小学二年级三班期中家长会班主任发言稿.docx
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小学二年级三班期中家长会班主任发言稿
二年级三班期中家长会发言稿
尊敬的各位家长:
下午好,首先感谢你在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,关心、帮助孩子、让孩子健康成长是我们共同的心愿!
让孩子得到全面的发展与提高是我们共同的奋斗目标!
一、班级现状
现有人数44人,男生26人,女生18人。
好的方面:
1、从刚入学的时候注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑和进行一些互动、交流。
2、卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成方面整体上也有一定的进步。
3、有一定的班级竞争意识了。
4、班级书写有一定的进步。
(但是时好时坏,尤其在考试时不太注重书写)
总结半期来孩子们各方面情况:
●上课专心听讲又积极发言的小朋友:
张宜宣、葛秋悦、廖夕黎、杨宇烔、刘军璨、冷方寅、杨星宇、吴苏阳、宋正宇航、张浩旭、李汶轩、王柳依、
●书写认真工整的小朋友:
付琳蓉、张娟、张宜宣、廖夕黎、杨宇烔、刘军璨、冷方寅、王歆、张奇男、杨星宇、吴苏阳、曾博成(明显进步、)宋正宇航、常堡亮、姚星语、张浩旭(字写得有点象个女孩子)杨轩、罗佳怡、李汶轩、葛秋悦、王柳依、张义博、张静雯、张思雨、蒋明俊
●上课积极举手发言的小朋友:
蒋明俊、张义博、罗佳怡、冯仁杰、姚星语、张奇男、、付琳蓉、张娟、
●学习进步的小朋友:
付琳蓉、党坤旸最近一个月书写有一定进步,王歆、吴苏阳(上课爱回答问题并且回答的很好)曾博成、葛兴周金、
●家庭作业完成较好的小朋友:
王宣博最近一周、陈程最近两三天作业家庭作业做的较好。
●平时了解之知识面较广的、爱阅读、思维较活跃的孩子:
刘军璨、蒋明俊、吴苏阳、李汶轩、张义博、王柳依、葛秋悦、张浩旭、宋正宇航、张钧豪、杨星宇、鲜代鸿、杨宇烔、廖夕黎
这些都是家校共同努力的成果。
不好的方面:
1、接嘴的现象有所改善,但是任然体现着部分学生身上。
2、上课爱摸小东西,要么放桌子底下。
3、个别学生不注意卫生。
(脸上、手上、不剪指甲、书包不整理、流鼻涕、坐过道)4、吃零食现象任有存在。
5、个别学生不遵守上课作息时间迟到5、家庭作业中存在的问题:
(1)、家长没签字,在老师看来就是没检查,但的确存在这种现象。
造成的结果就是书写差、作业完成质量差
(2)、家长在批改作业的时候经常有改错的现象。
(3)家长不能长期坚持对孩子的监督、辅导。
能长期坚持的有杨宇烔、鲜代鸿、张奇男、曾博成、廖夕黎
今天接下来的家长会有四个议程:
(分析半期考试成绩给家长的几点建议与要求自由发言交流费用问题)
期中考试情况分析:
我们班共44人参加了考试,期中考试最高分100分,最低分48分,90分以上27人,80-90分以之间13人,80分以下的有4人,这其中包括一人不及格。
(试卷让孩子带回去后,相信家长都认真看了,你的孩子问题出在什么地方相信你也很了解了,就请你们对症下药,尽快为孩子补上来,不要让你的孩子落在班级同学的后面。
提示:
分数不能代表一切)
我对这张试卷的分析:
1、首先感觉是孩子做题较马虎(比如生字注音、分段)2、书写(还存在一部分同学书写较差的现象,归结于平时的握笔姿势以及书写姿势等)3、看图写话还不能出现一个班级普遍提升的现象只是部分开花。
所以,在本学期了接下来的时间里,我还要加大力度加强班级的常规管理,以及学生倾听习惯的培养。
对孩子的教育
一、友情提示:
1、优点不说跑不了,缺点不说不得了。
2、习惯是养成的,毛病是惯成的。
3、平时,随时随地都可以让孩子识字。
(在街上、看报、看电视或者一些课外阅读等)
4、鼓励孩子不懂就问。
5、让孩子正确对待竞争与合作、团结精神。
6、理性对待孩子。
我们看别人的孩子,一般看到的有点多,看自己的孩子,缺点多,那是因为我们对自己的孩子非常了解,期望高,可以说孩子的努力很难达到家长要求。
二、给孩子创设一个良好的读书环境。
(一)、不要过分关心孩子。
这样做容易使孩子过度的以自我为中心,认为人人都应该尊重他,结果成为自高自大的人。
(二)、不要溺爱孩子。
要让孩子从小知道权利和义务的关系,不尽义务不能享受权利。
(三)、不要把孩子圈在身边。
应该鼓励孩子同同龄人一起生活学习玩耍,这样才能学会与人相处的方法。
(四)、不要勉强孩子做一些不能胜任的事。
孩子的自信心多半是由做事成功而来的,强迫他们做理所不能急的事,只会打击他们的自信心。
(五)、不要对孩子太严厉、苛刻甚至打骂。
这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理,或导致反抗、说谎离家等异常行为。
三、希望引导孩子独立做事
●要培养孩子的自立能力,做一些家务,培养劳动技能和生活自理能力。
●自己整理书包,不丢三落四,让孩子检查好书本等学习用品再来学校。
●书包多准备一两本练习本(田字格带拼音的)
●随时注意穿着整洁、有红领巾的同学带好红领巾。
●午餐在学校的孩子,戴好洗洁精和纸巾,回到家里请家长必须检查自己的饭盒是否清洁干净以及进行消毒。
●让孩子养成吃苦精神(感动中国、最美孝心少年)
四、给家长一些建议:
第一、抓作业。
要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。
口头作业、复习、预习作业也不容草率,并要签字。
长期作业:
每天将听写当天所学课文里的生字,检查后叫学生改错。
第二、抓态度。
要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。
书写要工整、清洁、准确,不能马虎了事。
第三、根据孩子的个性特点,对孩子作出必要的指导与调整。
孩子的个性各有不同,在做作业时也表现出不同的特点,例如:
有的孩子做作业是快而马虎,草草完事;有的孩子虽然仔细,认真却过于磨蹭,而且仔细的过份,橡皮不离手,别的孩子做十分钟的作业,他要一个多小时;有的孩子边写边玩,每天作业写到八、九点钟还做不完。
这些不良的做法,久而久之都会形成习惯,不但会严重影响学习,还会给今后的工作生活带来不良的影响。
希望家长能够及时采取相应的方法,如:
马虎的重写、慢的规定完成时间等,千万不能听之任之。
语文学习,必须树立“大语文观”:
简单地说:
哪一个名作家,是靠语文课学出来的?
语文的外延等于生活的外延:
√学生必须参加各种课外活动,开放眼界;
√学生必须大量阅读,进行必要的语言积累。
第四、加强阅读和写话训练
阅读和看图写话这方面仍然有待增强。
许多学生阅读理解有困难,看图写话更是无从着手,这学期写话要求写得具体一些,不能只是3-5句干巴巴的话了。
要能说出、写出精彩的话来,除了必要的生活经验,还要大量的阅读课外读物。
阅读需要量的积累,仅靠一本语文书是远远不够的,而且阅读可以提高记忆力和理解力,对领悟数学中的应用题大有益处。
语文课程标准指出:
到二年级结束,学生的阅读量为5万字。
现在我布置学生读和背的作业,就是要养成他们的阅读习惯。
这个读一定要读出声音来。
读完之后应该问他一点相关的问题或者让他提问题,要教会孩子边读边思考。
现在开始要逐步引导他们看有益于他们的书。
可以买一些有关于小学低段看图写话训练方面的书籍。
能力强的孩子可以要求他背一些、摘抄一些好的词语、句子、甚至篇章、段落。
那么这就需要从现在开始给孩子准备一个好点的本子。
本学期预习要求:
每天的语文预习作业
1)把课文中的生字在文中圈出来,拼读出来。
2)标出课文小节序号,并大声读课文3—5遍。
3)给课后所有生字以查字典的方式组两个词语。
4)家长签字。
家长要配合做到的:
1、全方位关心孩子在校情况,各项作业签名。
2、每天孩子的语数的各项作业认真检查后签名。
3、督促孩子准备好各项学习用品。
其他注意事项:
1、学生请假提前给老师打电话,请家长在孩子上学期间保持电话畅通。
2、电话号码如更改请及时通知老师。
以上就是我提出的一些建议与要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。
如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
谢谢大家!
感谢各位家长一直对我们工作的支持、配合、理解。
◆收费问题:
1课外书籍2生活费3、教辅资料费56.54、车费(紫府村495,天林村345)、5、少年宫费6、知识竞赛2元
◆体操比赛统一服装问题
教育,无处不在
尊敬的各位家长朋友:
下午好!
大家能在百忙中抽出时间来开家长会,您对我们工作的鼎力支持,在此深表感谢!
寒来暑往,在不知不觉中,孩子们已经上二年级了。
感谢可爱的孩子们,因为他们,让我拥有了69位小朋友,至少69乘以2的大朋友。
感受到了来自69个家庭的关心,支持与帮助。
各位尊敬的家长朋友,欢迎你们的到来,感谢你们一年多来的无私帮助。
谢谢你们。
半学期以来,孩子们的点滴成长与进步,都曾无数次温暖我心。
今天,愿借此机会,和大家分享:
期中考试前一天,要布置教室。
我只是说明了教室布置的样子。
结果,小男子汉们摆桌子,女生扫地擦窗户,拖地。
不一会,一个干净整洁的考场就布置出来了;语文课上,我几乎成了看客。
那是因为有无数的小老师成长起来了。
同学们读字,认字的速度惊人,每次给生字在黑板上写笔记,都仿佛是超市抢购一般争先恐后;每一位班干部对自己的工作都是尽心尽责,只要老师一布置,他们不仅马上能找到自己的位置,而且效率高,能力强。
上课铃一响,王妙,强乐川就站在讲台前起诗歌,领着全班做课前准备。
下课铃响了,李昊庞耀泽督促大家准备好下节课的书本文具。
每天教室打扫胡馨月都领着值日生一起干,清洁区打扫王思聪会想办法领着值日生做好。
光荣榜是吕思晨一个下午做出来的,黑板报也是孩子们自己构思,布置的。
不止是班干部,二一班每个孩子都做到了:
热爱集体,热爱劳动。
遵守纪律,尊敬师长。
同学们的团结,努力,勤奋,拼搏,为我们赢得了运动会上连得三项奖项的光荣。
期中考试,我们二年级的语文,数学及格率都是百分之百。
语文均分,数学。
看着孩子们一张张干净整洁的试卷,我仿佛看到了一颗颗纯净好学的心灵。
我常常望着孩子们纯真的笑脸在想:
教育,应该是无处不在的,无时不在的。
每一件小事,都可能对孩子们的心智,精神产生深远的影响。
班级体,就是孩子们一个温暖的大家庭。
在集体中,他们享受到关爱与温暖,就会传递关爱与温暖;感受到公正与力量,就会获得勇气与自信。
李镇西老师曾写过这样一段话:
“对于一个具体的孩子来说,教育意味着什么呢?
我认为,首先意味着让他成为一个现在就感到快乐的人。
这种快乐,是指孩子们在受教育的过程中,不仅充分体验到求知的快乐,思考的快乐,创造的快乐,成功的快乐,而且还充分体验到纯真友谊的快乐,来自温暖集体的快乐,来自野外嬉戏的快乐,来自少年天性被纵情释放,青春的激情被随意挥洒的快乐。
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”给孩子快乐,让他们感受到生活充满乐趣,是班主任工作中非常重要的一部分。
没有生命绽放的教室,不可能是完美教室。
生命如何绽放——只有快乐,才会灿烂绽放。
为了让教室尽可能地充满快乐,我们唱儿歌,表演,讲故事,我们自己编故事,配图画。
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未来虽然会有风雨,但在孩子们最美的童年,老师愿以快乐为基石,构筑起我们的孩子最美好的人生起跑线。
无处不在的教育,因为有了各位家长朋友的参与,关注,支持,鼓励,才更显得多姿多彩。
李鑫涛妈妈——孙老师,一直都非常支持我们的班级各项工作。
她会提前记好孩子哪一天值日,然后在孩子值日当天早早送孩子到校值日;段治博妈妈,会在我工作疏漏的时候,打电话直言相告,及时沟通孩子的教育问题;王宇森爸爸,在运动会上替我这个班主任跑第一棒,为二一班夺冠打下了坚实基础。
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孩子们闹矛盾了,出现问题了,即使我在努力公允地处理,也难免出现急躁,不礼貌,处理结果不是那么尽如人意等等各种各样的问题。
但是,各位家长始终在包容,理解,原谅,支持。
在今后的教育教学工作中,我需要大家一如既往地支持。
我们一起,在孩子的这些习惯养成上共下功夫,让我们的孩子更优秀,让二一班这个大集体,更精彩:
1.培养孩子爱劳动的好习惯。
在劳动中孩子将学会独立,学会细心,学会井井有条。
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一切好习惯,都从勤劳的土壤上生长而出。
2.培养孩子认真做操的好习惯。
3.在写生字笔记前认真书空笔顺的好习惯。
4.坚持写日记的好习惯。
5.工整,美观地书写每一种类作业的好习惯。
每位家长都会提到这样的问题:
我的孩子在学校表现如何?
我的回答是:
每一个孩子都有自己闪光的多个层面。
大致分为这几个方面:
期中考试前二十名:
进步学生:
热爱劳动:
尊敬师长:
团结同学:
体育健将
文艺特长
热爱阅读
(展示优秀笔记,作业本,读书笔记本。
朗读优秀日记。
)
尊敬的各位家长,让我们一如既往,携手前行。
让无处不在的教育,因为有了我们的共同努力,共同参与,从而生机勃勃,光彩无限。
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