人教部编版一年级下学期语文课文第一单元第1课《吃水不忘挖井人》同步练习D卷.docx
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人教部编版一年级下学期语文课文第一单元第1课《吃水不忘挖井人》同步练习D卷.docx
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人教部编版一年级下学期语文课文第一单元第1课《吃水不忘挖井人》同步练习D卷
人教部编版一年级下学期语文课文第一单元第1课《吃水不忘挖井人》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共9题;共39分)
1.(4分)我会连,我会说。
家庭________ 朝夕 ________子孙 华夏
民族________ 图强 ________儿女 炎黄
奋发________ 团结 ________中华 神州
只争________ 和睦 ________大地 巍巍
2.(8分)我会组词。
锦________ 暇________ 姹________ 颇________
绵________ 瑕________ 诧________ 顽________
3.(8分)读拼音,写汉字。
mǔ zhǐ
huì wù
luósī
niǔkòu
________
________
________
________
miǎoxiǎo
sàoyǎng
xiǎnglè
fùyōng
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________
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4.(5分)读课文《岩石书》,我会说
这岩石怎么会像一本书呢?
5.(2分)读句子,感受文中母亲的特点,分别用一个词语概括出来。
①我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。
________
②褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
________
③母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
________
④我挺高兴他爱看书的!
________
6.(2分)阅读短文,回答问题
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!
蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?
”他们说∶“当然秦王厉害!
”蔺相如说∶“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。
如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
”
写出下列词语的近义词
削弱________ 进攻________ 同心协力________
7.(3分)名目繁多的“言”,你知道多少?
请照例子试着填一填。
表示吉祥的话叫吉言;
精练著名的话叫________;
宣誓说过的话叫________;
临走写下的话叫________;
名人说过的话叫________;
应允别人的话叫________;
凭空捏造的话叫________;
虚假不实的话叫________;
狂妄自大的话叫________;
挑拨离间的话叫________。
8.(2分)理解下面的句子,填空。
(1)海底的动物常常在窃窃私语。
这句话写出了海底世界的________。
(2)跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
这句话写出了火烧云变化________。
(3)一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
这句话写出了落日的________。
9.(5分)读了文章《小草之歌》,你有什么想法?
二、阅读理解(共2题;共17分)
10.(13分)(2020六下·兴化期末)阅读课文选段,完成练习。
真理诞生于一百个问号之后
人说过这样一句话∶真理诞生于一百个问号之后。
其实,这句话本身就是一个真理。
从观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、同空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把"?
”拉直功成"!
",找到真理。
波义耳是17世纪英国著名的化学家。
一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现化圆里的花已经开了,他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。
不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中,谁知过了一会儿,残上盐酸的花瓣奇迹般地变红了.波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红.那么,这种物质到底是什么?
别的植物中会不会有同样的物质?
别的酸对这种物质会有什么样的反应?
这一奇怪的现象以及一连串的问题、促使波义耳近许多实验。
由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地不死,大部分花草一一连申的问题,促使波义耳进行了取的紫色浸液最明显,它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色,利用这一特点,波义耳制成了验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸,从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中·
.......
科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。
只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。
正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。
如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种"偶然的机遇"只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
(1)联系课文内容,写出你对题目"真理诞生在一百个问号之后"的理解。
(2)用简洁的语言概括课文第三小节的主要内容。
第三小节写了化学家波义耳的具体事例,想一想这样写的好处是什么?
(3)仿照课文的写法,运用具体事例说明"勤能补拙是良训"或"一寸光阴一寸金"的道理。
11.(4分)阅读下面的文章,完成后面的练习。
骑驴
①有一对父子做完生意,牵着一头毛驴从城里回来。
②他们走着走着,迎面来了一位老先生。
他看着父子二人牵着毛驴,便哈哈大笑着说:
“世界上竟然有这么笨的人,放着好好的驴子不骑,累得一头汗。
”
③父亲听了,心想老先生说得对,于是便叫儿子骑上毛驴,自己在前头拉着毛驴走。
④走了一会儿,迎面来了一位老太太,看见儿子骑在毛驴上,忍不住说:
“现在的孩子真是不孝啊!
自己骑在驴背上,却让爸爸顶着大太阳走路。
”
⑤父亲一听,觉得老太太的话有道理,便叫儿子下来,自己骑上毛驴。
⑥谁知道,这时迎面来了一位年轻母亲,抱着一个出生不久的小孩。
她大声地说:
“看啦!
世界上()有这样狠心的父亲,让儿子走路,自己却坐在驴背上享福。
”
⑦父亲听了,感到这人说的话也不错,于是便要儿子一起骑上毛驴。
⑧他们刚骑上去,迎面来了一群小孩,对着父子二人指指点点地说:
“看啦!
这两个人真狠心,竟然一起骑在这小小的毛驴上,毛驴的腿都被压得发抖了!
”
⑨父亲听了,连忙叫儿子一起跳下驴背。
他心里想:
。
⑩最后父亲下定决心说:
“我们应该有自己的主见,就照原来的做,谁累了就骑上去休息一下。
”儿子点了点头,父子二人快快乐乐地回家去了。
(1)文中第⑥自然段中,()中应选()
A.当然
B.果然
C.竟然
(2)听了谁的话,父亲让儿子和他一起骑上了驴背()
A.老太太
B.年轻母亲
C.一群小孩
(3)联系上下文,想想第⑨自然段空出的地方,应填的最恰当的句子是()
A.怎么左也不对,右也不对,到底该怎么做呢?
B.老先生、老太太说我们,连小孩子也竟敢说我们的不对!
C.还是小孩子说得对,毛驴的腿都被压得发抖了,我们还是一起下来走吧。
(4)父亲说就照原来的做,指的是()
A.一起牵着驴子走
B.父亲自己骑
C.让儿子骑
(5)读了这篇短文,下列说法正确的是()
A.要学会接受别人的意见。
B.做事要多观察,勤思考。
C.不要盲目听从别人的意见,要有自己的主见。
三、语言表达(共2题;共10分)
12.(5分)有趣的汉字。
13.(5分)我想表达。
①这是一只坚强、可敬而又乐于奉献的贝,从这只贝身上,你会想到一些什么样的人?
你最想说什么?
________。
②我想对这只贝说________。
③我想对处在困境中的人说________。
参考答案
一、积累运用(共9题;共39分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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8-1、
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8-2、
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9-1、
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二、阅读理解(共2题;共17分)
答案:
10-1、
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10-2、
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10-3、
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答案:
11-1、
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11-2、
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11-3、
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11-4、
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11-5、
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三、语言表达(共2题;共10分)
答案:
12-1、
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答案:
13-1、
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