四年级下册小本7课写一写作文300字范文.docx
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四年级下册小本7课写一写作文300字范文
2019年四年级下册小本7课写一写作文300字范文
每个人都有自己的尊严,但有的人会在穷困潦倒时放弃,有的人在权钱交易中把它拱手让出,这些人才是失去人格,失去了人生最宝贵的东西。
著名画家徐悲鸿说过:
“人不可有傲气,但不可无傲骨。
”
70多年前,一位挪威男子漂洋过海来到法国,他要报考著名的巴黎音乐学院。
考试的时候,尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态,但主考官还是没有录取他。
身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街上,勒紧裤带在一棵树下拉起手中的琴,他拉了一曲又一曲,吸引了无数人驻足聆听,饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒,围观的人们纷纷掏钱放入琴盒。
一个无赖鄙夷的将钱扔到青年男子的脚下,青年男子看了看无赖,最终弯下腰拾起钱退还给无赖说:
“先生,您的钱掉在地下了。
”无赖接过钱,重新扔在青年男子的脚下,再次傲慢的说:
“这钱已经是你的了,你必须收下!
”青年男子再次看了看无赖,深深地对他鞠了个躬说:
“先生,谢谢你的资助!
刚才您掉了钱,我弯下腰为您捡起,现在我的钱掉在了地下,麻烦您也为我捡起!
”无赖被青年男子出乎意料的举动震撼了,最终捡起地上的钱放入青年的琴盒,然后灰溜溜的走了。
围观者中有一双眼睛一直默默关注着青年男子,是刚才的主考官,他将青年男子带回学院,最终录取了他。
无论在何种情况,我们都不可被金钱的诱惑所丢到了自己的尊严,因为我们也有尊严。
周三周四,我经历了上初中的第一次劳技课。
在短短的两天时间里,我见识了许多从未见到过的东西,和那一件件堪称"绝品"的艺术品。
也经历了我从小到大从未体验过的一些必须亲自动手的劳动技能。
在两天四节的劳技课中,我最记忆深刻的是:
金工。
起初,我并不明白金工是什么。
走进了教室,看到那些工具后更是一片茫然:
一把锯子,磨刀,刷子,铁棒和一台貌似磨东西的机床。
这些工具到底能做什么呢?
带着疑问,听了老师的讲解,我大致明白了一点,就是用这些工具将铁棒按要求割下来,再磨成小正方形。
虽然看起来工序很简单,但是做起来却费老费力。
割铁棒可不是个好做的活;我努力地割了十来分钟,却只割了1/5左右,手也酸死了,但却不能停下来,因为现在偷懒,待会儿就来不及做了,只好咬紧牙关坚持着,割了好久,终于割下来了。
接下来是将铁棒四周磨成有棱有角的。
口上说说简单,做起来真的好困难啊!
最主要是,这个东西太用力,手会很痛的……见两旁的同学还没我进度快,不觉得有些飘飘然了,真想好好地夸一下自己,但力气不允许让自己松懈下来……终于,我磨出了还算是有棱有角的正方形(好象四周有点圆润,哈哈),然而,我并不沮丧,因为这是我第一次做金工的活,人生总会有第一次嘛!
以后只要接受教训,就会做得更好!
第二天的手工课是刻纸,这也是我第一次刻纸。
虽说不是很好,但也算让人满意,最主要是我还留下了"血的教训",一不小心小刀把手割伤了,稍稍有点疼,但也被快乐所覆盖了。
这个刀刻的手工,是刻仙童送桃,好多地方都不小心刻过度了,贴贴补补,看上去还算完整,如果还有下次的手工课,我会更加仔细雕刻那些细的线条力求更加的完美。
两天时间,我不仅学会了手工操作的一些技巧,还学到了书本以外的知识,让我懂得了一个道理:
只要功夫深,铁杵也能磨成针!
这真是难忘的两天,受益匪浅。
我上过好多有趣的课,但段考前语文老师领我们上的一节游戏课最让我难以忘记。
你们想不到吧,我们居然还有游戏课?
那是我们老师体贴我们,她看我们段考前复习紧张,就让我们每周四上一节游戏课。
那节课上课时,语文老师只讲了两道题,就告诉我们,进行游戏,
“噢……做游戏了--”同学们高兴得一蹦三尺高。
语文老师先告诉我们游戏规则:
游戏分四组进行,每组八人,第一个同学到前面黑板上写一个字,后面的同学依次写一个字,接成一句话,比一比哪个组接得最快,接得最好;比赛中前面的同学不能跟后面的同学说,谁要说了就犯规,要扣分的。
第一轮,老师让我们靠走道坐的小组同学先做准备,激烈的比赛就要开始了。
“开始!
”老师一声令下,第一个同学赶紧上去写,然后把粉笔传给下一个人,教室里顿时热闹起来。
这一轮没有我们参加,我看那些比赛的同学,哇!
都像热锅上的蚂蚁,急得直叫,有人想对后面的说,哼!
瞒得过语文老师的“火眼金睛”吗?
老师一瞪眼,他们马上不敢说了。
第一组接得很搞笑,前面写了“我在一个人玩”之后,梦梦又写一个“玩”,同学们一看,“我一个人玩玩”,都笑得前俯后仰,哇,肚子都要笑爆了!
甜甜急得满脸通红,终于,补了一个“具”字。
结束后,老师评出名次,还特地表扬了第一组汤甜甜补得好,补得妙!
第二轮该开始了,小宇坐我前面,他对我说要写什么,却被老师看见了,老师说:
“不许作弊,要不游戏就不好玩了!
”老师真是
“诡计多端”,她让上来的第一个同学都重新改了个字,再让下面的同学接。
哼!
这也别想难倒我们,小宇重新写的是“书”字,我赶紧上去接一个“读”字,这下后面的同学全明白了,迅速接完“书读百遍,其义自现”八个字,可小宇自作聪明,以为“义”写错了,跑上去把
“义”给改了,这下反倒写错了,结果把我们组到手的第一给改跑了。
我气的直接就不理他了,后面的几个同学气的要把他给吃了,没想到他还居然生气了,切!
男子汉大丈夫,如此小气,怎能成大器?
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