高考语文专题强化练11.docx

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高考语文专题强化练11

专题强化练（十一）

1.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《氓》一诗中，写女主人公回忆少年时一起愉快玩耍、尽情说笑的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

（2）《小石潭记》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，传神地写出潭中鱼儿忽然向远方游去、轻快敏捷的样态。

（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，词人感慨人生就像一场梦境，以“　　　　　　　　”的举动来开解自己。

答案：

（1）总角之宴　言笑晏晏

（2）俶尔远逝　往来翕忽

（3）一尊还酹江月

2.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《归去来兮辞》中，作者采用托物言志的手法表达了作者归家时轻快惬意的心情的句子是“　　　　，　　　　　　　　”。

（2）岑参的《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有着异曲同工之妙的诗句是“　　　　　　，　　　　　　　　”。

（3）一个积极上进的人，看到他人的长处，就会主动向那人看齐；看到他人的不足，就会如《论语》中所说的“　　　　　　　　”那样认真反思自己。

答案：

（1）舟遥遥以轻飏　风飘飘而吹衣

（2）山回路转不见君　雪上空留马行处

（3）见不贤而内自省也

3.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中用“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句表达了他宁死不与群小同流合污的态度。

（2）《锦瑟》委婉地写出了人生理想与幻灭、相聚与分离的哀怨之情的两句是“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”。

（3）苏轼《赤壁赋》中的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，用比喻的手法，慨叹人生短暂，个体渺小。

答案：

（1）宁溘死以流亡兮　余不忍为此态也

（2）庄生晓梦迷蝴蝶　望帝春心托杜鹃

（3）寄蜉蝣于天地　渺沧海之一粟

4.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李煜《虞美人》中，运用比喻化抽象为具体，写出自己的无尽愁绪的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

（2）《登高》中，写家国的愁苦和郁愤都涌入杜甫心头、使他难以排遣的句子是“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”。

答案：

（1）问君能有几多愁　恰似一江春水向东流

（2）艰难苦恨繁霜鬓　潦倒新停浊酒杯

5.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在岑参的《白雪歌送武判官归京》中，“　　　　　　，

　　　　　　　　”两句诗使用互文的手法，以将士们的感受侧面描写了边地天气的苦寒。

（2）《邹忌讽齐王纳谏》一文中，“　　　　　　，　　　　　　，

　　　　　　　　”点明了齐王受蒙蔽的原因。

答案：

（1）将军角弓不得控　都护铁衣冷难着

（2）宫妇左右莫不私王　朝廷之臣莫不畏王　四境之内莫不有求于王

6.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）张若虚在《春江花月夜》中表现人生无尽、江月永恒的宇宙意识和人生哲理的诗句是“　　　　　　　，　　　　　　　　”。

（2）在《雁门太守行》中“　　　　　　　　”一句写城内的守军披坚执锐，严阵以待，显示了军威和气势。

（3）《蜀道难》中，以山中激流和石头滚动的巨大声响，烘托蜀道之险的两句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

答案：

（1）人生代代无穷已　江月年年望相似

（2）甲光向日金鳞开

（3）飞湍瀑流争喧豗　砯崖转石万壑雷

7.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）龚自珍在《己亥杂诗》中代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。

（2）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中用相关景物描写的诗句是“　　　　　　”。

（3）苏轼于《赤壁赋》中用“　　　　　　，　　　　　　　　”八字，写出了曹操儒雅豪迈的气概。

答案：

（1）落红不是无情物　化作春泥更护花

（2）长烟落日孤城闭

（3）酾酒临江　横槊赋诗

8.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》中“　　　　　，　　　　　　，　　　　　　”三句，将当时一般人与古圣先贤进行对比，批判了前者不愿从师学习的错误态度。

（2）王安石《登飞来峰》中“　　　　　　，　　　　　　　　”两句诗，借景抒怀，展现出作者满怀信心、锐意改革的远大政治抱负。

答案：

（1）今之众人　其下圣人也亦远矣　而耻学于师

（2）不畏浮云遮望眼　自缘身在最高层

9.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）欧阳修《醉翁亭记》中“　　　　　　，　　　　　　　　”两句，演化出一个成语“别有用心”。

（2）在《阿房宫赋》中，杜牧认为秦国应当爱惜六国人才，如果做到了这点，就能“　　　　　　　　”，无人能使其灭亡，而正因为没有做到这一点，最终“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。

答案：

（1）醉翁之意不在酒　在乎山水之间也

（2）（则）递三世可至万世而为君　族秦者秦也　非天下也

10.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）宋濂《送东阳马生序》中，“　　　　　，　　　　　，

　　　　　”表现了他外出求学时饮食的粗陋。

（2）屈原在《离骚》中以“　　　　　　　　，　　　　　　　　”来表明自己追慕古代圣贤、宁死也要坚守正义的决心。

答案：

（1）寓逆旅　主人日再食　无鲜肥滋味之享

（2）伏清白以死直兮　固前圣之所厚

11.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）盛夏时节，天刚亮，长安夜雨初停，周邦彦看到屋檐下的鸟儿叽叽喳喳，于是在《苏幕遮·燎沉香》中写道：

“　　　　　　　　，　　　　　　　　。

”

（2）《阿房宫赋》中警示后人不要重蹈秦国灭亡覆辙的名句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。

（3）《岳阳楼记》中有“是进亦忧，退亦忧”一句，其中“进亦忧”指的是“　　　　　　　　”。

答案：

（1）鸟雀呼晴　侵晓窥檐语

（2）后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也

（3）居庙堂之高则忧其民

12.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《登泰山记》是作者姚鼐于乾隆三十九年辞官回家途中，在风雨交加中与友人朱孝纯同游泰山所作的游记，其中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句写出了登山过程的艰难。

（2）苏轼《赤壁赋》中的“客”说到，我们在江边捕鱼砍柴，“　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　”，进而感叹生命像蜉蝣一样短暂，像沧海一粟般渺小。

答案：

（1）道中迷雾冰滑　磴几不可登

（2）侣鱼虾而友麋鹿　驾一叶之扁舟　举匏樽以相属

13.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）贾谊《过秦论》中说明陈胜起义号召力大的两句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。

（2）王维《山居秋暝》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，通过人物的活动展现了山居生活的悠然闲适。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“　　　　　　　，

　　　　　　”两句写出了刘义隆北伐的想法和结局完全相反。

答案：

（1）天下云集响应　赢粮而景从

（2）竹喧归浣女　莲动下渔舟

（3）封狼居胥　赢得仓皇北顾

14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）柳宗元的《小石潭记》中，“　　　　　　　　”一句用比喻手法，描写了溪水两岸参差不齐的地势。

（2）自古逢秋悲寂寥，杜甫在《登高》中就用“　　　　　　　　，

　　　　　　　　”抒发了自己异地漂泊、老病孤愁的悲情。

（3）中国古诗词中“木”的意象无处不在，其中不少成了千古名句，李煜《虞美人》中有“问君能有几多愁？

　　　　　　　　”之句，王勃《滕王阁序》中有“落霞与孤鹜齐飞，　　　　　　　　”之句。

答案：

（1）其岸势犬牙差互

（2）万里悲秋常作客　百年多病独登台

（3）恰似一江春水向东流　秋水共长天一色

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《鱼我所欲也》中写到，虽然生命是“我”所喜爱的，但是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，他认为人要懂得舍生取义。

（2）《蜀相》中诗人将自己的主观情意，渗进客观景物，把自己内心的忧伤从景物描写中传达出来的句子是“　　　　，　　　　”。

（3）《赤壁赋》中，客哀叹人生短暂，羡慕长江无穷，苏子以“　　　　　　　　，　　　　　　　　”开导他不必羡慕外物。

答案：

（1）所欲有甚于生者　故不为苟得也

（2）映阶碧草自春色　隔叶黄鹂空好音

（3）自其不变者而观之　则物与我皆无尽也

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明在《饮酒·结庐在人境》中，看到夕阳西下，飞鸟结伴而归，以为寻到了人生的意趣，心会而已，真是“　　　　　　　　”了。

（2）王勃在《送杜少府之任蜀州》的尾联中，以“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，点明“送”的主题，劝勉、叮咛朋友，也是自己情怀的吐露。

（3）《岳阳楼记》中描写微波时水面月光的句子是“　　　　　　　　”；描写无风时水中月影的句子是“　　　　　　　　”。

答案：

（1）欲辨已忘言

（2）无为在歧路　儿女共沾巾

（3）浮光跃金　静影沉璧

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写元嘉年间宋文帝北伐军败后，人们忘却战败历史，在佛狸祠前频繁迎神赛社的场景的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　”。

作者想以此来提醒南宋统治者并表达隐忧。

（2）《论语》告诉我们，当别人不了解自己时，我们应该做到：

“　　　　　　　　，　　　　　　　　？

”

答案：

（1）可堪回首　佛狸祠下　一片神鸦社鼓

（2）人不知而不愠　不亦君子乎

18.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）歌曲《在水一方》的歌词中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长”的句子，从韵脚和内容上看，这是化用、改写了诗经《兼葭》中的“　　　　　，　　　　　　　　”两句诗。

（2）韩愈《师说》中的“师”，有独特的内涵，他明确把自己所说的“师”与一般教浅显知识的启蒙老师区别开来的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　”。

答案：

（1）溯洄从之　道阻且长

（2）彼童子之师　授之书而习其句读者　非吾所谓传其道解其惑者也

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·里仁》篇中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句与《论语·述而》篇中“择其善者而从之，其不善者而改之”取意相似。

（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“　　　　　　，　　　　　，

　　　　　　”集中体现了江山如画的特点。

答案：

（1）见贤思齐焉　见不贤而内自省也

（2）乱石穿空　惊涛拍岸　卷起千堆雪

20.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡运用典故表达怀念故人、抒写回乡感受的两句是“　　　　　　，　　　　　　　　”。

（2）在《师说》中，韩愈指出人非生而知之，都会有疑惑的事实后，以“　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　”三句点出了不拜师学习的危害。

答案：

（1）怀旧空吟闻笛赋　到乡翻似烂柯人

（2）惑而不从师　其为惑也　终不解矣

21.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中用“　　　　　　　，　　　　　　　　，

　　　　　　　　”三句指出今天的普通人的错误做法，与上文形成对比，圣和愚也因此而截然分开。

（2）范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“　　　　　　　，

　　　　　　　　”两句，表现了戍边将士思念故土却又无法归去的矛盾心绪。

答案：

（1）今之众人　其下圣人也亦远矣　而耻学于师

（2）浊酒一杯家万里　燕然未勒归无计

22.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古人写诗常用典故，王湾的《次北固山下》中“　　　　　　　　？

　　　　　　　　”借“雁足传书”的故事，为全诗笼上了一层淡淡的思乡愁绪。

（2）杜牧《阿房宫赋》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　，

　　　　　　　　”连用整齐的短句，写秦朝统治者大肆挥霍从六国搜刮来的珍宝，极不珍惜。

答案：

（1）乡书何处达　归雁洛阳边

（2）鼎铛玉石　金块珠砾　弃掷逦迤

23.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明在《桃花源记》中描写桃源中人无论老幼均能快乐生活的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。

（2）在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，辛弃疾引用历史典故，以“　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　”告诫当朝掌权者应认真做好北伐准备，否则就会惨遭失败。

答案：

（1）黄发垂髫　并怡然自乐

（2）元嘉草草　封狼居胥　赢得仓皇北顾

24.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句形容小船像一片叶子一样任意漂荡在宽阔浩渺的江面上。

（2）《荀子》说：

“君者，舟也；庶人者，水也。

水则载舟，水则覆舟。

”《谏太宗十思疏》中也有类似的句子“　　　　　　　　，

　　　　　　　　”。

（3）司马迁在《屈原列传》中直接写屈原不受浊世污染，仍能保持高洁品质的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　　　”。

（4）苏轼《水调歌头·明月几时有》中写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是：

“不应有恨，　　　　　　　　？

”

答案：

（1）纵一苇之所如　凌万顷之茫然

（2）载舟覆舟　所宜深慎

（3）不获世之滋垢　皭然泥而不滓者也

（4）何事长向别时圆

25.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《望岳》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”写诗人走近泰山抬头仰望时的所见所感。

（2）白居易在《琵琶行》中，将听觉形象与视觉形象同时显露出来，令人眼花缭乱、应接不暇的两句是“　　　　　，　　　　”。

（3）李煜在《相见欢》一词中，既点明时令，又写出庭院冷清的句子是“　　　　　　　　”。

答案：

（1）造化钟神秀　阴阳割昏晓

（2）嘈嘈切切错杂弹　大珠小珠落玉盘

（3）寂寞梧桐深院锁清秋

26.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》中的女主人公用“　　　　　　，　　　　　　　　”一句以水流之有岸泮，反喻自己的痛苦无穷无尽，形象生动。

（2）在《马说》中，作者认为“食马者”得出“天下无马”这一无知妄说的自身原因是“　　　　　，　　　　　，　　　　　”。

答案：

（1）淇则有岸　隰则有泮

（2）策之不以其道　食之不能尽其材　鸣之而不能通其意