《逛商场买东西的学问》课堂实录.docx
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《逛商场买东西的学问》课堂实录
《逛商场——买东西的学问》课堂实录
粤教版品德与社会四年级上册
《逛商场—一罢寨蓐盼掌闻》课堂宾晷
深圳市螺岭外国语实验学校张静………//
教学目标
1.简单了解本地或家庭附近的一些购物场所,
了解购买商品的初步常识,增强作为消费者的自我
保护意识.
2.学会比较商品的不同价格,知道有些商品由
于时间,地点的不同,价格也会有所变化,具有独
立购买商品的能力,能把钱花得更巧.
3.初步形成"多吃绿色食品","节俭生活,
不乱花钱","文明购物","购物时注意人身安
全"等消费意识.
教学重点难点
1.学会认读食品的保质期,能够通过辨别食品
包装上的种种安全标志来分辨食品的质量.
2.学会购买价廉物美,实用性高的学习用具.
3.注意文明购物并养成索要,保留发票的习
惯.
4.学会比较商品的不同价格,了解商品价格变
化规律,把钱花得更巧.
5.注意购物时的安全保障.
《教具准备
废旧的食品包装袋,营业执照和卫生许可证图
片,工商管理员解说录像,两位同学购买文具的录
像,发票图示,"巧花十元钱"课前实践调查表.
《教学过程
活动一认识带包装食品的安全标志
师:
同学们,你们独自买过东西吗?
你最近一
次是在什么地方买过什么东西呢?
生:
我在超市帮妈妈买过瘦肉.
生:
我在市场买过生菜.
生:
我在学校附近的文具店里买了钢笔.
师:
看来大家买过的东西还不少.老师相信你
们也一定积累了不少购物经验.今天,请大家陪老
师一起去逛商场.(板书:
逛商场——)首先,我
要去超市购买一些食品,如牛奶,面包等等,有谁
愿意提醒我在买这些带包装食品的时候应该注意些
什么呢?
生:
要注意食品包装袋上的生产日期和保质
期.
师:
这位同学真细心.谢谢你!
(板书:
生产
日期保质期)课前老师让大家准备食品包装袋,
包装盒或者包装罐,都准备好了吗?
举起来大家互
相看看.(学生纷纷举起自己准备的包装袋)快找
找包装袋上的生产日期和保质期在哪里?
(学生寻
找)
(请一名同学拿着自己的包装袋到前面来,借
助大屏幕把生产日期和保质期指给大家看.)
师:
请你说说你这盒牛奶的生产日期.
生:
这盒牛奶的生产日期是2008年1月1日.
师:
请你教大家认认,前四位指的是——
生:
年份,2008年!
师:
中间的两位"01"指的是——
生(齐):
1月!
师:
如果把"01"改为"11"呢?
生(齐):
那就是11月!
师:
中间两位数代表的是月份,那么后两位数
"01"呢?
生(齐):
表示1号!
师:
如果是"20"呢?
生(齐):
那就是20号1
师:
那么这盒牛奶的生产日期就是
生(齐):
2008年1月1日.
师:
很好!
再来看看它的保质期.请你读给大
家听.
生:
常温保存6个月.
师:
那么现在这盒牛奶还能不能喝?
生(齐):
能!
师:
你们是怎么推算的?
生:
这盒牛奶的生产日期是1月1日,加上保质
期6个月,也就是到2008年7月1日才过期,现
在还没到7月1日,所以还能喝.
师:
除了要注意保质期,生产日期之外,你们
还要提醒我注意什么?
生:
还要注意配料,要看清食品配料是否会危
害我们的身体健康,如果有害就不要吃.
师:
说得对!
老师在此提醒大家平时要尽量少
吃或不吃油炸的,膨化的食品,应该多吃一些对我
们身体有益的绿色食品.
生:
还要注意食品包装袋上的安全标志.
(师请该生在自己的包装袋上找到安全标志,
指给大家看.)
师:
这叫"质量安全标志".(板书:
质量安
全标志)对于这个标志,你们了解多少?
生:
我们买商品时,要注意它独特的标志,才
能分辨这种产品的真假.
师:
你说的是防伪标志吧!
在我们购买~些品
牌产品,尤其是药品,保健品等商品时,就应
特别注意该品牌产品特有的防伪标志.如果还不放
心,可以拨打包装盒外的防伪电话,以辨真伪.至
于我们刚才认识的"质量安全标志",大家要知
道,有了它,就说明此种食品是经过国家食品质量
安全检测部门认真检测过的,我们可以放心地购买
和食用,所以这个标志非常重要.
生:
还要注意包装袋上有没有注明生产厂家,
生产地址.
生:
还要注意食品包装袋有没有破损,漏气.
生:
还要注意条形码.
师(出示条形码图样):
大家了解条形码吗?
生:
超市收银员就是根据条形码来识别货品
的.
生:
条形码的前三位表示国家所在地区号,后
面几位代表什么就不清楚了.
师:
看来大家对"条形码"是既熟悉又陌生.
条形码也称为国际物品编码.可别小看这个条码,
它里面储存了很多商品的信息,因此又被称为商品
的身份证.条形码一般由13位组成,前三位代表国
家或地区的编码,我们中国的编码为690——92,
我国香港地区为489,台湾地区为471.第四至七位
代表的是该产品所属产商的代码,八至十二位是该
产品的代码,最后一位是电脑校验码,它是为了方
便光电扫描器对整个条码进行扫描,以防误读的.
超市收银员用扫描器对整个条码进行扫描,可以提
高收银效率.
师小结:
非常感谢大家帮了我的忙,我以后在
买有包装的食品时一定会注意生产日期,保质期,
质量安全标志等安全标识.
活动二认识营业执照及卫牛许可证
师:
当我们购买不带包装的食品,比如小店,
小摊上的一些现买现做的食品时,你们注意过什么
D-37
生:
我买过那些食品.我看到锅里漂着一层
油,看上去很不卫生.
生:
那些小摊就摆在马路边,很多灰尘落在食
物上,很脏!
周围还常有苍蝇乱飞,吃这样的东西
容易染上疾病.
师:
看来大家都挺细心,都注意到了这些不带
包装食品的卫生,质量,营养等等问题,那么这些
小摊小店经营食品是否合法呢?
我们应该注意这些
小摊小店有没有营业执照和卫生许可证.(大屏幕
显示营业执照图和卫生许可证图)
(学生交流对营业执照和卫生许可证的了解
后,师放录像:
工商管理员叔叔结合学生的生活实
际对营业执照和卫生许可证的颁发条件和作用做进
一
步说明,并倡导同学们选择卫生的,有益于身体
健康的营养食品,去市场的摊位购买熟食或去小餐
馆吃饭时,应特别注意他们有没有营业执照.)
(板书:
营业执照)
活动三购买学爿用具时应注意什么
师:
在购买食品方面,我们增长了不少学问,
那么在购买我们最熟悉的学习用品时又该注意什么
呢?
丹丹和明明这对好朋友前两天去购买文具盒
时,遇到了这样一件事.仔细看,比一比他们的做
法有什么不同?
(播放丹丹和明明买文具盒的录像)
生:
明明只顾好玩,而不注意文具盒的质量,
丹丹则购买了比较实用的文具盒.
师:
没错,我们应该学习丹丹在购买学习用品
时注重价廉物美,实用性强,而不应该像明明那样
只顾好玩好看.我们应该从小养成勤俭节约,不乱
花钱的好习惯.(板书:
价廉物美实用性强)他
们还有什么不同?
生:
明明买完文具盒不开发票,而丹丹知道开
发票.
师:
开发票有什么作用呢?
生:
买的文具如果是坏的,就可以凭发票去商
店退换.
师:
是的,开具发票和保留发票都很重要.
(板书:
索要发票)当我们发现所购商品存在质量
问题,就可以凭发票要求商家保修,包换或包退.
另外,发票不仅是我们消费者权利的保障,还是证
明该商家有没有依法纳税的有效凭据,所以索要发
票和保留发票很重要.除此之外,明明和丹丹在对
待售货员阿姨的态度上有什么不同?
生:
丹丹特别有礼貌,双手把文具盒递给阿
姨,还说:
"请问阿姨,这个文具盒多少钱?
"可
明明~点礼貌都没有,真应该改一改!
师:
是啊!
面对为我们服务的售货员阿姨,明
明不讲礼貌,甚至有些粗鲁,而丹丹却彬彬有力,
得体大方.我们都应像她一样注重文明购物.(板
书:
文明购物)大家想一想,我们平时购物都常用
哪些文明用语呢?
生:
问商品价钱时,要说"请问".(老师板
书:
请)
生:
问完价钱,买完东西要跟售货员阿姨说
"谢谢".(板书:
谢谢)
生:
对售货员要有礼貌地称呼,比如阿姨,叔
叔,姐姐,哥哥等等.(板书:
称呼)
生:
对售货员阿姨说话要称"您".(板书:
麻烦您)
生:
买完东西要跟售货员阿姨说"再见".
(板书:
再见)
师:
大家说得好,平时更应该做得好.中国自
古以来就是礼仪之邦,你们作为祖国的未来,应该
从小学会讲文明,懂礼貌.
活动四交流"巧花十元钱"活动结果,了解
同种商品的价格变化情况
师:
大家表现得真积极,老师相信我课前布置
的"巧花十元钱"活动,你们也一定完成得很出
色.(出示"巧花十元钱"活动要求:
请同学们帮
妈妈去买水果蔬菜,看谁能用十元钱买到最多价廉
物美的水果蔬菜,其中必须有一斤生菜和一斤橙
子)请拿出调查表,先在小组内交流,请各小组
长组织好,让每个组员都有展示自己活动成果的机
会,然后公平公正地评选出一位任务完成得最出色
的同学当选"妈妈的好帮手"!
(学生组内交流活动调查表,然后师请"妈妈
的好帮手"代表生甲把调查表展示给大家看.)
师:
甲同学一共买了哪几种蔬菜和水果?
总共
花了多少钱?
(展示过程略)
师:
请甲同学谈谈你的经验.
生甲:
傍晚去菜市场买菜,价格会比较低,也
比较好讲价钱,因为菜如果卖不完,第二天就没那
么新鲜了,所以菜商会尽量把余下的菜处理掉.
师:
说得有道理.从甲同学的调查中,我们还
可以看出同种商品的价格会随着时间的变化而变
化,这样,我们在买某些东西时就可以利用这个特
点达到省钱的目的.再来看看甲同学妈妈对甲同学
有什么样的评价.
生甲:
妈妈对我的评价是:
表现较好,懂得节
约,希望你能坚持.
(师请生乙来展示自己的活动调查表.展示过
程略)
师:
好,买了这么多东西,还剩余了4角钱.
请谈谈你的经验.
生乙:
我不去商场里买菜,因为我比较了一
下,商场里的菜普遍都比较贵,选择去有质量安全
检查的市场去买菜,不但可以讲价,而且新鲜便
宜.
师:
实践出真知,他从亲身实践中找到了买菜
省钱的小窍门,那就是"货比三家",真不愧是妈
妈的好帮手!
另外,我特别注意到乙同学和甲同学
买的生菜价格有差别.甲同学买一斤生菜用了l元
钱,而乙同学买一斤生菜却花了1.3元.这是什么
原因呢?
请问你们俩是在同一个地方买的生菜吗?
乙同学也像甲同学一样在傍晚买的菜吗?
生甲:
我是在螺岭菜市场买的.
生乙:
我也是傍晚去买的菜,但我是在凤凰路
菜市场买的.
师:
看来,同样一种商品的价格不仅会随
着时间的变化而变化,即使在同一时间去购
买,同种商品的价格也可能会因为地点的不同
而发生变化.看来刚才乙同学得到的"货比三
家"的宝贵经验确实值得我们学习.
(板书:
价格变化时间不同地点不
同)
IJil:
在平时的生活中,你和家人有没有利
用商品价格变化的省钱窍门去买过其它东西?
生:
换季打折,上批发市场.
活动五保证购物时的人安全
师:
看来大家都是生活的有心人!
但是现
在很多商家正是抓住了我们的这种消费心理,
频频搞起了促销活动.比如说前不久茂业百货
就举行了"买二百送一百"的促销活动,吸引
了大批顾客前往.但是,这种热闹的促销活动
的安全秩序问题往往得不到保证.这不,前不
久,在重庆一家超市就发生了一桩惨案.
(课件出示:
重庆家乐福超市菜籽油特价
促销活动踩踏事件)
师:
同学们,勤俭生活固然重要,可什么
都比不上我们的生命重要,如果为了省一点
钱,而付出生命的代价,那可就太不值得了.
所以,张老师提醒大家不要跟随父母去参加那
些人潮拥挤的促销活动,我们应该把安全放在
首位!
(板书:
安全第一)我们所了解的这些
商品价格的变化,只是为了帮助大家把钱花得
更巧.
师总结:
感谢大家陪我一起去逛商场,了
解了那么多买东西的学问.(板书副标题:
买
东西的学问)今天,我们只是以离我们生活最
近的买袋装食品,蔬菜水果,学习用品为例,
了解了买东西的一些学问,其实还有很多买东
西的知识等待着我们去发现,去积累.愿同学
们都做个生活的有心人,威为聪明的消费者!
活动六:
课后交流
师:
课后,请同学们把所了解的其他买东
西的经验,窍门写在小纸条上,贴在"买东西
的学问宣传栏"里,大家互相交流学习.
《教学目标
l从故事中了解宽容的重要性,知道宽
容是人际交往的法宝.
2.初步学会一些基本的宽容方法.
教学重点,难点
了解宽容的基本方法,学着宽容.
_教掌摧备
两块泥巴(一块干的,一块湿的),
多媒体课件
一
薯教学:
过程
一
说说心中的烦恼
师:
刚才同学们交流了一些和朋友交
往中快乐的事情.(板书:
交往)可是与
人交往难免会遇到不愉快,不高兴的事,
你碰到过吗?
生:
一次,我和同学打篮球时发生;中
突.一向大度的他,为这件鸡毛蒜皮的事
生气,我感到不可思议,当时心里很难
过.(师板书:
难过)
生:
有一次跳绳,我没跳好,同学就
在一旁嘲笑我,我就很生气.(师板书:
生气)
生:
我的好朋友不喜欢另一位同学,
要我与他绝交,我当时很为难.(9币板
书:
为难)
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