必修三历史81《工业革命时代的浪漫情怀》导学案.docx
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必修三历史81《工业革命时代的浪漫情怀》导学案
必修三历史8-1《工业革命时代的浪漫情怀》导学案
必修三历史8-1《工业革命时代的浪漫情怀》导学案
一、重点和难点
重点:
19世纪以学的主要成就
难点:
认识19世纪以学产生的时代背景及影响
二、前预习:
一、心灵的激荡——浪漫主义
1.产生的背景:
⑴政治上:
19世纪上半叶,在法国革命的冲击下,欧洲各国的①迅速发展;
⑵经济上:
18世纪后半期,起于英国的工业革命迅速向欧美各国扩展;
⑶思想上:
启蒙思想家所倡导的②失去了实现的可能。
2.特点:
⑴不再刻意突出人的理性,③积极追寻理想世界。
⑵在创作风格上,以想像力丰富的构想和跌宕起伏的戏剧情节为主要特点。
3.浪漫主义学代表及成就:
⑴.代表人物:
以英、法成就最高。
英国学以诗歌为主,代表有④。
法国以雨果为代表,俄国有杰出诗人普希金,德国有作家霍夫曼、海涅。
⑵.成就
领域
国家
代表
人物
作品
浪漫主义学
英国
拜伦
《恰尔德·哈罗德游记》:
主人公是第一个“拜伦式英雄”
《唐璜》:
是他最具代表性、战斗性,也是最辉煌的作品。
雪莱、济慈
法国
雨果
⑤:
将美与丑融为一体,抨击阴险与邪恶,歌颂美好心灵。
《悲惨世界》:
一部现实与浪漫相结合的作品。
揭露⑥
俄国
普希金
德国
霍夫曼,海涅
二、浪漫的乐
1.摇篮与中心——⑦不仅是浪漫主义音乐的摇篮,也是这一音乐盛会的中心。
2.代表人物——德国的贝多芬、奥地利的舒伯特和德国的舒曼。
领域
国家
代表
人物
作品
浪漫主义音乐
德国
贝多芬
前期
原因:
⑧,向往民主,追求自由、平等,因此作品中充满了时代精神,蕴涵着革命的力量。
代表:
《第三(英雄)交响曲》、《第五(命运)交响曲》。
后期
原因:
社会变革和现实感染,开始浪漫主义色彩。
更多地描绘了自然美景与人的心灵。
代表:
《第六(田园)交响曲》、《第九(合唱)交响曲》。
地位:
他是一个承前启后式的人物,即将古典音乐推向新的高峰,又开创了浪漫主义音乐的先河。
舒曼
地位:
浪漫主义全盛时期代表人物,他创作的乐曲散发着诗歌般的韵味。
代表作:
《幻想曲》
奥地利
舒伯特
地位:
英年早逝,被誉为“歌曲之王”,
代表作:
歌曲《魔王》成为德国艺术歌曲典范。
音乐《春之信念》、《野玫瑰》
中国
“四大徽班”进京促使徽剧和汉调结合,京剧逐渐形成。
三、浪漫主义的狮子
19世纪在美术界也掀起了浪漫之风。
法国画家籍里柯(1791—1824)以其轰动整个法国的表了浪漫主义的宣言。
继籍里柯之后,法国画家德拉克洛瓦将浪漫主义绘画艺术推向了一个高峰。
他的代表作是《自由引导人民》,将浪漫主义绘画艺术推向了顶峰。
三、堂讨论
1以英法为例,说明浪漫主义学兴起的背景、特点和影响
2你读过《巴黎圣母院》吗?
结合雨果的话谈谈你对美与丑的看法。
四、堂练习
材料一:
18世纪,音乐界诞生了一位真正的传人,那就是近代史上的伟大的音乐家路德维希·冯·贝多芬。
贝多芬早年身受启蒙运动和法国大革命的影响,毕生追求自由和民主的理想。
贝多芬的一生充满了挫折,在创作盛年双耳失陪,生活上也多次失意,他决意要把握命运的咽喉,向命运挑战。
在今天,贝多芬的名字不仅代表了登峰造极的古典音乐,而且是一种崇高理想和追求的象征。
—《世界现代史》
材料二:
音乐用自己的音调形象概括地反映生活的本质过程。
在贝多芬的作品中可以听到酷烈的战争,威武的进军和胜利,听到革命进行曲的音调和节奏。
他的第五交响曲的结尾部分就是如此。
——鲍列夫《美学》
请回答:
⑴贝多芬是哪国人?
生活在哪一时代?
他的代表作品主要有哪些?
⑵贝多芬在音乐发展史上的地位如何?
⑶结合材料,简要谈谈你对贝多芬的第五交响曲的理解。
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