美术兴趣小组活动资料.docx
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美术兴趣小组活动资料.docx
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美术兴趣小组活动资料
91团学校
2015年美术课外兴趣小组活动
负责人:
米娜
2015.3月
2015年美术兴趣小组活动计划
美术课外活动小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排如下:
一、参加对象:
美术兴趣小组面向全体学生,所以对美术有兴趣的学生都可报名参加。
二、活动时间:
周二午
三、活动要求:
1、组织学生按时参加活动,并保持活动场所清洁。
2、美术小组成员应严格遵守纪律,不准大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。
3、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
4、爱护美术设施和用品。
四、活动内容:
1、使学生了解一些简单的美术常识知识。
2、指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
五、采取的措施:
(1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开
展得生动、活泼、丰富。
(2)在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础的学生参加。
选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组成员要在教师的指导下充分发挥自身的美术优势,成为班级中的美术骨干,协助美术教师提高全班同学的美术素质。
(3)教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。
明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。
在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。
六、举办美术比赛:
推荐参加上级的各类美术比赛。
通过美术比赛有效地提高学生的素质和能力。
美术兴趣小组活动教案
活动四:
三原色和三间色
活动时间
第2周
教师
米娜
活动内容
认识三原色三间色
活
动
过
程
1讲解三原色不能由其他颜色调合成的颜色叫原色红、黄、蓝;三间色一一橙、绿、紫。
2红+黄=橙
黄+蓝=绿
蓝+红=紫
间色定义(用两种原色调合成的颜色叫间色)
2构图教师示范。
在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调配过程,边调边填。
在色环上先填上三原色,在两原色之间再依次填上三间色。
3学生练习,教师指导
4展示并互评画作
备注
用圆、方、三角形等几何图形,自己设计排列组合,形成新图形,分别用三原色和三间色进行填色练习。
调色时注意水份的掌握
活动六:
夜景(记忆画)
活动时间
第4周
教师
米娜
活动内容
选用合适的颜色画出家乡的夜景。
活
动
过
程
1 讲解夜景的特点,不同颜色可表现不同的感情。
夜景欣赏图片
2构图教师示范。
西湖平湖秋月、香港兰桂坊、德国国会大厦、美国阿拉斯加、中国北方
讨论启发:
夜景中的内容和它所体现的情绪以及感觉(热闹、宁静、动人、雄壮、奇丽……
3学生练习,教师指导。
用什么颜色来表现夜色的?
4展示并互评画作
备注
从描绘家乡夜景中,培养学生绘画技能和技巧,提高创造美的能力
活动三:
蜡笔水彩图案(图案基础课)
活动时间
第6周
教师
米娜
活动内容
蜡笔水彩图案
活
动
过
程
1 指导学生欣赏课本中的范画。
2构图教师示范。
传授不规则的散点式组织方式,提倡随意性但要注意空间的疏密均匀。
线条要流畅,点、面要有自由变化
3学生练习,教师指导。
注意对比色的运用,并做到色彩鲜艳。
用蜡笔描绘点、线、面,用水彩色平涂
4展示并互评画作
备注
通过教学这课的描绘方法,能大胆地运用色彩,画出较美的图案
活动四:
美丽的圆形纹样(绘画练习课)
活动时间
第8周
教师
米娜
活动内容
美丽的圆形纹样
活
动
过
程
1 讲解解圆形纹样的基本特点,学习色彩的分布,图案又可称纹样。
这幅纹样是什么形状的?
圆形纹样,里面所画的纹样,必须适合圆形,所以也称为圆形适合纹样。
2构图教师示范。
出示四幅不同形式圆形纹样,请学生在黑板上画骨架图)我们给这一种纹样的骨架一名称叫直立式。
(板书:
直立式)
学生按照幻灯片依次画出骨架图,老师肯定,发现错误进行纠正,并板书骨架式名称.
③依次板书:
旋转式、同心式、向心式、放射性
3学生练习,教师指导
4展示并互评画作
备注
(1)纹样画得饱满、整齐;
(2)色彩鲜艳、大胆。
活动五:
美丽的方形纹样
活动时间
第10周
教师
米娜
活动内容
认识三原色三间色
活
动
过
程
1 讲解方形纹样的基础技法,
(1)方形纹样一般也是由中心花纹和花边共同组成。
(2)纹样:
有方圆结合式,向心式,放射式,旋转式,。
同心式等。
2构图教师示范
3学生练习,教师指导。
选定一个方形纹样的形式,并画出骨架
4展示并互评画作
备注
使学生掌握一般方形纹样的描绘技法,从中培养学生审美和创造美的能力
活动五:
木棉花的春天
活动时间
第12周
教师
米娜
活动内容
木棉花的春天
活
动
过
程
1.欣赏教材的图片及学生收集的典型图片
2.讨论欣赏:
组织学生对自己收集的资料进行讨论
3.师示范木棉花的画法
4.学生创作,教师指导
备注
使学生掌握春天的描绘技法,从中培养学生审美和创造美的能力
活动五:
蜡笔画创作
活动时间
第2周
教师
米娜
活动内容
蜡笔画创作
活
动
过
程
11.新课导入本课我采用“激发情趣式”导入,通过教师边讲故事边绘画的形式,激发学生的学习兴趣。
2.新课讲解通过让学生欣赏大量的蜡笔画资料,学会蜡笔画的创作方法,利用多媒体,让学生更完全地了解蜡笔画创作的有关知识,激发学生的创作欲望,为创作练习作铺垫。
3.练习反馈学生通过欣赏多幅蜡笔画资料,增强了创作的信心,可任意设计一幅有意义的蜡笔画形象,从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。
备注
使学生掌握蜡笔的描绘技法
活动八:
活动时间
第4周
教师
米娜
活动内容
色彩滴染
活
动
过
程
1出示几幅滴染作品
引导学生观察
作品在色彩上有什么特点?
2引导学生看书自学。
通过自学,你学会了那些滴染方法?
3布置实验要求:
请你运用不同的方法来滴染,分别把两种颜色混合,看看产生什么奇妙的变
化?
4滴染后把纸晾干,再进行加工,可使作品更加生动富于美感
备注
启发学生想象鼓励创新,提高设计能力和审美能力,丰富作品的艺术加工表现形式,激发创作欲望
活动九:
活动时间
第6周
教师
米娜
活动内容
幽默画像
活
动
过
程
1.出示一幅有生活气息的儿童漫画,请学生说说自己对漫画的初步感受。
2.:
中外名作、范作、学生作品等与学生一起讨论分析
3学生创作
备注
收集一些漫画作品,还可以写漫画日记,创作连环漫画等。
活动十:
活动时间
第8周
教师
米娜
活动内容
消失的恐龙
活
动
过
程
1.你参观过恐龙的展览吗?
你知道各种恐龙的名称吗?
庞然大物——恐龙几百万年前就从地球上神秘地消失了,给人类留下了无穷的奥秘
2.出示范作
3.学生创作
备注
教师重点分析作品中动态特别的恐龙,有直立的,有横卧的,调节恐龙的颈部,使动态更生动,并想象其生活场景
活动十一:
活动时间
第10周
教师
米娜
活动内容
毛笔画
活
动
过
程
1先让学生用毛笔蘸上浓墨在宣纸上自由挥洒,上下、左右等来来回回“乱涂乱画”,直到笔干墨渴。
自主体验干笔的干、枯、涩与容易出现飞白等特性。
2认识用笔的基本方式——中锋、侧锋等(笔锋居中为中锋,笔锋在笔画边缘为侧锋)。
认识用墨的基本方式——干湿浓淡(墨多水少为干、浓,墨少水多为湿、淡)
3欣赏艺术大师作品
4学生创作
备注
欣赏点、线、面构成的作品,请学生课余思考如何绘制
活动十二:
活动时间
第12周
教师
米娜
活动内容
大熊猫
活
动
过
程
1师生一起欣赏大熊猫的生活短片
2可爱的大熊猫有哪些特点?
3①学生临摹熊猫的画法,交流感受。
②展评学生的探究作品。
(肯定优点,指出不足。
)
③教师重点示范大熊猫皮毛的墨色渗化方法。
(趁湿作画、墨汁多、运笔慢都可以使墨渗化。
)
备注
①画大熊猫的眼睛和嘴时水要少些,以免过于渗化。
②可以拟人化方法表现大熊猫,使画面情景化、故事化。
2015年美术兴趣小组活动总结
学期以来,美术组以学校的工作计划为依据,充分利用兴趣小组第二课堂,培养学生的美术学习兴趣,发挥学生的美术潜能,展示学生的才艺,使学生学有所长;丰富学生的课余生活,营造良好的学习氛围,推动我校校园文化建设。
完成了小组活动的计划,使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能;使其具有一定的美术表现与创作能力,有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。
现将一学期的活动开展情况总结如下。
一、基本情况概述:
开学初,我们遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展美术小组,学生的学习兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。
在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。
定期组织学生进行绘画训练。
为了陶冶学生的情操,丰富学生的课外文化活动,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。
二、取得的成绩与经验:
每大周组织兴趣小组的学生在指定教室训练,对学生进行素描、色彩的基础知识和基本技能的训练,绝大部分的学生在以前并没有经过相应的培训,只是凭着好奇心,兴趣来学习,所以要从零开始,循序渐进。
经过师生的共同努力,全体学员的绘画水平有了进一步的提高。
但是由于学校条件实施有限(素描几何形体及石膏暂无),在教学实施和学习的过程中效果一般。
这也让我们思考在下学期的兴趣小组教学中应做到教具、材料具备的重要性!
三、采取的方法和措施:
采取各种方式表优促劣,激发学生的学习积极性。
为了提高学员们的训练积极性,也为了更多的学生了解认识并投入到美术兴趣小组中来,在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展示。
如:
家长会美术绘画展、县教育局绘画比赛。
通过展示作品,提高了他们的自信心。
正因为如此学生的训练积极性与日俱增,报名参加的也越来越多。
。
我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。
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