文明礼仪伴我行主题班会课.docx
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文明礼仪伴我行主题班会课
《文明礼仪伴我行》主题班队活动课
——下店小学四年一班
辅导员:
徐玉轻
活动目的:
1、本次班会旨在针对学生的特点,采用生动活泼的形式,对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。
把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
2、让学生对中国古代传统美德有所认识,了解日常礼仪常识,并能够发扬优良传统,在具体行动中做到讲文明,懂礼仪,努力提高自己的文明修养。
3、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起。
提高同学自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的小天使。
活动准备:
1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人
2.重温《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂常规》
3.收集讲文明,懂礼貌的诗歌
活动过程:
1、整队,各小队报告人数。
2、中队长整队后向中队辅导员报告(行队礼):
“报告辅导员,本中队原有队员46人,实到46人。
《文明礼貌伴我行》主题中队会准备工作已经做好,请允许我们开始活动。
报告完毕。
”
中队辅导员(行队礼):
“接受你的报告,同意你们开展活动,并预祝你们活动成功!
”
中队长:
“谢谢辅导员!
”
3、出旗,敬礼;礼毕。
4、唱队歌,坐下。
5、活动开始。
男:
春天来了
女:
春草绿了
男:
我种下了一棵小树,它叫——文明
女:
我栽下了一朵小花,它叫——礼貌
男:
文明伴着我一起成长
女:
礼貌散发出阵阵清香
男:
让文明变成点点春雨,洒落在我们每个人心间
女:
让礼貌化作阵阵春风,吹得笑脸象鲜花盛开
合:
主题班队会《文明礼貌伴我行》现在开始
男:
晨风吹,阳光照
女:
同学们呀欢欢喜喜进学校。
男:
看:
一群活泼可爱的少先队员们,唱着动听的歌声,踏着轻盈的脚步,排着整齐的队伍,向我们走来了!
请欣赏小组唱,<咱们从小讲礼貌>
节目一:
晨风吹,阳光照,红领巾胸前飘.小朋友们呀欢欢喜喜进学校.见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您早!
同学你好!
咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌!
好儿童,志气高.讲文明,懂礼貌.小朋友们呀团结友爱心一条.不骂人来,不打架.果皮纸屑不能抛,纪律要遵守,卫生要做到.咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌!
女:
遵守公共秩序是《小学生日常行为规范》中对我们的要求,做文明的学生是我们少先队员的共同心愿,下面的这位同学本来口才很好,可是别人评价他是不会说话,这是怎么回事呢?
请欣赏小品:
《说话有礼貌》
节目二:
(甲、乙两个队员分别从两边上,互相打招呼)
甲:
早
乙:
甲,早!
怎么啦!
甲:
哎!
你认为我会说话吗?
乙:
你怎么不会说话?
你说话流利得很呢!
甲:
可有人说我是哑巴呀!
乙:
真有意思,明明会说话,怎么成了哑巴呢?
是谁说的呀?
甲:
咱们学校的门卫。
乙:
他为什么这样说?
甲:
我也不知道啊!
今早妈妈送我回来时,我冲他喊:
“喂!
把那个接送卡给我。
”
乙:
他怎么说的呀?
甲:
“挺机灵的孩子不会说话。
”(摇头)我真不明白。
我在朗诵比赛还拿了奖。
乙:
你是不会说话。
甲:
怎么不会说话?
乙:
人家李叔叔是个比喻。
甲:
比喻?
乙:
对!
李叔叔说你讲话不文明没礼貌。
甲:
哦,是吗?
那我应该怎么说呀?
乙:
对长辈要称您,要叫李叔叔。
甲:
李叔叔,您好!
您吃饭了吗?
请把接送卡给我,好吗?
乙:
对嘛,这才有礼貌!
主持甲:
真有意思,甲明明会说话,怎么成了哑巴呢?
女:
为什么呢?
大家一起说。
(一,因为他说话没礼貌。
二,不懂得尊重长辈。
)今后我们跟别人说话时可真得讲究点。
主持女:
甲,你当过会说话的哑巴吗?
主持男:
有,我想很多人都当过这样的哑巴
主持女:
那你是怎样改过来的?
主持男:
看书呗。
孔子说:
“不知礼,无以立也。
”我常常读些有益书籍,净化思想。
女:
看了这个小品,使我想起了古人说的一句话:
“勿以善小而不为,不以恶小而为之。
”我们是祖国未来的建设者和接班人,要使自己成为栋梁之才,就应该善于明辨是非,从小事做起。
男:
文明礼仪在我们的生活中无处不在,下面呢,我们就来考考大家对于文明礼貌知识掌握多少?
请听题:
一.文明礼貌的三句话是什么?
1见面要说‘早上好’‘你好’
2道歉要说‘对不起’‘请原谅’
3致谢要说‘谢谢’‘给你添麻烦了’
二.文明行为三件事是什么?
1爱护环境,你丢我捡。
2遵守秩序,你挤我让。
3待人谦让,你好我学。
三.待人接物三原则是什么?
1尊重他人2热情待人3真诚做人
四.课堂发言要注意什么?
要发言先举手,得到老师同意后才能站起来发言,发言要大方响亮
五.保持校园清洁要做到什么?
不随地吐痰,不乱抛果皮纸屑。
见到地上有纸屑要主动捡起来,每天要把教室和公共区打扫得干干净净。
六.如何对待孤寡残疾人?
不歧视,伸出热情的手,给予真诚的关心和帮助。
女:
同学们的发言真是踊跃。
男:
看来同学们对文明礼貌知识相当了解,相信你们在生活中也是这样做的。
女:
我问你:
现在全球使用最广泛的语言是什么?
男:
嗯……这谁不知道啊,当然是English哇,对吧?
女:
你知道的还真不少呀,那我们应该提倡同学们说英语啊?
男:
对啊,我们看看能否用英语说说生活中的文明用语呢
节目三:
(六位同学上场)
1:
同学们,最近英语学得怎么样呀。
合:
生活中的文明用语不是我们自己的夸的。
1:
那我们就一个一个来说英语。
合:
没问题。
1:
XX同学我问你,快请进怎么说?
XX:
快请进comeinplease
1:
XX同学我问你,问您好怎么说?
XX:
问您好Howdoyoudo
1:
XX同学我问你,快请坐怎么说?
XX:
快请坐Sitdownplease
1:
XX同学我问你,请喝茶怎么说?
XX:
请喝茶havesometea
1:
XX同学我问你,说再见怎么说?
XX:
说再见Saygoodbye
1:
那我们再来唱文明讲文明。
合:
comeinplease快请进…开开门来迎客人…
Howdoyoudo问您好…讲文明来讲礼貌…
Sitdownplease快请坐欢迎到家来做客……
havesometea请喝茶…客人不停把我夸…
Saygoodbye欢迎再次来做客
男:
他们英语说得真是好呀。
用英语展示了我们小学生的热情好客,知书达理。
女:
“知书达礼”是我国民间对一个人有学问、品行好的赞美之称,讲文明、懂礼貌是中华民族的优良传统,作为二十一世纪的小主人,将来承担着建设祖国的重任,我们怎样才能做到“知书达礼”呢?
请听快板《常规我遵守》
节目四:
打竹板,响连天。
同学们,听我讲:
中华文明五千年,礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代,传承文明任在肩。
任在肩
快板甲说:
讲讲我们的生活:
清晨离家上学校,出门问候父母好。
上街要走人行道,靠右慢行不乱跑。
横过马路左右看,绿灯通行红灯停。
快板乙说:
过马路走斑马线,不要逞能跨护栏。
走天桥,下通道,保持距离是关键。
向人问路先称呼,文明用语不可少。
排队候车讲次序,不争不抢不挤闹。
先下后上多礼让,遇到碰撞把歉道。
遇到老人把座让,相互体谅多协调。
谢谢再见对不起,文明用语要记牢。
快板丙说:
衣装整洁到学校,互相问好不能少。
遇见老师行个礼,见到同学问声早。
坐着不宜倚和*,站立不要把腿抖。
好的仪态从小养,严格要求是关键。
快板丁同学说:
:
同学们,听仔细:
在家也要讲礼仪。
在校是个好学生,在家当个好儿女。
认真学习写作业,适当做些家务活。
客人来访要接待,主动上前问个好。
请入客房请上坐,双手递杯热茶水。
第五位同学说:
就餐礼仪讲究多,大人先坐我后坐。
左侧入座左侧出,互不妨碍都方便。
大人动筷再动筷,筷子不能乱指点。
不挑不拣不乱翻,乱敲乱插是忌讳。
安静就餐多和谐,我们大家都做到。
集体说同说:
集体说同说:
礼貌礼节用处广,律己敬人是关键。
中华复兴礼当先,发扬光大靠大家。
弘扬传统讲美德,倡导文明树新风。
文明礼仪代代传。
文明礼仪代!
代!
传!
男:
这朗朗上口的快板,让我们更加了解许多生活中的文明礼仪。
现在我们还提供一些生活现象,让大家来判断对还是错。
(1)夏天炎热,同学可以穿背心、拖鞋进校。
(错)
(2)每天上学去,家里人都知道,可以不与家人打招呼。
(错)
(3)吃饭的时候,正碰上客人来访,可以让客人先等着,自己吃完饭再打招呼。
(错)
(4)可以对着同学打喷嚏(错)
(5)观看电影,入场后可以和同学讲话。
(错)
(6)为了赶时间,上学的时候可以一边走路,一边吃东西。
(错)
(7)学生进入教师办公室,应先征得老师同意。
(对)
(8)在教师办公室的学生如没有特殊情况,不宜逗留太久。
(对)
(9)课前准备不是正式上课时间,所以无关紧要。
(错)
(10)我们进入学校大门口和做早操时,才需要系上红领巾。
(错)
男:
礼貌礼节用处广,律己敬人是关键。
中华复兴礼当先,发扬光大靠大家。
弘扬传统讲美德,倡导文明树新风。
女:
文明,是璀璨明珠的辉煌;
文明,是民族孕育的希望。
男:
文明,是沟通情感的桥梁;
文明,是社会腾飞的翅膀。
男:
微笑是我们的语言,
女:
文明是我们的信念。
男:
让文明之风吹进我们的校园,
女:
让礼貌之花开在我们的心间。
合:
请欣赏诗歌朗诵《文明礼貌伴我行》
节目五:
男:
文明是快乐的源泉,
女:
文明是彼此沟通的桥梁,
男:
文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆,
女:
文明是希望,文明是我们的信念。
男:
礼貌是最容易做到的事情,
女:
也是最容易忽视的事情,
合:
但她却是最珍贵的事情。
合:
礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
男:
给我一片洁净的天空,我才能翱翔;
女:
给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游;
合:
给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!
(稍停)
男:
鸟儿因翅膀而自由翱翔,
女:
鲜花因芬芳而美丽绚烂,
合:
校园因文明而将更加进步。
男:
手边留情花似锦,
女:
脚下留情草如茵!
男:
鲜花为我们贡献绚丽,
女:
星空为我们贡献灿烂,
合:
大自然为我们贡献了自己,
男:
而我们该为大自然贡献点什么呢?
合:
我们可以用行动美化自然!
女:
天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;
男:
草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,令地球难堪!
女:
放飞你的青春,
男:
奔洒你的热情。
合:
让我们一起来播种希望吧!
让我们的心灵像花一样美丽。
让我们告别不文明的行为,
女:
顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神;
男:
有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
合:
让我们一起来:
关心集体,爱护公物,保护环境!
让我们的素质及文明展现在一言一行中!
让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
男:
文明伴我行,礼貌见精神!
我们欢聚一堂,共同谱写《文明赞歌》
节目六:
甲:
(唱)晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友们欢欢喜喜进学校。
乙:
怎么一上台就唱上啦!
甲:
我们学校被评为文明学校,我心里特别高兴,要用心中的歌来赞美文明礼貌新风并用歌声回答你的提问。
乙:
好啊,别吹牛,我开始问啦!
甲:
牛皮不是吹的,没问题,保证对答如流。
乙:
你是哪所学校的?
甲:
(唱)我们的学校是花园,花园的花朵真鲜艳。
乙:
你那么爱唱歌,谁教你的?
甲:
(唱)老师教我一首歌。
乙:
教的是什么歌?
甲:
(唱)我在马路边,捡到一分钱,把它交给警察叔叔手里边。
乙:
你上学走哪条路?
甲:
(唱)走在乡间的小路上。
乙:
你们学校学习的口号是什么?
甲:
(唱)好好学习,天天向上。
乙:
你们向谁学习啦!
甲:
(唱)学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党。
乙:
你最什么?
甲:
(唱)我爱北京天安门。
乙:
你最爱唱什么歌?
甲:
(唱)咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌。
乙:
你心里记着什么?
甲:
(唱)我的中国心。
乙:
再来一曲
甲:
(唱)见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早。
乙:
你长大想干什么?
甲:
(唱)我是一个兵,来自老百姓。
乙:
原来你想当兵保卫祖国,不简单。
甲:
(唱)好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。
(连唱带跳要下场)
乙:
咦!
你上哪儿去?
甲:
参加“文明礼貌伴我行”主题活动(急步下)
乙:
好啊……等等…….我也去(跟下
节目七:
男:
微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
:
让我们来歌颂文明,让我们来唱响礼貌。
让文明礼貌与我们同行。
请欣赏舞蹈《歌声与微笑》
6、辅导员讲话
同学们,通过你们的精彩表现,老师知道你们付出了很多汗水,一份耕耘一份收获,这次队会开得非常成功。
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!
希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
7、,呼号,宣誓
8.全体起立,退队旗、敬队礼。
《文明礼仪伴我行》说课稿
辅导员:
徐玉轻
本次班会旨在针对学生的特点,采用生动活泼的形式,对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。
让学生对中国古代传统美德有所认识,了解日常礼仪常识,并能够发扬优良传统,在具体行动中做到讲文明,懂礼仪,努力提高自己的文明修养。
本次班会活动主要是培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起。
提高同学自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的小天使。
二、活动准备:
在活动准备上首先
1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人
2.再就重温《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂常规》
3.收集讲文明,懂礼貌的诗歌
4.在活动中把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
我希望通过活动能让同学们树立一种人人学礼仪,人人讲礼仪的风气,让礼仪之花开遍学校,家庭,社会的每一个地方。
本次活动,得到我们的领导和同事的鼎力帮助,加上学生的努力,这次班会得以顺利开展。
因为这是第一次开班队活动课,经验不足,请大家多提宝贵意见。
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