湖北省恩施州届高中毕业班八校联考.docx
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湖北省恩施州届高中毕业班八校联考
湖北省恩施州2004届高中毕业班八校联考
语文试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。
共150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题共45分)
一、(18分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是
A.冠(ɡuān)冕唱和(hè)买椟(dú)还珠茅塞(sè)顿开
B.玷(diàn)辱埋(mái)怨吹毛求疵(cī)处(chù)心积虑
C.缄(jiān)默走舸(ɡě)分(fēn)外妖娆差(chà)强人意
D.饿殍(fú)濒(bīn)临情不自禁(jìn)载(zài)歌载舞
2.下列没有错别字的一组是
A.脉膊度假貌合神离坐收鱼利
B.凋敝谍血既往不究金碧辉煌
C.辖制勘误层峦叠嶂墨守陈规
D.沉缅幅员人才倍出反映问题
3.对下列词语的解释,正确的一组是
A.寒暄(没话找话说)心惊胆寒(形容紧张害怕)
寒苦(天气极冷)问寒问暖(形容对别人的生活十分关心)
B.陈诉(向别人诉说自己的痛苦或委屈)陈陈相因(在传统的基础上改进)
陈迹(过去的事情)推陈出新(去掉旧事物的糟粕,取其精华,使旧事物向新的方向发展)
C.如期(按照期限)如坐针毡(形容心神不宁)
如其(如果)空空如也(空空的什么也没有)
D.见怪(责备,怪罪)见仁见智(对不同的问题,见解却一致)
见证(可以作为证据的)一见如故(初次见面就像老朋友一样)
4.下列各句中加点成语,使用不恰当的一项是
A.他妄自菲薄,认为自己这不行那也不行,大家都认为他很自卑,和他打交道很小心,生怕伤害了他。
B.要懂得生之可贵,但不可苟且偷生;要懂得死不足惜,但不必轻易言死。
C.美国国务卿鲍威尔4月7日晚上踌躇满志地奔赴摩洛哥,开始他的中东斡旋,以谋求结束以色列和巴勒斯坦之间最近爆发的暴力冲突。
D.湖南省在2002年4月7日进行的素描、色彩考试中,一共查出90多名舞弊考生,除了少数是夹带外,其他都是张冠李戴的枪手。
5.选出没有语病的一句是
A.中央和地方14家报纸今年2月全月出现了不规范字达4256字。
统计结果显示,那些不规范的字主要是繁体字和旧字形,也有些异体字和错误字。
B.他的神侃,竟也招来了不少梦寐以求想发财,但又不肯吃苦出力的人。
C.《条例》对经济领域中的一些问题,从政策和理论上作了详细的规定和周密而深刻的说明。
D.与建国初期相比,目前江苏省人均期望寿命已由37岁提高到74.13岁,跃居全国各省第三位。
6.应填入横线中的一项是
公文写作要不断革新创造。
没有革新创造,就没有发展。
但是,__________________必须从熟悉本行业业务开始。
A.革新创造不一定另辟蹊径B.革新创造并不是提倡轻视本行业业务
C.革新创造不是一蹴而就的事情D.革新创造与循规蹈矩同等重要
二、(12分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成7~10题。
提高国民的科学素质的关键在于加强公众对科学的理解,公众理解科学,包括对科学知识的理解,对科学活动的理解,对科学与社会关系的理解,其核心是对科学精神的理解。
把科学精神注入民族文化是当代科普工作者的神圣使命。
表面上看,科学精神难以像科学知识那样容易普及。
的确,能够把归纳出来的科学精神分成条目背下来,并不等于已经具备了科学精神,而恰恰是违背科学精神的。
科学精神只能通过科学活动来体现。
弘扬科学精神与全面促进公众对科学的理解是统一的。
一般情况下,人们常常把科学与技术联系起来,这使得人们更多地从实用的角度理解科学,认为科学的意义只在于孕育新的技术,从而忽略了科学的文化意义和精神价值。
这是对科学的误解。
同样,我们也把科普理解为具体的科学知识的普及,而较少谈及科学方法和科学精神。
有些人认为,掌握了科学知识就会获得科学的方法,也就具备了科学的精神。
然而,掌握了具体的科学知识并不意味着能够运用科学方法,更不等同于具有了科学精神。
甚至有些科学家也没有科学精神。
科学家可能是本专业的专家,但是对于科学活动的整体,对于科学与社会的关系,未必了解。
因此,全面提高公众的科学素质,也包括科学家的科学素质。
这个命题并不矛盾。
许多高级科学技术专家不能识别伪科学,就是科学素质不高的表现。
也有些科学家,比如纳粹的毒气专家,他们的专业能力也许是一流的,但是他们的所作所为却是科学精神所不容的。
科学知识的普及不仅不能等同于科学精神的传播,相反,不恰当的科学普及反而会损害科学精神,使公众加深对科学的误解。
比如传统科普常常把科学神化,盲目认为科学技术所导致的社会后果必然是好的,对科学技术所产生的负面效应避而不谈,或者把它当作偶然的技术上的失误。
科学精神的一个重要部分是怀疑精神,科学本身也可以是怀疑的对象。
科学知识之所以值得信赖,并不是因为它是绝对真理,而是因为它是每个人都可以亲自验证的。
对科学本身提出质疑正是科学自身的要求。
只有正视科学所带来的种种负面效应,才能更好地用科学建设人类的未来。
7.对文意的理解,正确的一项是
A.这里所说的“科学”包括自然科学、社会科学和作为对二者总结的哲学。
B.科学素质的高低取决于科学知识的多少和理解的深浅。
C.这里所说的“国民”就是指“公众”,他们是相对于“科学家”而言的人民大众。
D.“提高国民的科学素质”就是要让公众理解科学,树立科学精神。
8.对“科学精神”的理解,正确的一项是
A.科学精神与科学知识存在着难与易的关系,树立科学精神是科学学习的最高要求。
B.科学精神不能用归纳的方法分成若干条目,它体现在科学知识和科学普及之中。
C.科学精神是指掌握了科学知识并能够运用科学方法。
D.科学精神中包含着社会正义和良知,纳粹毒气专家不具备科学精神。
9.下列理解符合文意的一项是
A.把科学和技术联系起来,就是人们所说的科技,它缩小了科学的内涵和意义。
B.科学知识、科学方法和科学精神相互沟通,相互依存。
C.科学愈发达,带来的负面效应也就愈多。
D.科学普及不仅不能等同于科学精神的传播,而且还会损害科学精神。
10.根据本文提供的信息,以下推断正确的一项是
A.任何人,包括高级科学技术专家都必须不断提高科学素质,树立科学精神
B.一度时期伪科学流行,要识别伪科学,就要努力学习和掌握真正的科学知识。
C.科学家的专业能力与科学精神可能存在矛盾,今后必须打破学科界限,淡化专业分工。
D.现代科学普及应在传统科学普及的基础上,进一步把弘扬科学精神作为科普工作的核心任务。
三、(15分,每小题3分)
阅读下面一段文言文,完成11~15题。
(牛)弘荣宠当世,而车服卑俭。
事上尽礼,待下以仁,讷于言而敏于行。
上尝令其宣敕,弘至阶下,不能言,退还拜谢,云:
“并忘之。
”上曰:
“传语小辩,故非宰臣任也。
”愈称其质直。
大业之世,委遇称隆。
性宽厚,笃志于学,虽职务繁杂,书不释手。
隋室旧臣,始终信任,悔吝不及,唯弘一人而已。
有弟曰弼,好酒而酗,尝因醉,射杀弘架车牛。
弘来还宅,其妻迎谓之曰:
“叔射杀牛矣。
”弘闻之,无所怪问,直答云:
“作脯。
”坐定,其妻又曰:
“叔忽射杀牛,大是异事!
”弘曰:
“已知之矣。
”颜色自若,读书不辍。
其宽和如此。
(节选自《隋书》卷四九)
11.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是
A.讷于言而敏于行讷:
语言迟钝
B.传语小辩辩:
有口才
C.直答云直:
直接
D.读书不辍辍:
停止
12.比较下列两组句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是
而车服卑俭
讷于言而敏于行
上尝令其宣敕
愈称其质直
A.两个“而”字相同,两个“其”字也相同
B.两个“而”字相同,两个“其”字不同
C.两个“而”字不同,两个“其”字相同
D.两个“而”字不同,两个“其”字也不同
13.下列句子中加点词语在文中的意思,不正确的一项是
A.而车服卑俭卑俭:
俭朴
B.上尝令其宣敕宣敕:
宣布君主的诏谕
C.好酒而酗好酒:
好的酒
D.大是异事异事:
奇怪的事情
14.下列句子中的“谢”字与“退还拜谢”中的“谢”字的意义和用法相同的一项是
A.公子往数请之,朱亥故不复谢。
B.多谢后世人,戒之慎勿忘!
C.及花之既谢,亦可告无罪于主人矣。
D.旦日不可不蚤自来谢项王。
15.下面对牛弘的评价不正确的一项是
A.牛弘的故事可以说是“大智若愚”的最形象的注释。
B.牛弘在朝堂宣敕一事中,故意说自己忘了,这种官场做作的目的在于取得皇帝的信任。
C.牛弘待人宽和,其弟酗酒杀了他的牛,尽管妻子再三诉说,但他不变脸色,照常读书。
D.牛弘的“大愚”是其“大智”的体现,大愚能体现出他的品质。
第Ⅱ卷(共105分)
四、(18分)
阅读下面的文字,完成19~22题。
①香港,一个身世十分朦胧的城市。
②身世朦胧,大概来自一股历史悲情。
回避,是忘忆悲情的良方。
香港,没有时间回头关注过去的身世,她只是努力朝前方,紧紧追随着大流适应急剧的新陈代谢,这是她的生命节奏。
好些老香港,离开这都市一段短时间,再回来,往往会站在原来熟悉的街头无所适从,有时还得像个异乡人一般向人问路,因为还算不上旧的楼房已被拆掉,后现代主义的建筑及高架天桥全现在眼前,一切景物变得如此陌生新鲜。
③身为一个土生土长的香港人,我常想总结一下香港的个性和特色,以便向远方的友人介绍,可是,做起来并不容易,也许是她的多变,也许是每当想起她,我就会陷入了浓烈的感情魔网中……爱恨很不分明。
只要提起我童年生命背景的湾仔,就可说明这种爱恨交缠的境况。
④说湾仔是一个与海争地的旧区,并不过分,因它大部分土地都是从海夺过来的,老街坊站在轩尼诗道上,就会咀嚼着沧海桑田的滋味。
当初在填海土地上建成的房子已经残旧,给人一幢一幢拆掉,代替的是更高更遮天的大厦。
偶然一座不知何故可以苟延残喘夹在新厦中间的旧楼,寒伧得叫人凄酸。
有时,我宁愿它也赶快被拆掉,可是,又会庆幸它的存在,正好牵系着我的童年回忆。
洛克道、谢非道,曾经是有名的烟花之地,自从那苏绍黄故事出现之后,湾仔这个名字,在许多外国浪子心中,引起无数蛊惑联想。
每逢维多利亚港口停泊着外国船只时,我就很怕人家提湾仔。
我曾经厌恶自己生长在这个老区,但别人说她的不是,我又会非常生气,甚至不顾一切为她辩护。
在回忆里,尽管是寻常街巷,都具温馨。
现在,湾仔——已经面目全新了,新型的酒店商厦,给予她另一种华丽生命。
我本该为她高兴才对,但随着她容貌个性的变易,仿佛连我的童年记忆也逐渐褪色,湾仔已经变得一切与我无干了。
⑤不知不觉,无声岁月流逝。
蓦然,我们这一代人发现,自己的生命与香港的生命,变得难解难分。
离她而去的,在异地风霜里,就不禁惦记着这地方曾有的护荫。
而留下来的,也不得不从头细看这抚育我的土地;于是,一切都变得很在乎。
但,没有时间关注过去的身世了,前面还有漫漫的长路要走。
⑥我常对朋友说,香港既是一个朦胧之城,生长在其中的人,自当也是具备这种朦胧个性。
香港人不容易让人理解,因为我们自己也无法说清楚。
生于斯长于斯,血脉相连着,我们已经与香港订下了一种爱恨交缠的关系。
对于她,我们有时很骄傲,有时很自卑,这矛盾缠成不解之结,就是远远离她而去的人,还会时时在心头。
(16—18题见后)
19.下列说法,不符合文意的三项是(3分)()
A.香港生命的节奏就是发展迅速。
旧建筑不断被拆除,新建筑如雨后春笋般的涌现出来,使香港变得陌生而新鲜。
B.香港没有时间关注她过去的身世,是因为她生命节奏快,未来的道路还很漫长。
C.香港身世朦胧,香港人个性也朦胧;香港人个性的朦胧来自于香港身世的朦胧。
D.香港随着大流发生着急剧的变化,它的变化又使我爱恨交缠,与香港的生命难解难分。
E.即使回忆起湾仔普通平常的街港,作者都感到熟悉而温馨。
F.香港故事说的是香港人,香港人的特点就是能紧紧跟上世界潮流的发展。
(五、六题见后)
七、(60分)
26.阅读下面的材料,按要求作文。
吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。
吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。
由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。
为什么?
原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。
(摘自2002年3月19日《新华日报》)
请以“能力”为话题写一篇文章。
可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。
要求:
①文体不限。
②题目自拟。
③不少于800字。
姓名()分数
1—5(,,,,)6—10(,,,,)11—15(,,,,)
16.第③段“我常常想总结一下香港的个性和特色”,根据文意,香港的“个性和特色”应是_____________________(不超过5个字)(3分)
17.第三段中,作者说她对香港“爱恨不分明”。
这种“爱恨不分明”具体表现在(6分)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
18.第⑤段说“我们这一代人”对香港“一切都变得很在乎”,这是因为(6分)
①______________________________________________________________________
②______________________________________________________________________
③______________________________________________________________________
19.()
五、(15分)
20.读下列文言文,将画线的句子译成现代文。
(5分)
及庄公即位,为之请制。
公曰:
“制,岩邑也,虢叔死焉,佗邑唯命。
”请京,使居之,谓之京城大叔。
祭仲曰:
“都城过百雉,国之害也。
①先王之制,大都(都城城墙)不过参国之一,中五之一,小九之一。
今京不度,非制也。
(庄)公曰:
“②姜氏欲之,焉辟害?
”对曰:
“姜氏何厌之有!
不如早为之(指庄公之弟共叔段。
其不断请求封地以扩张势力)所,无使滋蔓。
蔓,难图也。
①_____________________________________________________________(3分)
②___________________________________________________________________(2分)
21.读下面的一首词,按要求回答。
(6分)
南乡子
唐·李王旬
烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。
远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色暮。
①这首词所要表现的主旨是_____________________。
(2分)
②词的前三句主要是写景,请简述写景的作用:
_____________________。
(2分)
③“思乡处,潮退水平春色暮”在本词中的含义和作用是什么?
请作简要回答。
(2分)
____________________________________________________________________
22.按照提示,默写李白《梦游天姥吟留别》中的诗句。
(4分)
世间行乐亦如此,_____________________。
_____________________?
且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。
_____________________,_____________________?
六、(12分)
23.仿照下面句子的形式,以“热爱”为话题仿写一段话。
(4分)
兴趣是什么?
兴趣是帆,兴趣是桨。
因为兴趣,我们甘于风餐露宿;也因为兴趣,我们敢于下五洋捉鳖。
_________________________________________________________________________
24.将下面的文字概括为“一句话新闻”。
(26字以内,含标点)(4分)
本报讯“绿色需要你的呵护”“爱护绿色就是爱护生命”,昨日,园林部门在已绿化完毕的淮海路分车带绿岛内设置了40个“绿色警示牌”,时刻提醒市民关注生态、爱护绿化成果。
为增加淮海路的绿量,提高道路绿化覆盖率,市园林部门上月对淮海路有分车带的路段进行了重点绿化,栽植了350多棵直径10厘米以上的银杏树,1万余株构骨球及龙柏树。
由于绿化带里是1米多深的营养土,土质十分松软,希望市民不要摇晃树木、踩踏绿草。
______________________________________________________________________
25.阅读下面文字,按要求做题。
(4分)
百货大楼于元月10日上午10时将举行开奖仪式。
这次开奖仪式在百货大楼举行,开出的是金奖。
在不改变原意、不增减内容的前提下把上面两个句子合成一个单句,并分别强调开奖重要性和开奖时间。
1)强调开奖的重要性:
2)强调开奖的时间:
湖北省恩施州2004届高中毕业班八校联考语文试题答案
一、(18分,每小题3分)
1.A(B.埋mán,处chǔ;C.分fèn,差chā;D.殍piǎo,禁jīn)
2.C(A.膊—搏,鱼—渔;B.谍—喋;究—咎;D.缅—湎,倍—辈)
3.C4.D5.D(A.“了”应改为“的”,“那”应改为“这”;B.“梦寐以求”与“想”重复;C.搭配不当)
6.C
二、(12分,每小题3分)
7.D8.D9.A10.A
三、(15分,每小题3分)
11.C
12.A(而:
连词,但;其:
代词,他)
13.C
14.D(A.感谢;B.劝告;C.凋谢;D.谢罪)
15.B
四、(15分)
16.译文:
①先王的制度,大都城墙不能超过国都的三分之一,中都城墙不能超过国都的五分之一,小都城墙不能超过国都的九分之一。
②姜氏想这样做,我怎能避开那灾祸?
17.①离愁别恨(或思乡之愁,或离恨)(2分)②借景抒情,用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声来渲染出思乡之情(2分,“景”1分,“作用”1分)③潮退了,天晚了,思乡而不得归乡,更突出强化了思乡之情(2分,含义与作用各1分)
18.古来万事东流水,别君去兮何时还?
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?
五、(18分)
19.朦胧而多变(3分)
20.①旧建筑的存在牵系着我童年的记忆,我庆幸;②新建筑又使湾仔似乎一切与我不相干了,我又难以高兴。
(每小点3分,计6分)
21.①我们的生命与香港的生命已变得难舍难分;②离她而去的,惦记着曾有的护荫;
③留下来的,也不得不从头细看这抚育我们的土地。
(第①点4分,②③点各1分,计6分)
22.CDF
六、(12分)
23.示例:
热爱是什么?
热爱是风,热爱是雨。
因为热爱我们甘于淡泊宁静;也因为热爱,我们敢于九天揽月。
(4分)
24.淮海路上40个“绿色警示牌”提醒市民爱护绿化成果。
(答案应突出“绿色警示牌”。
若突出“绿化成果”扣2分)
25.①元月10日10时将在百货大楼举行的开奖仪式开出的是金奖。
②这次将在百货大楼举行的开奖仪式时间是元月10日10时。
(每小题2分,计4分)
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