《高级语言程序设计C》课程教学大纲.docx
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《高级语言程序设计C》课程教学大纲
教师学科教案
[20–20学年度第__学期]
任教学科:
_____________
任教年级:
_____________
任教老师:
_____________
xx市实验学校
《高级语言程序设计(C)》课程教学大纲
一、课程名称
高级语言程序设计(C)
二、课程英文名
HighLevelLanguageProgramming(C)
三、课程编码
020413001
四、课程类别
技术基础课
五、学时数、学分数、开课学期
56学时、3.5学分、第一、二学期
六、适用专业
自动化、电子、通信、纺织、机制、机电、测控、工业、电科、信计、交运、热动等
七、编制者
杨国林教授
八、编制日期
2009年8月
九、课程的目的与任务
C语言程序设计是一门重要的技术基础课,设置本课程的主要目的是通过对C语言的语法规则、数据类型、数据运算、语句、系统函数、程序结构的学习,掌握应用C语言进行程序设计的技能,为进行各种实用程序开发奠定一个良好的基础。
在知识方面要熟练掌握C语言的数据类型(基本类型、构造类型、指针类型等)和各类运算符,能正确使用表达式实现数据的简单加工;熟练掌握C程序的三种基本结构(顺序、选择、循环)的特点,能使用相关语句完成这三种基本结构的程序设计任务;掌握C语言的常用库函数使用,以及用户函数的定义、调用、参数传递等方法。
在程序设计方面要熟练掌握阅读和分析程序的方法;熟练掌握设计和调试程序的方法及技巧;初步掌握实用程序的开发与调试技术,为后续课程的学习打下良好的基础。
十、本课程与其它课程的关系
先修课程:
《高等数学》,《计算机应用基础》中的计算机基本结构、软硬件的概念和上机操作知识。
后续课程:
本课程的知识和技能对掌握《汇编语言程序设计》、《数据结构》、《操作系统》、《数据库及其应用》等课程中的算法、程序设计、程序调试方法均有一定的帮助。
并可为各专业后续课程的学习奠定程序设计基础。
十一、各教学环节学时分配
教学课时分配
序号
章节内容
讲课
实验
上机练习
其它实践教学环节
机动
1
C语言概述
2
2
2
基本数据类型、运算符和表达式
4
2
3
数据的输入/输出
2
4
程序控制结构与结构化程序设计
3
4
5
数组
3
4
6
指针
4
4
7
函数
4
4
8
编译预处理
1
2
9
结构体、联合体
3
4
10
文件
2
2
合计
28
4
24
十二、课程的教学内容、重点和难点与教学进度安排
第一章C语言概述(2学时)
通过本章学习,要求了解程序、程序设计、高级语言的概念;认识C语言的字符集、保留字;了解C程序的基本结构和C语言程序的编译与执行,为后续章节的学习奠定一个基础。
1.主要内容
1.1C语言的发展与特点
1.2C语言的基本程序结构
1.3C语言的基本语法单位
1.4C语言程序的编译与执行
2.本章重点
C语言的字符集、保留字;C程序的基本结构和C语言程序的编译与执行。
3.本章难点
C程序的基本结构。
4.本章作业
1-10,1-11
第二章基本数据类型、运算符和表达式(4学时)
通过本章学习,要求了解C语言的数据类型体系和运算符体系,掌握各种基本数据类型常量的书写方法和变量的定义、赋值、初始化、使用方法;掌握基本运算符的运算规则和优先级别;能正确构成基本类型的表达式。
1.主要内容
2.1C语言的数据类型
2.2常量
2.3变量及其数据类型
2.4运算符和表达式
2.5运算符的优先级和结合性
2.6数据类型转换
2.本章重点
基本数据类型常量的书写方法和变量的定义、赋值、初始化及使用方法;基本运算符的运算规则及优先级别;表达式的构成规则和计算。
3.本章难点
运算符优先级别;混合表达式计算;逻辑值表示方法。
4.本章作业
2-8,2-10,2-11,2-15,2-16,2-18
第三章数据的输入/输出(2学时)
掌握字符输入、输出函数getchar、putchar和格式输入、输出函数scanf、printf的使用方法。
1.主要内容
3.1流
3.2printf格式化输出
3.3scanf格式化输入
3.4字符的输入与输出
2.本章重点
字符输入、输出函数getchar、putchar和格式输入、输出函数scanf、printf的使用方法。
3.本章难点
格式输入、输出函数scanf、printf中格式控制符的使用方法。
4.本章作业
3-3,3-4,3-5
第四章程序控制结构与结构化程序设计(3学时)
通过本章学习,要求了解结构化程序的三种基本结构;熟练掌握赋值语句、复合语句的使用方法;能正确设计顺序结构的程序;熟练掌握分支、循环语句并能使用这些语句设计程序。
1.主要内容
4.1算法及其描述
4.2语句
4.3程序控制结构
4.4顺序结构
4.5分支结构(选择结构)
4.6循环结构
2.本章重点
赋值语句的格式与功能;if、if-else和switch语句的格式与功能;while、do-while、for、break、continue、goto语句的格式与功能;顺序结构、三种选择结构、三种循环结构的程序设计方法。
3.本章难点
三种选择结构、三种循环结构的使用方法。
4.本章作业
4-8,4-9,4-10,4-11
第五章数组(3学时)
通过本章学习,要求掌握一维数组、二维数组、字符数组定义、初始化、数组元素的引用方法;掌握有关字符串函数的使用方法。
1.主要内容
5.1一维数组
5.2多维数组
5.3字符数组
2.本章重点
一维数组、二维数组、字符数组定义、初始化、数组元素的使用;字符串处理函数的使用。
3.本章难点
存放若干字符和存放字符串的字符型数组的区别。
4.本章作业
5-8,5-9,5-12,5-16
第六章指针(4学时)
通过本章学习,要求掌握地址、指针、指针变量的概念;掌握指针变量的定义和初始化;指针的运算,能正确利用指针变量来引用所指向的变量或数组;了解指针数组的概念。
1.主要内容
6.1指针的基本概念
6.2指针的定义与初始化
6.3指针的运算
6.4指针与数组
6.5字符指针与字符串
6.6指针数组
2.本章重点
指针变量的定义、初始化和赋值方法;利用指向变量、数组、字符串的指针变量来正确引用变量、数组元素、字符串;取变量、数组、字符串地址的方法。
3.本章难点
指针的概念,指向多维数组的指针变量和多维数组的地址。
4.本章作业
6-7,6-10,6-11
第七章函数(4学时)
通过本章学习,要求熟练掌握函数的基本结构、函数的定义、说明与调用方法;变量的存储类及其作用域;函数间的数据传送方法。
1.主要内容
7.1模块化程序与函数的基本结构
7.2函数的定义、说明与调用
7.3变量的存储类及其作用域
7.4函数间的数据传送
7.5数组与函数
7.6字符串与函数
2.本章重点
函数的定义和调用方法;调用函数时数据传递方法
3.本章难点
值传递和地址传递的区别。
4.本章作业
7-5,7-8,7-11
(1)(3)(4),7-15
第八章编译预处理(1学时)
通过本章学习,要求掌握宏定义和宏调用的一般方法;文件包含的处理方法;了解条件编译的作用和实现方法。
1.主要内容
8.1宏定义
8.2文件包含
8.3条件编译
2.本章重点
无参宏的定义和宏替换;带参宏的定义和宏替换;文件包含处理。
3.本章难点
有参宏的替换。
4.本章作业
8-4,8-10
第九章结构体、联合体(3学时)
通过本章学习,要求掌握结构体的特点;熟练掌握结构体类型的定义方法,结构体变量、数组、指针变量的定义、初始化和成员的引用方法;掌握结构体在函数间的传送方法;掌握结构体型函数的设计方法;掌握嵌套结构体类型数据的处理;掌握联合体类型的定义方法和对应变量的定义和引用。
1.主要内容
9.1结构体与结构体变量的定义
9.2结构体类型变量的引用和初始化
9.3结构体数组
9.4结构体指针
9.5结构体在函数间的传送
9.6结构体嵌套
9.7联合体
2.本章重点
结构体、联合体类型数据的特点和定义;结构体类型变量、数组、指针变量的定义、初始化和成员引用方法。
联合体类型变量的定义和引用方法。
3.本章难点
嵌套的结构体类型数据的处理。
4.本章作业
9-4,9-5,9-6,9-8
第十章文件(2学时)
通过本章学习,要求掌握缓冲文件系统中有关文件操作的系统函数的使用方法,能设计对文件进行简单处理的实用程序
1.主要内容
10.1C文件概述
10.2数据文件的输入/输出
10.3文件状态检测函数
2.本章重点
缓冲文件系统中“文件型指针”的概念,有关文件操作(打开、关闭、读写)的系统函数的使用。
3.本章难点
有关文件处理的系统函数的使用。
4.本章作业
10-2
高级语言程序设计(C)上机练习和实验项目及学时安排:
上机练习一熟悉TurboC2.0运行环境(2学时)
熟悉TurboC2.0集成环境的使用,学会独立使用该系统;了解用计算机解决实际问题的基本步骤,掌握C程序的基本书写格式;通过运行C程序,了解在该系统上编辑、编译、连接和运行一个C程序的过程;熟悉TurboC菜单中与调试程序相关的几个命令。
上机练习二数据运算和简单程序设计(2学时)
掌握C语言中的各种数据类型及数据的运算,掌握变量的定义方法;掌握算术、赋值、关系、逻辑、测试数据长度等运算符的优先级和结合性;掌握不同类型数据间的转换和运算规则;掌握赋值、算术、关系、逻辑、条件和逗号表达式的书写规则和求值规则;掌握数据的格式输入和格式输出方法以及putchar和getchar函数的调用方法。
上机练习三分支结构程序设计(2学时)
了解C语言表示逻辑量的方法;学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式;熟练掌握各种选择结构的使用,包括if、if-else和switch选择结构以及嵌套if的多重选择结构。
上机练习四循环结构程序设计(2学时)
熟练掌握while、do-while和for语句的用法;熟练掌握循环结构程序的设计方法;熟悉循环嵌套以及从循环体内退出循环的处理。
上机练习五、六数组程序设计(4学时)
熟练掌握一维数组和二维数组的定义;掌握一维数组和二维数组的数组元素的引用、赋值、输入、输出的方法,并能熟练使用循环结构编制程序;掌握字符数组和字符串函数的使用,掌握字符串在内存中的存储方法。
上机练习七、八指针程序设计(4学时)
熟练掌握指针的定义和指针运算符*和&的用法,理解和掌握指针的算术运算;通过上机进一步掌握指针和指针变量概念,以及指针变量的初始化和引用;熟练掌握通过指针操作一维数组中的元素的方法;掌握通过指针操作二维数组中的元素的方法;熟练掌握用指针访问变量以及处理字符串的方法。
上机练习九、十函数程序设计(4学时)
掌握定义函数的方法,加深对函数、函数类型和返回值、外部变量和内部变量、有参函数和无参函数等基本概念的理解;掌握函数调用方法,包括一般调用、嵌套调用;掌握函数形参与实参的对应关系以及参数的传递方式;学会使用形参与实参结合、函数返回值以及全局变量实现函数间的数据传递;进而学会使用模块化程序设计方法解决比较复杂的问题。
上机练习十一编译预处理程序设计(2学时)
掌握宏定义的方法;掌握文件包含处理方法;掌握条件编译的方法。
实验一循环、数组、函数和结构体程序设计(4学时)
掌握结构体类型变量的定义和使用;掌握结构体类型数组的概念和使用;掌握用指针访问结构体的方法;掌握利用结构体进行函数参数的传递;通过本实验得到对循环、数组、函数和结构体综合程序设计的实际训练。
上机练习十二文件程序设计(2学时)
掌握文件与文件类型指针的概念;熟练掌握文件的打开、关闭、读、写等文件操作函数的使用方法;学会用缓冲文件系统对文件进行简单的操作。
十三、课程考核方式
笔试、闭卷考试;最终成绩包括试卷成绩(70%)、上机练习和实验成绩(30%)。
十四、建议教材与教学参考书
1.教材:
[1]杨国林编著,C语言程序设计(第三版),呼和浩特:
内蒙古大学出版社,2009.8
[2]杨国林编,《高级语言程序设计(C)》上机练习及实验指导书
2.主要参考书:
[1]谭浩强著,C程序设计(第二版),北京:
清华大学出版社,1999
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