《论语十二章》文言现象选择简答习题.docx
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《论语十二章》文言现象选择简答习题
部编本七年级上12课《论语十二章》习题
班级:
姓名:
题型:
【文言现象:
通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【赏析辨识选择题】【课文内容理解简答题】
一、文言知识积累:
1、分析加点字的文言现象并解释(通假字、古今异义、词类活用):
①不亦说乎:
②吾十有五而志于学:
③有朋自远方来:
④择其善者而从之:
⑤可以为师矣:
⑥不亦君子乎:
⑦学而不思则罔:
⑧思而不学则殆:
⑨吾日三省吾身:
⑩饭疏食饮水:
⑪饭疏食饮水:
⑫匹夫不可夺志也:
⑬学而时习之:
⑭吾日三省吾身:
⑮传不习乎:
⑯好之者不如乐之者:
好:
;乐:
⑰饭疏食饮水:
⑱择其善者而从之:
⑲温故而知新:
故:
;新:
2、一词多义:
于
①吾十有五而志于学:
②于我如浮云:
③己所不欲,勿施于人:
为
①为人谋而不忠乎:
②可以为师矣:
而
①人不知而不愠:
②为人谋而不忠乎:
③与朋友交而不信乎:
④吾十有五而志于学:
⑤三十而立,四十而不惑,……:
⑥学而不思则罔,思而不学则殆:
⑦曲肱而枕之:
⑧不义而富且贵:
⑨择其善者而从之,其不善者而改之:
⑩博学而笃志,切问而近思:
知
①人不知而不愠:
②知之者不如好之者:
③温故而知新:
乐
①不亦乐乎:
②好知者不如乐知者:
3、判断文言句式:
①温故而知新,可以为师矣。
:
②择其善者而从之,(择)其不善者而改之。
③人不知而不愠,不亦君子乎?
④吾十有五而志于学:
⑤贤哉,回也!
二、选择题:
1.下列加点词语解释错误的一项是()
A.不亦说乎(通“悦”,愉快,高兴)B.不耻下问(可耻)
C.为人谋而不忠乎(谋划,商量办法)D.与朋友交而不信乎(诚实)
2.下列句子中加点词语意思、用法相同的一项( )
A.学而时习之 学而不思则罔 B.仁在其中矣 其真无马耶
C.与朋友交而不信乎 未复能有与其奇者D.学而时习之 择期善者而从之
3.下列词语解释正确的一项是( )
A.学而不思则罔(罔:
有害。
)B.人不堪其忧(堪:
能忍受。
)
C.切问而近思(切问:
急切地追问。
)D.三十而立(立:
站立。
)
4.下列句中加点词4意义4都不同的一组是()
A.学而时习之/学如不及B.吾日三省吾身/见不贤而内自省也
C.诲女知之乎/诲人不倦D.是知也/日知其所亡
5.下面加点词意思相同的一项是( )
A.清流见底/见往事耳 B.实是欲界之仙都/每假借于藏书之家
C.于我如浮云/皆以美于徐公 D.自康乐以来/自非亭午夜分不见曦月
6.下列各组中加点字意义和用法相同的一项是(D)
A.色愈恭,礼愈至/每至晴初霜旦B.人不知而不愠/温故而知新
C.何有于我哉/霜叶红于二月花D.择其善者而从之/日出而林霏开
7.下列各组中加点词意义相同的一组是( )
A.人不知而不愠/择其善者而从之 B.可以为师矣/可以一战
C.必有我师焉/不可亵玩焉 D.有朋自远方来/自三峡七百里中
8.下面加点词的古今义相同的一项是()
A.媵人持汤沃灌B.可以一战,战则请从(《曹刿论战》)
C.三人行,必有我师焉D.蒙络摇缀,参差披拂(《小石潭记》)
9.下列句子中加点的词解释不正确的一项是( )
A.温故而知新 新:
新的理解和体会
B.学而不思则罔 罔:
迷惑
C.及鲁肃过寻阳 过:
到
D.但当涉猎 涉猎:
全面广泛地阅读
10.对下列两组句子中加点的词,用法和意义判断正确的一项是( )
①择其善者而从之 ③结友而别
②安陵君其许寡人 ④攻大泽乡,收而攻蕲
A.①②不同,③④也不同 B.①②相同,③④也相同
C.①②不同,③④相同 D.①②相同,③④不同
11.下面句子省略成分与其他三项不同的是( )
A.温故而知新,可以为师矣 B.有时朝发白帝,暮到江陵
C.林尽水源,便得一山 D.悬泉瀑布,飞漱其间
12.下列加点词语意义相同的一项是()
A.学而时习之/吾妻之美我者,私我也
B.人不知而不愠/水落而石出者
C.可以为师矣/可以一战
D.安陵君其许寡人/其不善者而改之
13.下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是()
A.先帝不以臣卑鄙B.可以一战C可以调素琴D.皆以美于徐公
14.下面加点词意思相同的一项是( )
A.清流见底/见往事耳 B.实是欲界之仙都/每假借于藏书之家
C.于我如浮云/皆以美于徐公 D.自康乐以来/自非亭午夜分不见曦月
三、课内简答题:
1、文学常识:
孔子(公元前551-公元前479),名,字,春秋时期鲁国人,春秋末期的、、政治家,的创始人。
相传他有弟子三千,贤者七十二人。
孔子被后世统治者尊为“”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“”。
《论语》与、、
并称“四书”。
2、出自《论语十二章》的成语:
3.文章关于学习的态度的有哪些?
4.文章关于学习的方法的有哪些?
5.文章关于道德修养的有哪些?
6.请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。
7.请写出对“学而不思则罔,思而不学则殆”的理解。
8.请用自己的语言写出“三人行,必有我师焉”的原因。
9.选文后五则内容都与学习有关,请你选择感悟最深的一则,写出在学习方面所获得的启示。
参考答案
一、文言知识积累:
1、分析加点字的文言现象并解释(通假字、古今异义、词类活用):
①不亦说乎:
通假字,“说”同“悦”,意思是愉快
②吾十有五而志于学:
通假字,“有”同“又”,意思是用于整数和零数之间
③有朋自远方来:
古今异义,古义:
志同道合的人;今义:
彼此友好的人。
④择其善者而从之:
古今异义,古义:
优点;今义:
善良的人。
⑤可以为师矣:
古今异义,古义:
可以凭借;今义:
可能,许可。
⑥不亦君子乎:
古今异义,古义:
道德上有修养的人;今义:
对别人的尊称。
⑦学而不思则罔:
古今异义,古义:
迷惑、迷茫而无所适从;今义:
蒙蔽,没有。
⑧思而不学则殆:
古今异义,古义:
有害;今义:
危险。
⑨吾日三省吾身:
古今异义,古义:
泛指多数,今义:
数词,三。
⑩饭疏食饮水:
古今异义,古义:
粗劣;今义:
疏通、疏散。
⑪饭疏食饮水:
古今异义,古义:
冷水;今义:
无色无味无臭的液体。
⑫匹夫不可夺志也:
古今异义,古义:
普通人,男子汉;今义:
无学识、无智谋的人。
⑬学而时习之:
名词作状语,按时。
⑭吾日三省吾身:
名词作状语,每天。
⑮传不习乎:
动词活用为名词,老师传授的知识。
⑯好之者不如乐之者:
好:
形容词活用为动词,喜欢,爱好;乐:
形容词活用为动词,以……为乐。
⑰饭疏食饮水:
名词活用为动词,吃饭。
⑱择其善者而从之:
形容词活用为名词,指优点长处。
⑲温故而知新:
故:
形容词作名词,旧知识;新:
形容词作名词,新的知识。
2、一词多义:
于
①吾十有五而志于学:
介词,在。
②于我如浮云:
介词,对于。
③己所不欲,勿施于人:
介词,在、给。
为
①为人谋而不忠乎:
介词,替。
②可以为师矣:
动词,成为,做。
而
①人不知而不愠:
表转折
②为人谋而不忠乎:
表转折
③与朋友交而不信乎:
表转折
④吾十有五而志于学:
表承接
⑤三十而立,四十而不惑,……:
表承接
⑥学而不思则罔,思而不学则殆:
表转折
⑦曲肱而枕之:
表修饰
⑧不义而富且贵:
表承接
⑨择其善者而从之,其不善者而改之:
表承接
⑩博学而笃志,切问而近思:
表并列
知
①人不知而不愠:
了解。
②知之者不如好之者:
懂得。
③温故而知新:
得到。
乐
①不亦乐乎:
愉快,快乐。
②好知者不如乐知者:
以……为乐。
3、判断文言句式:
①温故而知新,可以为师矣。
:
省略句,省略宾语。
“可以之为师矣”。
②择其善者而从之,(择)其不善者而改之。
省略句,省略动词“择”。
③人不知而不愠,不亦君子乎?
省略句,省略宾语。
人不知(之)而(之)不愠。
④吾十有五而志于学:
倒装句,状语后置,于学志。
⑤贤哉,回也!
倒装句,谓语前置,回,贤哉!
二、选择题:
1.下列加点词语解释错误的一项是(B)
A.不亦说乎(通“悦”,愉快,高兴)B.不耻下问(可耻)
C.为人谋而不忠乎(谋划,商量办法)D.与朋友交而不信乎(诚实)
【解析】B意动用法,以……为耻。
2.下列句子中加点词语意思、用法相同的一项( D )
A.学而时习之 学而不思则罔 B.仁在其中矣 其真无马耶
C.与朋友交而不信乎 未复能有与其奇者D.学而时习之 择期善者而从之
【解析】A前表承接;后表转折。
B前代词;反问语气词。
C前介词,和;后动词,参与。
D都是代词。
3.下列词语解释正确的一项是( B )
A.学而不思则罔(罔:
有害。
)B.人不堪其忧(堪:
能忍受。
)
C.切问而近思(切问:
急切地追问。
)D.三十而立(立:
站立。
)
【解析】A罔:
迷惑,意思是感到迷惑而无所适从;C切问:
恳切地提问;D立:
立身,指有所成就。
4.下列句中加点词4意义4都不同的一组是(D)
A.学而时习之/学如不及B.吾日三省吾身/见不贤而内自省也
C.诲女知之乎/诲人不倦D.是知也/日知其所亡
【解析】A学习;学习。
B反省;反省。
C教导;教导。
D通假字,同“智”,明智,智慧;知道。
5.下面加点词意思相同的一项是( B )
A.清流见底/见往事耳 B.实是欲界之仙都/每假借于藏书之家
C.于我如浮云/皆以美于徐公 D.自康乐以来/自非亭午夜分不见曦月
【解析】A看见;了解。
B助词,的;助词,的。
C介词,对,对于;介词,比。
D从;如果。
6.下列各组中加点字意义和用法相同的一项是(D)
A.色愈恭,礼愈至/每至晴初霜旦B.人不知而不愠/温故而知新
C.何有于我哉/霜叶红于二月花D.择其善者而从之/日出而林霏开
【解析】A周到;到。
B了解;学到。
C介词,对;D表顺承;表顺承。
7.下列各组中加点词意义相同的一组是( B )
A.人不知而不愠/择其善者而从之 B.可以为师矣/可以一战
C.必有我师焉/不可亵玩焉 D.有朋自远方来/自三峡七百里中
【解析】A表转折;表顺承。
B古今异义,可以凭借;可以凭借。
C是兼词“于此”的意思,翻译为“在其中”;助词,不翻译。
D从;在。
8.下面加点词的古今义相同的一项是(D)
A.媵人持汤沃灌B.可以一战,战则请从(《曹刿论战》)
C.三人行,必有我师焉D.蒙络摇缀,参差披拂(《小石潭记》)
【解析】A古今异义,热水。
B古今异义,可以凭借。
C古今异义,几个人。
D古今同义,参差不齐。
9.下列句子中加点的词解释不正确的一项是( D )
A.温故而知新 新:
新的理解和体会
B.学而不思则罔 罔:
迷惑
C.及鲁肃过寻阳 过:
到
D.但当涉猎 涉猎:
全面广泛地阅读
【解析】D粗略地阅读。
10.对下列两组句子中加点的词,用法和意义判断正确的一项是( C )
①择其善者而从之 ③结友而别
②安陵君其许寡人 ④攻大泽乡,收而攻蕲
A.①②不同,③④也不同 B.①②相同,③④也相同
C.①②不同,③④相同 D.①②相同,③④不同
【解析】①代词,他的。
②祈使语气,一定。
③表顺承。
④表顺承。
11.下面句子省略成分与其他三项不同的是( A )
A.温故而知新,可以为师矣 B.有时朝发白帝,暮到江陵
C.林尽水源,便得一山 D.悬泉瀑布,飞漱其间
【解析】A可以之为师矣,省略宾语。
B有时朝发白帝,省略介词。
C林尽于水源,省略介词。
D飞漱于其间。
12.下列加点词语意义相同的一项是(C)
A.学而时习之/吾妻之美我者,私我也
B.人不知而不愠/水落而石出者
C.可以为师矣/可以一战
D.安陵君其许寡人/其不善者而改之
【解析】A代词,它;主谓之间。
B表转折;表顺承。
C凭借;凭借。
D表祈使语气;代词,他。
13.下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是(B)
A.先帝不以臣卑鄙B.可以一战C可以调素琴D.皆以美于徐公
【解析】例句是凭借。
A因为。
B凭借。
C词的后缀。
D认为。
14.下面加点词意思相同的一项是( B )
A.清流见底/见往事耳 B.实是欲界之仙都/每假借于藏书之家
C.于我如浮云/皆以美于徐公 D.自康乐以来/自非亭午夜分不见曦月
【解析】A看见;了解。
B助词,的;的。
C介词,对,对于;比。
D从;如果。
三、课内简答题:
1、文学常识:
孔子(公元前551-公元前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,春秋末期的思想家、教育家、政治家,儒家思想的创始人。
相传他有弟子三千,贤者七十二人。
孔子被后世统治者尊为“圣人”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。
《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。
2、出自《论语十二章》的成语:
不亦乐乎、温故知新、择善而从、三人行,必有我师、、逝者如斯、匹夫不可夺志、富贵浮云、箪食瓢饮
3.文章关于学习的态度的有哪些?
答:
①知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
②三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
4.文章关于学习的方法的有哪些?
答:
①学而时习之,不亦说乎?
②温故而知新,可以为师矣。
③学而不思则罔,思而不学则殆。
④博学而笃志,切问而近思。
5.文章关于道德修养的有哪些?
答:
①人不知而不愠,不亦君子乎?
②吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎……③三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺……④一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
⑤不义而富且贵,于我如浮云。
⑥匹夫不可夺志也。
6.请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。
参考:
围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢?
跟朋友往来是不是诚实呢?
老师传授的学业是不是复习过了呢?
”回答即可。
7.请写出对“学而不思则罔,思而不学则殆”的理解。
参考:
围绕“只读书不思考,就会迷惑而无所得。
只是空想却不读书,就会有害。
”回答即可。
8.请用自己的语言写出“三人行,必有我师焉”的原因。
参考:
围绕“选择他人长处学习,(看到自己也有)他们那短处就要改正”回答即可。
9.选文后五则内容都与学习有关,请你选择感悟最深的一则,写出在学习方面所获得的启示。
参考:
围绕“默默地记住知识,勤奋学习而不满足;爱好古代文化,勤勉求学;勤奋好学;谦虚诚恳;温故而知新,日积月累”回答即可。
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