文明礼仪小故事.docx
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文明礼仪小故事.docx
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文明礼仪小故事
文明礼仪小故事
篇一:
我身边的文明礼仪小故事
尊敬的各位评委、老师大家好:
我是三
(2)班的***
文明礼仪就在我们身边,文明礼仪随处可见,在马路上,在教室里,在公交汽车上?
?
文明礼仪往往是从一些微不足道的地方体现出来的。
下面我为大家讲讲我身边的一个文明礼仪的小故事。
有一天,我们高兴得上完体育课回教室,一路上大家说说笑笑,谈论着体育课上的趣事。
楼梯上有一张废纸,它躺在那里,没人去动它,它不知被踩了多少次,变得十分脏,整洁的校园仿佛被这张废纸给污染了,可没有人愿意弯下腰,把它捡起来丢进垃圾桶,多么简单的一件事啊!
当然,我也看到了,刚想把它捡起来,可又转念一想:
“那么多人都看到了,可都没有去捡,我何必多此一举呢?
而且被人踩了那么多次,一定有很多细菌,多脏啊!
”于是我便不予理睬继续向前走。
这时,我旁边的一个女生看到了这张纸,停了下来,我很奇怪。
随后,她竟然弯下腰,小心翼翼地把废纸捡了起来。
“天哪,多么脏啊,难道她不怕脏吗?
”我这样想着“她想干嘛啊?
”只见那女生加快了步伐,走到了三楼楼梯旁的垃圾桶前将废纸扔掉了,她拍了拍手,脸上露出了轻松的表情。
我惊讶地看着她,问:
“你为什么要把废纸捡起来呢?
那么多人都没有捡,为什么你要捡,很不卫生的啊!
”“呵呵,老师天天教导我们要养成文明礼仪的好习惯,这样做是理所应当的,而且是举手之劳啊。
”她微笑着对我解释。
听到了这话我羞愧无比。
是啊,正如这位女同学所说,养成文明礼仪的好习惯,是人人都应该做到的,文明礼仪从身边做起,从自己做起,从小事做起,让我们一起努力吧!
篇二:
文明礼仪小故事
1周恩来不忘师恩
1952年2月,南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世,周总理参加了治丧委员会并送了花圈,挽联上写着:
“张伯岑老师千古,学生周恩来敬挽。
”张伯岑病故后,周恩来一直惦记着张家的生活,自然灾害时期,周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人,还派人给张夫人送去500元,并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。
2华罗庚成名不忘师恩
著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过:
“我能取得一些成就,全靠我的教师栽培。
1949年,华罗庚从国外回来,马上赶回故乡江苏金坛县,看望发现他数学才能的第一个“伯乐”,王维克老师。
他在金坛作数学报告时,特地把王老师请上主席台就座,进会场时让老师走在前面,就座时只肯坐在老师的下首。
3就餐礼仪
就餐也是一种礼节的表现。
自己一家子或有客人来吃饭,要怎样做才是个懂礼仪的孩子呢?
我们应该做到:
饭菜准备好要入座了,应先请长辈入座,吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。
别人给自己添饭菜,要说“谢谢”,同时,要主动给长辈添饭菜。
自己吃完饭要离开饭桌时要说“大家慢慢吃”。
做一个文明就餐的少先队员!
4待客与做客
待客和做客是一种日常礼节,不仅是对客人、朋友的尊重,也体现自己的修养。
客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁,热情接待,帮父母排座、递茶,及时送上饮品或点心,主动陪客人小朋友玩,不打扰大人的谈话,待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家,我们要以主人身份接待客人,做一个文明有礼的小主人。
去亲友家做客要仪表整洁,尽可能带些小礼品,谈吐要文明,
不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,以表示对主人的尊重。
接待老师应像接待长辈一样热情庄重。
5乐于助人
夏鸿和李冬是同班同学。
夏鸿成绩不错,李冬成绩一般。
但是,夏鸿发现班上的同学都爱和李冬
玩。
夏鸿百思不得其解,只好问老师。
老师微笑着说:
“成绩不是评定人的唯一标准。
李冬虽然成绩不是很好,可总是乐于助人。
黄玉感冒了,他为她打水;金童请假了,他帮助其值日……你说这样的同学,能不受欢迎吗?
”夏鸿听完,脸蛋红红的。
6小老鼠的故事
小老鼠在回家的路上看见小猪躺在路边,趾高气扬地说:
“谁给你这么大的胆子,敢挡住我的路!
”说着,一脚踢了过去。
小老鼠正好踢在小猪的脚上,小猪没什么事,小老鼠却“唉呦”地叫了起来,原来他的脚肿起了一个大包。
小猪站起来对小老鼠说:
“你对别人傲慢无礼,不懂得尊重人,今天尝到苦头了吧!
只有尊重别人,才能获得别人的尊重。
”
7排队乘车,文明礼让一辆公交车慢慢驶来,车上仅剩下一个空位。
大家迫不及待地涌出了站台。
这时,一个童声传了过来:
“这里有个老奶奶。
”拥挤的人群静了下来,一位戴着红领巾的小学生搀着一位老奶奶走过来,人群自动分开了一条通道,他面带自豪地把老奶奶扶上了车,坐在了仅剩的位子上。
然后大家依次上了公交车,司机师傅露出了满意的笑容。
8“对不起”与“没关系”
书法课上,小亮不小心把毛笔尖碰到了小丽新买的白衬衫上。
霎时,郑丽苗
见自己的白衬衫被染黑了,脸胀得通红。
小亮慌忙说道:
“对不起,我不是故意的,原谅我可以吗?
下课后,我帮你洗干净。
”小丽温柔地说:
“没关系,以后注意点就行了。
”一句简简单单的“对不起”“没关系”让一场同学之间的矛盾化为无形了,这就是文明礼仪的魅力。
9文明用餐
下课铃响了,我们开开心心地排着队去领饭。
走进饭堂,一个跟着一个排队拿饭。
拿完饭,我们开心地品尝饭菜,没有浪费。
因为我们知道,光盘行动你我他,珍惜粮食靠大家。
一个人浪费一粒米饭,中国十多亿人就浪费十多亿粒饭。
节约粮食很简单,只要你刨干净碗中的饭,便能减少许多浪费,避免大量的经济财产损失。
10乘车
“过马路要走斑马线,红灯停,绿灯行。
”一句最起码的交通安全知识相信大家都不陌生,已倒背如流了吧!
提起交通安全,大家就会想到:
出门,上学,上班,买菜......。
可是,当我们走在马路上的时候,你是否会想到要遵守交通规则。
例如:
过马路要看清信号灯,红灯停、绿灯行,要走人行横道,不得翻越交通护栏;未满十二岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏.....我们小学生要牢牢记住遵守交通法规,从我做起。
11递接物品有讲究
递接物品也是礼仪的一种表现,它能体现出对对方的尊重。
如果不必用双手时,一般用右手递接物品。
方法也需讲究。
例如学生把作业交给老师时,应该将作业的正面朝上,用双手递上。
接过老师递给自己的作业时,同样要用双手,并对老师说声“谢谢”。
递笔、刀、剪之类尖利的物品时,需将尖端朝向自己握在手中,而不要指向对方。
如果是招待客人用茶时,往往一手握茶杯把儿或扶杯壁,
一手托杯底,并说声“请用茶”。
若茶水较烫,可将茶杯放到客人面前的茶几上;如果接主人敬上的茶,应站起身伸出双手,说“谢谢”。
12我是校园一份子
我们是学校的一份子,我们应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,自觉节约用水用电。
自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放。
在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。
大家一起努力,让我们的校园更美丽!
13做一个文明的游客
我们在游览观光时,必须注意爱护公共财物。
对公共建筑、设施和文物古迹,甚至花草树木,都不能随意破坏;不能在建筑物上乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物。
如在宾馆住宿,不大声喧哗,以免影响其他客人。
对服务员要以礼相待,对他们所提供的服务表示感谢。
如在饭店进餐,对服务员应谦和有礼,当服务员忙不过来时,应耐心等待,不可敲击桌碗或喊叫。
对于服务员工作上的失误,要善意提出,不可冷言冷语,做一个文明的游客。
14做一个受欢迎的同学
我们在学校里学习,常与同学相处。
对同学可直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。
对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,不应嘲笑,而应给予热情的帮助。
对同学不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重。
让同学间关系更融洽!
篇三:
文明礼仪小故事
文明礼仪
礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。
从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习
惯做法.。
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
道德也许是一张纸的厚度,也许是一点耐心的等待,也许是一句善良的问候,更也许只是一个微笑。
一言一行总关情,在不经意间,我们传播着热情,尊重,关爱和友谊,这就是讲文明。
这点点滴滴的赞美和欣赏,如甘霖似雨露,滋润着我们的心田。
文明礼仪小故事
有一次,我在电视里看到欧洲文明古国德国,在号召全国人民讲文明、讲礼貌,找回日耳曼民族古老的礼仪。
同时,举例讲了一个老奶奶经过马路,路上虽然只有她一个人,但她依然等红灯变绿灯才走。
老奶奶回答说:
“我怕楼上的孩子们看到后,以为红灯是可以通行的。
”
英国著名教育家约翰·洛克说:
“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。
”这点,我们应向周总理学习,美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。
尼克松说:
“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。
这是中国独有的特殊的品德,是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶,他待人很谦虚但很沉着坚定。
”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度,正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。
看来,文明、礼仪是非常重要的。
那么,我们应该如何去做呢?
首先,注意培养自己美好高尚的心灵。
从表面上看,文明礼貌是外在的,而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。
真正讲文明懂礼貌的人,是有着美好心灵的人,美好的语言来自于美好的心灵,这就是人们常说的“言为心声”、“形为
内现”。
其次,要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。
文明礼貌,重在表现。
主要包括四点:
①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。
我想,你若能做到以上四点,也不愧为“礼仪之邦”的成员了。
德国著名文学家歌德有句话说得好:
“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
”的确,人们总是根据你的
言谈举止评价你。
因为,礼貌是人类和谐相处的金钥匙,只有拥有它
才会有幸福、快乐。
孔融让梨
孔融(153—208年),鲁国人(今山东曲阜),是东汉末年著名的文学家,建安七子之一,他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。
据史书记载,孔融幼时不但非常聪明,而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。
孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。
每次,孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次,爸爸看见了,问道:
“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?
”孔融说:
“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!
”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。
从此,
孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。
孔子尊师
公元前521年春,孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命,要前往周朝京都洛阳去朝拜天子,觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会,于是征得鲁昭公的同意后,与宫敬叔同行。
到达京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教,赶忙放下手中刀笔,整顿衣冠出迎。
孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人,料
想便是老子,急趋向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。
进入大厅后,孔子再拜后才坐下来。
老子问孔子为何事而来,孔子离座回答:
“我学识浅薄,对古代的?
礼制?
一无所知,特地向老师请教。
”老子见孔子这样诚恳,便详细地抒发了自己的见解。
回到鲁国后,孔子的学生们请求他讲解老子的学识。
孔子说:
“老子博古通今,通礼乐之源,明道德之归,确实是我的好老师。
”同时还打比方赞扬老子,他说:
“鸟儿,我知道它能飞;鱼儿,我知道它能游;野兽,我知道它能跑。
善跑的野兽我可以结网来逮住它,会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它,高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。
至于龙,我却不能够
知道它是如何乘风云而上天的。
老子,其犹龙邪!
”
汉明帝敬师
汉明帝刘庄做太子时,博士桓荣是他的老师,后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。
他曾亲自到太常府去,让桓荣坐东面,设置几杖,像当年讲学一样,聆听老师的指教。
他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府,向桓荣行弟子礼。
桓荣生病,明帝就派人专程慰问,甚至亲自登门看望,每次探望老师,明帝都是一进街口便下车步行前往,以表尊敬。
进门后,往往拉着老师枯瘦的手,默默垂泪,良久乃去。
当朝皇帝对桓荣如此,所以“诸候、将军、大夫问疾者,不敢复乘车到门,皆拜床下”。
桓荣去世时,明帝还换了衣服,
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