中考语文写作议论文论据之批评精选五套中考模拟卷.docx
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中考语文写作议论文论据之批评精选五套中考模拟卷
2019中考语文写作议论文论据之批评
一、道理论据:
1、以铜为鉴,可正衣冠,以古为鉴,可知兴替,以人为鉴,可明得失。
唐太宗
2、接受忠告,就是增进一个人自己的能力。
歌德
3、千万别讨厌批评,它是你忠实的门警,假如把它一脚踢开,你的一切将会被错误偷尽。
二、事实论据:
1、齐恒公不听忠言。
周处改过自新。
2、希腊的进谏日。
在希腊,狂欢节的最后一天称为进谏日。
百姓可以向政府官员进忠告、献计谋,或者诉说自己的困苦、不幸和要求。
群众在广场上以表演节目的行式进谏,政府官员们端坐在看台上或者街道一两边,边看边记录。
中考语文模拟试卷
一、基础·运用(共20分)
1.阅读语段,完成
(1)-(4)题,共8分。
微雕是一种以微小精细见长的雕刻技法,通常在米粒大小的象牙片、竹片或数毫米的头发丝上进行雕刻的,其作品要用放大镜或显微镜方能观看到镂刻的内容,故被历代称之为“绝技”。
中国微雕历史源远流长,远在殷商时期的甲骨文中,就出现微型雕刻。
众所周知的王叔远的“核舟”就是中国历史上微雕艺术的经典之作。
明清以来,不少文人雅士在印章这方寸之中,用铁笔题书作画,寄托情趣。
以后更有人在印章方柱的四边,以极细微的文字,雕刻古人诗词作为边款。
到了20世纪60年代,随着先进科学仪器在微雕领域的运用,微雕艺术便成为一种甲的崭新艺术。
微雕作品雕刻技艺高超,手法jīngzhàn,就连水鸟身上的羽毛以及马头上的嘴、鼻和眼睛都雕刻得非常精细,各个乙,令人拍案叫绝。
(1)根据文中注音在答题卡的田字格内用正楷填写汉字。
(2分)
(2)加点字注音和画线字笔顺都正确的一项是(2分)
A.镂(lóu)刻“片”字的第二笔是横
B.镂(lòu)刻“片”字的第二笔是竖
C.镂(lòu)刻“片”字的第二笔是横
D.镂(lóu)刻“片”字的第二笔是竖
(3)下列词语中的“绝”字与语段中“拍案叫绝”中的“绝”字意思相同的一项是(2分)
A.赞不绝口B.绝处逢生C.巧妙绝伦D.滔滔不绝
(4)根据语意,从下面备选词语中选出两个,分别填入文中横线处,正确的一组是(2分)
备选词语:
甲:
①别具一格②别具匠心乙:
③栩栩如生④惟妙惟肖
A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④
2.学校组织学生去烈士陵园扫墓,并为抗日英烈们献上一幅挽联。
你会挑选下面的哪一幅献给英烈(2分)
A.难忘淑德,永记慈恩,春晖未报,秋雨添愁。
B.族人瞻马首幸得识途避凶险,家堂执牛耳难忘藏否涵恩威。
C.躬耕一生,桃园杏坛不言悔,蝶梦双飞,黄泉碧落永相随!
D.黄土一抔埋忠骨,心香三瓣吊雄魂。
3.下列诗句与清明时节无关的是(2分)
A.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
B.梨花风起正清明,游子寻春半出城。
C.春水船如天上坐,老年花似雾中看。
D.独写菖蒲竹叶杯,蓬城芳草踏初回。
4.下列文学常识对应有误的一项是(2分)
A.陆游《游山西村》唐代
B.陶渊明《饮酒》东晋
C.莎士比亚《威尼斯商人》英国
D.吴敬梓《儒林外史》清代
5.默写(共6分)
(1),学诗谩有惊人句。
(《渔家傲》李清照)
(2),坐断东南战未休。
(《南乡子》辛弃疾)
(3)《木兰诗》中通过描写边塞夜景,体现出木兰从军后战地生活艰苦的一组对偶句是:
,。
(4)《论语》中论述学与思关系的语句是:
,。
二、文言文阅读(共10分)
阅读下面的文段,完成6-8题。
范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主簿。
同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉,曰:
“此非恶声也!
”因起舞。
及渡江,左丞相睿以为军咨祭酒。
逖居京口,纠合骁健,言于睿曰:
“晋室之乱,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。
今遗民既遭残贼,人思自奋,大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰,必有望风响应者矣!
”睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募。
逖将其部曲百余家渡江,中流,击揖而誓曰:
“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!
”遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进。
6.解释下列句中加点词语的意思。
(1)今遗民既遭残贼残贼:
(2)大王诚能命将出师诚:
7.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
(1)自相鱼肉。
翻译:
(2)起冶铸兵。
翻译:
8.结合文章内容,用自己的话说说祖逖为北伐做准备的经过。
(4分)
答:
三、名著阅读(共10分)
9.阅读选文,完成
(1)-
(2)题。
自幼曾攻经史,长成亦有权谋。
恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。
不幸刺文双颊,那堪配在江州。
他年若得报冤仇,血染浔阳江口!
宋江写罢,自看了大喜大笑,一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,又拿起笔来,去那《西江月》后再写下四句诗,道是:
心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。
他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!
宋江写罢诗,又去后面大书五字道:
“郓城宋江作。
”
(1)请按照“地点+人物+事件”的结构,用一句话概括选文的内容。
(2分)
答:
(2)对宋江这个人物,向来褒贬不一。
你是怎么看的?
请你结合原著相关内容谈谈你的看法。
(3分)
答:
10.《朝花夕拾》中的妇女形象不多,除了阿长,还有一个是,她的形象出现在《 父亲的病 》和《 》中。
她和鲁迅的关系是同一门的邻居 ,小时候,作者认为她是一个的人,长大后却逐渐发现她是个的人。
在她的影响下,作者在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事,这件事是:
。
(5分)
(一)阅读材料,完成第11-13题。
(共10分)
【材料一】
中国家具是中国悠久灿烂的艺术文化中的一颗璀璨的明珠。
中国历代家具不仅仅是服务于人的使用价值,同时还体现着在特定环境下形成的各个时期不同的艺术风格,综合反映了不同历史阶段的生产发展、生活习俗、观念意识、审美情趣以及科学技术和物质的发展水平。
中国家具的发展随着社会化的进程经历了多层次的变革。
中国各个时代人们的生活方式决定了中国家具发展的方向。
中国在商代进入青铜文明时期,日常生活当中,祭祀活动占有至高无上的地位,礼器也成为这一时期最重要的器物,其中有部分器物可视为早期的家具,起到置物、储存等作用。
如“禁”,是商周时期放酒器的台子,造型浑厚,纹饰多为恐怖的饕餮①纹。
古人是席地而坐,因此家具多为低矮型。
室内以床为主,地面铺席。
再后来出现屏、几、案等家具,床既是卧具也是坐具,在此基础上又衍生出榻等。
直到汉代,胡床进入中原地带,从西晋时起,跪坐的礼节观念渐渐淡薄。
到南北朝时期,高型坐具陆续出现,垂足而坐开始流行。
憩居形式到了唐代仍然是两种形式并行,高的桌、椅、凳等已被不少人所使用,但席地而坐仍然是很多人的日常习惯。
宋代垂足家具才定型,各种配合高坐的家具也应运而生,垂足家具完全取代席地家具。
随着生产力水平的提高,家具的制造也越来越精致,如冶金、炼铁技术的改进给木材加工带来了突飞猛进的变革,出现了丰富的加工器械和工具,为家具的制造带来了便利条件。
到了明清时期,中国家具达到鼎盛时期,对家具的生产、设计要求精益求精,真正将中国家具推向艺术顶峰。
注:
①饕餮:
tāotiè传说中的一种凶恶贪食的野兽,古代青铜器常用它的头部做装饰。
【材料二】
元代家具
【材料三】
中国家具经过不断地变化、演进和发展,到了明代,进入了完备、成熟期,形成了独特的风格,被称“明式家具”。
而明式家具中夹杂着文人化的意趣,文人已参与了家具的设计,这又是前朝后代的家具所无法拥有的。
中国古代文人其实是一个知识渊博的阶层(那时的天文地理都没有分开,一个文人往往就是一个通才),他们对生活的理解、精神的追求都很独到(如天圆地方的太师椅造型),对产品的造型、加工更加刻薄,这些都促进了我国家具从形态到神韵的发展。
明代是我国家具史上的黄金时代。
这一时期的家具造型装饰工艺材料等,都已达到了尽善尽美的境地,具有典雅、简洁的时代特色。
清式家具以设计巧妙装饰华丽做工精细富于变化为特点,尤其是乾隆时期的宫廷家具,材质之优、工艺之精,达到了无以复加的地步。
明清家具典型地体现了中国家具所具有的。
11.阅读【材料三】,下列语句依次填入文中横线处正确的一项是(3分)
A.极其精妙的工艺价值、极高的艺术欣赏价值和丰富的历史文化价值。
B.丰富的历史文化价值、极其精妙的工艺价值和极高的艺术欣赏价值。
C.极高的艺术欣赏价值、丰富的历史文化价值和极其精妙的工艺价值。
D.极高的艺术欣赏价值、极其精妙的工艺价值和丰富的历史文化价值。
12.阅读文【材料一】和【材料三】,简要说明中国历代家具演变的原因。
(3分)
答:
13.根据以上三则材料,请你按照出现年代的先后顺序,给下列图中的家具排序。
(只填序号)(4分)
A
B中/华-资*源%库
C
D
答:
①②③④
(二)阅读《骨骼》,完成14—16题。
(11分)
骨骼
①将军参军时,还不满14岁。
团长摸摸将军大大的脑瓜壳,又捏捏他细瘦的胳膊说,还没有三八大盖高呢,去卫生队吧。
他撅着嘴说,我要上前线杀鬼子,为我爹娘报仇。
团长说,救治伤员也是为了打鬼子,去,执行命令。
②将军被送到了卫生队,队长拍拍将军的肩膀,去吧,帮护士洗绷带。
将军涨红了脸,我要杀鬼子,我不洗破布。
队长瞪着眼,还反了你了,洗不好绷带,你就给我滚蛋。
将军跟在护士后面,到河边浣洗绷带。
看着清清河水被绷带染红,将军想起了爹娘倒在鬼子的刺刀下,鲜血染红了全身。
将军就坐在河边哭,嘴里不住地嘟囔着,我要杀鬼子!
我要报仇!
③卫生队组织拔河比赛,将军兴奋地找这个寻那个,没有一个队要他。
队长拍着他的肩膀,去,到护士队。
将军和女护士组成了一个队,尽管他憋红了脸用足了劲,护士队还是一输再输垫底,听着大家起哄,他气得掉眼泪。
④有一场硬仗就要打响,卫生队加紧培训准备,将军满脑子想的都是杀鬼子报仇,队长讲的战地抢救包扎知识他根本听不进去。
反围剿战斗打得艰苦,将军的团担负着掩护主力部队转移的任务,刚在救护队学习了几天的将军也跟着上了战场。
敌机狂轰滥炸,炮声震耳欲聋,每打退敌人的一次攻击,部队就有伤亡。
山头被削矮了几尺,阵地被硝烟战火啃得寸草不生,部队伤亡惨重。
鬼子又一波炮弹狂虐,炮弹炸中了指挥部,弹片划伤了团长的肚子,肠子流出体外,鲜血染红衣裳。
断了一条胳膊的营长冲将军直喊,快给团长包扎。
将军不知所措,两手捧着团长散着热气的肠子,哭着喊着,我不会,我不行啊,团长,团长!
团长睁开眼睛,看着孩子样的将军,说,哭哭啼啼个啥?
老子还没死。
记住了,以后好好学,当个好医生,不然我到了阴曹地府也饶不了你。
团长把肠子塞进肚子,扎上绷带,说,我们已经完成了阻击任务,一连随我留下掩护,一营长带领部队立即撤退。
这是命令!
那场战斗,将军终身难忘。
⑤从战火硝烟中走向和平年代,将军成为一名医术高超的医生。
他奉命筹建医学院校,成为医学院的首任院长。
⑥将军每年都会去老团长的坟前坐一坐,静静地想一想。
点一支烟,敬一杯酒,说说。
⑦那年老营长重病去世,将军觉得这是个很特殊的病例,建议家属给遗体做个病理解剖,查明病因。
老营长的儿子解放不同意,人都死了,查明病因对死人有什么意义?
我不能让故去的父亲再遭开胸剖腹给你们做实验。
有本事等自己去世了让人解剖。
将军无语,两行泪在脸上流淌。
在将军的额头刻下年轮的是风雨的刀;染白将军如漆黑发的是岁月的霜。
⑧堆满各类抢救器材的病房,弥留之际的将军,握住夫人的手,哆嗦的嘴唇张开又合,合了又张。
夫人平静地对围在病床边的人说,首长说他去世后,遗体捐给学院,制作成骨骼标本,留以教学用。
⑨屋里的空气霎那间凝固了一般,没有一丝的声响,将军的女儿哭喊着扑到爸爸的身上,抱紧爸爸瘦弱的身体。
将军吃力地抬起手,抹去女儿脸上的泪水,对身边的院长解放说,你要好好待我的女儿。
我要你亲手制作标本,这是我最后的请求。
⑽将军的遗像旁,女儿的泪水还在雨珠般的滑落。
爸爸,你戎马一生,披肝沥胆,枪林弹雨里抢救战友,和平年代里救死扶伤,你是将军,你是教授,你是专家,你更是我的爸爸。
我不能也不忍心让你去世后,还被抽筋剥皮,还被强酸腐蚀,变成一副供人观赏的骨架。
解放搂紧将军的女儿。
⑾解放带领技工一起对将军的遗体酸腐、消毒、冲洗、漂白、风干、粘合、定型,206块遗骨组合成一幅无色的画,一首无言的诗,一座立体的雕像。
将军的骨骼呈站立姿势,右手搭在胸前,两个大孔的头颅望着前方,微张的下颚仿佛有许多话要讲,骨骼的基座上刻着一句将军的遗言:
让学生摸着我的骨骼,走进医学神圣的殿堂!
⑿解放挽着将军女儿的手,伫立在骨骼标本前。
解放说,爸,您的骨骼越来越高大了。
选自《语文导刊》原文有改动
14.根据全文内容,请你展开想象,说说横线处将军会对老团长说些什么。
(3分)
答:
15.分析画线句“206块遗骨组合成一幅无色的画,一首无言的诗,一座立体的雕像”的表达作用。
(4分)
答:
16.文章结尾处“解放说,爸,您的骨骼越来越高大了。
”请你结合相关内容分析将军高大在何处?
(4分)
答:
(三)阅读《阅读是一生的志业》,完成第17-19题。
(共9分)
阅读是一生的志业
彭程
①“人生到处知何似?
应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。
”苏东坡这首《和子由渑池怀旧》七言律诗的前半段,广为传诵。
雪泥鸿爪的譬喻,道出了人生的飘忽、倥偬乃至幻灭之感。
人生中的大多数情形,一个人和他所遭遇的种种物事之间,其实只是很浅淡的关系,仿佛夏日骤雨后的地面,迅即被太阳晒干了,你很难记得此处曾经有过一汪积水。
而倘若能及时捕捉,用一张照片或者一段文字立此存留,它就会成为你繁复纷纭但又易散易碎的经验中的片断,哪怕只是小得不能再小的微尘碎屑。
②读书,其实也具有类似的属性。
单纯的阅读,只有目光在字里行间扫描,除了当事者本人之外,外人是不会知情的。
而倘若把心得感受记录下来,并诉诸表达,情况就不一样了,会让人知道你和这本书之间,曾经产生过一种联系。
你的生命的气息,曾经渗入这本书的纸页之间,哪怕只是轻若一缕微风,一绺薄雾。
③我愿意将阅读想象成为一种精神的行走。
如果一部书的页码,一片片连缀并铺展开来有如一片土地,那么这数十篇阅读心得,便仿佛一个个踩在上面的脚印。
④本真意义上的读书,是一种高度个人化的行为。
即便阅读后有所感发,也并没有昭告天下的必要。
对这话我是要举双手赞成的,因为不谦逊地说,我自己就是这样的队列中的一员。
但即便不考虑他人,完全只是为了自己受用,将阅读体会写下来也是十分需要的。
⑤读书感受的写作中,情感和智性共同参与其间。
这个过程,是对于所读之书的认真端详,是对头脑中思绪的仔细梳理,逼迫着读者更敏锐地感知,更深入地思索,因此对这部书的精髓要义,也就能够更好地领悟和掌握。
总之,通过诉诸文字,你的获取显然会胜于一般的泛泛浏览。
至于别人由此而知晓你阅读的视野和疆域,只是这件事情的副产品罢了。
不过倘若他有所会心,进而愿意关注你所推举的书籍,“奇文共欣赏,疑义相与析”,那么你的个人嗜好,也便成为一件与公益相连接的好事了。
⑥写读书感受,还有另外一重功用。
光阴流转,时过境迁,哪怕曾经印象深刻的人和事,也会渐渐变得模糊,读书就更有理由如此。
但如果你曾经将阅读的感受记录在案,就很不一样。
即使隔了数十年之久,那些文字也仍然能够唤起你的记忆。
它们仿佛是条小船,带你沿着时光之河回溯,又一次返还了曾经的生命现场。
⑦关于读书本身,不少人以亲密惬意的口气谈到“读书这件事儿”。
它的意义和蕴涵,它的魅惑和滋味,它的路径和方法,它的许多可以意会难于言传的东西,在本书中的多篇文字里都已经分别地、反复地、从不同角度地表达过,某种程度上也可以说比较充分了。
我想不妨借用某书中的一个说法——阅读是一生的志业。
⑧正是因为阅读对于生命是那般重要,每个人都应该格外珍惜这种缘分。
因为阅读带来的幸福感,是最为纯净、最可信赖、最堪回味的。
——节选自彭程《纸页上的足迹》一书的后记
17.有人认为第①段是闲笔,应该删掉。
你同意吗?
说说你的理由。
(3分)
答:
18.“但即便不考虑他人,完全只是为了自己受用,将阅读体会写下来也是十分需要的”,作者认为写阅读体会有哪几重功用呢?
(2分)
答:
19.请你从文章阐述的内容方面,提出一个值得讨论的问题,并结合你的阅读经历简述理由。
(4分)
讨论题:
你的理由:
五、作文
(一)根据情境,按要求写作。
(10分)
20.从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:
初中生活很快就要结束了,回首这三年的点点滴滴,你一定有很多话要说。
你最想向谁说呢?
是你的老师、你的家长、你的同学、学校的门卫?
还是……请你选择其中的一位,说出你最想对他(她)说的心里话。
(不超过200字)
题目二:
5月15至5月18日,“一带一路”国际合作高峰论坛在怀柔雁栖湖国际会议中心举行,每一位怀柔人都无比自豪。
在迎接这次峰会期间,人们惊喜地发现怀柔每天都在变化,变得越来越美丽了,吸引着远方的朋友都想来怀柔看看。
请你尽地主之谊,向远方的朋友介绍一下怀柔美丽的变化。
(不超过200字)
21.按要求写作,下面两个题目,任选一题完成。
(40分)
题目一:
有这样一种香,淡淡的,却能让喜爱它的人甘愿沉迷,兴奋不已。
这种香可以涤荡人的心灵,甚至整个生命与其相融也浑然不觉,乐此不疲,这就是书香,请你以“书香”为题,写一篇600-800字的文章。
题目二:
随着科技的发展,智能机器人将逐步走入寻常百姓家。
一种新研发的“机器人管家”对主人细心体贴,还能担任居家养老陪护,如果能普及,以后行动不便的老年人即使独自在家,也可以应对一些基本生活需求了。
同学们,也许不久的将来智能机器人进校园也会成为现实,那将会是怎样的一幅情景呢?
请你展开丰富的想象,以“智能机器人进校园“”为题,写一篇600-800字的记叙文。
要求:
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数不少于600字。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
初三中考第二次模拟
一、基础运用(共20分)
1
(1)(2分)精湛(字形、书写各1分)
(2)B(3)C(4)A2.D3.D4.A(每题2分)
5
(1)(6分)我报路长嗟日暮
(2)年少万兜鍪(3)朔气传金柝,寒光照铁衣(4)学而不思则罔,思而不学则殆。
(每空1分)
二、文言文阅读(10分)
6(2分)
(1)残害
(2)如果
7(4分)
(1)自相残杀。
(2)修筑起冶铁炉铸造兵器。
8.(4分)首先召集作战勇猛之人一起向左丞相睿提出北伐收复中原的请求;获得力度不大的支持;渡江时发誓,表达收复中原的决心;兵员装备供给不足的情况下,克服困难,自己铸造兵器;自己招募士兵。
(答出四点即可)(原文回答扣1分)
三、名著阅读(10分)
9
(1)浔阳江酒楼宋江题反诗。
(2分)
(2)示例:
此人性格仗义,结交好汉无数,仗义帮助智取生辰纲的晁盖等人,为他们通风报信,免遭抓捕;却又有忠君思想,不敢真的反抗,接受招安,效忠朝廷。
(3分)
10. 衍太太、《琐记》、和蔼、虚伪自私、在父亲临死的时候大声喊父亲的名字让父亲走得不安生。
(每空1分,共5分)
四、现代文阅读(30分)
(一)(共10分)
11.A(3分)
12.中国各个时代人们的生活方式决定了中国家具发展的方向;(1分)随着生产力水平的提高,家具的制造也越来越精湛;(1分)中国古代文人知识渊博,他们对生活的理解、对精神的追求都很独到,对产品的造型、加工更加刻薄,这些都促进了我国家具从形态到神韵的发展。
(1分)
13.①C②D③A④B
(二)(共11分)
14.(3分)说说当年不会处理老团长伤口的愧疚;说说对老团长的想念;说说自己没忘老团长的期望;说说目前医疗的现状。
(答出三点即可)
15.(4分)本句运用比喻和排比的修辞手法,把将军的骨骼比喻成一副无色的画,一首无言的诗,一座立体的雕像,(1分)既写出了将军对医学事业的赤诚,(1分)为医学无私奉献的品格,(1分)也表达了作者对将军高尚品格的歌颂和深深的敬仰之情。
(1分)
16.(4分)高大之处表现在:
将军把遗体捐献出来制作成骨骼标本,表现将军无私奉献的崇高品格;(1分)面对老营长儿子的指责毫无怨言,并让其为自己在死后制作骨骼标本,体现将军宽阔的胸襟(1分)结尾遗言体现将军对医学事业的奠基和支撑作用,令后代医者敬仰。
(2分)
(三)(共9分)
(17.(3分)不同意。
第一段不是闲笔,用诗句说明每个人与所相遇的物事之间关系很浅淡,(1分)因而引应该及时捕捉,留下些印记(照片或文字)的必要,(1分)引出下文读书也要留下些文字感受的阐述。
(1分)
18.(2分)①读书感受的写作,能让人的情感和智性共同参与其间对这部书的精髓要义,也就能够更好地领悟和掌握。
②将阅读的感受记录在案,文字能够唤起我们的久远的记忆。
(每点1分)
19.(共4分)
答案示例:
讨论题:
写阅读感受的方法是最好的阅读方法吗?
(2分)
简述理由:
我认为好的阅读方式是和他人交流。
阅读得过程是一个享受生命成长的过程,并非只有写下感受才是真正的阅读,我更喜欢在阅读后和他人交流,和别人直接产生思维的碰撞,并相互借鉴阅读的体会,这样的阅读方式会更有效。
(结合自身读书经历理由充分即可。
2分)
五、作文(共50分)
20.(10分)内容7分,表达3分。
21.40分
项目
等级
内容、表达(36分)
说明
书写(4分)
一类卷
(40—34)
符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:
36—30分
以33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
4分
书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。
二类卷
(33—29)
比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,
有3—4处语病。
赋分范围:
29—25分
以27分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
3分
书写工整,标点大体正确,错别字3—4个,格式规范。
三类卷
(28—24)
基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,
有5—6处语病。
赋分范围:
24—20分
以22分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
2分
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。
四类卷
(23—0)
不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,
有7处以上语病。
赋分范围:
19—0分
以13分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
1—0分
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。
说明:
1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。
中考语文模拟试卷
一、积累与运用(32分)
1.按要求默写。
(10分)
(1)
,一览众山小(杜甫《望岳》)
(2)不畏浮云遮望眼
,。
(《登飞来峰》)
(3),西出阳关无故人(王维《渭城曲》)
(4)落红不是无情物,。
(《己亥杂诗》)
(5),天涯若比邻(王勃《》)
(6)
商女不知亡国恨,。
(杜牧《泊秦淮》)
(7)当窗理云鬓,。
(北朝民歌《木兰诗》)
2.阅读语段,完成下面习题。
(8分)
当你留连祖国的名山大川,chángyáng()在故乡的小桥流水旁;当你放眼纷烦的社会,关注多彩
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