小学体育教研组学期工作计划.docx
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小学体育教研组学期工作计划
小学体育教研组学期工作计划
一、指导思想:
体育教研组将进一步树立"健康第一"指导思想,以学校本学期工作目标为导向,求真务实,切实落实三大主题与四个关键字,(即师德提升年、师能建设年、质量科研年。
禁、谨、情和我。
)认真完成学校安排的各项工作,推动学校体育工作有效高质的深入开展。
二、工作任务:
(一)加强教育教学的学习与研究,践行师能建设年与质量科研年。
1、常态板块。
计划制订,制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容,为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。
备课,开展分工合作备课,专人进行电子教案的上传,构建学校体育教案的资源库。
学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。
2、特色板块。
主题构建,定期开进行教科研活动,为老师提供学习交流的平台。
开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨,不断学习新理念、新教法,教师相互听议评课,共同学习研讨。
求真在课堂,引导教师积极参与教学研究。
本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。
青蓝工程,积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境。
继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。
骨干教师本学期每人上一节示范课。
师带徒要形成计划,有方法和阶段性成果。
3、加强教师的科研意识。
体育教师结合自身实际情况积极开展课堂教学研究,寻找课堂教学规律,提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。
(二)爱生敬业,自觉遵守教师职业道德,强化师德提升年。
自觉遵守体育教育教学法规,课上严禁体罚和变相体罚学生。
加强安全防范意识,注重课堂教学安全,继续执行上学期的按地区分块的形式上课。
低中高年级分开按片教学,避免班级间教学的互相干扰。
对学生进行科学评价,注重过程性评价与终极性评价的结合,平时对学生表现做好记载,及时公布考核项目与标准,调动学生锻炼身体的自觉性。
对困难生主动关爱,评价时适当做到过程重于结果,给他们以希望。
加强学生的体质监视,认真做好学生体质测试工作。
(三)完善大课间活动。
做好对大课间活动的指导与监控,及时记载各班活动的开展情况。
(四)加大学校体育课余训练的力度,争创优异成绩。
严格制定训练计划,团结协作搞好学校体育课余训练。
4月份举办校体育节之春季校运会。
田径训练队全面启动,为明年的县比赛提早给力。
(五)进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。
按照局要求认真完成数据的报送工作,做到部署到位,工作责任到人,把工作落实到人,专人负责,确保报送数据的真实性、准确性。
(六)做好器材管理。
有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率和安全性。
三、本学期体育工作安排
二月份
1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。
2、田径队开始训练
3、组建学校乒乓球队与篮球队,并开始训练。
4、大课间从第二周起正常活动。
5、筹备自编操的创编工作。
三月份
1、开展体育组专题构建活动的研讨
(一)。
2、体育大课间继续推行。
3、备战三月中、下旬县小学生足球竞赛
4、三支校队继续训练,注重训练质量。
四月份
1、组织学生参加校田径运动会。
2、体育大课间继续推行。
3、学校教研话题研讨活动:
叶益聪老师研讨课。
五月份
1、学校教研话题研讨活动:
陈伟老师研讨课。
2、积极开展对学生的体质测试工作。
3、体育大课间继续推行。
4、备战县篮球比赛。
六月份
1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。
2、做好器材归类报修添置工作。
3、认真做好期末的各项成果汇总工作。
新学期学习计划
【精华】新学期学习计划6篇
随着杭城各高校开学,校园里迷彩服渐渐多了起来。
大学新生们迈着整齐的脚步,喊着响亮的口令在磨练意志。
但进入大学校园并不意味真正懂得了大学生活怎么过,学会规划好大学生涯,是这些年轻人从高中生到大学生转变的重要一步。
日前,由新东方教育科技集团杭州新东方学校主办的“大学生活如何度过”讲座,分别在浙江传媒学院、浙江林学院和浙江树人大学进行,主办方邀请到新东方创始人之一王强和杭州新东方学校校长吕伟胜,一起分享经验。
王强遇到不速之“客”
在浙江传媒学院等学校的演讲,赶上了很热的天,最高时室内温度接近40℃。
场地里没有空调、风扇,又密不透风,学生们穿着厚重的迷彩服安静地坐着,认真地听着。
树人大学学生处的陆老师感慨:
“这样的场面只有开学典礼时才能看到!
”
吕伟胜老师以讲述自己学英语的经历入手,讲解如何战胜英语学习。
新东方创始人王强上场后,用诙谐智慧的语言和磁性的嗓音,让同学们大笑或者皱眉思考。
刚到杭州时,王强收到一封信。
信中说:
“在俞老师和王老师等人激励下,我从北京回到杭州后更加专注学习了。
俞老师他们平时很忙,但却对我们非常关心,我想通过您表达一声感谢。
”
这封看似普通的信,作者是浙江林学院一个很特别的大学生。
他在听说上有障碍,虽然耳朵几乎失聪,说话也比较困难,但他始终没有放弃学习,还担任着浙江林学院自强联社秘书长。
今年暑假时候,他曾到北京参加学习,受到了集团总裁俞敏洪等老师的热情鼓励。
把你的横纵“坐标”建起来
“我们要学会模仿,学会阅读,学会去爱;”“天赋是持续不断的努力和忍耐。
”这些话,新东方的名师没有说教,而是结合自己的大学生活和新东方创办的经历,告诫同学们要学会坚持并且要有正确的思维方式。
“学知识有用吗?
有用。
知识学会了为了什么?
是为了建立好的思维方式。
”王强说,作为一个大学生,最需要的一是健康的体魄,这是实现梦想的基础;一是面对什么困难,都依然保持着阳光的笑容。
他举例,比如新东方“老俞”,从“废墟”上站起来,在最困难时依然笑得很开心,所以注定他会成功。
怎样才能成功?
任何人成功都需要找到两个坐标的焦点——横坐标谦虚,纵坐标自信。
王强说,大学里先建好坐标,再要找到这个相交点,做的每件事都要和它接近。
规划大学生活,还要读书。
“除了专业书和必修课本,一个人如果读过雪莱、尼采、康德,读过陀思妥耶夫斯基、曹雪芹、钱钟书、林语堂,哪怕很多年后,已经不记得其中的语句,忘了情节,但他所拥有的气质和底蕴,一定和没有读过的人完全不同。
把高三的复习计划分为三大阶段。
每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段,是整个高三第一学期时间。
这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。
这高三文科复习四忌
一忌抛开考纲,盲目复习。
高考各科都有《考试说明》,学生首先应该依据《考试说明》,明确高考的考查范围和重点内容,再有针对性地进行复习。
二忌急于求成,忽视小题。
有些学生认为文科需要背诵的知识点太多,而在高考中基础知识题的分值不高,所以索性就放弃了。
他们不知道解决好基础知识,正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎,缺乏系统。
有些学生认为与理科相比,文科知识缺乏系统性和逻辑性,可以随意捡章节进行复习。
其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影,只重皮毛。
有些学生只重视知识的背诵,缺乏专题性反思,不知道自己的涨分点在哪里。
个阶段可以称为基础复习阶段。
学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的教师步伐一致,进行各科的细致复习。
我们要充分利用这五个月,把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。
这个阶段,复习中切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础,才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月。
这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”。
之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高效率的复习。
也可以将这个阶段称为全面复习阶段。
我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。
这个阶段的复习,直接目的就是第一次模拟考试。
第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据。
一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。
应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前,时间大约两个月。
这是高考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。
随着高考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重。
因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。
要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。
古人云:
“文武之道,一张一弛”,在此时,第天不必复习得太晚,要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟,以保证充沛的精力。
另外,这个时期不必再做过多的过量的习题,更不应死抠难题和偏题,应该做少而精的练习。
比如,花些工夫研究研究历年高考的题目,因为这些题目既是经过千锤百炼的精品,又是高考命题人意志的直接体现,可谓字字珠玑。
在复习中,我们中做题应先易后难,选择题拿不准也不要放弃,选一个最可能的空填上等等。
“凡事预则立,不预则废”。
到了高中,学习行为要进行科学的管理,也就是对整个学习过程和学习策略进行管理。
这种管理的具体表现形式就是制订学习计划。
下面我们就让清华大学附属中小学网校的老师来谈谈高中阶段如何制订学习计划:
一、如何合理制订高中阶段的学习计划
学习的计划,既要有短期的计划,又要有长期的目标。
计划不是死的,需要根据实际情况不断补充和更正。
下面来谈谈如何制订高中阶段的两种学习计划——长期计划和短期计划:
1.长期计划
长期计划是指为高中三年学习而制订的总目标,以及每学年开始时为该学年制订的计划。
制订长期计划时要胸怀大志,统筹安排,同时也要合理。
目标过高,经过努力仍难以达到,就会挫伤积极性,目标过低,极易达到,就起不到促进学习的作用。
高一,高二学年,应该把重点放在课本上、课堂内。
因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子。
以语文卷为例,有字、词、拼音等直接用课本语言材料命题的,还有那些名为课外试题,实为课本上知识点的,譬如文言文试题所选的文言文,虽然都是我们没有学过的,但考查的知识点是我们在课内学过多次的。
这就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。
当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,可以有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力。
高三学年,既是中学时代的.最后一年,同时也是复习迎考的关键一年。
高三学年的计划是完善知识系统树,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面。
系统地掌握知识后,技巧也就“水到渠成”了。
2.短期计划
短期计划是指一周安排,一日休息时间表及考前复习阶段时间表等。
高一、高二时大家应注重一周、一月的计划。
周计划、月计划都依托学校规定的时间表,并特别注意自己小结。
有问题及时发现,以免积重难返。
二、制订学习计划应把握的原则
制订学习计划要依照自己的具体情况而定。
订得太高,一时实现不了,势必会影响自己的信心,订得太低,过于容易达到,自己就不能得到充分的、有效的提高,而且可能会助长自满情绪;订得太死,缺乏灵活性,一切都来个条条框框,不能随机应变,可能会使自己很快感到厌烦,难以继续坚持下去;订得太松,又根本起不到计划的作用。
所以制订一个计划,要认清自己当前的位置,找准一个合适的目标;要有一定的严格性,以保证计划的正常进行,但同时还要有一定的灵活性,对于新出现的情况能及时解决和调整,执行计划时,则要有一定的毅力和耐心,不要一遇挫折就轻易放弃。
制订计划,不用过于重视形式。
只要是能达到目的都是好计划。
首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的安排等,一句话,就是做到心中有数。
其次,计划的安排应合理、科学,尽量不要让你的时间浪费。
很多事不能不做,但要放在合适的时候做,黄金时间应用来学习。
因我上学期考试不理想,相比前一期(段考)排名下降。
为了提高我的成绩,达到排名靠前,考试分数上升,经过我深思熟虑,在亲人们的鞭策下,我决定制定学习计划如下:
一、关于学习习惯
1、早起早睡
夏天,10点睡觉,6点起床;冬天9点睡觉,7点起床。
2、学习态度
上课认真听讲,利用课余时间和午后时间巩固知识。
放学回家后,认真完成老师布置的作业,再预习明天的课程。
不管在家或在学校,都要认听老师和家长的指导和安排。
3、自我学习要求
(1)学习要谦虚,虚心向老师请教,向同学学习,不耻下问。
(2)坚持自主学习,每天回家后主动复习功课,做好家庭作业。
多阅读一些书籍,因为阅读有利提高写作水平的书籍
(3)学习不偷懒,上课不开差,积极发言。
(4)不一定要每时每刻都在学习,也要进行体育锻炼,将身体健康与学习协调发展,每天早上起床后做20个俯卧撑和20个蛙跳。
晚上睡觉前照样运动。
二、关于学习目标
1、考试成绩要明显提高,各科成绩都要达标。
2、考试成绩排名要靠前,达到全年级前50名。
3、体育活动要积极参加
三、关于学习建议
对老师和父母的建议认真的接受,反省自己有没有做错,做到有则改之,无则加勉。
1、要好好完成暑假作业,自批,遇到不懂地难题总结1下,开学问老师或同学。
肯定不能用网上资源。
2、语文:
把初二的文言文、古诗词、字词好好背默,中考都要考。
有可能的话预习一下初三的需要背默的课文。
数学:
需要整体看一遍初二整个学期的概念(笔记本上的也要复习),不要弄混,把学期的错题(考试和平时作业)再重新做一遍。
假如还就是错了,哪一定要对错了的乔个版块好好复习
有可能的话做一些中考试的压轴题,体验一下中考的感觉。
物理:
跟数学一样。
一定要好好分析公式,弄清楚每个量的意义。
做一下受力分析题,这就是一个重要的环节。
英语:
这科比较简单。
要背中考单词,图书大厦有专门卖得中考单词集合。
对一些词组和单词的用法总结一下。
如果以前平时作业里就有每个单元的总结本,那就行瞧一瞧。
化学:
如果以上的科目都弄完了,可以提前预习一下
3、学会劳逸结合。
祝你成功!
有一个充实愉快的假期
学习目标明确,科学安排学习时间,有些学子学习却毫无计划。
“脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,这是很不好的。
高尔基说:
“不知明天该做什么的人是不幸的。
”有的学子认为,学习有教育计划,老师有教学计划,跟着老师走,按照学校走就行了,何必我在定计划。
这种想法是不对的,学校和老师的计划是针对全体学子的,每个学子还应该按照老师要求针对我的学习情况制定具体的个人学习计划你,特别是放学以后的自学部分,更要有我的计划。
一、学习的目标明确,实现目标也有保证。
二、恰当安排各项学习任务,是学习有秩序的进行。
三、建立学习计划培养良好的学习习惯大有帮助。
由于学习计划有必要又大有好处,所以有计划的学习成为优秀学子的共同特点。
学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。
这一点会慢慢显露出来的。
我的学习计划是:
一、进行自我分析:
我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此首先要自我分析。
1、分析我学习的特点,可以仔细回顾一下我的学习情况,找出特点。
2、分析我的学习现状,一是和大家比,二是和我以前过去比。
二、确定学习目标:
每天每科各做10道练习题,并读书各15分钟。
三、科学安排时间:
1、早上6点起床并快速预习当天要讲的课;
2、回到学校在早、午读之前也要读书、看书、预习;
3、课间尽量复习上堂课老师讲的内容;
4、放学后要尽快回家,在吃晚饭前要尽量做适量的作业;
5、晚饭后一会儿必须重新开始学习;
6、睡觉前读一次数或背一次书。
以上是我的学习计划,我相信坚持不懈地走下去,终有一天会成功的!
“相信我,你将赢得胜利创造奇迹。
相信我,梦想在你手中这是你的天地。
”
光阴似箭,日月如梭。
一眨眼,一个快乐的暑假又过去了。
九月一日到了就是我四年级的学习生活开始了。
我也不能老想着暑假快乐的日子,看看电视玩玩电脑。
在新的学期里我要超越自我,所以今天写的新计划妈妈说很重要。
第二:
数学的阿拉伯数字写的清晰,答句写完整,应用题读两遍再做,上课认真不好糊涂计算。
第三:
英语多读多听,字母大写小写认真写,单词和单词不要连在一起要有空格。
第四:
科学在家多看关于科学的书。
一年级到三年级我经常为一点小事和同学打闹,斤斤计较,爸爸妈妈都批评我,告诉我男子汉大丈夫要心胸宽广,和班级的同学要友好相处,我长大了我四年级了,我要做到上面的几个计划。
希望新学期我好好努力提高自己,做个好学生。
第一学期的小班段教研组工作计划
第一学期的小班段教研组工作计划
通过学习新纲要、新课程,我园教师的观念与行为也在不断转化。
确立“以幼儿发展为本”的基本观念,尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我们老师的心中。
“如何能授人以渔,而不是授人以鱼呢?
”这是我们经常思考的问题。
在实际操作中,我们小班教研组共有组员6名,均为幼师毕业,其中大专学历4名。
其中,一级教师1名,3名是刚毕业的幼儿教师。
新生力量的产生,使我们的工作有了一定的难度。
如:
新教师如何在提高自己的同时,又不限制孩子创造?
当孩子的行为表述与
教师的预设不符时,新教师该如何纠正或放弃教师的预想跟随孩子的步伐?
新教师学习怎样处理启发引导与等待孩子思考之间的关系?
等。
这是我段在本学的教研重点。
一、工作目标
1、依据园务工作计划及新《纲要》精神,结合我园教研工作的现状与需要。
积极开展教育教学的研究,促使教师在教育教学上有个整体的提高。
2、培养新教师为重点,以老带新来提高教师的整体素质与水平。
形成刻苦钻研,勇于探索教育教学,使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效。
3、通过理论学习、观点报告、实践操作、互相研讨、参观学习等途径,树立正确的'教育观,从而促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。
二、教研重点
1、深入学习新《纲要》,用新《纲要》精神指导实践工作。
2、丰富主题变化的活动环境,积极开展区域活动。
3、提高老师们的教研意识,初步明白生成活动与预设活动的关系。
4、增强老师们理论知识学习意识,提高自身知识水平,优化原有知识结构。
5、鼓励新老师学习说课,愿意向其他教师公开观摩活动,完善自我评价,提高老师们的教学水平及自省能力。
三、内容及措施
理论学习
2、学习有关主题
活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。
开展有关主题活动的研讨交流,以及各班的评比活动
3、为了进一步提高教师的教学能力,并体现人人参与共同提高的原则,要求教师每人每月完成教育笔记或教育反思。
青年教师培养
1、通过以老带新、教师相互听课等,课前检查准备、听随堂课的方式,检查教师的教学工作质量和效果,并要求听课有记录,课后有评析、有反思,以达到互相学习,不断改进,共同提高。
2、积极组织参加园、区各项学习、培训活动。
3、鼓励段内教师参加高一层学历的进修。
来提高自己的专业水平。
“能者为师”,互相学习。
特色活动
根据班长制订的班级特色,定时、定点地开展每班的特色活动。
四、教研活动行事历
9月份:
1、小班“幼儿园真好”主题活动、重点抓常规训练
2、确定班级专题,做好准备工作
3、学习科研文章,了解幼教资讯
10月份:
1、新教师随堂听课
2、主题研讨活动
3、专题实施“问题”交流会
11月
1、成长档案交流
2、教师业务学习
3、托班主题研讨活动
12月
1、检查课题研究下阶段成果,探讨下一步的计划。
2、青年教师评优课活动
3、区域
活动组织交流活动。
1月
1、进行教师教育反思笔记交流
2、阶段性专题汇报小结。
3、教研组小结工作
五、日常活动行事历:
9月
1、做好迎新生工作
2、早操的编排和训练
3、召开开家会
10月
1、组织教师学习安全教育案例
2、区域活动现场观摩及评比
3、教学常规,幼儿一日常规检查。
11月
1、充分利用家长、社区资源,充实各区角活动内容。
2、家长开放日活动
12月
1、检查教学常规和文字材料
2、庆元旦亲子健身活动
1月
做好学期结束工作
2010-2011第一学期初三德育工作计划
又是一个新的学年的开始,在新的学期里,我们将继续贯彻宋中的管理理念,以人为本,以德治校。
不断推进我校德育工作向更高水平迈进。
为了让本班学生在初三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,我拟订班级德育工作计划如下:
一、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。
1、组织班委会,召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》、认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款。
3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”
准时到校不早退,病假事假及时请。
卫生值日不迟到,课桌周围保洁好。
头发长短正合适,仪表形象要端庄。
课堂听讲要专心,作业准时不扣分。
珍惜时间学问忙,双修纪律不能忘。
品德优秀学习棒,人前人后一个样。
4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”。
5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。
定期培训主要班干,教给工作方法。
二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
努力营造良好的集体舆论、集体核心、集体风气。
班级管理,逐步使班级管理精细化、规范化、制度化。
继续贯彻落实“人人有事干,事事有人管”,细化班规的。
做好班级常规管理的监督和检查。
对班级管理行为不当的班级及时要求整改。
对班级量化考核的内容进行调整,对作用不大的项目要取缔,正确引导班主任向规范化的班级管理方向转变。
注重班级民主管理建设,培养学生干部,组织好班级干部的选举和述职,增强班集体的力量。
三、重视重点学生的转化工作。
加强对特殊群体学生的管理、提供有效帮助的研究,使我们的学生管理和教育工作在特殊学生群体上有所突破和形成有益的经验。
要对学困生和后进生给予关注和帮助、指导,深入了解学生的实际,采取有针对性的教育和指导方法,使这些学生在行为习惯和人格品质上有较大的转变和提高。
四、发现、确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化发展。
五、配合学校教导处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
六、关注社会教育,要调动家长的积极作用。
让家长参与到我校的学生管理中去,积极征求他们的意见和建议。
充分调动家长的积极性。
做好家长委员会工作,增强相互沟通和理解。
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