学年度初中七年级上册历史第三单元 秦汉时期第11课 秦朝的覆灭华师大版课后辅导练习第八十六篇.docx
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学年度初中七年级上册历史第三单元秦汉时期第11课秦朝的覆灭华师大版课后辅导练习第八十六篇
2019-2020学年度初中七年级上册历史第三单元秦汉时期第11课秦朝的覆灭华师大版课后辅导练习第八十六篇
第1题【单选题】
大泽乡起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。
其领导人是()
①陈胜②吴广③项羽④刘邦
A、①②③④
B、①③
C、③④
D、①②
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
刘欣同学在XX搜索引擎里输入“公元前209年”、“大泽乡”等字眼,那么出现的网面中涉及到的人物最有可能是()
A、陈胜、吴广
B、商鞅、秦孝公
C、刘邦、项羽
D、李斯、蒙恬
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
秦朝的暴政表现在()
①每年役使三四百万人去兴修豪华的宫殿、陵墓和长城
②每年有几十万人攻打匈奴和戍边
③制炮烙之刑惩罚犯法的人
④实行族诛
⑤实行连坐
A、①②
B、②③
C、①②③④
D、①②④⑤
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
张杰同学在对比中国古代两个皇帝为自己修建陵墓的不同做法后,不由地感叹:
“成由俭,败由奢”,他所对比的是()
A、项羽、刘邦
B、汉文帝、秦始皇
C、汉文帝、汉景帝
D、汉高祖、汉武帝
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
公元前202年,刘邦率大军将项羽包围在垓下。
他让士兵都唱起楚歌,楚军思念家乡,纷纷溃散。
最能体现这一故事的成语是()
A、破釜沉舟
B、四面楚歌
C、揭竿而起
D、打草惊蛇
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
”以上对联中的“有志者”和“苦心人”分别是()
A、项羽、刘邦
B、项羽、勾践
C、勾践、阖闾
D、陈胜、吴广
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
公元前207年,项羽率军解救被秦军围困在巨鹿的军队,楚军过了漳河后只保留了三天的军粮,将随身携带的铁锅砸破,把船凿沉,并烧掉了军营。
描写这一事件的成语是()
A、退避三舍
B、围魏救赵
C、破釜沉舟
D、负荆请罪
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
中国历史上第一个农民起义爆发的地点是()
A、大泽乡
B、陈
C、巨鹿
D、咸阳
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
最后推翻秦朝统治的是()
A、陈胜、吴广领导的农民起义军
B、项羽、刘邦领导的农民起义军
C、项羽领导的农民起义军
D、刘邦领导的农民起义军
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
清朝著名短篇小说家蒲松龄的书斋有一副对联:
“有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
”其中和上联有关的历史人物()
A、刘邦
B、秦始皇
C、项羽
D、汉武帝
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
中国历史上第一次大规模的农民战争是()
A、陈胜吴广起义
B、绿林农民起义
C、赤眉农民起义D黄巾军起义
【答案】:
【解析】:
第12题【单选题】
中国古代史学名著《左传》中说:
“多行不义必自毙。
”下列历史人物的结局可以作为该论断的有力证据的是()
①桀②纣③汤④秦二世
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
【答案】:
【解析】:
第13题【问答题】
读以下材料,回答问题:
材料
(一):
战国时期的名将赵奢,有一个特别聪明的儿子,学透兵法,讨论起战事来连赵奢也难不倒他,在赵国很有名气。
后来,他替代了老将廉颇去与秦军作战,在战争中,他只知道根据书上所说的去做,而没有任何的变通,结果被秦军打败。
四十多万赵军也被秦军坑杀。
材料
(二):
公元前207年,一位将军率领楚军在巨鹿与秦军决战,当时秦军有30多万,而楚军只有几万人,但楚军在渡过了漳河以后,领兵大帅命令兵士砸破了锅,凿沉了船只,以此激励将士们。
之后的楚军军威大振,一鼓作气,冲向秦军。
这场战役史称“巨鹿之战”。
(1)材料
(一)中所说的“一个特别聪明的儿子”是哪位历史人物?
根据此演变成的成语是什么?
材料中所说的造成“四十多万赵军也被秦军坑杀”的战役是什么?
(2)材料
(二)中所说的将军是哪一位历史人物?
在这场战役中,楚军砸破了锅,凿沉了船只,以此激励将士,由此留下的一个成语叫什么?
这场战役的结果如何?
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
历史学家翦伯赞认为:
在我看来,秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
材料二:
秦为乱政虐刑,以残贼天下,数十年矣。
北有长城之役,南有五岭之戍,外内骚动,百姓罢敝……财匮力尽,民不聊生。
——司马迁《史记·张耳陈馀列传》
材料三:
以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价:
秦始皇是中国历史上杰出的皇帝,他的功大于过。
他统一了六国,结束了春秋战国以来长期混战的局面,有利于社会的稳定和发展;他还建立起了一整套专制主义中央集权制度,被后世所沿用,影响深远。
但是他实行暴政,最终导致了秦朝的灭亡。
从材料一看,翦伯赞是怎样评价秦始皇的,其主要依据是什么?
依据材料二分析,司马迁是怎样看待秦始皇的?
材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。
与材料一、二相比,材料三在评价人物的方法上有何特点?
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
秦汉两朝时,我国封建社会首次进入大一统时期,但由秦入汉,发生了一场轰轰烈烈的农民战争。
让我们回顾历史,走进这场战争。
①______大泽乡起义领导人,在陈自立为王。
②______领导巨鹿之战,大败秦军主力。
③______率兵直逼咸阳,秦朝统治者向他投降。
b.图⑤和图⑥与哪两场战争有关?
这两场战争的结果如何?
【评价篇】
它直接诱导了农民阶级的反抗斗争,打乱了秦王朝的统治秩序,加速了残暴的秦二世的统治的灭亡并最终使其走向灭亡;它同时也间接影响了自此以后的历次农民起义,为后世农民起义树立了光辉的形象。
这则材料是对哪次起义的高度评价?
请你说出这次起义爆发的时间和爆发的根本原因。
秦朝最终是在什么时候被谁灭亡的?
秦朝的灭亡给我们怎样的启示和教训?
【答案】:
【解析】:
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