评好课计划方案.doc
- 文档编号:854541
- 上传时间:2022-10-13
- 格式:DOC
- 页数:4
- 大小:32KB
评好课计划方案.doc
《评好课计划方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《评好课计划方案.doc(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
柳林学区白庙小学
“评好课”专题校本培训计划和实施方案
为进一步提高我校教师的业务素质和教育创新能力,增强教师科研意识及科研水平,促进教师专业化成长,根据县教育局工作会议精神及中心校的实施计划,特制定我校2010—2011学年度“评好课”专题“校本培训”实施方案。
一、组织领导
在中心校统一领导下,学校成立继续教育“校本培训”领导小组。
具体安排如下:
组长:
王汉立
成员:
全体教师
二、培训方式
根据学校实际,采取灵活多样的培训形式,注重集体学习与岗位自学相结合,提高培训效果。
三、实施步骤
(一)第一阶段:
准备工作(2010年9月—2010年10月)
1、根据相关文件精神,拟定我校2010—2011学年度“评好课”专题“校本培训”计划实施方案。
2、成立领导小组。
3、制定校本培训行事历。
(二)第二阶段:
组织实施
第一学期(2010年9月—2011年1月)
1、岗位自学
结合学校实际,安排时间让教师自学《有效评课—观课议课的研究与实施》、《评好课应知应会》等培训教材。
自学要有目标、有重点、有心得(每一个专题要写一篇心得笔记),坚持边学习、边实践、边解决问题。
检查重点是教师个人自学计划、学习心得笔记以及提交真实问题的情况。
2、个人研修
参训教师要在集中辅导和岗位自学基础上,每人每学期至少要上一节公开课并参加不少于五节公开课后的评课、议课活动。
检查的重点是公开课教案、听课教师到自己公开课的评课、议课记录和自己对其他教师公开课的评课、议课记录。
3、问题研讨
适时开展集体学习与问题研讨活动(每月一次)。
检查重点是校本培训活动记录、参训教师的学习笔记。
4、专业引领
在这一学年里,中心校“校本培训”业务指导团队将不定期深入我校,通过推门听课、同课异上、参与教研活动等形式帮助教师解决在教学、评课、议课方面难以解决的问题。
检查重点是各项活动记录、专家讲稿、教师学习笔记及心得体会。
以上各检查重点所提到的材料,是2010—2011学年度学时认定时学校和教师个人必备的材料。
5、单元考查
对第一学期集中理论学习、岗位自学和校本实践研修的效果,中心校将进行必要的考查。
考查形式包括试卷测试、业务检查、问卷调查、座谈等。
相关考查结果,及时上交教师进修学校备案。
校本培训过程中,教师要认真填写好继续教育报告册中的相关内容。
第二学期(2011年2月—2011年6月)
1、岗位自学
本学期主要培训方式是集体学习,分学科观看教学光盘,按光盘上的讨论题进行研讨。
在学习过程中要有考勤记录、学习笔记,参与研讨时的发言稿,边学习、边研讨、边解决问题。
检查重点是教师个人学习笔记、研讨时发言记录以及提交真实问题的情况。
2、校本研修
以新课程课堂教学评价学技能、新方法和课堂教学评价反思方法专题学习资源为主要内容,重点开展新课程课堂教学评价学技能、新方法和课堂教学评价反思方法的全员训练活动。
3、教师个人校本培训资料:
(所有资料要有年月日)
(1)、教师个人自学计划、学习心得笔记(10篇)以及提交真实问题的情况。
(2)、观看“教学光盘的笔记,研讨时的发言记录以及提交真实问题的情况。
(3)、公开课教案(1篇)、听课教师对自己公开课的评课、议课记录(2篇)和自己对其他教师公开课的评课、议课记录(6篇)。
(4)、校本培训报告册。
行事历
2010年
九月份
制定《2010—2011学年度“评好课”专题“校本培训”实施计划》和《2010—2011学年度全员培训“评好课”专题学习指导方案》。
部署2010—2011学年度继续教育校本培训工作,提出要求,狠抓落实。
十月份
分教研组观看教学光盘。
十一月份
进行集中学习,观看教学光盘。
十二月份
中心校进行单元考查。
2011年
一月份
继续教育工作总结。
二月份
安排教师假期的各种培训及自学工作。
安排新学期的继续教育工作。
三、四月份
组织小学教师进行集体学习,观看教学光盘。
五月份
校本培训工作初评工作。
六月份
2010—2011学年度继续教育工作的检查与总结。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 评好课 计划 方案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)