中考总复习光五台变化质量和密度.docx
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中考总复习光五台变化质量和密度
第13讲 波
考点一 声音的产生与传播
【考点梳理】
1.声音的产生
声音是由物体__而产生的。
2.声音传播的条件
声音传播需要___,声音不能在___中传播,固体、液体和气体都能传播声音。
3.声音传播的速度
在固体、液体和气体三种传播介质中,声速最大的是_固体__,最小的是_气体__。
考点二 光的直线传播规律
【考点梳理】
1.光在同一种均匀物质中沿传播。
光在不同介质中传播的速度___,在真空中传播速度最大,c=__m/s。
2.用光沿直线传播来解释的现象举例:
___、__、_日食、月食、金星凌日等。
考点三 光的反射
【考点梳理】
1.光的反射现象:
光射到两种不同物质界面上时,有一部分光被___回去的现象。
2.光的反射定律
(1)反射光线、入射光线和法线在____平面内(即三线共面);反射光线和入射光线分居在___两侧(即二线分居);____角等于____角(即两角相等)。
(2)在光的反射现象中,光路是____的。
3.辨别镜面反射和漫反射
反射类型:
反射可分为镜面反射和漫反射。
考点四 平面镜成像
【考点梳理】
1.成像特点:
___、___、___的虚像,物像连线与镜面___。
2.平面镜的用途:
①成像;②改变光的____。
考点五 光的折射
【考点梳理】
1.定义:
光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时,在两种介质的界面上___通常会发生改变的现象。
2.折射规律:
折射光线、入射光线和法线在___内(三线共面);折射光线和入射光线分居在___的两侧(二线分居);当光从空气斜射入水、玻璃等透明物质时,折射角___入射角;当光从水、玻璃等透明介质斜射入空气时,折射角__入射角;当光垂直入射时,光的传播方向__。
3.在光的折射现象中,光路是___的。
4.与光的折射有关的现象举例:
等。
考点六 凸透镜成像
【考点梳理】
1.凸透镜成像规律
物距u
像距v
正倒
大小
像的性质
应用
平行光
会聚一点
测焦距
u>2f
f 倒立 实像 u=2f v=2f 倒立 等大 实像 测焦距 f v>2f 倒立 实像 u=f v→∞ 不成像 探照灯的透镜 u v>f 正立 ___ 虚像 【注意】 (1)成实像时,物距增大,像距减小,像变小。 (2)成虚像时,物距增大,像距也增大,像变大。 2.实像和虚像的比较 实像 虚像 物距条件 物距大于一倍焦距 物距小于一倍焦距 成像原理 实际光线会聚而成 实际光线发散,反向延长线相交而成 物像位置 倒立,物像异侧 正立,物像同侧 承接方法 既___用光屏接,___用眼睛看 ___用光屏接,只能用眼睛看 考点七 人眼球的作用 【考点梳理】 1.人眼球对光的作用相当于__。 2.凸透镜与凹透镜的比较 名称 形状 性质 特点 凸透镜 中间_厚__边缘_薄__ 对光线起_会聚__作用,两个实焦点 能成实、虚像 凹透镜 中间_薄__边缘_厚__ 对光线起_发散__作用,两个虚焦点 只能成虚像 3.近视眼和远视眼成因对比 类型 成因 矫正方法 近视眼 晶状体_曲度过大__或眼球前后径_过长__,来自远处景物的光线经眼球折光系统折射后成像于视网膜___ 戴___(使像后移至视网膜) 远视眼 晶状体_曲度过小__或眼球前后径_过短__,来自近处景物的光线经眼球折光系统折射后成像于视网膜___ 戴__(使像前移至视网膜) 2.爱护眼睛,保护视力 【典型例题】 【例1】(2012·杭州)手机通信靠电磁波传送。 现将一只手机悬挂在密封的玻璃罩内,拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光;逐渐抽出玻璃罩内的空气,发现铃声逐渐减弱直至消失而闪烁的光依然存在;再让空气逐渐进入玻璃罩内,发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光。 根据上述现象得到的下列结论中正确的是() A.声音、电磁波均不能在密封的容器中传播 B.声音不能在密封的容器中传播,而电磁波能在密封的容器中传播 C.声音的传播需要空气,而电磁波的传播不需要空气 D.声音、电磁波均需要空气才能传播 【例2】(2013·台州)下列所示的四种现象中,可用光的直线传播原理解释的是() 【例3】 .(2013·衢州)如图所示,小柯采用透明玻璃板、蜡烛等器材探究“平面镜成像特点”。 下列关于该实验的表述不正确的是() A.实验时选用的两支蜡烛大小应相同 B.透明玻璃板摆放应该与纸面垂直 C.若把光屏放在B位置,蜡烛的像可以呈现在光屏上 D.该实验在较暗的环境下观察效果更好 【例4】 (2013·义乌)陶瓷茶杯底部放有一枚硬币,人移动到某一位置时看不到硬币(如图甲所示)。 人位置不变,往茶杯中倒入一些水后,又能看到硬币了(如图乙所示),这主要是由于() A.光的直线传播B.光的折射 C.光的反射D.凸透镜成像 【例5】.在“探究凸透镜成像的规律”时,把蜡烛放在凸透镜前30cm处,在另一侧的光屏上可接收到倒立、放大清晰的像,若保持凸透镜位置不变,将蜡烛和光屏的位置对调一下,则光屏上() A.无法成像 B.呈现正立、放大的像 C.呈现倒立、放大的像 D.呈现倒立、缩小的像 【例6】(2014·宁波)在“制作小孔成像观察仪”活动中,需要把制作好的圆筒插入易拉罐中,如图所示,圆筒的________(填“A”或“B”)端是用半透明薄纸制成的光屏。 用制成的小孔成像观察仪观察静物时,移动圆筒位置,增大光屏与小孔之间距离,则光屏上像将________(填“变大”“变小”或“不变”)。 【例7】小莹进行“视力矫正”的探究活动,如图甲所示,她将自己戴的近视眼镜放在烛焰与凸透镜之间,在光屏上得到了一个倒立、缩小的清晰实像。 (1)如果她发现光屏上所成像的位置位于光屏中心的下方,在不动蜡烛和光屏的情况下,应将透镜和眼镜同时向________移动才能使像成在光屏的中央。 (2)如图乙所示的四幅小图中,正确表示近视眼矫正做法的是图________。 (3)若在图甲实验中“取下”近视眼镜,为使光屏上的像清晰,在保持烛焰和透镜位置不变的条件下,应如何移动光屏? ________________________________________________________________________。 甲 乙 【例8】.(2012·湖州)下列四种现象中,由于光的折射形成的是() A.河面上古镇的倒影B.水杯中“折断”的笔 C.阳光下树的影子D.平面镜中小狗的像 第14讲 物质的密度 考点一 质 量 【考点梳理】 1.质量的含义 物体所含___叫做质量。 含有物质多的,我们说这个物体的质量大,含有物质少的,我们说它的质量小。 质量用字母___表示。 2.质量的单位 在国际单位制中,质量的单位是___,符号为___,常用的单位还有吨、克、毫克。 吨比千克大,符号为t,克和毫克比千克小,符号分别是g、mg。 这些单位间的换算关系为: 1t=_103__kg=_106__g=_109__mg。 3.质量是物质的一种___。 物体的质量不随它的___、___、___改变而改变。 考点二 质量的测量 【考点梳理】 1.实验室常用___测量物体的质量。 2.天平的使用 (1)要放置在水平的地方,游码要___; (2)调节___(天平两端的螺母)直至指针对准中央刻度线; (3)左托盘放___,右托盘放___; (4)添加砝码从估计称量物的最大值加起,逐步减小; (5)物体的质量=___+___; (6)取用砝码时必须用__,取下的砝码应放在砝码盒中,称量完毕,应把___移回零刻度线。 考点三 密度的含义、密度的计算 【考点梳理】 1.某种物质___的___叫做这种物质的密度。 2.密度是物质的一种特性: 同种物质,密度__,不同物质,密度___。 3.密度的定义式: ρ= 。 4.密度的单位: kg/m3、g/cm3,1000kg/m3=_1__g/cm3。 3.密度的大小决定于物质的本身,它与物质的质量和体积___关系,同一种物质的质量与体积的比值___。 5.根据已知物质的密度、体积,求物体的质量用公式____。 6.根据已知物质的密度、质量,求物体的体积用公式___。 7.根据物体的质量和体积可以算出物质的密度,再通过查密度表可___。 考点四 密度的测量 【考点梳理】 1.原理: ρ= 。 2.测形状规则固体的密度 (1)利用__测出一些必需的数据,结合计算体积的公式,算出固体的体积; (2)利用___测量物体的质量; (3)由公式ρ= 就可以计算出物质的密度。 3.测形状不规则固体的密度 (1)利用___测量物体的质量; (2)利用__或___和液体测量不规则固体的体积; (3)由公式ρ= 就可以计算出物质的密度。 4.量筒的使用 (1)首先要观察量筒(或量杯)的刻度,知道它的___和每大格、每小格表示的体积; (2)在测量体积时,量筒要平稳地放在水平桌面上; (3)视线要与___相平。 5.刻度尺的使用 (1)了解刻度尺的__(即量程)和刻度尺的___; (2)正确放置,刻度尺边与被测物体对齐,不能歪斜;刻度尺___被测对象; (3)读数时,视线要与刻度尺上的刻度面___。 【典型例题】 【例1】(2014·嘉兴)水是一种重要的资源,具有一些奇特的性质。 如水结成冰后体积会变大,该过程中一定不变的是( ) A.密度 B.温度 C.质量 D.内能 【例2】(2013·绍兴)同一密封袋装食品,分别位于不同海拔处,表现出不同的外形。 该食品袋内一定不变的量是(A) A.质量B.气压C.密度D.体积 【例3】 小明同学在用天平测物体质量的实验中,首先将托盘天平放在水平桌面上,发现如图甲所示情况。 (1)他应采取的措施是___。 (2)天平调节平衡后小明按图乙所示的方法来称物体的质量,小华立即对小明说: “你操作时至少犯了两个错误。 ”小华所说的两个错误是: ①___; ②___。 (3)小明虚心地听取了小华的建议,重新进行操作称量过程中,又出现了如图甲所示的情况,他应该___。 (4)天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图丙所示,小明所称量物体的质量是___g。 【例4】小英去小店买米酒和酱油,店主用竹筒状的容器来量取,如图所示,但量取相同质量的米酒和酱油所用的容器是不一样的,下面说法不正确的是( ) A.图乙系列是量取米酒的容器系列 B.质量相同的米酒的体积大于酱油的体积 C.米酒的密度小于酱油密度 D.米酒的密度大于酱油密度 【例5】 小强同学想知道橡皮泥的密度有多大,他用天平、量筒、水和细线进行如图所示的实验操作。 (1)在调节天平时,小强发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,为使天平横梁水平平衡,他应将平衡螺母向___端调。 (2)在如图所示的实验过程中,合理的操作顺序是(填图下对应序号): __。 c (3)由图可知,橡皮泥质量m=__g。 通过计算,橡皮泥的密度ρ=__kg/m3。 第15讲 物态变化 考点一 识别熔化和凝固 【考点梳理】 1.物质从__变为___的过程叫熔化;物质从液态变为固态的过程叫___。 2.熔化___热,凝固___热。 考点二 晶体与非晶体 【考点梳理】 1.晶体熔化过程的特点: (1)晶体熔化时,要从外界___热量。 (2)晶体在一定的温度下开始熔化,在熔化过程中温度___。 (3)晶体从开始熔化到完全熔化,处于__状态。 2.晶体凝固过程的特点: (1)晶体凝固时,会___热量。 (2)晶体在一定的温度下开始凝固,在凝固过程中温度___。 (3)晶体从开始凝固到完全凝固,处于__状态。 3.知道晶体、非晶体的主要区别。 晶体和非晶体的区别: 非晶体__一定的熔化温度(熔点);晶体__一定的熔化温度(熔点)。 晶体___凝固点,非晶体__凝固点。 (均填“有”或“没有”) 4.知道熔点、凝固点的含义,知道冰的熔点。 (1)晶体熔化时的温度叫___,不同的晶体熔点也不同。 (2)晶体在凝固过程中温度保持不变,这个温度叫晶体的___。 同一晶体的凝固点与熔点___。 (3)冰的熔点为__℃。 考点三 汽化的两种方式: 蒸发和沸腾 1.蒸发 定义: 在__温度下进行汽化的现象。 液体蒸发___,有致冷作用。 2.影响蒸发快慢的三个因素: (1)液体温度(相同条件下,液体温度越高,蒸发越___); (2)液体表面积(相同条件下,液体表面积越大,蒸发越__); (3)液体表面空气流动速度(相同条件下,液体表面空气流动速度越大,蒸发越___)。 3.沸腾是在___的温度下进行的,即低于这个温度,液体吸热升温,但不沸腾;在这个温度下,液体沸腾却不升温。 4.沸腾是在液体___和___同时进行的剧烈的汽化现象。 5.液体沸腾时虽然___不变,但要吸热;同一种液体的沸点随气压的减小而___。 考点四 液 化 【考点梳理】 1.液化: 物质从___变为___的过程叫液化。 液化要___。 2.液化的两种方法: (1)___(所有气体,在温度降至足够低的时候都可液化)。 (2)__,即___压强。 考点五 升华与凝华现象 【考点梳理】 1.物质从__直接变成___的过程叫升华,升华要___。 2.物质从___直接变成_的过程叫凝华,凝华要___。 考点六 认识云、雨、雪、雾、霜、露的形成 【考点梳理】 1.地球表面上的水___到空中遇冷空气___成小水滴或___成小冰晶悬浮在空中就形成了云;这些小水滴变大与冰晶一起下落,冰晶熔化成水滴形成雨。 2.雪和霜均为___态,都是由水蒸气遇冷__而成的。 【典型例题】 【例1】.如图所示,描述晶体熔化的图像是() 【例2】.(2013·金华)加油站都有这样的提示: 请“熄火加油”“禁止抽烟”“不要使用手机”等。 这是为了防止火花点燃汽油引起火灾,因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是() A.液化 B.汽化 C.熔化 D.凝固 【例3】.如图所示,是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情景示意图,由图可知() A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B.所有气体的温度降到足够低时都可以液化 C.水在蒸发的过程中要吸热,使水和它依附的人体温度上升 D.图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发刚从水中出来,感觉特别冷 【例4】.(2013·义乌)夏天打开冰箱,可以看到从冰箱里冲出一股“白气”,下列事例中,物态变化方式与“白气”形成原因相同的是(C) A.把湿衣服挂在阳光下晒干 B.用牛奶自制牛奶雪糕 C.将丁烷气体贮存在气体打火机里 D.在饮料中添加冰块降温 【例5】(2014·杭州)下列有关物态变化的叙述正确的是( ) 【例6】在探究“冰的熔化特点”实验中, (1)如图甲所示,是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。 分析图像可知,冰的熔点是______℃,其熔化过程的特点是______________。 在第6min该物质处于__________(填“固态”“液态”或“固液共存态”)。 (2)另一个小组为了使物质受热更快,实验装置如图乙所示,你认为该装置存在的不足是________________________________________________________________________。 【例7】.(2014·丽水)冬天在浴室里洗热水澡时,浴室内的镜子会变得很“模糊”,产生该现象的原因是空气中的水蒸气发生了( ) A.液化 B.熔化 C.汽化 D.凝固 【例8】冬天,小明从室外走进温暖的教室,他的眼镜镜片上出现了一层薄雾,一会儿薄雾又消失了。 上述现象对应的物态变化是( ) A.先凝固,后升华B.先液化,后汽化 C.先凝固,后蒸发D.先凝华,后升华 【例9】.在同一环境中对温度计进行了如下操作,温度计的示数下降最快的是()
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