财政与金融的心得体会.docx

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财政与金融的心得体会

财政与金融的心得体会

　　篇一：

财政学习心得体会

　　财政学心得

　　摘要：

财政是伴随着国家的发展而发展的，是历史发展的产物。

财政的收入由各种各样

　　的税收收入、国有资产收入、国债收入等组成，其中，税收收入是财政收入的主要途径。

财

　　政的支出是维持一个国家正常运行、维持社会公共需求的手段，其包括各类各样的种类。

我

　　国的税收制度在进行过改革后，已经取得了明显的成绩，但是仍然有许多的不足，需要继续

　　改进。

　　一、财政的定义

　　国家为主体，为了实现国家职能的需要，参与社会产品的分配和再分配以及由此而形成

　　的国家与各有关方面之间的分配关系。

财政包括财政收入和财政支出两个部分。

在中国，对

　　财政这一范畴有不同的认识：

一种观点认为，财政是由国家分配价值所产生的分配关系，这

　　种价值分配，在国家产生前属于生产领域的财务分配，在国家产生后属于国家财政分配；第

　　二种观点认为，财政是为了满足社会共同需要而对剩余产品进行分配而产生的分配关系，它

　　不是随国家的产生而产生的，而是随着剩余产品的产生而产生的；第三种观点认为，财政是

　　为满足社会共同需要而形成的社会集中化的分配关系。

在当今的市场经济体制下，财政概念当然有所延伸和发展。

如果简略地概括财政的概念，

　　从不同的角度，可以有不同的理解。

从实际工作来看，财政是指国家（或政府）的一个经济

　　部门，即财政部门，它是国家（或政府）的一个综合性部门，通过其收支活动筹集和供给经

　　费和资金，保证实现国家（或政府）的职能。

从经济学的意义来理解，财政是一个经济范畴，

　　财政作为一个经济范畴，是一种以国家为主体的经济行为，是政府集中一部分国民收入用于

　　满足公共需要的收支活动，以达到优化资源配置、公平分配及经济稳定和发展的目标；也可

　　以理解为，财政是以国家为主体的分配活动，但这里的“分配”应理解为广义的分配，既包括生产要素的分配，也包括个人收入的分配。

　　二、财政的产生

　　学习财政首先要了解财政的产生。

财政是一个历史范畴，是社会生产力和生产关系发展

　　到一定历史阶段的产物，它是在国家产生之后，在经济上占主导地位的阶级为了维护国家的

　　存在，依靠政治力量强制占有和支配一部分社会产品，以保证国家机器的运行和社会的发展，

　　这就从一般经济分配中分离出独立的财政分分配，这就产生了财政。

财政也随着国家当然发

　　展而发展。

随着国家制度的发展，财政经历了奴隶制国家财政，封建制国家财政，资本主义

　　国家财政和社会主义国家财政繁荣演变。

但是不同类型的国家财政，都有着财政的一般共性：

　　财政分配的国家主体性、无偿性、强制性和社会基金性。

这部分内容不在财政学的重点学习

　　范围内，但是，是应该了解的知识，是学习财政的前提扩展。

　　三、财政收入

　　接下来我们要了解财政的收入与支出，这是财政学习的一个重点，我们要掌握的部分很

　　多，我重点讨论其中的一个点。

依据不同的标准，可以对财政收入进行不同的分类。

财政收

　　入的分类，通常按政府取得财政收入的形式进行分类，将财政收入分为税收收入、国有资产

　　收益、国债收入和收费收入以及其他包括基本建设贷款归还收入、基本建设收入、捐赠收入

　　等在内的收入。

其中税收收入就包括：

增值税、营业税、消费税、土地增值税、城市维护建

　　设税、资源税、城市土地使用税、个人所得税、企业所得税、关税、农牧业税和耕地占用税

　　等。

专项收费收入包括：

征收排污费收入、征收城市水资源费收入、教育费附加收入等。

其中，税收收入是重点中的重点，书上分了三大章来给我们详细讲解了税收的理论与制

　　度。

我就说说中国的税收制度。

就我国目前的税制而言，结构呈现以下基本特征：

一是以商

　　品税为主体，商品税收入达70％左右，高于其他发展中国家的平均水平。

二是所得税处于辅助税种地位，但发展前景看好。

三是财产税、资源

　　税等其他税种在我国税收体系中仅仅起到补充的作用，收入比重较小，大致保持在10％以内。

　　四是我国社会保障资金的筹集仍以基金的形式存在，尚未建立起社会保障税制度。

商品税比

　　重很大，而所得税却很小，国家的财政来源主要依赖于商品的增值税。

　　四、财政支出

　　财政支出是指在市场经济条件下，政府为提供公共产品和服务，满足社会共同需要而进

　　行的财政资金的支付。

（1）按经济性质将财政支出分为购买性支出和转移性支出。

当购买性支出在支出总额中

　　大比重较大时，政府对生产和就业的影响就大一些，直接通过财政所配置的资源规模也就更

　　大；反之，财政活动对社会的收入分配的直接影响就大些。

（2）按最终用途分类，从静态的价值构成上财政支出分为补偿性支出，积累性支出与消

　　费性支出。

补偿性支出主要是对在生产过程中固定资产的耗费部分进行弥补的支出。

积累性

　　支出指最终用于社会扩大再生产和增加社会储备的支出，这部分支出是社会扩大再生产的保

　　证；消费支出指用于社会福利救济费等，这部分支出对提高整个社会的物质文化生活水平起

　　着重大的作用。

从动态的再生产角度考察，则可分为投资性支出和消费性支出。

　　（3）按费用类别与国家职能关系可将财政支出分为：

①经济建设费支出，包括基本建设

　　支出、流动资金支出、地质勘探支出、国家物资储备支出、工业交通部门基金支出、商贸部

　　门基金支出等；②社会文教费支出，包括科学事业费和卫生事业费支出等；③行政管理费支

　　出，包括公检法支出、武警部队支出等：

④其它支出，包括国防支出、债务支出、政策性补

　　贴支出等。

　　（4）按政府层次可以分为中央支出和地方支出二种。

　　五、财政的职能

　　国家财政一般具有三个职能：

（一）资源配置职能。

由于市场存在失灵，市场自发形成的配置不可能实现最优的效率

　　状态，因而需要政府介入和干预。

财政的配置职能是由政府介入或干预所产生的，这的特点

　　和作用是通过本身的收支活动为政府提供公共物品、提供经费和资金，引导资源的注射，弥

　　补市场的失灵和缺陷，最终实现全社会资源配置的最优效率状态。

（二）收入分配职能。

在市场经济条件下，由于各经济主体或个人所提供的生产要素不

　　同、资源的稀缺程度不同以及受各种非竞争因素的干扰，各经济主体或俱获得的收入会出现

　　较大的差距，甚至同要素及劳动投入不相对称，而过分的悬殊将涉及社会公平问题。

因此财

　　政的收入分配职能主要是确定显示公平分配的标准和财政调节收入分配的特殊机制和手段。

　　（三）经济稳定与发展职能。

经济稳定包含充分就业、物价稳定和园陵收支平衡等多重

　　含义。

发展是通过物质生产的不断增长来全面满足人们不断增长的基本需要。

财政学从根本上看属于经济学，但又包含有一定的政治学内容，是经济学与政治学的交

　　叉学科；财政活动主要的和基本的是微观经济活动，但对宏观经济产生着无可厚非的重要作

　　用。

篇二：

财政培训学习心得财政培训学习心得8月31日至9月20日，区财政局对财政系统的干部进行了集中培训，局组织的这次学

　　习培训，内容丰富，安排科学，注重实效，为我们进一步做好本职工作奠定了坚实的基础，

　　真可谓是“带着问题来，满载成果归”。

在第一天的开班典礼上，局领导对我们提出的要求当

　　中也着重提到了学习的重要性，特别是吴局长对这次培训班的学习很重视，他再三强调，只

　　有不断的学习才能提高财政干部的自身素质和综合工作能力。

这次的集中培训，学习时间长，参训人员多，师资层次高，内容紧贴实际，学习安排合

　　理，通过精心的组织安排，全体学员的共同努力，达到了增长知识，开拓思路，相互促进，

　　共同提高，增进友谊的培训目的。

现就这次培训情况谈谈自己的学习体会：

　　一、领导重视，精心安排。

为举办好这期培训班，局领导进行了专门的研究，制定了切

　　实可行的实施方案。

目的就是为了给大家营造一个良好的培训学习环境，提供一个相互交流

　　学习的平台。

　　二、师资层次高，培训内容丰富。

此次培训班所邀请的老师都是从事财政工作的人员。

　　他们理论功底深厚，工作经验丰富，讲座的内容既有针对性，而且还具有前瞻性。

在培训内

　　容的设置上，遵循财政干部应具备的知识结构要求，我们学习了会计职业道德、基础会计、

　　政务礼仪、国库集中支付制度、财政体制改革及乡财管理等等，从不同方面拓展了我们的思维和知识面，对改

　　善知识结构、丰富阅历、改进工作方式方法也有很大的启发。

　　三、组织管理严格。

在开班之初就制定了学员守则，在开班典礼上吴局长也明确提出了

　　“认真学、努力学、自觉学”的要求。

学习过程中大家都能遵守则规定和纪律，尊敬老师，

　　团结互助，充分展现了朝天财政干部较强的自我管理能力和积极向上的精神风貌。

　　四、学习风气浓厚，活动丰富多彩。

在培训过程中，还组织了篮球比赛、知识竞赛等活

　　动。

大家都很珍惜这次学习机会，通过这个学习和交流的平台，把它作为提高自身素质、增

　　强业务能力的一个难得机遇，互帮互学，共同提高。

20天的学习生活很快就要结束了，我们又将返回各自的工作岗位，但领导、老师的指导，

　　对我们今后的业务和工作必将带来深远的影响，领导、老师们的辛勤劳动也必将结出丰硕的

　　果实。

我们会以高昂的热情投入到各自工作中去，用我们学习到的新知识、新理念，去创新

　　工作，提升能力，以财政工作为平台，在实现自身价值的同时为企业创造更大的价值。

同时，

　　学员之间结下的友谊也必将成为我们相互勉励和勤奋工作的动力。

20天的短暂学习生活是我

　　们人生中不可多得的财富，必将对我们今后的工作、生活留下无法估量的影响。

篇三：

对财

　　政学的认识及学习体会财政学是研究以国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的学科。

它主要研究国家

　　如何从社会生产成果中分得一定份额，并用以实现国家职能的需要，包括财政资金的取得，

　　使用、管理及由此而反映的经济关系。

财政学的研究范围应该包括以下几个方面：

（一）财政的基本理论。

财政的基本理论包括：

财政是什么？

财政存在的必要性在哪

　　里？

作为政府的经济行为，财政与国家（政府）、与经济的关系如何？

财政有哪些职能？

财政

　　职能的范围有多大？

财政活动的决策机制是什么？

等等。

（二）财政收支。

财政学是关于政府财政活动的学科，政府的财政活动要具体分为财

　　政的收和支。

以此，财政学要研究政府如何收、如何支，支出在什么地方，收入通过什么方

　　式取得，以及收支有哪些规律，在收支过程中对经济运行产生什么样的影响，或者说怎样通

　　过收支来影响经济运行，达到政府既定的经济目标和社会目标。

　　（三）财政政策。

在现代经济运行中，政府对经济的调控作用进一步加强。

财政作为

　　政府的经济行为，政府的经济政策主张必定要通过财政收支活动贯彻到经济运行当中；同样

　　的道理，一定的财政收支活动也必然要体现政府的政策意图。

从现代国家的宏观经济政策来

　　说，财政政策和货币政策是其两大支柱，财政政策的选择和实施、财政政策与货币之间的关

　　系已成为现代财政理论的重要组成部分。

因此，财政政策的目标、财政政策的传导机制，以

　　及政策的决策机制、政策工具的选择、政策效果的评价等都属于财政学的研究范畴。

　　（四）财政制度。

市场经济是法制经济，财政进行收、支活动时，必然要在一定的法

　　律规范和制度框架下进行，所以，研究财政收支活动离不开财政制度的研究。

如，税率的高

　　低、税种的设置要通过税收制度来确定；财政收支安排要通过预算制度来规定，并通过一定

　　的审计程序对其执行结果进行审计和监督；中央和地方的财政收支划分，要通过一定的财政

　　管理体制来规定；公债的发行、管理及市场活动都要通过相应的制度来规范。

财政制度的制

　　定和执行是政府活动的一项重要内容，应作为财政学的研究范围。

财政学是经济学的特殊分支。

对经济进行研究可以采用不同的方法，经济学为经济研究

　　提供和了基本的理论方法。

而经济学的各个分支则是在经济学提供的一般经济理论方法的基

　　础上，着重从某一个侧面或领域来研究，从而使经济学更进一步深化的。

财政学就是运用一

　　般经济理论来分析、研究政府财政活动的一门学科，他是经济学的一个分支。

财政学作为一

　　门学科的形成，就是亚当·斯密从经济学的角度全面、系统分析财政问题开始的。

学习财政学，让我对财政学所研究范围内的知识有了一定的了解，也对财政有了一定的

　　体会。

　　财政，英文为finance，其实，现代的finance含义：

可译为财政，也可译为金融，还

　　可译为财务或筹资。

在我国“财政”一词的使用是近代的事。

中国古代典籍中有理财、度支、

　　国用等，意思就是现代所说的财政。

在原始社会，随着生产力的发展、剩余产品的出现，氏族和部落联盟的分配便产生和发

　　展起来。

这就是原始公共分配，或称为原始社会财政。

原始财政是以原始公共权力为主体，

　　以满足氏族、部落和部落联盟的公共需要为目的而进行的集中性分配。

国家产生之后，为了维持这种公共权力，就需要公民缴纳费用——捐税。

在这里，国家

　　代表着这种公共权力。

于是，使产生了这种以国家为主体的集中性分配，这就是国家财政。

国家财政产生以后，伴随着国家形态的发展变化。

又经历了奴隶制国家财政、封建制国家财政、资本主义国家财政、社会主义国家财政。

财政这种公共分配的产生，必须同时具备两个基本条件：

一是社会剩余产品的出现。

社

　　会剩余产品是财政产生的基本前提，因为如果社会没有剩余产品，就没有可供公共分配的对

　　象。

二是公共权力的产生。

公共权力的产生是财政产生的必要前提。

财政是伴随着国家的产生而产生的。

基于财政这一种经济行为产生的客观事实，财政具

　　有以下几个特征。

　　一，阶级性与公共性。

从阶级性来说，国家历来是统治阶级的国家，政府是执行统治阶

　　级意志的权力机构，财政既然是国家或政府的收支分配的经济行为，财政就一定要为不同社

　　会形态国家的统治阶级利益服务。

各个不同社会形态的国家财政所体现的阶级性是不同的，

　　但财政始终是为统治阶级的根本利益服务的。

从公共性来说，财政是为国家或政府执行其职

　　能提供财力的，自然具有公共性。

财政公共性不是因为冠以“公共财政”的名称而存在，而

　　是因为财政本身的属性天然具有公共性。

二，强制性与无偿性。

财政的强制性是指财政这种经济行为及其运行是凭借国家的政治

　　权力，通过法律法规来实施的。

与市场等价交换不同，政府对企业和个人征税或收取费用，

　　并不是遵循自愿原则，而是采取了强制措施。

在这里，无论纳税人或缴费者是否自愿，只要

　　发生了应税行为或缴费行为，他们就必须纳税缴费，任何形式的抗税、偷税都是违法行为。

　　财政的无偿性来自于财政的强制性。

正由于财政具有无偿性，政府对纳税人就必须采取强制

　　性征税，因为国家征税以后，税款归国家所有，对纳税人不需要付出任何代价，也不需要偿

　　还。

　　三，收入与支出的依存性。

财政的运行过程是有收有支，即财政收入与财政支出，收入

　　与支出的统一性就是财政分配。

没有收入不可能有支出，没有支出，收入也将失去意义。

财政的意义就在于：

政府的存在离不开财政。

只要存在政府，就必然存在财政。

然而人

　　们并不了解它、认识它，人们为了证明这一基本道理，却走过了曲折的道路，并付出了惨痛

　　的代价。

就像历史上明末李自成起义，就是由于无法解决财政问题，也就无法约束军队抢劫

　　行为，于是，群众由支持转向反对，这就是导致李自成起义失败的根本原因。

政府一旦建立，就必须有自己的财政，其理论依据是：

一，政府必须依靠财政手段来统

　　一筹措资金，才能保证政府服务的公共性和非营利性；二，政府必须通过税收来筹措财政资

　　金。

由于税收来自当年新创造的财富，比起以前没收累计的财富来，其收入更加广泛，更加

　　及时。

可见，财政是维持政府存在的物质基础，政府离不开财政，这是千真万确的真理。

　　由财政统一筹措和供给资金，这是社会分工的客观要求，其目的就是为了实现政府职能

　　的需要。

　　在市场经济条件下，财政的必要性集中地体现在财政在国民经济中发挥着越来越重要的

　　作用。

这种作用主要表现在以下几个方面：

（1）积极筹集筹集国家财政资金，促进国民经济和社会发展；

（2）通过财政投资，促进经济结构和产业结构的合理调整，使资源得到优化配置，有

　　力地促进生产力发展；

　　（3）通过税收调节和管理，正确处理国家、企业和个人之间的利益分配问题，调动了

　　各方面的积极性，进一步加强了中央宏观调控能力；

　　（4）通过财政监督，做到依法理财，遵纪守法，不断完善市场经济体制，不断提高财

　　政资金的使用效率。

　　通过这一个学期的对财政金融学的学习，让我掌握了不少关于财政的相关知识，也让我

　　对国家与财政之间的关系有了相当的了解，让我明白了财政对于我们个人的重要性，更让我

　　明白了财政对于整个国家命运的重要性。

希望以后有机会，能够更加深入地了解和学习财政

　　学。

篇四：

学习财政学的心得学习财政学的心得

　　班级：

经济082202h姓名：

李锋学号：

XX摘要：

税收和财政古已有之，现代财政学体系的建立也已200余年。

作为经济理论一个

　　重要分支的财政学，主要研究的是政府的经济行为。

实践表明，市场机制是配置社会资源的

　　最好方式，但存在着市场失灵的领域，使政府干预经济有了活动的舞台。

宏观经济学和福利

　　经济学的发展，为财政学带来新的突破，使其更为注重政府行为对整体经济的影响，以及不

　　同经济主体对政府财政政策的反应，从而说明政府应该如何设计政策。

由此可见，财政历来

　　就与社会和经济的发展密切相关。

从一定意义上说，财政与未来社会和经济的发展将会更为

　　密切。

现代社会遇到的许多问题，正是需要政府介入进行解决的。

诸如收入分配的越来越不

　　公平，生态环境的越来越污染等一系列的现代社会病，市场机制无法解决，只有通过政府的

　　经济活动使其得到缓解。

　　关键词：

定义由来职能分类正文：

　　一．财政的定义

　　国家为主体，为了实现国家职能的需要，参与社会产品的分配和再分配以及由此而形成

　　的国家与各有关方面之间的分配关系。

财政包括财政收入和财政支出两个部分。

在中国，对

　　财政这一范畴有不同的认识：

一种观点认为，财政是由国家分配价值所产生的分配关系，这

　　种价值分配，在国家产生前属于生产领域的财务分配，在国家产生后属于国家财政分配；第

　　二种观点认为，财政是为了满足社会共同需要而对剩余产品进行分配而产生的分配关系，它

　　不是随国家的产生而产生的，而是随着剩余产品的产生而产生的；第三种观点认为，财政是

　　为满足社会共同需要而形成的社会集中化的分配关系。

在当今的市场经济体制下，财政概念当然有所延伸和发展。

如果简略地概括财政的概念，

　　从不同的角度，可以有不同的理解。

从实际工作来看，财政是指国家（或政府）的一个经济

　　部门，即财政部门，它是国家（或政府）的一个综合性部门，通过其收支活动筹集和供给经

　　费和资金，保证实现国家（或政府）的职能。

从经济学的意义来理解，财政是一个经济范畴，

　　财政作为一个经济范畴，是一种以国家为主体的经济行为，是政府集中一部分国民收入用于

　　满足公共需要的收支活动，以达到优化资源配置、公平分配及经济稳定和发展的目标；也可

　　以理解为，财政是以国家为主体的分配活动，但这里的“分配”应理解为广义的分配，既包

　　括生产要素的分配，也包括个人收入的分配。

　　篇二：

财政与金融学习心得

　　财政与金融学习心得

　　财政与金融这门课程讲述了金融财经的基本业务和理论知识,下面是财政与金融学习心得，希望大家喜欢。

　　篇一：

财政与金融学习心得

　　4月21日下午，我参加了中心组理论学习，只要针对财政等相关问题进行了进一步的阐述与讲解，通过培训感觉主要的体会有以下几个方面：

　　领导重视，学习积极性高。

这次学习很有必要很高，同时给我们培训讲课的老师水平也很高。

短短的学习给我的感觉是，收获颇多。

从整个学习过程来看，感受到了自身存在的不足，也更进一步地突显了本次培训对我而言的重要意义。

　　首先，加强财政理论的学习和及时跟踪中国财政改革与发展的实践。

从财政学的课程定位这个角度来看，提到立足中国实际，努力反映财政体制改革的实践进展和理论研究成果，实事求是地探讨社会主义市场经济中的财政理论和实践问题，要不断地加深自己的理论知识学习，并不断将前沿科学的发展引入到教学中来，充分的做到在理论知识的学习基础上去分析和解释财政问题和现象，提出有益的对策。

　　其次，梳理财政的逻辑关系，联系财政的实践使我更进一步地了解了财政学与后续财政的关系，通过沟通认识到在对同一块内容的讲解上，哪些应该更加侧重一些。

重点强调的部分要与实践的结合，精选内容，以恰当的方式突出重点和难点。

　　再次，注重对财政问题和财政现象分析和运用能力的培养。

随着我国经济改革的不断深入，就业形势越来越严峻。

应该注重对能力的培养，而不是单纯的将有限的理论知识灌输。

要用心去交流，通过互动培养兴趣，用问题或案例来吸引注意力，并让其自主思考问题，

　　经过本次财政学培训，使我能够更好地把握财政学的精髓、方法和手段，并应用到财政学课程当中去，以不断提高自己的教学能力和水平。

在今后的实践中，我会努力将所学财政学理论知识融会贯通，做到理论与实践有机结合，不断提高对财政学的认识。

　　篇二：

财政与金融学习心得

　　刚刚学习完《财政与金融》，我个人见解有一些。

大致学习完，和大多同学们的想法没什么不一样的，满脑子就是些理论概述，宏观经济微观经济财政政策货币政策，以及什么是宽松的财政政策和紧缩的货币政策，还有政府的宏观调控有那些形式等等一系列。

积极点来说：

"哦，我终于知道什么财政政策是怎么回事了。

"悲观主义者会说：

"这跟我们以后学习工作生活有什么关系么?

八竿子打不到一起么。

"

　　下面有3个故事，是我学习《财政与金融》课程后一些小小的感受和体会。

　　故事1

　　我记忆很深刻，去年时候我好一阵子没吃上猪肉，倒不是因为我是女孩子不爱吃肉，只是学校食堂看不到肉。

原因很简单——"猪肉比人肉贵"，连续的10多个月的物价飞涨，普通百姓已经吃不上一顿肉了。

怎么办?

供需失衡了。

我记得当时政府是采取很多措施的。

.是扶植农业户养猪，那时候一头母猪的保险费都有好几千哦，还是纳入国家财政的。

二是国家财政直接拨款给学生，还有低收入家庭。

我当时很纳闷学校干嘛要发钱给我们，后来才知道那是国家给我们去买猪肉吃的。

当然不仅仅是猪肉价了，所有的生活必需品都涨的很厉害，把我们的政府都忙的够呛。

这些措施用我现在所学的知识归纳起来应该是紧缩的财政政策和宽松