第二学期政教工作计划.doc
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继续增强大局意识实施全员管理促进德育工作不断发展
2012--2013学年度下学期政教工作计划
一、指导思想
以学校《计划》为指导,继续增强教职员工的大局意识,全面实施全员管理,促进我校德育工作不断发展。
本学期,仍秉承“以人为本、德育为先”的工作理念,以“阳光教育”为主线,形成特色教育;以养成教育为常规教育,从班级管理入手,重视学生礼貌礼仪规范教育;以提高学生文明素养、教师德育素质为重点,以“一切为了学生的健康发展成长成才”为立足点,深入开展行为习惯养成教育、传统教育、安全教育、理想教育、感恩教育、守法守纪教育、心理健康教育、集体主义教育、爱国主义教育,以丰富多彩的主题教育活动为载体,努力营造教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人的良好氛围,使学生德智体美劳等全面发展;加强校园人文环境、卫生环境、纪律环境管理工作,大力整治校园不良风气,确保校园和谐平安,进一步提升德育工作实效和品位。
为卓有成效地开展各项工作,特制订本工作计划。
二、中心工作
以“阳光教育”为主线,以考核评比为手段,以丰富多彩的活动为载体,以集中教育和分散教育为途径,就学生而言,一是抓好养成教育即行为习惯、礼貌礼仪教育;二是心理健康教育;三是安全、法制教育;四是传统、感恩教育;五是理想、成才教育;六是集体主义、爱国主义教育。
就教师而言,一是抓好全员管理工作;二是抓好师德师风建设工作;三是抓好家长学校工作。
三、工作重点
为了统一思想、加强管理,本学期开始制定每周一下午第二节课至第三节课之间班主任例会制度,值周教师参加反馈上周工作情况,部署本周相关工作。
教导处继续坚持每月一个教育主题,班主任根据主题开展自己班级的相关活动,并保存好相关材料,随时上交的教导处。
教导处与党支部、校团委、工会合作,利用升旗、比赛、展评、检查等活动或手段,重点做好以下几个方面的德育工作。
1、开展“学雷锋教育月”活动。
为弘扬雷锋精神,提高奉献意识,教导处与校团委合作号召全校师生开展“我为校园出份力”活动,评选先进个人和先进集体并予以表彰,充分发挥榜样作用。
2、开展“行为习惯养成教育月”活动。
为了培养学生良好的文明素养,养成良好的行为习惯,教导处组织实施“行为习惯养成教育月”活动。
通过活动培养学生良好的安全习惯、学习习惯、生活习惯、礼仪习惯;提高学生自我管理能力,使学生自觉养成良好品德。
3、开展“弘扬民族精神月”活动。
教导处利用重大节日,开展演讲、板报、手抄报等比赛、展评活动,加强学生传统教育,集体主义、爱国主义教育。
4、加强心理健康教育,提高学生心理素质。
以班主任为主体,建立稳定的、专兼职结合的心理健康教育队伍。
每周开展一次心理健康讲座,各班选报阳光使者,增设心理咨询信箱,充分发挥心理疏导教师的作用,提高心理健康教育的实效性,让学生的生理和心理都能健康发展,最终形成良好的班风、学风和校风。
尤其是针对初三学年学生要做好心理健康教育、感恩教育等工作,对于无视学校纪律的思想和行为要坚决扼杀,决不姑息;对于尽心尽力维护学校声誉的行为要大力宣传,表彰奖励。
5、继续加强安全教育,提高安全意识。
加强安全教育,积极开展交通安全、消防安全、交往安全、水电安全、体育课安全、活动课安全、饮食卫生安全等系列教育。
树立“安全第一,生命至上”观念,为创建和谐平安校园、幸福快乐人生而积极努力。
6、加强法制教育,增强学生遵纪守法意识。
学校邀请法制副校长到校做相关报告,各班主任要根据具体情况适时对学生进行《未成年人保护法》等相关法律法规教育。
通过报告等形式,提高学生懂法、守法、用法、护法的意识。
7、加强住宿生的管理,维护良好住宿秩序。
教导处积极配合宿舍老师开展好寝室管理工作。
班主任要做细做实住校生的思想教育工作,要求住校生要自觉遵守寝室管理制度,积极配合生活指导老师,搞好寝室管理工作,对于违反寝室规定的住宿生要给予相应的纪律处分。
8、加强值周管理工作,发挥好检查监督作用。
值周工作是学校一项常规工作,应充分发挥值周教师、值周学生的应有作用,为学校正常管理提供有力保障。
值周工作由王德明老师全权负责,值周教师要严格执行《值周评比细则》,坚持原则、公正执法,要严格培训值周生;值周生要提高个人素质,严以律己,公平值周。
值周反馈要及时有效。
9、强化班主任工作管理,提高管理水平。
加强班主任爱岗敬业教育,完善班主任工作考核机制,加强年轻班主任工作培训、指导工作,努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍,扼杀表面勤勤恳恳、尽职尽责,实则敷衍塞责、率性而为的工作作风。
10、加强家长学校工作,构建家校工作网络。
家长学校是学校教育的重要组成部分,加强家长学校工作,有利于形成家庭、学校、社会三位一体教育格局,促进学校教育教学工作长足发展。
因此,家长学校要完善各项制度,积极开展各项活动,充分发挥应有作用。
11、加强师德师风建设,形成全员管理局面。
通过赛课、演讲、参加班级活动、参与学校常规管理等多种渠道,树立全员管理意识,形成全员管理局面,杜绝事不关己高高挂起的思想和行为。
通过表扬和奖励等途径,促进教师做到爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。
12、开展特色班级创建活动,形成良好局面。
特色班级创建有利于形成良好的管理氛围,校园文化氛围,形成良好的校风、班风和学风。
因此,要继续加强特色班级创建活动,形成学生、科任、班任教师多方协作共建班级的良好局面。
13、加强班主任工作,提高班级管理水平。
班主任是学校德育工作的顶梁柱,加强班主任工作,必定会促进学校德育工作向纵深方向发展,因此,必须促进班主任不断学习,不断交流,增强管理意识,提高管理水平。
四、具体安排
三月份
1、制定政教工作计划。
2、收心工作。
3、召开班主任工作会议,布置三月份工作。
4、班主任上交本学期工作计划。
5、学雷锋活动为主题。
四月份
1、清明节扫墓活动。
2、召开班主任会议,部署四月份工作。
3、行为习惯养成教育为主题。
4、组织安全疏散演练活动。
5、迎接“五四”青年节活动。
五月份
1、“五一”节安全教育。
2、召开班主任工作会议,布置五月份工作。
3、爱国主义主题教育活动。
4、召开初三班主任会议,研讨学生的思想教育。
5、做好学校田径运动会各项工作。
六月份
1、考风考纪教育,迎接一年一度的中考和期末考试。
2、班干部、学生干部座谈。
3、法制教育主题教育活动。
4、班主任经验交流活动。
七月份
1、学期末学生总结表彰活动。
2、毕业典礼活动。
3、班主任做好学生综合素质评价工作。
4、暑期工作部署和假期安全教育工作。
5、班主任完成期末有关工作,上交各种材料、归档。
(1)检查班主任工作手册。
(2)上报三好学生、优秀学生、优秀班干部、优秀值周生等名单。
(3)班主任工作总结。
政教处
2013年2月28日
4
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