苏教版小学三年级科学上册单元试题 全册.docx
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苏教版小学三年级科学上册单元试题 全册.docx
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苏教版小学三年级科学上册单元试题全册
三年级科学学科(上)第一单元形成性测试参赛试卷
评价等级
优
良
达标
待达标
在相应等级上划“√”
亲爱的同学们,经过第一单元的努力学习,你一定有不少的收获吧!
下面就看看你是不是最棒的!
老师祝你成功!
一、“我想、我填、我能行”
1、当听到“科学”这个词的时候,我想到了___________________。
2、________________让我们有问不完的“为什么”,并驱使我们不断地寻找问题的答案。
3、英国医生罗杰特发现了人眼具有________________。
4、_______________发现了接种牛痘预防天花的方法。
5、科学家工作一般都是按照_____________________→做出猜测→
___________________→得出结论这样的步骤来的。
二、“我是法官我判断”(对的打“√”,错的打“×”)
1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。
……………()
2、物体上轻下重不容易倒。
……………………………………()
3、我们所做的活动与科学探究没有关系。
……………………()
4、科学探究是一个复杂的过程,得出结论并不容易。
………()
5、科学家做的事情我们根本没办法做。
………………………()
6、“纸鹦鹉”站起来的秘密是重物在支撑点的下面。
………()
7、科学家做出的结论都是正确的,我们不应该怀疑。
………()
三、“擦亮眼睛我来选”
1、发现接种牛痘预防天花的办法的科学家是()
A、爱德华·琴纳B、罗杰特C、伽利略D、珍·古德
2、常见的上轻下重的物体有哪些()
A、篮球架B、台灯C、桌子D、撑开的雨伞
3、镭的发现者是哪位科学家()
A、爱迪生B、居里夫人C、张衡D、琴纳
4、下面那个科学家不是中国的()
A、李时珍B、袁隆平C、钱学森D、牛顿
四、“我很聪明我会答”
你喜欢或你知道哪些科学家,写出他们的名字(至少写一个中国的科学家,不会写的字可以用汉语拼音代替):
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
五、从小我就喜欢科学研究
你过去做过哪些与科学家工作相似的活动?
(至少写三件以上)
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
三年级科学学科(上)第一单元形成性测试参赛试卷
评价等级
优
良
达标
待达标
在相应等级上划“√”
一、我会填
1、英国医生发现了用预防天花的方法。
2、让我们有问不完的“为什么”,并驱使我们不断地寻找问题的答案。
3、科学就是并想办法寻求的过程。
4、通过琴纳和牛痘的故事知道:
科学探索要经历以下过程:
()→()→()→()。
5、1824年英国医生通过实验发现人眼具有的功能,_____就是根据这一发现的原理制作的。
二、我会判对错(在题后括号里正确的打“√”,错的打“×”)
1.小孩子的好奇心不会带来什么发现。
()
2.物体上轻下重,就不容易倒。
()
3.我们所做的活动与科学探究没有关系。
()
4.科学探究是一个复杂的过程,有些结论不是那么容易得出的。
()
5.科学探究是科学家的事情,与我们小孩子无关。
()
三、我会选(将正确答案的序号填在括号里)
1.发现了牛痘预防天花的办法。
A、罗杰特B、琴纳C、爱迪生D、李时珍
2.物体的支撑点在物体会“站起来”?
A、上面B、中间C、下面D、侧面
3.科学就是并想办法的过程。
A、提出问题B、作出猜测C、寻找证据D、解决问题
4.在纸鹦鹉站立实验中,回形针放在,纸鹦鹉可以“站”
在指尖上。
A、头部B、背部C、尾部D、脖子
5.你认为做一位小科学家,下列行为中是不对的。
A、细心观察B、善于思考C、具有好奇心
D、不要怀疑大人说的话
四、我会连
琴纳镭
居里夫人天花
李时珍视觉暂留
罗杰特《本草纲目》
五、你问我答
1、科学探究的步骤是什么?
(按顺序写)
2、你想做哪些和科学有关的研究?
附:
答案和评分标准
共100分,40分钟内完成。
一、共32分,每空2分。
1.琴纳接种牛痘2.好奇心3.提出问题解决问题4.提出问题作出猜测寻找证据得出结论5.罗杰特
二、共15分,每题3分。
1.×2.√3.×4.√5.×
三、共18分,选对一个3分。
1.B2.C3.A4.D5.C6.D
四、共15分,连对一组3分。
琴纳镭
居里夫人天花
李时珍视觉暂留
罗杰特《本草纲目》
五、共20分,每题10分。
1、答:
通过第一单元学习我知道了科学探究的步骤一般是:
(1)提出问题,
(2)作出猜测,(3)寻找证据,(4)得出结论。
2、(略)
命题意图
本套试题为针对苏教版三年级科学上册第一单元单元检测所命试题,试题内容为本单元所学知识。
本套试题紧扣教材,面向全体学生,题型灵活多样,考查知识点全面,难易程度适中,对学生科学学习的能力有提高和促进作用,考查内容符合新课标要求,考查了学生对单元重点知识的掌握情况,达到了检测目的。
试卷结构特点
本套试题第一题为填空,第二题为判断,第三题为选择,第四题为连线,第五题为简答题。
试题类型多样,从多个方面去考查学生对知识的掌握情况,结构明晰,有利于体现考查的目的。
。
典型试题例说
第五题回答问题的第二道题目为“你想做哪些和科学有关的研究?
”,这道题既考查了学生对生活中科学知识的掌握情况,又通过考查,间接告诉了学生生活中处处有科学,增强了学生在生活中去探究科学知识的意识,进一步培养学生热爱科学和科学探究意识。
检测意见
本套试题面向全体学生,难易程度适中,符合三年级教学大纲要求,重点对学生基础知识进行检测,重视知识的灵活应用。
命题从学生的实际出发遵循学生的发展规律,题型灵活多样,体现了新课程的理念。
小学三年级科学学科(上)第二单元形成性测试参赛试卷
考试时间:
40分钟
评价等级
优
良
达标
待达标
在相应等级“√”
亲爱的同学们,智慧之旅就要开始了!
只要你一路仔细、认真地分析每一道题,你一定能获得一次难忘的旅途记忆。
准备好了吗?
我们出发喽!
一、精彩补白【基础知识大本营】
1、自然界中的物体可分为()和()两大类。
()叫做生物,()叫做非生物。
生物一般可分为()和()。
2、有生命的物体的共同特征有:
()、()、()()、()、都对刺激有反应等。
3、寻找有生命的物体注意:
随时记录、()、()、校外寻找要和大人打招呼。
4、植物的共同特征是依靠阳光独立生活,位置()。
植物在()、()、()等方面有许多共同特征。
5、观察一种植物,我们可以用语言、()和()来描述。
不认识的或叫不出名字的,我们可以把它()。
6、在校园里我看到一棵生长茂盛的大树,它是()。
树叶的生长形式有()、()、()。
7、蚂蚁的身体分为()、()、()三部分,头上有(),胸部有()。
8、金鱼的身体分为()、()和()三部分,生活在(),靠()呼吸,靠()运动。
9、世界上最小的鸟是();陆地上最大的动物是();世界上最高的动物是();海洋中最大的动物是()。
10、有一位研究黑猩猩的科学家,她的名字叫()。
二、明辨是非(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)
【小小法官】
1、树上生活着许多小动物。
蚂蚁是群体生活的小动物。
()
2、有生命的物体一定是绿色的。
( )
3、不会运动的物体就是没有生命的物体。
( )
4、花开五颜六色,它的形状也各式各样。
( )
5、动物对刺激有反应,植物对刺激没有反应。
()
6、蜗牛的长触角尖端有眼,而且蜗牛是吃菜叶的。
( )
7、仙人掌身上的刺就是它的叶子。
( )
8、蘑菇是没有生命的。
( )
9、蝗虫是一种对庄稼有害的动物。
( )
10、人和猿的最根本区别是人会劳动。
( )
三、择优录取(选一个正确的答案字母填在题后的括号内)
【火眼金睛】
1、下面有生命的是()。
A、树木B、云彩C、瀑布D、机器人
2、蜗牛和蚂蚁的不同点是()。
A、能繁殖B、吃东西C、生活环境 D、会呼吸
3、下列植物天冷时不落叶()。
A、梧桐B、桃树C、杨树D、冬青树
4、观察小动物活动中()行为是不正确的。
A、注意安全B、直接触摸、抓举动物
C、保持安静D、不惊吓小动物
四、快乐连线。
【手到擒拿】
把小动物与它的生活习性连起来
喜夜间活动蚂蚁
喜群居
喜在居住地下的巢穴蜗牛
喜潮湿的地方
五、实验发现。
【实践操作】
1、我观察的小动物是
2、通过观察我发现
(1)外形(可以简单画出来):
(2)生活习性:
六、科学实践。
【实际运用】
1、写出你所认识的动物、植物。
(每种不少于4个)
如动物:
猫、
植物:
小麦、
2、对下列植物进行分类
荷花、草莓、苹果、牡丹、桃花、
小麦、玉米、玫瑰、水稻、桃子、
做完了吗?
如果有时间就再检查一下,可不要给自己留下任何的遗憾呀
小学三年级科学学科(上)第二单元形成性测试参赛试题答案及评分标准
一、精彩补白【基础知识大本营】(共40分,每空1分)
1、(有生命的)、(没有生命的)、(有生命的物体)、(没有生命的物体)、(植物)、(动物)。
2、(能长大)、(会繁殖)、(会死亡)(要呼吸)、(要吃东西)
3、(注意安全)、(不惊动或伤害小生物)
4、(一般不移动)、(结构)、(生长环境)、(生长条件)
5、(文字)、(图画)、(画下来)。
6、(有生命的)、(对生)、(互生)、(轮生)。
7、(头)、(胸)、(腹)、(一对触角)、(三对足)。
8、(头)、(躯干)、(尾)、(水中)、(鳃)、(鳍)
9、(蜂鸟)、(非洲象)、(长颈鹿)、(鲸鱼)。
10、(珍.古德)。
二、明辨是非(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)
【小小法官】(共10分,每题1分)
1、(√)2、(× )3、(× )
4、( √ )5、(× )6、( √ )
7、(√ )8、( × )9、( √ )10、( √ )
三、择优录取(选一个正确的答案字母填在题后的括号内)
【火眼金睛】(共12分,每题3分)
1、(A)。
2、(C)。
3、(D)。
4、(B)。
四、快乐连线。
【手到擒拿】(共8分,每题2分)
把小动物与它的生活习性连起来
喜夜间活动蚂蚁
喜群居
喜在居住
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