记叙文中穿插景物描写.docx
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记叙文中穿插景物描写
记叙文中穿插景物描写
冷水江市第二中学李华彬
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以写人、记事、状物为主要内容的一种文体。
写人要通过对人物的外貌、动作、语言和心理等描写方法刻画人物表现人物的高尚品质.在写人、记事的记叙文中穿插景物的描写,是一种写作的技法,也是一种构思的方法。
从中考记叙文来看,能够恰当地进行景物描写的作文,是层次比较高的作文。
穿插,是记叙文构思写作的基本套路之一。
所谓“穿插”,就是在记叙的过程中暂时中断叙述,有目的地插进抒情、议论、说明、描写等内容。
在记叙文中穿插以上内容,有六个方面的作用:
1.表达作者的感情、观点;2.表现人物形象;3.深化文章主题;4.变化文章结构;5.增强文章的感染力;6.使文章有很清晰的文面。
而穿插在记叙文中的景物描写往往起到烘托、渲染和衬托的作用,有意使用,坚持不懈,不但对阅读理解有帮助,而且在写作上能够增加亮点,甚至妙笔生辉。
从中考作文来看,在作文中巧用穿插,有两个特别重要的作用:
第一,优化文面结构;第二,表现构思水平。
而这两项对于提高中考作文得分是十分有好处的。
一、景物描写烘托人物心情的作用
“一切景语即情语,也就是说景物描写与人物心情密切相关,景随情移,美丽的景物表达人物高兴愉快的心情,反之,则表达人物悲伤的心情。
如:
1)这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。
《芦花荡》
2)在那里,鲜嫩的芦花,像一片展开的紫色的丝绒,正迎风飘散。
《芦花荡》
3)淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我还以为船慢。
《社戏》
分析:
1)句表现“老头子”灭敌前的胸有成竹和必胜的信心;
(2)句烘托“老头子”解恨的战斗之后内心萌发出的轻松、愉快的心情;
(3)句也不是单纯的景物描写,反映了“我”希望尽快抵达赵庄的愉快而又急切的心情。
4)旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝,散散落落的,很不像样。
《爸爸的花儿落了》
5)在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
《我的叔叔于勒》
赏析:
(4)句以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致;
(5)句是在得知叔叔于勒破产的消息之后,全家希望的泡沫彻底破灭,表现人物失望、沮丧的心情。
二、景物描写渲染气氛的作用
渲染是文学作品的一种惯用手法,往往与时代背景社会环境结合起来,对主要人物或事件进行铺垫,从而突出中心。
如:
(6)夜晚,敌人从炮楼的小窗里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。
到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。
苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。
《芦花荡》
7)时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进
船舱中,嗦嗦地响,从篷隙向外望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
《故乡》
分析:
(6)句渲染了恶劣的环境气氛,突出了苇塘四周,敌人对革命根据地的封锁;
(7)句渲染了死气沉沉的悲凉气氛,是旧中国农村的真实写照,作者心情悲凉到了极点。
三、景物描写衬托人物形象的作用
衬托也是文学作品中的惯用手法,通过对旁近事物的点染,来突出主要事物,使主要事物更加鲜明、闪亮。
如:
(8)白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!
《驿路梨花》
9)鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。
太阳照着隔院子的人家,明亮亮的;照着鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。
《回忆鲁迅先生》
10)月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安祥地弥漫。
《美丽如初》
分析:
8)句梨花在人们需要帮助时出现了,给人们希望和安慰,这里用自然美烘托人物美,衬托了梨花姑娘助人为乐的崇高品质及这种品质的巨大感召力;
(9)句鲁迅先生一生忧国忧民,为找出一条民族坦途,不惜通宵达旦、忘我工作,这里用冉冉升起的太阳衬托了鲁迅先生的高大形象;
(10)句母亲为了等放晚学的弟弟回家,等得耐心又耐心,美丽的月景描写,衬托了人物的形象和母爱的伟大。
在写人、记事的记叙文中穿插景物的描写,最重要的一条就是不要想描写的时候就描写,无目的地把描写硬塞在记叙之中;一定要明白为什么要进行这样的描写,它们有什么样的表达作用。
在中考作文中运用“环境衬托”的构思套路,要注意如下几个方面的问题:
第一,写景要有分寸,不要求多,点到为止;第二,写景要有目的,即景物的描写一定要为“烘托”人物服务;第三,写景要准确,也就是要注意知识的准确性,不要把春天的景物当作秋天的景物写出来;第四,要安排好景物描写在文中的位置。
记叙文中穿插景物描写例文
片段一:
晴空万里,云漫不经心地挪动着,为秋日增添几分活泼,我的心情也正如这活泼的秋日,愉悦而又晴朗。
走在家乡的小路上,感受着温暖的阳光,心情格外地舒畅。
阳光下,那片绿色上闪耀的晶莹的水滴,在笑着眨眼,那柔和的微风,在轻轻低语呢喃……天空那边,几朵白云在愉快地挪动,是不是也在耕作呢?
——乐景抒乐情。
天如墨,水如泪。
我迈着沉重的脚步行走在风雨中,秋雨淅淅沥沥地下着,丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来,砸在我的头上,冰冷的水流在我的脸上,流到我的脖子上,我的心里,给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清。
——哀景抒哀情
片段二:
用秋天校园的景物表现指定的心情或感受。
秋天的校园充满诗情画意。
树叶变黄了,也变得调皮了,时不时从树下读书的同学脸庞飘过,甚至还有几片停在同学的头发上,让人忍俊不禁。
树叶儿好像故意要与树下扫地的同学嬉戏,刚刚将地扫完,不一会儿又落满了树叶,它可真调皮呀!
我爱校园秋色。
——乐景抒乐情
秋天的校园让人伤感。
树叶儿全变黄了,不断地飘落下来。
校园道上满是枯叶残片,走在上面伴着吱吱的压碎升,使人心生凉意。
一阵风吹过,地上的残叶随风飞舞,让人心眼迷离。
一会儿,校园里又飘起了慢慢细雨,我心理不禁打了一个寒战。
——哀景抒哀情
片段三:
清晨,江面上格外平静,碧波荡漾,银光闪烁,海鸥在江面上展翅飞翔。
此时,我总爱伫立在江堤上向北眺望吴淞口,那一望无际的江面,水天相连。
一陈清风拂来,猛吸一口新鲜空气,顿时令人心旷神怡。
江堤边的树林里,鸟儿清脆的叫声此起彼伏。
一群老人在堤岸边散步,打太极拳……
当阳光撒满江面的时候,江面开始沸腾了。
你看,那大小船只来来往往,川流不息。
机帆船的马达声、大轮船的汽笛声,江浪的撞击声交织在一起,奏响了一支雄壮的交响乐。
“呜“的一声汽笛。
一艘万吨轮由远而近,所到之处涌起两排巨浪,呈八字形,像两条白龙朝两面三刀岸滚来,浪花扑打在江边的岩石滩上,溅起一簇簇白花……
傍晚,夕阳把江面映得通红。
此时,我和小伙伴们总爱到江边的岩石堆上捉螃蜞。
一个傍晚可捉二、三十只。
晚上,沸腾的江面恢复了宁静。
这时,停靠在码头上的万吨巨轮灯火辉煌,和天上的繁星交相辉映,把船边的江水也映红了。
江风阵阵,迎面袭来,驱散了夏日的暑意。
”
——从早到晚的时间顺序
我们的教室和操场中间,有一条甬道,甬道两旁是两排齐刷刷的梧桐树。
春风给它满枝叶苞,点点鹅黄,片片嫩绿。
夏日,一张绎叶就是一个绿色的巴掌,托着一轮骄阳。
一棵树就是一把漂亮的遮阳伞,树下清风习习。
梧桐美在秋天。
每天中秋过后,几场秋雨。
几阵秋风,把那叶子染成锈红色。
此时,蓝王码电脑公司软件中心高空,秋阳淡光,梧桐白白的躯干,红红的树冠,显得分外娴静、妖娆,优雅、庄重。
走在这甬道上,置身在画图中,沉浸在恬适的氛围里。
不必可惜,西北风一夜刮尽树叶,那遍地铺金,不正象征这金色的丰收季节吗?
冬天,梧桐粗壮的树干,光秃的枝桠,倔强地挺立在那里,顶严寒,斗风雪。
看到它,缩颈袖手的人会挺起胸来,凝视它的身影,会油然而生敬意。
——春夏秋冬的时间顺序
在我们学校操场的西北角,有一个长方形的花坛。
花坛的中央,种着几棵高大清秀的“美人蕉”,它那深绿色宽大的叶子,像一个绿色的芭蕉扇。
它那笔直挺拔的茎,托着几朵艳丽的深红色花朵。
多像一个亭亭玉立的少女站在那里呀!
在“美人蕉”的前边,种着几棵“大丽菊”。
它那粉红色的花瓣中镶嵌着星星点点的金色花蕊,给它增添了几分色彩。
在这些花中,我最喜欢那朵花,它第一层花瓣是红色的,第二层是粉色的。
这朵别具一格的花,是“大丽菊”中的佼佼者。
在茂密的绿叶的衬托下,它显得格外美丽。
花坛的两边,有两棵石榴树,它们好像是两个日夜守护花坛的卫兵。
每当中秋八月,它们的枝头就会挂满一个个沉甸甸的果实。
这些石榴有的略显棱角,有的像个大玻璃球,熟透的石榴远远望去,像一张张孩子的笑脸,好像在向人们传送丰收的喜报。
花坛的四周,摆放着许多盆花,有不畏严寒的麦冬,有粉红的月季,有翠绿的吊兰,还有那美丽的海棠,真是美不胜收啊!
——定点观察的空间顺序
片段四:
我们的校园有许多处美丽的地方,最引人注目的还是环形的人工操场。
一走进校门,我们就能看见那绿油油的人工草坪和红通通的塑胶跑道。
早晨,太阳徐徐升起,似乎把正笼罩在黑暗中的“绿地毯”与“红地毯”给救了出来,它们低声谢谢刚刚从东边升起的太阳,静静等待着我们的出现。
太阳渐渐升高放出万丈光芒,操场的色彩更加鲜艳夺目。
只见操场上热闹极了,到处是上体育课的同学们。
他们有的在跑道上整齐地列队跑步,虽然天气炎热,同学们依然精神焕发;有的在草坪上踢足球,即使不小心摔倒在软软的草坪上一点也不疼;还有的同学活动累了,索性躺在草坪上聊天、休息,那感觉真是太惬意了!
傍晚,太阳又缓缓滑落下去,柔柔的光泻下来,为操场镀上了一层华丽的金黄。
这时操场上是静寂的,一个人也没有。
天空的黑渐渐漫了过来,太阳变得越来越红,成了一团燃烧的烈火,似乎不想让我们的“地毯”再次陷入黑暗之中,可太阳撑不住了,渐渐地消失了,“地毯”感谢太阳为它们所做的一切。
无论严寒酷暑,校园的操场总是那么鲜艳,那么漂亮,那么迷人。
啊!
我喜欢你校园的操场。
——动态、静态相结合
片段五:
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。
请闭上眼睛想:
一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
小山把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:
“你们放心吧,这儿准保暖和。
”——《济南的冬天》
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
——《春》
——实写、虚写相结合
片段六:
之后,春风轻轻地吹拂,细雨悄悄地滋润,餐厅后面高大的杨树长出了嫩芽,慢慢地穿上一身绿色的盛装;人工湖畔垂柳那柔韧的枝条上,也缀满了米粒般鹅黄色的新芽,春风里,犹如飘曳着串串珠帘;那主路两旁的法桐都绽出了嫩芽,披上了绿装,兴高采烈地迎着行人,倾吐着浓郁的春天气息。
桃树上粉红的桃花一朵紧挨一朵,挤满了整个枝条,它们像一群顽童,争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿;路旁黄黄的迎春花,在阳光的照耀下,披上了金灿灿的艳装;图书馆前面的草坪让我们真正领略了“草色遥看近却无”的景象。
鸟儿也不甘寂寞,它们在枝头上尽情的歌唱着。
这一切像一支轻柔的曲子,像一幅清晰的风景画。
如此的境地,不能不说是视觉、嗅觉和听觉的盛宴!
——春
六月十五那天,天热得发了狂。
太阳刚一出来,地上已经像下了火。
一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。
一点风也没有。
祥子在院子里看了看那灰红的天,喝了瓢凉水就走出去。
街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。
马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。
便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。
处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。
狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大,小贩们不敢吆喝,柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。
——夏
瞧,田里那饱满的玉米杆,披着红缨,红中带黄,黄中交红,仿佛是一把红缨枪。
田里的稻穗,被沉重的果实压弯了腰,在阳光下闪着金光。
果园里,一个个成熟的果实在稀疏的叶片中脱颖而出,仿佛是谁点亮了千万盏灯笼来庆祝丰收呢。
秋天是金黄色的。
——秋
风已比前尖削;太阳时常蒙着雾一般的头网。
淡淡地发着光,灰色的云的流动显得呆滞而沉重。
寒冷包满在大气中。
野外的草木恐怖的颤抖着,无力拖曳它们翅膀似的,时时抖下萎黄的残缺的叶儿,一天比一天裸露了。
远处的山仿佛火灾后的残迹,这里焦了头,那里烂了额。
一切都变了色,换上了憔悴而悲哀的容貌。
——冬
水仙花亭亭玉立,婀娜而不娇媚,素雅而不冷淡,时时散发出阵阵幽香.看她那六片花瓣是乳白色的,有如白玉雕成一般,显得高贵不凡,那鹅黄色的花蕊,像害羞的小姑娘藏入花儿的深处.
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
——花
最知东风暖的,当是厚厚草皮下睡着的芽儿了。
它们揉揉眼,扭扭腰,伸伸小手擦擦眼,绿不小心就蹦出来了呢。
那点子绿,眼睫毛似的一眨一眨,春就猫一样来了。
是怎样柔嫩的一茎茎新绿哦,在石缝里,泥土上,勇敢地挺直它们的细腰,在乍暖还寒的冷风凄雨里,一寸寸地成长,一点点把堤坡,大地湮染,蓝天轻风下编织出让人振奋的春衣。
萋萋芳草,踏之何忍,用手去轻轻地触摸吧,仿佛婴儿皮肤般细腻,一丝丝在手掌心滑过,若干纤小的生命韵律从手传递到心,不由人不在心中感叹:
如此细弱的植物竟然有这样顽强的生命,硬生生率先回应春风,引来了桃红柳绿,蜂飞蝶舞,春光明媚。
——草
大树为校园增添了许多浓郁的绿色。
枝繁叶茂的大树郁郁葱葱,苍翠欲滴,远远望去真像一把绿色的大伞。
小黄杨换上了绿色的外衣,真像一个绿色的小士兵。
银杏树上长满了小扇子,送给春姑娘。
当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候,在肃穆的,清凉的果树园子里,便飘起了清朗的笑声。
这些人们的欢乐压过了鸟雀的喧噪。
一些爱在晨风中飞来飞去的有甲的小虫,不安的四方乱闯。
浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微的摆动,怎么也藏不住那一累累的沉重的果子。
在那树丛里还留得有偶尔闪光的露珠,就像在雾夜中耀眼的星星一样。
那些红色果皮上有一层茸毛,或者是一层薄霜,显得柔软而润湿。
云霞升起来了,从那密密的绿叶的缝里透过点点的金色的彩霞,林子中反映出一缕一缕的透明的淡紫色的、浅黄色的薄光。
梯子架在树旁了。
人们爬上了梯子,果子落在粗大的手掌中,落在蔑篮子里,一种新鲜的香味,便在那些透明的光中流荡。
——树
刚上好了雨布,又是一阵风,墨云滚似地遮黑了半边天。
地上的热气跟凉风搀合起来,夹杂着腥臊的干土,似凉又热;南边的半个天响晴白日,北边的半个天乌云如墨,仿佛有什么大难来临,一切都惊慌失措。
车夫急着上雨布,铺户忙着收幌子,小贩们慌手忙脚地收拾摊子,行路的加紧往前奔。
又一阵风。
风过去,街上的幌子,小摊,行人,仿佛都被风卷走了,全不见了,只剩下柳枝随着风狂舞。
云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。
风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。
北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。
风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。
一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。
——风
这天的霜花不似往日的,总是树的形态。
立春的霜花团团簇簇的,很有点花园的气象。
你能从中看出喇叭形的百合花来,也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。
不要以为这样的花儿,一定是银白色的,一旦太阳从山峦中升起来,印着霜花的玻璃窗,就像魔镜一样,散发出奇异的光辉了。
初升的太阳先是把一抹嫣红投给他,接着,殷红变成橘黄,霜花仿佛被蜜浸透了,让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花,把它们辛勤的酿造,洒向这里了。
再后来,太阳升得高了,橘黄变成了鹅黄,霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去,成了雪白的了,它们离凋零的时辰也就不远了。
虽然季节的时针已指向春天了,可在北方,霜花却还像与主子有了感情的家奴似的,赶也赶不走。
什么时候打发了它们,大地才会复苏。
——霜
春雨来时,我信步走上了小路,呼吸新鲜的空气,接触春的气息,心情格外舒畅。
小雨,细如针尖,轻似牛毛,如烟如雾,无声无息地下着,不停地拂在我的脸上、身上。
树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋,静静地望着我微笑。
小雨调皮地落在它们的身上。
哈,好一件珠纱衣!
天黑沉沉的,像玉帝打翻了墨汁瓶。
突然,轰隆隆的雷声响起来,紧接着,一道闪电像划破了天空。
不一会儿,黄豆大的雨点从天而降,打在地上劈里啪啦直响 天上刚才还是风云密布,转眼间雷电交加、狂风暴雨,即使是坐在家里面,也感觉到那种地动山摇的气势。
方才还是阴云密布,刹时雷雨交加,电闪雷鸣,大树被狂风吹得东倒西歪,摇摇欲坠,震耳欲聋的雷声如在耳边。
道路中间的树被刮得东倒西歪,倾盆大雨很快使门前的公路变成了泽国。
——雨
渐渐地,雨停了,只有那雪花越下越大。
开始,雪刚落下来,就化了,稀稀疏疏,几点雪花。
雪越下越大,那鹅毛般的大雪从彤云密布的空中簌簌地飘下来。
夜晚,漫天皆白,像有人把无数的素花从天上向下倾撒。
屋顶上、窗檐上的雪花在不断增厚。
这时,人们进入了梦乡,只有那银色的小花在纷纷扬扬地飘落,发着刺眼的光,正如古人所说:
“吹灯窗更明,月照一天雪。
”第二天一大清早,大地换上了白色的装束,屋顶铺上了一层又厚又白、棉絮似的白雪,落光了叶子的树上开满了一朵朵银花。
长青树的绿叶上也开了一层白花,白绿相配,更显得素雅。
用手把树一摇,那银花便像屑末儿似地洒落下来。
遍地皆白,好一个粉妆玉砌的世界啊!
雪整整下了一夜。
早晨,天放晴了,太阳出来了。
推开门一看,嗬!
好大的雪啊!
山川、树木、房屋,全部罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。
落光叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。
——雪
片段七:
在飘飘忽忽的秋雨中,校园的那株桂花开了!
(首句点题。
)它亭亭玉立于花坛之上,宛若披着轻柔薄纱的新娘。
(从远处写桂花树静止的形态。
)走近一瞧,银灰色的树干托起一团绿云般的树冠,密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花,好像秋天田野沉甸甸的稻穗,又似节日之夜金灿灿的焰火,煞是好看!
(从近处写树干、树冠、叶片、花朵的形状、色彩。
)清风徐来,桂枝瑟瑟,芳香四溢,把整个校园都熏醉了!
(从视觉、嗅觉、味觉写桂花的动态。
)吸一口,甜津津的;掬一把,清爽爽的。
(从味觉、肤觉写花的香味。
)只要你从这儿经过,准会给你染上一身浓浓的馨香。
古诗赞桂花:
"月中有客曾分种,世上无花敢斗香。
"可见,桂花的芳香在花的王国里是出了名的。
(在嗅觉基础上结合诗句写出总的感受。
)
片段八:
春姑娘迈着轻盈地步伐,向我们走来。
她越过高山,跨过小溪,穿过树林,悄悄地来到我们的身边,春天的校园,到处一片生机勃勃,焕然一新的景象。
校园里的花惊奇斗艳。
玉兰花开得最旺了,有的含苞欲放,像一个嘟着小嘴巴的小朋友。
有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花蕊,一阵微吹风,它翩翩起舞。
还有的才展开两三片花瓣儿,亭亭玉立。
桃花也不甘弱后,近看像一张笑脸,粉红色透着白,白得如雪,红得如霞,远远望去真像天边的彩霞染上的,红艳艳得山茶花,站在翠绿的枝头上昂首怒放,一阵微风吹来,它频频点头,它的颜色红得像一团团燃烧的火苗。
大树为校园增添了许多浓郁的绿色。
枝繁叶茂的大树郁郁葱葱,苍翠欲滴,远远望去真像一把绿色的大伞。
小黄杨换上了绿色的外衣,真像一个绿色的小士兵。
银杏树上长满了小扇子,送给春姑娘。
我爱美丽的校园,更爱春天的校园,走在校园的小路上,迎着满面春风,我们的心情多么的快乐。
——《春天的校园》
文章一:
《七月的早晨》
早晨五点。
天色朦胧,似醒不醒的美人眼一样,睫毛微颤,眼风时闪时暗,沉得那张俏脸儿都是粉红。
有风,极温柔。
想起朱自清那句“像母亲的手抚摸着你”,不错的,不是情人的轻抚,只是母亲拿手轻轻探在你的额上,手指微凉,却又带着点温热的气息,也是粉红色的,由不得你就想这么闭上眼睛,什么都不看,只想那手永不离去。
大街上时有人过,多是短打的衣着,利利索索,跑一阵,走一阵。
一对白发长者,徐步缓行,老太太身态轻盈,一边走,一边甩着臂膀,手腕上的绿玉镯子一闪一现,染得那圈空气都是绿的。
老爷子矍铄得很,腰板挺直,大踏步地走上三两步,就停下来,原地小步跑着,等老太太跟上来,再往前走上两三步。
后面踢踢踏踏,跑上来几个小伙儿,满头的汗珠一晃一晃,引得太阳都露出了头,在云缝间看稀罕儿。
长者看着小伙儿从身边跑过,相视一笑,老爷子低头对老太太说着什么,老太太抿嘴乐了,拿手指点老爷子的头,两人哈哈大笑。
想来,两人说的一定是个有趣的故事。
故事里,一定有他们年轻的样子。
河边草地上,木槿花开得正好。
水露露的,含羞带臊的样子,低垂着花朵儿,沉得那叶子越发得绿。
树下,散着些落花,不知是昨夜哪场风下的狠心。
草都是精精神神的。
刚睡了个好觉,又洒了一身的清露,此刻,吹着凉甜的风,风中有花的香,有蜜蜂的甜,还有河中水的凉爽,草一时高兴得不知怎么办才好啊。
河边上,呆着几个垂钓的人。
水面静得像一面菱花镜,钓竿儿弯在水中,人弯在岸上,人和钓竿,都成了思考的哲者了。
河中,驶过一叶小舟。
舟中人蹲在船头,随了船缓缓的走,手中的网,缓缓的撒,人和船,梦游样的安闲。
一声犬吠,草地上的一只吉娃娃看见一只绵羊狗漂漂亮亮站在那儿,兴奋得一溜烟颠过去,围了它转圈圈儿。
绵羊狗一时愣不过神,呆呆地立着,不知所措。
狗的主人倒笑了,轻声喝道:
“笨笨,笨笨,瞧,那边有你的大叔来了。
快瞧!
”吉娃娃抬了头,随了主人看去。
真有另一只比它大一丁点的狗,在另一条羊肠道上,昂着头,一往情深地望着它。
小狗儿一撒欢,丢了绵羊狗,奔了“大叔”去了。
这狗,大概也看过韩剧,“大叔”,那可是美少女们的梦中情人啊!
呵!
拐过弯,一个小湖亮在眼前。
湖上,一道小木桥斗折蛇行,往远方去了。
桥下,睡莲们倒沉得住气。
懒觉睡得美美的,偶尔勤快的几朵也是半睡半醒间,在叶子间伸着懒腰,打着呵欠,水面上,不开花的水藻嘁嘁喳喳,说着风凉话。
要说就快些说吧,再迟些,就是一池粉艳了。
那时,再想说风凉话,恐怕就要脸红了吧?
文章二:
《春天的味道》
一眨眼,春天,就长成一个小姑娘了。
花枝招展,眉眼如画,举手投足,一招一式,都有着说不出的明艳!
她吹弹即破的处子的肌肤,却是通过每一颗嫩芽每一片新叶每一朵花苞,来炫耀她的柔薄细嫩新鲜滑腻的。
春天,是从一芽草开始的;是从一棵树开始的呢。
最急性子的,当然是柳树。
柔梢披风,柳枝将舒未舒,就有一芽芽鹅黄调皮地在枝条上探头探脑,仿佛一个孩子躲在窗子后面,两只白胖的小手扒着窗台,踮着脚尖尖儿,乌溜溜的小眼睛儿,直向外看。
远远的,你只觉水光一现,等近了近了,将鼻尖儿凑近了看,哦,却原来,那柔若无骨的枝儿上,藏着那么多小东西哟。
等柳枝上的小东西大得像露出了小脑袋儿,迎春花就哗啦啦拍着手出来了。
她一点也不知羞,一出来,就是一身花衫。
一朵,一朵,一朵,一身缀满花朵朵。
满枝花满眼黄,映着柳枝的一点子绿,那就是一场挠得人心痒痒的春衣秀!
谁着了这黄绿衫子,就是不走猫步,也必是会醉了人的眼的吧?
可是,这只是一段小序曲罢了。
帷幕刚拉开一道缝儿,哗啦一声,一场场花事扑面而来。
桃花、玉兰
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