小学生文明礼仪主持词.docx
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小学生文明礼仪主持词.docx
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小学生文明礼仪主持词
小学生文明礼仪主持词
小学生文明礼仪主持词
男:
老师们女:
同学们合:
大家下午好!
男:
文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们安康成长的臂膀。
女:
学做讲文明的人,学做有礼貌的人,努力使自己成为一个德智双全、明理诚
信、明荣知耻的好少年,是我们每一个人成长的目标。
合:
现在,我们宣布,五(3)中队——“文明礼仪进校园”主题班会现在开始!
男:
礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。
涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
女:
从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。
从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法。
是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。
从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进展相互沟通的技巧。
男:
中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们来说,更多的时候能表达出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人,觉不会只在某一个或者几个特定的场合才注重礼仪标准,这是因为那些感性的,又有些程式话的细节,早已在他们的心灵的历练中深入骨髓,浸入血液了。
女:
所以无论何时何地,我们都要以最恰当的方式去待人接物。
这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。
礼仪是人际关系中的一种艺术,是人与人之间沟通的桥梁,礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例,是一种习惯形式,即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。
男:
下面请欣赏快板《》。
女:
我国是历史悠久的文明古国,几千年来创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准那么、完整的礼仪标准,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。
男:
这从礼纪中就可得出这样的结论.整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.中国具有五千年文明史,素有“礼仪之邦”之称,也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
女:
礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分,对中国社会历史开展起了广泛深远的影响,其内容十分丰富。
礼仪所涉及的范围十分广泛,几乎渗透于古代社会的各个方面。
男:
下面请欣赏《》。
女:
一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。
一个人的举手投足、音容笑貌,无不表达一个人的气质与素养。
荀子云:
“不学礼无以立,人无礼那么不生,事无礼那么不成,国无礼那么不宁。
”文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们安康成长的臂膀。
男:
我国教育家陶行知先生有一句名言:
“千教万教教人求真,千学万学学做真人。
”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。
女:
下面请欣赏《》。
男:
看来,文明、礼仪是非常重要的。
那么,我们应该如何去做呢?
首先,注意培养自己美好高尚的心灵。
从外表上看,文明礼貌是外在的,而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。
真正讲文明懂礼貌的人,是有着美好心灵的人,美好的语言于美好的心灵,这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。
女:
其次,要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来标准自己的言行举止。
文明礼貌,重在表现。
主要包括四点:
①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。
我想,你假设能做到以上四点,也不愧为“礼仪之邦”的成员了。
男:
德国著名文学家歌德有句话说得好:
“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
”确实,人们总是根据你的言谈举止评价你。
因为,礼貌是人类和-谐相处的金钥匙,只有拥有它才会有幸福、快乐。
女:
下面请欣赏《》。
男:
在这个注重细节的时代,一个称呼、一句问候、一个举动,都可能留给人深刻印象,印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重,敬人者,人恒敬之。
女:
陶冶礼仪、践行礼仪,让我们从现在做起。
合:
让我们携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落!
现在,我们宣布,六
(2)中队——“文明礼仪进校园”主题班会到此完毕!
小学文明礼仪晨会主持稿xx-07-0313:
15|#2楼
主持人合:
各位尊敬的老师,亲爱的同学们早上好!
主持人1:
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统。
作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播。
为此,今天我们三(10)中队晨会的主题是——————《文明礼仪伴我行》
主持人2:
我们是祖国的小雏鹰,要做一个文明的使者,让文明之花在心中盛开。
主持人1:
我们是新世纪的主人,从小就要做文明人,让我们用真心搭建礼仪之桥。
主持人2:
那我们应该怎样做一个懂文明礼仪的人呢?
请听《小学生文明礼仪童谣》
主持人1:
让我们吹响文明礼仪的号角,共同插上文明的翅膀。
主持人合:
飞向蓝天,飞向我们美好的未来。
主持人2:
下面请欣赏同学的拉丁舞表演
主持人1:
顺手捡起一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去一块污渍,净化的是自己的灵魂;鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而更加进步;
主持人2:
下面请听同学演唱的歌曲《》
主持人合:
同学们,希望我们都能让文明礼仪之花在心中生根发芽,长成参天大树。
愿我们个个都能成为守标准,讲文明的好少年!
至此三(10)班晨会到此完毕,谢谢大家!
文明礼仪进校园(主持词)xx-07-0319:
28|#3楼
开场白(老师主持)
同学们,我们沐溪学校不仅校园环境优美,师生精神面貌好,而且学生个个讲文明、懂礼仪,段肚腩几天,沐溪学校给老师都留下了深刻的印象。
让我们一起来欣赏几组图片吧:
(教师出示图片)
1、同学们,刚刚的图片中,哪些场景给你留下了深刻的印象?
2、同学们,看着这些图片,你想说点什么?
是啊,文明就在我们身边。
文明就是课间有序的活动,文明就是虚心地聆听老师的教诲,文明就是静心观看别人的表演,文明需要你我共同努力。
今天,我们来谈谈“文明礼仪进校园”这个话题。
掌声有请主持人。
(甲乙向观众敬礼)
甲:
妈妈常讲,我国是礼仪之邦
乙:
爸爸常说,中华民族是文明古国
合:
老师告诉我们,知书达理儿时起我们告诉自己,文明礼貌要发扬甲:
合着欢乐的节拍,我们成为了五年级的学生。
乙:
我们是跨世纪的一代,是建立祖国的接-班人。
甲:
做一个文明的小学生,是我们共同的心愿。
合:
让我们用自己良好的文明行为,从自己做起,从身边的小事做起,让文明礼仪伴着我们成长。
五年级2班“文明礼仪进校园”主题班会现在开始!
甲:
首先,我们来谈谈同学间的文明礼仪。
一、同学间的文明礼仪:
乙:
我们是快乐的小学生,我们同欢笑,我们共歌唱;
甲:
我们如春天的嫩叶,我们在学习,我们在成长;
乙:
我们做美丽的主人翁,我们讲文明,我们懂礼仪。
甲:
我们每天都和同学一起学习、一同游戏,同学之间的文明相处,在我们的1
学习生活中是非常重要的。
乙:
同学之间要团结合作,文明友爱。
首先,请欣赏全班同学表演拍手歌:
《文明礼仪拍手歌》全体起立!
甲:
(请坐下)有时,同学间难免会发生一点小摩擦。
遇到这样的情况,我们该怎么处理呢?
2、我们先来看一个小品《课间小风波》,有请陈静等同学乙:
曾春美,你觉得小品中的三个同学表现得怎样?
甲:
甲和乙同学都是知错就改的孩子我喜欢,丙是懂礼仪的孩子我也喜欢
乙:
3、同学们,我们同学之间交往,应该注重哪些文明礼仪呢?
请同学们自由发言。
二、师生间的尊师礼仪:
甲:
同学们说的真好!
真心希望我们全体同学能文明相处,快乐学习,安康成长。
现在,我们再来谈谈“师生间的文明礼仪。
”
乙:
我们要记住在我们的安康成长道路上至关重要的人物——辛勤培育我们的老师。
甲:
老师,无私奉献,甘做人梯!
乙:
老师,春蚕到死,蜡炬成灰!
那么,对于为我们辛苦付出的老师,我们该有怎样的尊师礼仪呢?
4、首先请听儿歌《上课五字歌》
甲:
谢谢同学们的精彩表演!
希望同学们把这五字歌化作行动,言行一致,说到做到!
乙:
其实呀,尊师重教不仅仅是我们中华民族的传统文明,世界上各个国家都在尊师重教。
活动前,我们向全世界派出了多名记者,现在我们来听听记者发回的报告。
甲:
首先我来连线日本的记者,喂,你好,我是主持人..,请你谈谈日本人是如何尊师重教的!
.谢谢,你辛苦了。
乙:
现在我来连线朝鲜的记者喂,你好,我是主持人..,请你谈谈朝鲜人是如何尊师重教的!
.谢谢,你辛苦了。
甲:
现在我来连线法国的记者喂,你好,我是主持人..,请你谈谈法2
国人是如何尊师重教的!
.谢谢,辛苦你了。
乙:
现在我再来连线匈牙利的记者喂,你好,我是主持人..,请你谈谈匈牙利人是如何尊师重教的!
.谢谢,辛苦你了。
甲:
最后我来连线缅甸的记者喂,你好,我是主持人..,请你谈谈缅甸人是如何尊师重教的!
.谢谢,辛苦你了。
5、!
(小记者答复:
大家好,我在日本)
乙:
谢谢记者们发回的报道!
我们也真切认识到了尊师的重要性。
同学们,6、同学们,在与老师的朝夕相处中,我们该有哪些尊师礼仪呢?
请大家说说你的做法和看法。
(如进办公室礼仪)
三、校园活动中的文明礼仪:
甲:
谢谢大家,再次温馨提示:
尊师重教,从我做起!
同学们,除了同学之间、师生之间的文明礼仪,我们在校园活动中还应该讲究哪些礼仪呢?
乙:
首先,时时处处要用礼貌用语,我们一起来学学吧!
7、请欣赏“情境模拟表演:
《文明礼貌语》,有请领颂贾兴宇
甲:
这些礼貌用语要常挂嘴边哦,不然,别人会说你“不会说话”。
不信,你瞧,那位同学就遇到麻烦了……8、请看由赵飞宇、程林淋两位同学带来的相声《不会说话》
乙:
是呀,古人云:
“会说话,一句话说得别人笑;不会说话,一句话气得别人跳!
”我们一定要学会尊重他人,礼貌待人。
甲:
是的,我们在学校要学礼仪,用礼仪,让礼仪之花在校园绽放。
8、让我们欣赏由欧明梅、吴永科等四位同学带来的三句半《校园礼仪》吧!
乙:
谢谢同学们的精彩表演!
同学们,在校园生活中,我们还要注意哪些礼仪呢?
请联系我们平时的活动来谈谈吧。
【进校门、活动中的`垃圾(几年秋游亮点)、表演致谢、观看鼓掌……】
甲:
同学们想得真宽,说明我们在平时的学习生活中,是有意识地在注意自己的言行,提升自己的素质。
这正是我们新世纪小学生的优良品质。
乙:
文明,让我们举止文雅,礼仪,让我们风度翩翩!
甲:
我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!
合:
同学们,来,让我们携起手来,11、共同唱响《中小学生文明礼仪之歌》吧!
有请指挥:
郭鑫雨全体起立。
甲:
(请坐下)礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。
乙:
让我们把文明礼仪时刻放在心上,用它来约束自己的言行,养成良好的文明习惯,做文明小学生。
让我们共同承诺,全体起立,举起右拳(举起右拳):
文明礼仪进校园,校园文明我做起!
(礼毕)
合:
12、下面请黄老师为本次活动作总结!
师:
同学们,首先祝贺你们的班会活动取得圆满的成功。
今天,大家都积极参与到活动中来,我相信,通过这次活动,大家一定会有所收获。
讲文明讲礼仪是中华民族的传统美德,我们应该继续发扬。
所以请大家从自己做起,从身边做起,争取做个讲文明讲礼貌的好学生。
同学之间,要互助互爱,遇到一些小摩擦要像《课间小风波》中的孩子一样知错就改,还要热心帮助同学。
在与老师相处中,要用礼貌用语,课堂上专心听讲,当老师的小助手,帮老师处理一些班上的事务。
老师为了你们的安康成长付出了太多,我们要常怀一颗感恩之心,报答对老师的关爱。
在校园集体活动中,集对集合要讲秩序,做到鱼贯而出,鱼贯而入;观看表演不大声喧哗,学会为他人鼓掌;郊游活动不乱丢乱扔,处理好生活垃圾。
希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍校园的每一个角落,让文明之花越开越盛,每个孩子的心中都开着一朵美丽的文明之花。
谢谢孩子们,谢谢来参加我们班会的全体老师们。
合:
五年级
(2)班《文明礼仪进校园》主题班会到此完毕,感谢老师们对我们活动的辛苦付出,感谢同学们的积极配合,愿我们个个都成为讲文明、有礼貌的好学生。
谢谢!
文明礼仪主持词xx-07-0322:
38|#4楼
四(七)班“文明礼仪伴我行”主题班会主持词
(翻开课件第1张播放音乐)
甲:
文明就像一条缓缓流动的河,滋养炎黄子孙的心田,
乙:
礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。
甲:
我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子。
乙:
我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养。
合:
亲爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好!
合:
四年级七班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!
(翻开课件第2张播放音乐)
甲:
下面请全体起立,唱队歌。
乙:
请坐下。
甲:
说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。
乙:
是啊,从一出生就父母的教育。
甲:
从入学后老师的教育。
乙:
从生活中的点点滴滴,我们都能学到不少文明礼仪的知识。
甲:
那么,终究怎样才算是讲文明,重礼仪呢?
乙:
今天我们一起从三个方面来学习一下文明礼仪。
合:
分别是家庭文明礼仪、校园文明礼仪、社会文明礼仪。
(翻开课件第3张)
一、家庭文明礼仪
甲:
一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
我们的孝感更是一个以“孝”为荣的城市,在中国第一部孝子集《二十四孝》中董永卖身葬父、黄香扇枕温衾(qīn),孟宗哭竹生笋等都是历史上有名的故事。
乙:
今天的我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,娇生惯养的我们该怎样感恩父母呢?
请欣赏一组漫画。
(翻开课件第4张)(翻开课件第5至19张,翻开音乐并慢速朗读上面的文字)
(翻开课件第20张)
甲:
下面我们进展一项亲情测试。
请同学们在纸上写上“爸爸”“妈妈”四个字,当你看到“爸爸妈妈”这几个字时,你的眼前一定浮现了爸爸妈妈的容颜。
(翻开课件第21张)
乙:
做为儿女,在生活中我们要学会感恩,在家里要以“孝”为核心,用实际行动来孝顺父母,做父母心中的好孩子。
(翻开课件第22张)
二、校园文明礼仪
甲:
中国古代的礼仪标准不断开展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严
又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。
乙:
下在我们来进展一项“校园文明礼仪知识问答”。
(翻开课件第23张,然后依次翻开24至27张,请同学们答复以下问题,并分发奖品)
甲:
这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为标准》,还有《小学
生日常行为标准三字歌》等也提出了明确的要求。
乙:
我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在四年级七班这个大家庭中,我们应
该和-谐相处。
(甲边说下面的话边翻开第28张)
甲:
一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是中国文化的重要
组成部分。
在校园文明礼仪中我们应该注重“礼”,做一个讲文明,懂礼貌的好学生。
(翻开课件第29张)
三、社会文明礼仪甲:
文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人
逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中,我们却往往忽略了文明。
乙:
言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份快乐;少一份冷漠,多一份
温情;少一份庸俗,多一份高尚。
(翻开课件第30张)
甲:
下面进入“日常文明用语知多少”请同学们涌跃说出你所知道的日常文明用语。
并
给说的好的同学发礼品。
(您好、欢迎、久违、光临、请教、高见、拜访、奉陪、恭候、请多照顾、对不起、拜托、再见、失陪了、谢谢、您先请、这是我应该做的、我能帮您做什么、请指教、给您添麻烦了、您好、早上好、晚上好、再见、再会、请、请问、请帮助、谢谢、别客气、不用谢、请原谅、对不起、不要紧、没关系、请进、请坐、请喝茶、再见、慢走、欢迎再来、抱歉、实在对不起、请原谅、、请您小心、请您注意、请您别着急、请您注意平安、过路请走人行道、请稍候等)。
乙:
文明礼仪伴随着我们生活的每时每刻,让我们一起来大声朗读“文明礼仪歌谣”。
(翻开课件第31张、再翻开32张,伴随音乐一起朗诵)
(朗诵完毕后翻开课件第33张)
甲:
让我们“礼让三分”,“让”出一个和诣、美丽、温暖的大家园!
让我们做一个有素
养、高品德的小公民。
乙:
下面请全体同学起立,我们共同宣示。
(翻开课件第34、35张)
合:
我庄严宣誓:
从现在做起,从我做起,从小事做起,辞别陋习;讲文明,树新风,
促和-谐;在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民!
宣誓人:
×××(翻开课件第36张)
甲:
下面有请班主任向老师给我们本次的活动做总结,请大家鼓掌欢迎。
(向老师发言完毕后翻开课件第37张,在音乐声中完毕本次班会)
乙:
其实,一个微笑,一声“您好”,一个“请”,一句“对不起”,一声“谢谢”就
能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来,更能使人们翻开心灵的窗户,尽情地交流,互相地理解。
甲:
一个人是平凡的,微缺乏道的,但每个人都高举起文明旗帜的话,就能让文明的新
风吹遍神州大地。
请大家从每一个“小小的我”做起吧,因为社会就像是一片海洋,而我们每个人都是会聚成海洋的小小水滴。
合:
四(七)班“文明礼仪伴我行”主题班会到此完毕,谢谢大家!
!
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