新学期小学德育工作计划范文.docx
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新学期小学德育工作计划范文.docx
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新学期小学德育工作计划范文
2022年新学期小学德育工作计划范文
一、指导思想
树立“育人为首,德育先行”的育人理念,以“三有三讲”(做一个有感恩心、有责任心、有进取心;讲文明、讲礼貌、___德的人)为主要内容,广泛深入地开展主题教育活动;进一步推进学生学习行为习惯的养成教育,以活动为载体,进一步推进班风、学风建设,构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园。
二、工作原则
1.以生为本。
尊重学生主体地位,契合学生发展需求,促进知识传授、能力培养和价值观培育紧密结合,为学生提供适合的教育,促进学生终身发展。
2.务实创新。
以“德育是影响”为理念,以“生活化德育,体验式教育”为重要途径,以“德育工作案例”为抓手,创新德育工作的方法、载体和渠道,提高德育工作的针对性和有效性。
3.统筹协调。
在充分发挥学校德育骨干工作影响力的基础上,深入实施德育导师制,实行全员、全程、全方位育人,强化“以德育人,以爱育人”。
开发整合校内外教育资源,构建学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络,形成育人合力。
三、工作要点
(一)坚持一个发展
即德育工作全面发展。
发挥德育处的主体作用,加强德育网络建设。
整合德育教育资源,充分发挥少先队、团支部、工会等群体___作用,建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络,大力推进未成年人思想道德建设。
学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂,要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程,加强教师的职业道德建设,解决好为人师表的问题;配合工会建立健全家长学校管理制度,将家长学校工作列为学校的日常工作之中,注重实效,采取多种形式,___教师深入学生家庭中进行家访,架起学校家庭联系的桥梁,加强学校与学生家长的联系与沟通,实现家庭与学校合力,共同培育未成年人健康成长。
不断完善各项德育工作管理制度,更新德育管理水平。
创设全员育人的德育氛围,树立人人都是德育工作者的工作意识,杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生,努力提高教书育人的教育水平。
促进学校德育工作全面发展。
(二)建设两个重点工程
1.安全工程。
牢固树立“安全至上、健康第一”的意识。
在开展“两操、课间、就餐、放学”等常规活动中,以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、安全演练”为重点,渗透安全教育。
提升安全素养。
每学期___一次安全讲座,加强学生有效的安全管理。
扎实抓好安全法制教育。
要真正树立校园安全无小事,安全责任重于泰山,安全教育警钟长鸣的意识,职责分工,密切配合,团结协作,形成安全教育工作合力。
要加强与家长沟通,与家长签订学生安全管理责任状,共同做好学生校内外安全工作。
重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育,把单一的说教和实际演练相结合,切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。
2.卫生工程。
继续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。
进一步加强心理健康教育。
逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制,加强对学生心理疏导及预防,全面开展学生心理辅导。
抓好学校的综合治理工作,努力打造“平安校园”、“和谐校园”。
(三)落实三个学习
(1)认真___班主任的管理理念学习,努力提高班主任综合素养。
(2)各班要认真___学习《中小学德育大纲》、教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
加强学生思想品德教育,培养学生良好的学习行为习惯。
教育学生勤俭节约,爱护校园,爱护公物,爱护花草,从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起,做到人走灯灭,人走水关。
2022年新学期小学德育计划
一、指导思想
新学期,我们紧紧围绕学校实际工作,以创“人民满意的学校”为目标,以养成教育为重点,以创建优秀班集体和少先队活动为载体,以家庭、社会教育相结合,以师德教育为保证,优化常规管理,深化德育活动,为学生快乐学习、幸福成长,主动发展,奠定坚实的思想道德基础。
二、工作目标
1、加强少先队队伍建设,强化浓厚的育人意识。
2、坚持活动育人思想,提升学生的综合素质。
3、狠抓规范养成教育,培养良好的行为习惯。
4、推进校园文化建设,创设和谐的德育环境。
5、搭建家校沟通平台,创建人民满意的学校。
三、主要措施
(一)狠抓队伍建设,强化德育意识。
1、加强师德规范教育。
师德是教师素质的灵魂,要逐步健全完善制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式,加强教师队伍建设,让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生,时时为师,处处为表。
2、加强班主任队伍建设。
采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式,提高班主任的德育工作水平和能力。
通过培训会、新老班主任结队子活动,加强年轻班主任的培养。
3、确立“以人为本”思想。
努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系,要全面认识学生的学习主体地位,把学生作为“人”——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待,教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力,坚持激励和正面教育。
(二)扎实开展德育活动。
1、强化养成教育。
加强新学期学生日常行为规范的检查、考核力度,确保常规工作持之以恒,抓细抓实。
各班队继续组织学生学习《守则》《规范》和《班级公约》,要求学生熟背并落实到行动中,以培养学生良好的行为习惯。
重点抓好两操、路队、安全活动。
继续推行领导班子值周,红领巾监督岗制度,加大督查、巡查力度,及时公布情况,保持校园良好的秩序和风气。
2、抓好法制、安全教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈。
要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
3、开展心理健康教育。
心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容,要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状,在认真上好健康教育课的同时,发挥校心理咨询室的作用,及时矫正某些学生的畸形心理,特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导,尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。
4、落实感恩教育。
以三八妇女节、母亲节、劳动节为契机,从感恩父母入手,弘扬中华民族传统美德,开展“把忠心献给祖国,把关心献给他人,把爱心献给社会,把孝心献给父母,把信心留给自己”的“五心”活动。
如:
开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动,以班级为主体,举办“感恩教育”主题班队会,组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。
开展“我能行”的活动,每个队员在家庭中选择一个岗位进行体验,帮爸爸妈妈做一件事,说一句心里话,送爸爸妈妈一件礼物等。
新学期小学德育工作计划
5、加强革命传统教育。
利用学雷锋日、清明节、母亲节、端午节等节日开展体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会,举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动。
6、开展好校园文体活动。
本学期,继续开展好阳光体育大课间活动,组织体育活动系列评赛,六一联欢活动。
通过各项文体活动陶冶情操,努力把德育的过程还给学生,使学生自我教育,让他们快乐成长。
(三)加强校园文化建设。
良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量,对陶冶学生道德情操,促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。
要充分利用校园广播站、校园网站等宣传阵地,营造浓厚的校园氛围,充分挖掘校园文化的育人功能。
(四)加强少先队工作。
少先队工作要形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。
要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
新学期小学德育计划
一、指导思想:
以学校计划为指导思想,各种德育活动为抓手,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从“小事”做起、据“实际”而行、务“有效”之为,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《中小学生行为规范》、《小学生守则》,切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养,进一步提升我校少先队的品位和特色。
二、工作重点:
(一)注重行为习惯,开展养成教育,促进队员快乐成长。
1.提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。
2.加强少先队工作,努力发挥少先队组织在学校德育工作中的重要作用。
进一步细化常规管理要求,认真实施《阿恰乡中心小学德育活动”工作方案》;加强行为规范检查考评工作,通过常态化管理,促进学生良好行为习惯的养成。
具体抓好:
(1)“把地扫好”、“把物放好”。
各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。
做到人人会扫地、抹桌、擦窗、拖地,方法得当。
要着力清除卫生死角,要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作。
教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
(2)“把话说好”、“把饭吃好”。
各个班级都要教育学生无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。
教育学生在就餐时不大声喧哗,不浪费粮食。
(3)课间纪律。
要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定,“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
(4)抓好检评,促使学生良好行为习惯的形成。
结合文明班级(中队)的考评,继续进行以养成教育为核心的流动红旗的评比活动:
每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。
通过自我检查,红领巾监督岗督察,不定期抽查等方式,力争客观、全面地看待学生的进步,以竞赛激发队员荣誉感,促进队员的自我完善,从而形成良好的校园风气。
(5)深化“养成教育系列训练活动”。
形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”养成教育系列训练活动。
(二)加强基础建设,健全各项制度,保障少先队工作顺利开展。
1.抓好少先队自身建设。
(1)健全少先队组织,培养少先队干部。
期初,进行大队委员选拔。
通过中队推荐、岗位竞聘,选拔一批有责任心的小干部,让他们自主管理和设计队活动。
中队抓好中队干部的培养,同时,设立各种实践岗位,让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。
进一步巩固少先队大、中、小队建设,开展好队会、队日活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
利用好少先队队室、板报、广播室、文化长廊等文化宣传阵地,增强少先队文化的感染力,不断提高阵地建设的品位。
(2)加强少先队文化建设有形化的探索,大力开展少先队礼仪教育,加强对少先队礼仪用品的规范管理,教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志,增强少先队员的光荣感和责任感。
充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪等在少先队文化建设中的独特作用。
(3)强化阵地建设,切实发挥少先队的育人功能。
重视希望来吧、少先队队室、红领巾广播站建设,利用好学校黑板报、红领巾广播台等媒介的作用。
更好地发挥“红领巾文明监督岗”等组织的作用。
2.抓好少先队辅导员队伍建设。
建立辅导员的培训制度,不定期组织辅导员学习政治,学习理论,共同商讨少先队工作。
通过学习讨论、上队课,辅导员间结对等多种渠道,帮助辅导员学习现代新理念,提高辅导员的理论水平和科研能力,增强实施素质教育的能力。
进一步加强少先队理论研究工作,积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
(三)以体验教育为主要途径,组织好各项少先队教育活动,提高少先队教育实效。
充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、库尔邦节、国庆节、以及读书节等各类节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动,如国庆节对学生进行爱国主义教育,争做国家的新主人,对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育,帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
在建队节期间通过新老队员手拉手,举行新队员入队仪式,广泛开展少先队员光荣感教育,帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解,明确自己的权利和义务,了解少先队组织的基本性质和使命,明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩。
三、具体工作安排:
九月份:
教育主题:
感恩老师
1.制定政教,德育,少先队工作计划。
2.制定各中队工作计划。
3.布置教室,出好第一期板报。
4.各中队开展班队干部竞争上岗活动。
5.大队委培训工作及分工工作。
6.布置本学期行为习惯养成教育工作:
做到“把地扫好”“把物放好”“把话说好”“把饭吃好”。
7.开展“庆祝教师节”、“民族精神月”活动。
8.“感恩老师”演讲比赛。
9.每月之星评比。
十月:
教育主题:
爱国
1.庆“国庆”手抄报比赛、演讲比赛、征文比赛。
经典诗文朗诵及写字比赛。
2.庆祝建队节。
3.开展“微笑行动”系列活动。
4.每月之星评比。
十一月:
教育主题:
安全,感恩
1.___月___日消防安全日,了解消防知识。
2.___月第四个星期日是感恩节,组织开展“感恩亲人,感恩伙伴,感恩社会”系列活动。
___强化学生的常规管理,并加强少先队常规礼仪管理。
4.每月之星评比。
十二月:
教育主题:
健康
1.结合“12.4”开展青少年思想教育活动。
(法制讲座等)
2.举行踢毽子、跳绳、拔河比赛。
3.准备“元旦”文艺活动。
4.每月之星评比。
一月:
教育主题:
创新
___月___日元旦,庆“元旦”系列活动。
2.评选和表彰“优秀少先队员”、“红旗中队”、“优秀督导员”、“优秀广播员”。
3.收集资料,总结汇报少先队工作。
4.指导少先队员的寒假生活。
新学期小学德育计划
一、指导思想:
本学期,我校德育工作将继续深化养成教育,树立人人都是德育工作者的教育理念,认真落实教育常规工作,持之以恒地抓好学生良好习惯的养成,抓好班级管理,想方设法做好弱势群体的帮扶工作,同心协力创建平安、和谐的校园。
二、工作重点:
全体教师践行“教师职业道德规范”,认真落实教育教学常规工作,合力抓好学生良好学习习惯、言行习惯的培养。
通过各种形式提高德育队伍班级管理和“心育”的能力。
推进有特色的班级文化建设,社会实践活动,丰富学校及师生的内涵。
加强“三结合”育人网络的管理,促进学生、学校全面和谐的发展。
三、主要工作目标:
1、加强学习,举行班级管理、学困生帮扶工作、家校有效沟通的专题交流,取长补短,共同提高。
2、继续深化“养成教育”和“心育”工作。
任课教师合力提高班级管理的实效。
3、夯实教育常规,抓好学生习惯的培养(卫生习惯、学习习惯、言行习惯、生活习惯),落实安全教育,力促优良班风、学风的形成。
4、继续优化校园文化,师生齐行动营造班级文化亮点,共建“书香校园”、“书香班级”。
5、专职音乐教师、各班组织好庆“六一”的文艺节目。
举行校园“十佳学生”演讲竞选活动,社会实践体验活动,促进学生综合素质的提高。
6、积极配合社区开展“萤火虫行动”。
建立健全校内特殊学生档案(特殊家庭、学困、后进等),扎实做好行为偏差生的转化、学困生的帮扶和高年级学生的法制教育。
7、加强“三结合”育人网络管理,落实“一普访,五多访”的家访制度。
整合校内外资源,继续发挥“优秀家庭教育讲师”的作用,举行分级分类以及班级家长会,协力提高家长育儿水平。
四、主要工作措施:
结合市镇工作要求和学校德育实际情况,重点做好以下五大方面的工作:
(一)加强德育队伍建设。
1、加强学习,提高管理水平。
全体教师认真践行“教师职业道德规范”,开展师德学习、讨论,定期召开德育组、班主任工作例会,德育组成员对级组学生的存在问题及时进行研讨、帮教、解决;定期开展班级管理、学困生帮扶工作交流,取长补短,共同提高。
2、进一步加强学生干部培养。
通过各种培训,使学生干部学习、掌握自我管理的方法,培养和提高他们的管理技能,发挥学生参与学校管理的积极性。
(二)夯实常规,抓好“养成”。
本学期在养成教育中,以行为规范作为切入口,重点抓值日教师、值日生的管理,加强对学生的良好学习习惯、仪表仪容、文明礼仪等落实情况的检查,促进优良的班风、校风。
1、抓好良好学习习惯的培养。
全体教师要高度重视,以身作则,培养学生良好的学习习惯,为学生的发展而教。
各任课教师在平时的教学活动中要下功夫培养学生写好字、读好书、认真思考、依时完成作业、认真审题、认真答题等学习习惯,促进教学质量的提高。
德育组、教学组、班级定期对学生良好学习习惯(握笔、坐姿、课前三分钟、课前准备、到各功能室上课的集队等)进行检查、评比、反馈、表扬。
2、落实学生的常规管理。
德育组、各班级切实抓好学生“一日常规”,“安全常规”,贯彻落实“守则”、“规范”、“校规”;正副班主任通力合作,抓好班容班貌,学生仪容仪表(特别是校服、红领巾的整洁)、文明礼貌以及纪律管理(课间活动、两操、集体舞、课堂常规)。
结合班级学生存在问题,深入开展“一事一议”,提升学生明辨是非的能力。
通过反复抓,抓反复,共创优良的班风、校风。
3、讲求实效,认真开展队工作。
大队部认真组织好升旗仪式(开展升旗班轮值),加强训练,提高新鼓号队演奏水平。
各中队唱好“三歌”,抓好队礼、红领巾的佩戴。
结合重大节日开展少先队主题教育活动。
组织社会实践活动、春游,让学生走进大自然、社区企业体验社会、体验生活,不断提高队员的综合素质。
各中队在大队部的带领下教学积极开展争当“校园之星”活动,落实“轮值班干”。
推进“全员激励”,“亲子义工服务”;加强检查、评比,促进校纪、校风的建设。
4、营造良好的育人环境。
各正副班主任紧扣学校创建“书香校园”主题,师生合力营造班级文化亮点,齐行动优化班容班貌(以净化、美化班级环境为重点,创设文明、和谐的育人环境):
班级黑板报要图文并茂、主题鲜明、书写工整规范;班级展示栏的学生作品定期更换,装裱精美;图书角课外书充实,做好阅览登记;每天做好班级的卫生保洁,每月定期进行大扫除。
(三)帮扶弱势,持之以恒。
本学期,要继续做好特殊学生(行为偏差、学习困难、家庭困难、心理障碍、智障残疾、单亲家庭等)的帮扶工作。
全体教师对特殊学生要思想上接纳、行为引导、心理疏导、学习辅导,耐心细致地做好跟踪帮教转化工作并建立档案做好资料的记录、整理。
本学期将继续积极配合社区深化“萤火虫行动”。
整合资源(学校室场、辅导教师)利用假日和晚上对学困生进行学业帮扶、思想跟进。
(四)继续抓实体育卫生工作。
继续推进阳光体育活动,提高“两课两操”和“大课间”的质量,开展“三球”、“三棋”活动(在中年级段推广毽球)。
做好传染病的预防宣传工作;各班坚持晨午检制度,坚持每周三为校园清洁日。
(五)安全工作,齐抓共管。
师生安全是学校的头等大事。
全体教师必须齐抓共管,想方设法落实安全工作,防微杜渐,消除安全隐患。
各班必须认真贯彻学校的“安全常规”,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网。
凡是上学、放学时间变动和放假,班主任要提前切实通知家长。
各班抓好归程队,经常教育学生不要太早到校,上学、放学不在路上、店铺逗留,不玩危险性游戏等。
正副班主任、值日教师下班前切实做好清场工作(班主任与家长沟通好接送的时间)。
(六)三位一体,落实管理。
1、班主任继续落实“一普访,五多访”的家访制度并做好家访记录。
2、利用校外教育基地,组织学生开展社会实践活动;开展“萤火虫行动”,帮扶社区内的弱势群体。
3、定期召开形式多样的(分级分类、班级)家长会,协力提高家长育儿水平。
4、进一步搞好共建工作,争取社区派出所的支持,加强对校园周边的巡查管理工作(放学前后加强校园安全,发现问题及时解决),确保校园安全。
(七)重视心理健康教育、法制教育。
班主任要注意做好问题学生的心理疏导;发挥学校的聊天苑、已取得心理健康B证教师的作用,对问题学生进行心理辅导。
邀请专业人士到校进行高年级学生青春期教育,帮助学生顺利过渡青春初期。
邀请法制警官到校为学生上法制安全教育课,提高学生的法制安全意识。
(八)各月份主要工作:
二、三月:
1、开学典礼,升旗仪式;学生仪容仪表、班容班貌检查。
2、通过学校德育计划;各班制定班级工作计划、班级公约。
3、各中队利用班队会课开展专题系列教育:
常规教育、安全教育、节约教育。
4、学生干部、升旗班培训;新鼓号队员训练。
5、各班进行班级文化的更新或优化布置。
6、开展“学雷锋、树新风”活动(各班出版“学雷锋、树新风”宣传专栏、开展服务社区活动)。
“母亲节贺卡”制作比赛。
7、“安全教育日”活动(安全演练)。
8、德育组、班主任工作例会;。
9、召开一——四年级家长会。
10、举行广播操、集体舞、眼保健操的检查评比,迎接教学展示日。
11、举行班级管理、学困生帮扶、家校沟通工作交流。
(翁、芳、锐华、菲、汉)
12、各年级学生上课常规检查、评比及表彰。
四月:
1、高年级学生春游、社会实践活动。
2、第一期先进班评选;期中总结表彰。
3、学生仪容仪表、班容班貌检查。
4、五、六年级学生家长会;各年级特殊学生会议。
5、校园“十佳学生”演讲竞选活动。
6、学生干部、升旗班培训;新鼓号队员训练。
7、各年级学生书写检查、评比及表彰。
8、教育常规资料检查(《小榄镇班主任工作手册》、《家校联系表》)。
五月:
1、“感恩教育”主题班队会(晓娇)。
2、各班准备好文艺节目,举行全校庆祝“六一”活动。
3、德育组、班主任工作例会。
4、学困生会议、学困生家长会。
5、推选小榄镇“十佳学生”候选人。
6、新鼓号队合奏展示。
六、七月:
1、期终复习考试动员及考纪考风教育。
2、班主任做好期终学生评语,填写好有关资料及撰写班级总结。
3、《给家长的一封信》,做好暑假有关安全教育工作。
4、筹备暑期学生各项活动。
5、第二期先进班评选;期末总结表彰。
看了新学期小学德育计划还看了:
1.___年小学德育工作计划第二学期___篇
2.___年小学下学期德育工作计划(三)篇
3.小学二年级班主任德育工作计划(三)篇
4.小学五年级班主任德育工作计划(三)篇
5.小学一年级班主任德育工作计划(三)篇
6.___年下学期德育工作计划(三)篇
7.小学四年级班主任德育工作计划(三)篇
8.小学三年级班主任德育工作计划(三)篇
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