培训计划方案精选10篇.docx
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培训计划方案精选10篇.docx
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培训计划方案精选10篇
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培训计划方案(精选10篇)
培训计划方案1
x年首期x余天的库区移民电工就业培训考证工作已圆满结束,这一成绩的取得,离不开省、市、县、乡各级领导机构的大力支持和协助,更离不开邵东职业中专学校领导和专业培训教师的辛勤努力,库区移民的学习热情和积极参与也是我们这次培训工作取得成功的基础保障。
作为专业培训教师,我深深感到:
办一次这样的短期培训实在不容易,涉及很多的人力、物力,培训教师责任重大,必须高度重视,为此,我作为这次移民电工培训具体落实的关键一环,采取了以下主要措施:
一、认真了解了学员情况,教学设计贴近学员实际,做到了教学有效、有用、够用。
1、学员是库区移民,都是农民工,在年龄组成上老中青学员都有,且以中年学员为主。
2、学员文化层次大部分都是初中文化。
3、部分学员在学习期间还不能搁下家里的农活,需要挤时间参加学习。
4、学员认识水平参差不齐,大部分学员是主动要求掌握一定的专业技能,有强烈的学习欲望,而部分学员可能是抱着试试看的心态来参加学习。
5、学员思想素质良莠不齐,可能会存在一些不良现象。
二、认真研究了初级电工培训教学大纲,结合学员实际,已制订出切实可行,符合初级维修电工培训大纲要求的教学计划,计划内容分三部分:
1、初级维修电工职业道德行为培训。
2、初级维修电工基本理论知识培训。
3、初级维修电工基本操作技能培训。
三、认真钻研了配套培训教材,根据教学计划精选教学内容,设计了合理的学习情境。
我对相关教材进行研究,根据教学计划以教材为主线设计了18个学习情境。
做到了学习情境实施的可行性,学习情境内容涵盖了维修电工应知应会的主要知识和技能。
学习内容力求通熟易懂,深入浅出,生动有趣,既符合百姓口味,又满足初级维修电工教学大纲的要求。
培训计划方案2
设计合理的员工培训体系
KTV员工培训方案是一个庞大的体系,包括培训目标、培训内容、培训指导者、员工、培训日期和时间、培训场所与设备以及培训方法等众多的要素,是这些要素的有机结合,也是对KTV员工进行培训需求分析的前提和关键。
设置科学的培训目标
KTV招聘员工目的就是要员工从事某个岗位。
如果员工的职能和预期职务之间存在一定的差距;消除这个差距就是KTV的培训目标。
设置培训目标将为培训计划提供明确方向和依循的构架。
要达到培训目标,就要求员工通过培训掌握一些知识和技能,这些都是以培训体系分析为基础的。
明确员工的现有职能与预期中的职务要求二者之间的差距;即确定了培训目标,把培训目标进行细化,明确化,则转化为各层次的具体目标,目标越具体越具有可操作性,越有利于总体目标的实现。
选择合理的培训内容
在明确培训目的后,接下来就需要确定培训中所应包括的传授信息。
尽管具体的培训内容千差万别,但一般来说包括三个层次,即知识培训、技能培训和素质培训。
01、知识培训
组织培训中的第一层次。
在学校教育中,获得大部分的就是知识。
知识培训有利于理解概念,增强对新环境的适应能力。
同时,要系统掌握专业知识,则必须进行系统的知识培训,如要使KTV员工熟练地掌握前台接待知识,不经过系统的知识培训是达不到要求的;要培养一个KTV的营运经理,没有系统的知识培训是不可能实现的。
虽然知识培训简单易行,但容易忘记,仅停留在知识培训层次上,效果不好是可以预见的。
02、技能培训
这是KTV培训中的第二个层次,也是目前KTV内最重视的一个培训项目,是指能使某些事情发生的操作能力。
技能一旦学会,一般不容易忘记,如果盘制作,刮刀使用等等。
招进新员工,都不可避免要进行技能培训,因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。
03、素质培训
是组织培训的最高层次。
此处“素质"是指个体能否正确地思维。
素质高的员工应该有正确的价值观,有积极的态度,有良好的思维习惯,有较高的目标。
素质高的员工可能暂时缺乏知识和技能,但他会为实现目标有效地、主动地学习知识和技能;而素质低的员工,即使已经掌握了知识和技能,但可能不用。
这三个层次的培训内容,究竟选择哪个,应视不同受训者的具体情况决定。
一般来说,KTV管理者偏向于技能培训与素质培训,而一般职员则倾向于知识培训和技能培训,它最终是由受训者的“职能”与预期的“职务”之问的差异所决定的。
04、确定合适的培训日期
一般大家认为,KTV应在时间比较方便或培训费用比较便宜的时候提供培训。
有的KTV把计划定在淡季以防止影响KTV经营,殊不知因为未及时培训却造成了服务质量下降,客人投诉增加,代价更高。
员工培训方案的.设计必须做到何时需要何时培训,通常情况下有下列四种情况之一时就需要进行培训。
第一,新员工入职;
第二,员工即将晋升或岗位轮换;
第三,由于环境的改变,要求不断地培训老员工;
第四,满足补救的需要。
另外,在下面两种情况下,必须进行补救培训。
第一,由于劳动力市场紧缺或行政干预或其他各方面的,不得不招聘了不符合要求的职员;
第二,招聘时看起来似乎具备条件,但实际使用上其表现却不尽如人意。
05、选择适当的培训方法
KTV培训的方法有多种,如讲授法、演示法、案例法、讨论法、角色扮演法等等,有其自身的优缺点,往往需要各种方法配合起来,灵活使用。
06、选择培训教员
师资质量的高低是KTV培训工作质量好坏的一个重要因素。
培训师可由KTV部门经理或富有经验的管理人员兼任,也可以聘请类似美亚歌管理学院这样的专业机构协助,到企业做内训课程。
培训能否获得成功,在很大程度上取决于培训师的素质与能力。
所以要把选择培训师作为重要任务,纳入培训计划。
KTV培训方案的评估及完善
从制定培训目标到培训方法的选择,最终制定出一个系统的培训方案,这并不意味着培训方案的设计工作已经完成,因为任何一个好的培训方案必是一个由制定一测评一修改一再测评一再修改一实施的过程,只有不断测评、修改才能使培训方案臻于完善。
从培训方案本身角度考察,可以将培训方案的测评细化为三个指标来进行:
01、从内容效度出发
检验培训内容。
检验培训方案的各组成部分是否合理、系统化。
分析培训体系或者培训方案是否符合培训需求分析,各要素前后是否协调一致,是否是最优选择。
02、从反应效度出发
检验员工反应。
检验员工是否对此培训方案感兴趣,是否能满足员工的需要。
03、从学习角度出发
检验培训效果。
从员工的角度来考察,看员工培训前后行为的改变是否与期望的一致,如果不一致,则应考虑是培训效果不理想还是缺乏应用培训所学内容的机会,或者是由于习惯影响,使培训效果还未表现出来,需延长考察时间。
KTV对培训效果的检验还要考察培训的成本收益比来分析。
培训成本的测量是比较容易的,而培训收益则是比较抽象的。
因此,KTV要注意经常对自己的经营发展进行详细的分析,找出发展的裂缝,强化员工培训,认真对培训方案进行测评,完善培训体系,为KTV构筑核心竞争力。
培训计划方案3
一、指导思想:
我们将更新教学观念、完善教师自身知识结构,不断探索新的教学模式与方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
根据体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科课程实施要求,从实际出发,树立新的课程价值观。
以教育教学为先导,以信息技术为载体、以提高教育教学实践能力、创新能力为重点,以圆满完成学校各项计划为工作指南,创造性地开展综合组各学科教育教学工作,改变学生学习方式为突破口,与时俱进,争创本教研组的特色。
二、工作重点及要求:
1、定期开展教研活动,提高活动质量和教学效益,做好作业设计工作的同时抓平时,认真做好“辅优补差”工作,教研组内形多交流教学经验,共同提高教育教学质量。
2、关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求教学习。
我们的途径:
一是争取一切外出学习机会。
二是发动教师与兄弟学校建立联络,虚心求教,互相交流信息。
3、公开课:
讲课者交授课教案,教研组整理活动记录,听课教师要认真评课,对授课内容提出建设性意见。
授课者要客观地对待他人的意见和建议,并对授课内容做好记录。
4、抓好常规课堂管理,规范课堂教学,养成良好的课堂习惯,以良好的状态随时欢迎检查。
5、体育组作好各项日常工作,积极训练。
音乐组积极组织特长学生的培训及各班的教学工作,力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩。
6、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生,积极参加各种比赛,力争艺术节取得好成绩。
7、科学要要注重观察和实验。
引导学生到大自然中观察自然、认识自然;还要引导学生动手实验,自主探究,发现科学规律。
8、信息技术学科搞好正常教学外,加强络信息教育,体现学科特色,充分利用好教学软件,提高学生兴趣。
并着重特长生的培养,积极参加各种比赛。
9、加强组内教研,做好听课评课工作,认真备课,认真执行学校的上课、听课制度,重视实验教学,精心引导学生进行实践与总结。
在课堂教学中,改进教学方式,面向每一位学生,重视每一位学生的发展。
10、加强课堂教学的反思,认真撰写教学后记,及时总结教学中的得与失,分析原因,提出改进的对策。
教研活动时组织大家学习理论知识,收集交流教改信息。
同时充分运用络优势,提倡组内教师上学习。
三、工作目标与任务:
1、各科任教老师认真研读本学科的课程标准,联系学生实际,探索教法,编好教案,上好每一节课。
2、课堂要体现开放性,鼓励创造性,强调实用性。
3、每门课程的教学要落实养成教育,把养成教育贯穿到每一节课。
4、定期组织组内理论学习。
5、组建课题研究小组。
四、加强学习,提高教师素质:
1、各任课教师必须认真研读本学科课程标准,用新的教育理念武装自己的头脑。
2、更新教育观念,不断学习与反思,不仅钻研本学科知识,同时拓宽视野。
3、经常总结、反思自身的弱点努力学习改进。
4、各任课教师之间加强联系与学习,经常听课、评课,共同进步。
5、研读本学科系列教科书,了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。
五、实施办法:
1、学期初制定好教学计划,切实按计划开展自修和教学活动。
2、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平,定期举办评优课、汇报课、研究课、展示活动课。
3、落实周查制度,重查教学反思以及课堂教学质量。
4、通过教研活动,可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及时录制下来。
九月份:
1、研读教育局和教研室有关文件,学习学校工作计划和校本研修计划。
2、综合组制定教研活动计划。
3、启动教研组活动,召开综合学科教师会。
4、制定教学计划,备好课,认真进行各科教学工作。
十月份:
1、召开综合学科在研究课题组会议,讨论课题实验的有关事宜。
2、参加上级教育部门组织的活动。
3、每个教师开好一节公开课。
4、主体性教研活动。
十一月份:
1、新青年教师讲示范课。
2、各学科主题研讨课。
3、迎接学校期中教学常规工作检查。
4、训练各团队和节目,强化精品意识,为提高总体质量做出努力。
十二月份:
1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。
2、各科开展研修活动(派出去听课)。
3、参加上级教育部门组织的活动。
4、新青年教师展示课。
一月份:
1、考查学生各科成绩。
2、做好各学科期末收尾工作。
3、认真做好工作总结,进行经验交流,为新学期的开始做好铺垫。
4、各学科组织复习、考试。
5、综合教研组工作总结。
6、资料归档。
培训计划方案4
在美国心理学家马斯洛的"基本需求层次理论"中,人被满足了维持自身生存的最基本需求后,对安全的需求就成为另一个最基本的需求。
这一观点体现在公司管理中可以这样理解,当员工的薪水能满足其个人在社会生活中的一般消费需要后,接下来能对他产生激励作用的就是安全因素,具体地说这安全因素又包括人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全等。
由此,在公司安全管理工作中,我们的重点内容就是要通过人力和物力的预先投入,营造安全和谐的工作环境,保障员工的人身安全和健康,减少工伤事故。
这样不仅可以满足员工的基本需求,降低支付给员工的伤病补偿成本,而公司还可以从建立安全的工作环境中获得更多。
20__年是充满希望的一年,在这一年里,我们计划要完成如下的安全生产目标:
1、重伤及以上事故为0。
2、职业病和急性中毒事故为0。
3、重大交通事故及重大生产性火灾事故为0,一般刮蹭不超过2起,交通违章不超过5起。
4、重大设备事故为0,一般设备事故不超过2起。
5、轻、微伤事故不超过3起。
为达成以上的安全生产目标,需要从以下几方面做好日常的安全生产生理工作:
一、进一步落实和完善公司安全生产管理制度
1、20__年已发布的制度,有一些是改善目前的安全生产状况急需的,要继续完善并推广实施下去。
如安全生产检查制度,安全生产教育培训制度,劳动保护用品发放及管理制度,安全生产责任制度等。
2、我们目前所有的制度,只是安全生产管理制度体系中的一部分,随着安全管理工作的不断深入和完善,还需要进一步补充一些比较实用的管理制度。
如,安全生产会议管理制度,应急救援制度等。
二、狠抓安全生产责任制度落实,明确安全责任。
安全是一份责任。
如果每一个员工都清晰自己的责任,并且能尽责,就能保证我们的生产工作环境安全,不出事故。
20__年,我们已经分部门分岗位编制了安全生产责任制,在20__年里,我们的重要工作就是切实落实每个部门、岗位和人员的安全生产责任,真正做到"安全生产,人人有责",为我们的"零事故"目标铺平道路。
签订安全生产责任书是落实安全生产职责的有效方式,安全管理部计划在20__年1月份组织动员河北百灵威全公司员工开展安全生产责任书签订工作,确定安全目标,制定完成方案,规定奖罚原则,为20__年公司安全生产工作目标的顺利完成许下诺言。
三、增强安全教育培训,提高安全意识和技能。
事故的发生有多种事故隐患存在(即人、机、环境的安全匹配中存在缺陷),这其中人为的因素占很大比重。
据统计,70%以上的事故均来自人为因素,违章指挥、违章操作都容易产生不安全因素和隐患。
为避免因人为原因而造成生产事故,加强安全教育和培训是解决这一难题最基本也是最有效的手段和方式。
安全生产教育培训工作是20__年安全工作的重点,我们准备结合公司生产作业工作实际,制定适合公司的安全生产教育培训计划,编制公司安全教育培训手册,以班组为单位,对各个班组进行扎实有针对性的教育。
让员工通过安全思想教育和岗位安全技能的培训,全面提升自身素质,推进企业安全、和谐、健康发展。
四、全力做好安全技术措施计划,改善员工劳动和休息环境。
按照原劳动部、全国总工会发布的《安全技术措施计划的项目总名称表》及其说明的规定,根据公司目前发展状况,有计划有步骤地制定公司的安全技术措施计划,改善生产作业场所的劳动条件,保障员工健康安全。
五、做好有关劳动防护用品的宣传教育工作,建立发放标准,进一步落实劳动防护用品的发放与管理,减少职业危害的发生。
劳动防护用品是劳动者在劳动过程中为免遭或减轻伤害或职业危害所配备的防护装备。
它是劳动者在生产过程中辅助的劳动保护装备。
我公司的生产作业场所受到多种化学物质的影响,但由于条件限制,不能装备较完善的工程防护技术措施,佩用劳动防护用品就成为主要的保护措施。
20__年公司已建立了劳动防护用品发放与管理制度,20__年我们要把它落到实处,依据生产现场的实际情况,制定可行的劳动防护用品发放标准,建立起完善的劳动防护发放,使用,保养、监督等一系列流程。
六、治理隐患,控制事故。
事故隐患是指作业场所、设备及设施的不安全状态,人的不安全行为和管理上的缺陷,是引发安全事故的直接原因。
加强对事故隐患的控制管理,对于预防安全事故有重要的意义。
由于目前公司的安全生产管理体系不健全,安全生产教育培训不到位,生产作业场所和物品储存场所紧张,事故隐患时有存在。
因此,20__年我们在完善安全生产管理体系建设的同时,隐患治理工作也非常艰巨,为了达到完成年度事故管理目标,我们要加大安全检查的力度,及时治理一般事故隐患,有效控制重大隐患,将事故消灭在萌芽状态。
七、落实建设项目"三同时"管理制度。
在20__年的新建、改建、扩建项目中,配合工程部做好安全、卫生、环保设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
八、环境保护工作。
做好环境保护宣传教育工作,逐步完善公司生产生活中所产生的废弃物尤其是化学危险废弃物的管理工作,保护环境。
事故源于违章,安全重在责任。
只要我们每一个人都积极的落实各项安全生产要求,努力学习各项安全生产知识和安全技能,认真执行"安全无小事,小事当大事,确保不出事"的安全管理理念,不断的浓厚我们场的安全氛围,0事故的最终目标很快会实现。
培训计划方案5
为了全面贯彻教育部《关于实施“现代远程教育扶贫示范工程项目”的通知》精神,扎实有效地做好教师培训工作,切实发挥“远程教育”设备的独特效益,全面提高我校教师素质,积极推动我校教育教学工作的顺利开展,结合我校实际,特制定本计划。
一、培训目标
通过培训,使学校骨干教师和学科教师进一步了解农村中小学现代远程教育工程的目的和意义;认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用;了解接收资源的内容及资源的分类和特点;使学校技术骨干教师掌握软硬件系统的操作使用和维护管理;使学校骨干教师和学科教师具有使用系统和应用资源上课的能力,掌握获取、传输、处理和应用信息基本能力;通过培训,使学校的骨干教师和学科骨干教师能够承担起完成校本培训、教学示范、为教学和当地经济建设服务的重任。
二、培训的组织管理
培训工作在学校实施农村中小学现代远程教育工程领导小组的领导下进行,分层次有序开展培训。
三、培训对象及培训内容
1、全体教师:
农村中小学现代远程教育工程的目的和意义;远教设备使用与维护;ip资源下载与调用;各类配套软件的操作使用;资源应用(新课标、教学设计和教学应用)。
农村中小学现代远程教育工程的目的和意义;模式的组成及特点;计算机基础知识;windows的基本操作;常用办公软件的使用方法;简单课件制作(远教资源二次开发);internet络基本知识,电子邮件的收发;ip资源下载与调用;远教ip资源应用(新课标、教学设计和教学应用);电视机和dvd机的使用方法等;电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。
2、学科骨干教师和学科教师:
农村中小学现代远程教育工程的目的和意义;电视机和dvd机的使用方法;机房的使用;电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。
四、培训安排
培训时间:
每月至少2次,安排在周二或周四进行。
培训方式:
培训将采取集中培训的方式进行:
培训地点:
学校计算机教室
五、有关要求
1、要充分认识到教师接受远程教育应用培训的紧迫性和重要性,积极鼓励教师参加培训,为教师培训提供必要的时间和物质保证。
2、要加强培训学习工作的管理,要定计划、定时间、定任务、定考核。
要充分利用好远程教育项目配备的教学设备,严格按照培训学习要求和培训内容组织好校本培训学习工作。
3、各类受训教师一定要端正学习态度,通过培训学习,要切实提高自已应用现代教育技术的能力。
要高度重视此项工作,要将培训学习考核成绩作为教师年度考核与职称评定的重要依据。
4、按时进行培训学习,凡是任课教师都要参加学习培训,迟到、早退、旷课等作息奖惩制度按平时所上课的情节一样等同处理。
(除非特殊事情如大型集体活动以及放假耽误培训学习时间,还有放假和停电可以不学习外,其余时间照常进行培训学习。
)
5、对于培训和学习所要求的各种远程教育个人相关资料表册,计划、总结等在规定时间内上交完成,如果不完成者或不按时完成者,情节视为和平时的教学业务工作表册计划、总结等一样的奖惩制度执行。
每次参加培训的教师必须在每期培训学习完后进行签字,如果培训学习了没有签字那么奖惩制度和平时的教师考勤一样的奖惩制度执行。
培训计划方案6
二十一世纪是学习的世纪,是学习化的社会,研究型、学习型的教师是当今社会对我们的新要求《校本培训》是__中学为提高教师的理念、教育能力、科研意识和科研水平,建设一支优秀的教师队伍而开设的学习方案。
为了顺应我校的培训目的,适应当今社会对教师业务、素质的要求,努力使自己成为一名具有较高的教学能力、教学意识和科研水平的教育工作者,具有较高的教育创新能力的班主任,特制定本年度计划如下:
本年度将进行校本教研为教师“备好课”为专题培训,作为一名教育工作者,我深感肩上责任重大。
今天,教育面临很多问题,正处在转型期,随着课程改革的不断深入,大环境给我们提供了一个良好的机遇。
我们要抓住时机,力争提高与发展自己。
本学期,我将努力提高理论水平,更新教育教学观念,深入教育教学实践,扎实有效地作好日常教育教学工作,更好地服务于广大学生。
一、总体目标及指导思想
1、确立学科为本教学研究的基本理念,积极参加校本培训与教学研究。
2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。
3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。
4、通过培训,促使小学教师更新师德观念,调整师德行为,熟悉教材知识体系,更新学科知识;解决教学实际问题,提高教学设计水平。
二、具体做法和设想
1、教师角色正确定位。
明确教师角色是人的一生发展的引领者,决不仅仅是知识的填充者。
尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。
我们不是在流水线上制造产品,我们在培养快乐的人,在帮助造就成功的人生。
2、多读书,善思考,勤积累。
开放的视觉,看到了自己理论知识的匮乏,观念的陈旧。
工作几年来,满足于辛苦教书,少有的积累已几近掏空,给自己充电迫在眉睫。
多读书,多学习,善于思考,勤于积累是必经之路。
读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。
我校已下大力量,加大资金投入,为老师们购买了大量的理论书籍,征订了教学杂志,同时鼓励教师自己选书,学校报销。
自己争取每周读一本教育方面的论著,做好读书笔记。
并配合学校开展的读书论坛活动,谈体会,谈心得,谈收获,互相学习,互相交流。
以期得到共同发展,共同进步。
3、关注自我反思。
继续坚持做好教学反思,每天填好反思记录本。
反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。
在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。
做一节课的课堂实录。
教师录下自己满意的课堂,根据自己的课堂实录找不足,找差距,以便提高自己的教学水平。
4、向同行学习。
同伴协作、加强交流,促
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