40个常规团队合作小游戏规则详解.docx
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40个常规团队合作小游戏规则详解
●01.
●培训游戏—团队游戏—连点游戏
这是个带有些性格测试的小游戏,可以用来训练团体合作、找寻问题的解决途径。
游戏可安插在培训课程的任何时段中进行,还可安排在等待迟到者的间隙。
目标:
1.说明大多数人是具有竞争性的。
2.训练团队协作。
3.寻求问题的解决方式。
游戏过程:
告知所有学员他们要做的是个小游戏,让每人选择一位同伴组成小组,分发给每个小组一张带有许多黑点的图片(如图1)和笔。
讲述任务:
每组中第一位组员首先将两个横向或竖向的黑点相连,小组中第二位成员依样连点,但必须接着前一位所连线的任一点。
然后再由第一位组员继续完成相同的动作。
在游戏过程中,整个线条的首尾不能相连。
如有必要,可以出示样图(如图2)。
游戏时间限定于2分钟左右。
当所有人完成游戏,看看他们的成果,哪个小组中的哪位成员连的点最多。
一些人在描述中会提到诸如输、赢这类的问题,而这些在游戏开始时并没有提及。
然后讨论,为什么他们会将一个简单的游戏看作是一个竞赛。
还可以进一步探讨如假设、团队合作等问题。
讨论:
1.为什么人们会假设这是一个竞赛?
2.我们能否得到双赢的结果?
3.在工作中有类似情况吗?
变化:
可以将所有人分成两个小组,在一块写字板上进行连点游戏。
所需时间:
5-10分钟
教具:
样图(图2),每个小组一幅图(图1)和笔
图1
●02.
●培训游戏—团队游戏—交通阻塞
交通阻塞
道具:
比参加人数多一个塑胶地垫
说明:
1、将塑胶地垫呈一字形在地上铺开,让学员全部站在地垫上,留中间一个地垫不站人;
2、学员分成两边相对而站,通过中间的空格进行移动,
3、移动的方式是只能前进一格或跳一格,不能后退
4、完成两边人的互换,并且大家维持同一个方向。
规则:
1、学员只能前进不能后退,只要有人后退就要重来
2、当有人知道答案时,我们要每个人都知道答案
●03.
●培训游戏—团队游戏—蒙眼三角形
游戏名称:
蒙眼三角形
蒙着眼睛做游戏,一个团队还能合作愉快吗?
因为我们是一家人,因为我们有着共同的目标,所以我们能行!
目标:
使学员互助合作形成共识,完成低难度活动。
规则:
用眼罩将所有学员的眼睛蒙上,在蒙上前先观察一下四周的环境。
然后,将双手举在胸前,像保险杆般保护自己与他人。
目标是整个团队找到一条很长的绳子,并将它拉成正三角形,且顶点必须对着北方。
完成时每个人都能握住绳子。
讨论:
(1)回想一下发生过什么事?
(2)各位是怎么找到绳子的?
(3)各位是如何拉正三角形的?
(4)想象和蒙上眼之前看到的差异大吗?
其他人当时的想法如何?
(5)各位觉得绳子像什么?
(6)这个游戏和工作类似吗?
(7)游戏最有价值之处是什么?
(8)如果再玩一次你会怎么做?
注意:
场地应选择在户外草地上进行,以免跌倒受伤。
变化:
(1)可以排列不同队形。
(2)绳子可以用尽(难),可以不用尽(易)。
教具:
粗棉绳一条、眼罩(依人数而定)。
●04.
●培训游戏—团队游戏—航空公司的经营游戏
游戏方法:
1、将学员分成5-6个组,每个组将分别代表一家航空公司在市场经营;
2、市场经营的规则就是:
所有航空公司的利润率都维持在9%;如果有三家以下的公司采取降价策略,降价的公司由于薄利多销,利润率可达12%,而没有采取降价策略的公司利润率则为6%;如果有三家和三家以上的公司同时降价,则所有公司的利润都只有6%
3、每个小组派代表叫到小房间里,交代上述游戏规则。
并告诉小组代表,你们需要初步达成协商。
初步协商之后小组代表回到小组,并将情况向小组汇报;
4、小组经过讨论五分钟之后,需要作出最终的决策:
降还是不降?
并将决定写在纸条上,同时交给讲师。
5、将是公布结果
点评:
1、本游戏看似简单,但结果往往出人意料但又在意料之中,因为大部分公司都会选择降价,结果降价会导致两败俱伤;
2、还告诉我们两个道理:
1)不要假定竞争对手比你傻;2)不要打价格战,因为价格战没有赢家;
●05.
●培训游戏—团队游戏—核弹头
核弹头
形式:
12人一组为最佳
类型:
问题解决,团队合作
时间:
30分钟
材料及场地:
25米长的绳子一条,20米长的绳子2条,水桶一只,短竹2条,砖头1个及空地
游戏目的:
让学员体验自己团队解决问题的能力,计划能力及团队合作精神。
操作程序:
1、培训师让学员把25米长的绳拉成一个圈,并把水桶装9成满的水放在圆圈的中间,用砖头把水桶垫起来。
2、培训师开始给学员们讲下面一段故事:
“在伊拉克的一个山村中有一枚没有引爆的核弹头,给该地区造成了威胁。
你们作为美国的特工人员将去该地区取出核弹头,并进行引爆。
圆圈内为辐射区,所有人员都不得进入圈中,2条20米长的绳子及2条竹子为防辐射物品,故可以进入辐射区,但不能碰到地上。
”
3、全团成员必须在30分钟内把水桶提出,水不能洒出来。
有关讨论:
1、全队中共出现多少个主意,为什么采纳了现在所使用的主意来执行任务?
2、在全过程中你认为最佳表现在哪里,团队的合作精神体现在哪里?
3、团队在解决问题时,采取的是什么步骤,这些步骤有什么地方可以改进?
●06.
●培训游戏—团队游戏—翻叶子
道具:
依人数多少给予大、中、小的塑胶帆布
说明:
参加游戏的人都必须站在塑胶帆布上,然后需要将塑胶帆布翻过来。
规则:
1、所有人都必须站在叶子上(包含讨论)
2、只要有人的身体任何部分碰触到地面就要重来
讨论:
1、我们怎么办到的?
在过程中听到什么?
有何感受?
2、各位觉得叶子像什么?
而整个过程又是什么?
3、在生活中有无类似感受?
4、从过程中你学到什么?
变化:
帆布面越小越难,可计算难度系数。
●07.
●培训游戏—团队游戏—解手链
解手链
形式:
10人一组为最佳
时间:
20分钟
材料:
无
适用对象:
全体人员
活动目的:
让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性,以及团队的合作精神。
操作程序
1、培训师让每组圈者站成一个向心圈。
2、培训师说:
先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开
3、告诉大家一定可以解开,但答案会有两种。
一种是一个大圈,另外一种是两个套着的环。
4、如果过程中实在解不开,培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。
有关讨论
你在开始的感觉怎样,是否思路很混乱?
当解开了一点以后,你的想法是否发生了变化?
最后问题得到了解决,你是不是很开心?
在这个过程中,你学到了什么?
●08.
●培训游戏—团队游戏—踩报纸
游戏方法:
参加游戏人员在10人以上,在规定的时间(由讲师视人数多少而定)内全部站到1开的报纸上,(特别说明,全部的脚不能站出报纸的边界)
分析:
解决问题的思路要突破限制,要敢于尝试、大胆想象,并善于实验学员的建议,排除不可行的方案
●09.
●培训游戏—团队游戏—报数
所需时间:
30-60分钟,由团队的人数的多少决定,培训者打算用多少时间做此练习。
小组人数:
越多越好
所需物品:
秒表
游戏概述:
一个关于促进团队效率游戏
目的:
1、使团队通过竞争提高他们的效率。
2、使队员看到团队的责任心
步骤:
1、游戏第一步就是将所有参加的人,要求在两分钟之内分成平均分成两组。
2、挑选男女队长各一名,组织团队进行比赛(队长不参加比赛。
)
3、教练要求队长宣誓,问三个问题:
“有没有信心战胜对手”、“如果失败,敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败,愿不愿意承担由此所带来的一切责任”
4、教练宣布比赛规则:
1)全队学员进行报数,速度越快越好;
2)分别进行8轮比赛,每轮比赛间隔休息3分钟、2分钟(2次)、1分半钟2次、1分钟(2次)
3)每轮比赛进行奖惩。
输者,由队长率领队员向对方表示诚服,并对对方队员说:
“愿赌服输,恭喜你们!
”并由男女队长做俯卧撑10次,如果以后再输,俯卧撑的次数将会乘倍递增。
赢者,将全队哈哈大笑,以示胜利。
4)将每场比赛的结果记录在白板上。
5、游戏结束,播放抒情音乐(熄灯),诵读一篇散文(记述文,并在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候,让学员深深感受到责任是一种非常重要的人生)。
6、诵读结束,教练引导大家讨论:
讨论题目:
1、每个人都同一所有的意见吗?
如果不是,为什么?
2、谈谈责任心对我们人生的体会?
●10.
●培训游戏—团队游戏—6盒冰红茶
课间休息,林先生在每个桌子分别放上6盒冰红茶,红的、绿的,煞是好看。
但是他说:
“先不要喝哦,待会儿我们用它来做个游戏。
”
30名学员分成4个小组,每两个小组又编成两个竞赛小队。
一个竞赛小队中的一个组,背着另一组先将自己桌上的6盒冰红茶摆成任意形状,然后,通过语言描述给同队中的另一组,另一组听到描述后即开始摆放。
另一队亦然。
10分钟后,哪一组摆放图形最相似,就算哪一队为胜者。
6盒冰红茶拼图?
太“小儿科”了。
我们组的7个人个个是“赛孔明”,14只手把它们摆成一个立体的“天”字,上下三层,前后三层,够水平的吧?
再看看另一队的那个组,他们摆了个最简单正六边形,既没有层次,又缺乏“艺术”,真够笨的。
正美哩,我们对另一组的阿红着急了:
快点说吧,下一步工序是我们听你们的遥控啦!
我们这幅够艺术的拼图确实难模仿!
7张嘴嚷开了:
“有三层”、“是立着的”、“前边不出头”、“两个摆成一横”,……等到阿红她们手忙脚乱地听我们指挥,将6盒冰红茶摆得刚有点模样时,时间到了。
大家先一起评判另一队。
他们队的两个拼图完全一样,都是立着的正六边形,汉字标签一律朝外,拼音字母一律向内,红、绿颜色相间,字头咬字尾按顺时针有规律地排列。
一目了然。
再看看我们这一队,大伙儿全乐了,两个组的“天”字怎么比较也不像:
一组是红盒,一组是绿盒,一组汉字朝外,一组汉字朝内,一组盒头朝前,一组盒头向后……。
最后,当然我们输了。
阿红气得直瞪我们:
“就你们能耐,自作聪明!
” 这时,林先生开始讲解“沟通的技巧”,他说:
“上级给下属布置任务,要简单明了,内部流程不要故意弄得很复杂,人为地设置障碍。
指令一定要明确,描述一定要到位……”
●11.
●培训游戏—团队游戏—圆球游戏
圆球游戏
游戏规则:
1、所有的人分成三组,每个小组约20人,分别配有1、2、3号球
2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出,最后按此顺序回到发起者手里。
在传递过程中,每一人都必须触及球,所需时间最少得获胜。
3、球掉在地上一次额外加10秒
培训师必读:
1、游戏开始时,三组人一般会不约而同地围成了三个圈,一个接一个地传递,记下三组的成绩,例如分别为17秒、18秒和50秒。
2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些?
这个游戏的最好成绩为8秒。
”培训师可以向所有小组提出挑战。
(参考思路:
用手围成一个圆筒状,让三个球分别从上面滑下,所用时间仅为4秒!
这是一个绝妙的想法!
当然可能还有更快的方法,培训师需要不断启发学员去思考新的方法。
)
培训师点评:
有的队员在看到成绩连自己都不敢相信--“开始觉得三十秒已是不可思议的!
”“能不能再快些?
”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来,游戏过程中不断传来喜讯……"9秒"、"5秒"、"4秒",最快的居然只用了0.58秒!
通过这个游戏让学员感受到:
每一件看似不可能的事情摆到面前时,这种“不可能”的心理定势,使每个人都会想到放弃。
做了才能成功,但最终的成功不是因为你做了,而取决于你怎样去做。
发挥团队智慧,集合团队的创意,一件不可能完成的事情奇迹般地成功了,这就是团队的力量!
思维可以指导人们的行动,同时也约束人们的行动。
要想成功唯有敢于超越自己的思维。
对一家企业而言,也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳,但一味的遵循就易沦为守旧。
为员工建立一种启发创造性和"冲破框架"的环境条件:
鼓励创新精神,从而开发突破性的解决方案与策略,也就为企业创造更多的意想不到的机会。
●12.
●《时间管理》小游戏
内容
吴教授在给即将毕业的MBA班的学生上最后一次课。
令学生们不解的是,讲桌上放着一个大铁桶,旁边还有一堆拳头大小的石块。
“我能教给你们的都教了,今天我们只做一个小小的测验。
”教授把石块一一放进铁桶里。
当铁桶里再也装不下一块石头时,教授停下了来。
教授问:
“现在铁桶里是不是再也装不下什么东西了?
”“是。
”学生们回答。
“真的吗?
”教授问。
随后,他不紧不慢地从桌子底下拿出了一小块碎石。
他抓起一把碎石,放在一装满石块的铁桶表面,然后慢慢摇晃,然后又抓起一把碎石……不一会儿,这一小桶碎石全装进了铁桶里。
“现在铁桶里是不是再也装不下什么东西了?
”教授又问。
“还……可以吧。
”有了上一次的经验,学生们变得谨慎了。
“没错!
”教授一边说,一边从桌子底下拿出一小桶细沙,倒在铁桶的表面。
教授慢慢摇晃铁桶。
大约半分钟后,铁桶的表面就看不到细沙了。
“现在铁桶装满了吗?
”“还……没有。
”学生们虽然这样回答,但心里其实没底。
“没错!
”教授看起来很兴奋。
这一次,他从桌子底下拿出的是桶罐水。
他慢慢地把水往铁桶里倒。
水罐里的水倒完了,教授抬起头来,微笑着问:
“这个小实验说明了什么?
”一个学生马上站起来说:
“它说明,你的日程表排得再满,你都能挤出时间做更多的事。
”“有点道理。
但你还是没有说到点子上。
”教授顿了顿,说:
“它告诉我们:
如果你不是首先把石块装进铁桶里,那么你就再也没有机会把石块装进铁桶里了,因为铁桶里早已装满了碎石、沙子和水。
而当你先把石块装进去,铁桶里会有很多你意想不到的空间来装剩下的东西。
在以后的职业生涯中,你们必须分清楚什么是石块,什么是碎石、沙子和水,并且总是把石块放在第一位。
”
在《有影响力的领导者的七大习惯》中,作者以“重要?
不重要”为横向坐标,以“紧迫?
不紧迫”为纵向坐标,建立一个坐标系,用来量度管理者面对的各种事务:
在低绩效或失败的管理者中,不少人最易犯的错误是把“重要的事”与“紧迫的事”混为一谈,把战略与战术、“做正确的事”与“正确地做事”混为一谈。
这令人想起德鲁克的话:
“最没有效率的人就是那些以最高的效率做最没用的事的人。
”在分清楚“重要的事”与“紧迫的事”之后,如何“把第一位的事放在第一位”(PuttheFirstonFirst)就是最重要的了。
这个坐标系分别由四个象限组成:
重要且紧迫、不重要而紧迫、不重要且不紧迫、重要而不紧迫。
最好的管理者总是把目光聚集在第一象限(重要而紧迫),最差的管理者常常做不重要也最不紧迫的事(第三象限)。
总是做重要且紧迫的事的人,常常有很多的剩余时间。
做完“正事”之后,他们有相当多的时间去做“重要而不紧迫”、“不重要且紧迫”甚至“不重要且不紧迫”的事(不论在办公室之内还是之外),就像装石块的铁桶里有意想不到的剩余空间来装碎石、沙子和水。
●13.
●培训游戏—团队游戏—蒙眼作画
人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好,因为看得见,是这样吗?
在日常工作中,我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?
当发生这些问题时,我们有没有想到可以借助他人的眼睛?
试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。
目标:
1.使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。
2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的结果。
游戏过程:
所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。
完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
讨论:
1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不是他们所期望的那样?
2.怎样使这一工作更容易些?
3.在工作场所中,如何解决这一问题?
变化:
1.让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。
在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
2.教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢?
所需时间:
10-15分钟
教具:
眼罩,纸,笔
●14.
●培训游戏一样融冰游戏
●
道具:
冰、密实袋,水樽
人数:
分组进行,组数不限,每组人数最好六人左右
玩法:
分给每组一个装着相同份量的冰的密实袋,要他们在指定时间内用任何方法来融掉所拥有的冰。
指定时间过后,便将融出来的水倒到水樽里,融出最多水的那组为胜。
信任游戏三个
这三个游戏都是训练玩者们的合作性,和让他们明白互相信任的重要,
适合领袖训练之类的活动。
游戏一:
信任跌落 TrustFall
人数:
七至十人
工具:
较高的桌子或类似物体。
玩法:
轮流站到桌子上,向前跌下,其他它队友便会在他跌下的时候一起接着他。
游戏二:
风中摆柳
人数:
七至十人
玩法:
众人围成一个圈,其中一人站在圈中。
中间的人要闭上双眼,
全身放松,幻想自己是风中的一条杨柳,向四跌宕荡摇摆。
起其他们就轻轻地的接着他,推动他,像风一样使他四处摆。
让队员轮流试最做中间的杨柳,然后分享做杨柳作风风的感受。
游戏三:
人任行走
人数:
每组八人左右。
工具:
眼罩,绳
玩法:
(室外进行)
一班人全部用眼罩蒙眼,然好像象火车般排成一行,手放在前面那人的肩上, 由主持人带领到一条已绑好,相等于路线的绳那儿。
众人要跟着最前的组员, 沿着绳一起行毕那预设好的路。
.
●定向寻宝
这是一个一流的户外游戏,但它需要一个广大的场地和相当的人手。
玩法:
在一个指定范围内(如一个营地)设定数个关卡,
而参加者则分成若干组,它们首先会得到一个指示,
要他们到其中一个关卡去(每组都会有不同的指示)。
当他们到达关卡之后,他们要受到一些考验,例如:
-一起唱一首歌
-答问题
-做掌上压
-吃东西(如一人两只香蕉)
等等。
当他们通过了考验,这个关卡的负责人便会给他们一个证明,
并告诉他们下一个关卡在哪里。
如此类推,到他们完成了最后一个关卡的考验之后,
他们便需要回到总部报到,先到者为胜出。
注意:
这个游戏需要详细的策划和准备,例如要设定每一个组的路线不能重叠,
每个关卡的考验也最好不要重复。
事前亦要先知道场地的资料,
并让各主持人和各组都有场地的地图。
要留意天气,
若下雨或太晒都很容易令玩者怨声载道,甚至出意外。
●我是谁?
这是一个分组派出代表玩的游戏,可以玩几次,让多些人能轮流参与。
玩法:
分成三组(这是最适合的数目),每组派出一人,
然后主持人会在他们背后亮一张块牌(他们面向大家,主持人站在他们之后),
牌上写着一个名字(可以是人名,也可以是动物名,甚至植物名或书名也可以,
不过一定要是一个人人都知道的名字)。
然后要三位参加者轮流问问题,问题一定要是Yes/NoQuestion,如
『这是否一事物物?
』
『是难得的?
』
『是否音乐家?
』,等等。
一得到道到的答案是『是』,那么他便可以再多一个条问题,
直到得到的答案的『否』的时候,发问权便交到下一位参加者身上。
(由于旁观者是看到谜底的,所以可以由大家来回答,
让大家也可参与)
参加者也可以选择不问问题而直接猜答案,但若猜错了的话便要将发问权与予下一位,
游戏到有才猜是时完结。
例:
A:
是是无物?
是
A:
是否可以吃的?
是
A:
是否橙色的?
不是
B:
是否绿色的?
不是
C:
是否苹果?
不是
A:
是否有皮的?
是
A:
是否甜的?
不是
B:
外层是否有起角的?
是
B:
是否菠萝?
猜中了!
●画面具
道具:
空白纸面具(其实就是一张适当大小的咭纸,加条橡筋就成了)数个, 粗笔数支,布一条(蒙眼用)
玩法:
分成若干组,每组五人左右(每组人数不宜太多,否则容易令人闷),排成直行。
其中一人载上面具,另一人要负责做描述者。
由主持人发指示, 如要他们首先在面具上画上左眼,那么每组的第一个人便要蒙上眼, 由描述者指示他们去在面具上画上左眼。
待大家都完成后再由主持人发下一个指示
(如画上右眼),如此类推。
待一幅幅面具都画好的时候,那个面具最漂亮便胜出。
●站报纸
道具:
报纸
玩法:
分成若干组,每组约八至十二人。
指示他们设法站上一张报纸上(当然不能太大),条件是脚不触地(只能踏在报纸上),维持十秒。
他们可以用任何方法,如背着,骑着,总之不触地便可。
最快成功的那一组胜。
●世界之最
玩法:
分成几组(最好不要太多,顶多四五组便好了),每一个回合开始时, 主持人要说出半个要求,如:
"我要最长的...",又或是:
"我要最多的...", 然后要每组派出一个成员走到场中。
到集合好了,便说出完整的要求,
如:
"我要最长的头发",或:
"我要最多水印银"。
看谁最能达到要求的胜。
●吹面粉
这是一个整蛊游戏,而且能同时整蛊两个人的。
道具:
面粉适量,乒乓波一个,匙更一个
玩法:
先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家,
告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖),面对面站在一张桌子两边。
把乒乓球放在匙更上,放在二人中间,要他们蒙着眼向乒乓球吹,
若能把球吹到对面便为之赢。
待他们蒙好眼后,便迅速把乒乓球换成面粉,一二三,吹...
●切面粉
人数:
10-20人
道具:
洁净白面粉1-2磅,间尺一把,画纸一张,
糖果十粒
玩法:
将面粉堆在画纸上,在面粉顶端一颗粒糖。
将间尺当成刀,每人轮流在面粉堆上切一刀,将切去的面粉拨在一旁。
如此一直切下去,切到糖果跌下来,最好切的人便要用口把糖果给吃了,
注意只能弯身用口咬食,不能用手帮助。
见到他吃完糖果的样子,还不拍照更待何时?
!
●坐地起身
这是一个让大家明白合作重要的游戏。
玩法:
首先要大家四个人一组,围成一圈,背对地的坐在地上。
(坐的意思是屁股贴地,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着地的站起来的)
四人手"桥"手,然后要他们一同站起来。
很容易吧?
那么再试试多人一点,
如六至七个人,应该还不是太难。
最后再试试十四五人一同站起来,那难度就会较高了。
笔者亲自试过十多人一起起身,虽然试了许多次才成功,但证明是可以成功的。
这个游戏其实可以带出很多理论,如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等,
非常适合吹水之用。
●有口难言
这个也是一个十分出名的游戏,大概许多人都有玩过。
有口难言就是做动作其他它人猜到一些东西,
如戏名,人名,歌名等。
首先分成两组(A&B),A组将要猜之物写在纸上,
而B组则要派出一名代表做动作,
务求令自己组猜中该物。
轮流猜过之后,则以较快猜中之一组胜。
●以X传物
这里的"X"其实等于手或颈或口或胯下或任何你可想象之部位,
而"物"则可以是气球或卡纸或香蕉或饮管或任何你可想象之东西。
而玩法则有极多,以下提供三种:
一级版:
大家排成两圈,而他们要做的就是把一个气球由队头传至队尾。
传的过程中,不可以用手,而只能以手以外部分份来传。
那队最
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