化学导学.docx
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化学导学
化学导学案
上册
初
重
律
班级____________
姓名_____________
坝墙子学校理化组编制
绪言
1、化学是在_________、__________层次上研究物质的______、______、________以及变化规律的科学
2、道尔顿和阿伏加德罗等科学家得出了一个重要的结论:
物质是由_________构成的,________________________________是化学变化的基础。
3、化学就在我们身边,人类的__________________________都离不开化学。
4、化学就是要研究物质的变化及其变化,它不仅要研究自然界_____________的物质,还要研究和创造______的物质。
5、古时候,人类制得有价值的产品,如______、______、______、_______、_______、_______、_______等。
6、1869年,发现了________并编制出______________。
7、目前,人们发现和合成的物质已有_______________。
8、近年来,绿色化学的提出,使更多的化学生产工艺和产品向着____________的方向发展。
9、书写1—20元素的名称:
___________________________________、________________________________
___________________________________、________________________________。
10、化学对人类的作用:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________。
课题1物质的变化和性质
1、这种_________________其他物质的变化叫做____________。
2、这种___________________其他物质的变化叫做___________,又叫做__________
3、化学变化的特征是有________________生成。
常表现为颜色__________、放出________、生成__________。
4、物理变化和化学变化的本质区别是:
变化后,是否有____________________生成,化学变化中还一定伴随着___________的转化,能量变化表现为_________________、__________________、________________。
5、物理变化和化学变化的联系是,物质在化学变化的过程中,会同时发生_________。
6、在化学变化中表现出来的性质叫做________。
例如________________________________________________。
7、物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫做____________。
例如__________________________________________________。
练习:
空气是无色无味的气体活性炭能除异味粮食能酿酒酒精能燃烧酒精能挥发食物在人体中消化,最后变成水和二氧化碳等铜的密度是8.9,熔点是1083二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
属于物理性质的是__________________,属于化学性质的是_________________。
无论是物理性质还是化学性质,性质都是物质本身的属性,在描述中常常有“可以”、“能”、“容易”、“会”等词语;变化则是描述一个过程。
课题2化学是一门以实验为基础的科学
学习化学的重要途径——科学探究
步骤:
提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价。
一、蜡烛及其燃烧实验的探究
实验探究步骤
观察物质的性质、变化、现象
结论解释
观察蜡烛的制作材料
烛芯:
,
外壳:
。
石蜡制成
点燃前
1观察蜡烛的颜色、状态、气味、形状
色,态,
有气味。
________状
乳白色,固体
②用小刀切下一块放入水中
切,于水面,
溶解于水。
硬度,密度于水,而且溶于水。
点燃蜡烛
①用火柴点燃蜡烛,观察蜡烛火焰
蜡烛安静、持续燃烧,火焰会随气流闪烁,摇晃,火焰上方有_____,火焰分
_____层,上层黄色且明亮,中层较暗,内层底部淡蓝色。
石蜡有______________。
一根火柴,迅速平放在火焰中,1S后取出;
用一干而冷的烧杯罩在火焰上,片刻取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,震荡
火柴靠焰心部分基本不变色而_______部分变黑。
烧杯内壁有________
石灰水变__________
火焰分为______、____、____三部分,____焰温度最高,加热时应用_____焰。
蜡烛燃烧生成了____和_____
熄灭蜡烛
将蜡烛熄灭,观察
用火柴迅速点燃刚熄灭时的白烟
有_______________
白烟__________燃烧
蜡烛燃烧时先有固态转变为液态,在汽化,而后燃烧
白烟是石蜡固体的小颗粒
实验操作
实验现象
实验结论
1、用排水法收集气体
①用两个集气瓶装满水,倒放入水中,将吸管小心插入集气瓶中,吹气。
集气瓶中的水逐渐被
人呼出的气体大部分_____溶于水
②在水中充满气体后,用玻璃片盖住瓶口,从水中取出正放于桌上。
瓶内充满_________色的气体
呼出的气体的密度______于空气
实验探究步骤
现象
结论
2、探究呼出气体的性质
①将燃着的木条插入另一个盛呼出的气体的集气瓶中
燃着的木条。
呼出的气体中氧气含量比空气中的______。
②向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中各滴几滴澄清石灰水
盛空气的集气瓶内石灰水
盛呼出气体的集气瓶中石灰水变。
说明呼出的气体中二氧化碳含量比空
气中的_______。
③取一块干燥的玻璃片对着呼气,并与放在空气中的另一块玻璃片比较
对着呼气的玻璃片上有。
呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的_______。
练习:
人体呼出的气体和人体吸入的空气相比较:
两多一少,即:
___________________;_________________________;______________________。
课题3走进化学实验室
1.不能加热仪器:
量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、广口瓶、细口瓶等;
能直接加热仪器:
试管、蒸发皿、燃烧匙;
间接加热:
烧杯、烧瓶、锥形瓶。
2.使用滴管时胶头在_______,管口在______(防止液体试剂进入胶头而使胶头受腐
蚀或将胶头里的杂质带进试剂)滴管口伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂),
用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内,未经洗涤
的滴管严禁吸取别的试剂,滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用。
3.量筒用于量取一定量液体_________的仪器。
不能在_______内稀释或配制溶液,
决不能对________加热。
也不能在___________里进行化学反应,在量液体时,要
根据所量的体积来选择大小恰当的量筒(否则会造成较大的误差),读数时应将量
筒垂直平稳放在桌面上,并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的______________
保持水平。
4.托盘天平是一种_________仪器,一般精确到_______克。
称量物放在______盘,
砝码按由_______到______的顺序放在______盘,取用砝码要用_________,不能直
接用________,天平不能称量热的物体,被称物体不能直接放在托盘上,要在两边
先放上等质量的________,易潮解的药品或有腐蚀性的药品(如氢氧化钠固体)必
须放在__________中称量。
5.广口瓶常用于盛放_________试剂。
细口瓶用于盛放_________试剂,存放碱溶液时试剂瓶应用橡皮塞,不能用玻璃塞。
6.试管夹用于夹持_________,给试管加热,使用时从试管的________部往______套,夹在试管的__________部。
7.酒精灯
①使用前先检查灯心,绝对禁止向燃着的酒精灯里_________酒精;
②也不可用燃着的酒精灯去_________另一酒精灯(以免失火);
③酒精灯的外焰温度最______,应在_______部分加热先________后集中_______。
④要防止灯心与热的玻璃器皿接触(以防玻璃器皿受损);
⑤实验结束时,应用__________盖灭(以免灯内酒精挥发而使灯心留有过多的水分,不仅浪费酒精而且不易点燃),决不能用_________吹灭(否则可能引起灯内酒精燃烧,发生危险);
⑥万一酒精在桌上燃烧,应立即用_____________扑盖。
8.“三不”原则:
①不______②不_______③不_______;
处理原则:
已经取出或用剩后的药品不能再_________原试剂瓶,应__________;
节约原则:
固体________________,液体__________________。
9.取用粉末状或小颗粒状的药品时要用___________或___________。
取用块状固体
用___________。
10.液体药品的取用,取用很少量时可用__________,取用较多量时可直接从试剂
瓶中___________(注意:
把瓶塞___________放在桌上,___________向着手心,防
止试剂污染或腐蚀__________,斜持试管,使瓶口紧挨着_________口)
11.给液体加热可使用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿;
给固体加热可使用干燥的试管、蒸发皿。
给试管中的液体加热,试管一般与桌面成________角,先__________后集中试管底部加热,加热时切不可对着____________。
给试管里的固体加热,试管口应略_________(防止产生的冷凝水________到试管底,使试管炸裂)先________后集中药品加热,被加热的仪器外壁不能_______,加热前擦干,以免容器炸裂;加热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的__________,以免容器炸裂。
烧的很热的容器不能立即用冷水冲洗,也不能立即放在桌面上,应放在________上。
12.仪器的装配时,一般按从________,从__________的顺序进行。
13.检查装置的气密性时先将导管___________中,后用手掌________________现象:
管口有气泡冒出。
14.清洗干净的标准是仪器内壁上附着的水即_____________水滴,也____________流下,就表明已洗涤干净了。
第二单元我们周围的空气
课题1空气
1.最早法国化学家__________通过实验,得到空气由_______和_______组成的结论。
符号表达式________________________、________________________。
2.空气中氧气含量的测定:
仪器:
______、______、_______、______;药品:
______;
现象:
______________、______________;待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,水进入___________,集气瓶内液面的高度________________;反应的符号表达式:
_____________________________;
结论:
____________________________。
注意:
实验所用的红磷是__________或_________,目的是___________________;
集气瓶先加入少量的水目的______________________________。
做完实验后发现集气瓶进入水量小于五分之一,可能的原因有:
红磷量_________、装置______、未冷却到室温就_______________。
做完实验后发现集气瓶进入水量大于五分之一,可能的原因有:
①_________________________、②___________________________。
3.空气的成分:
按_________计算,大约是_______________、________________、____________(包括____、_____、_____、____、____、____)、___________________、___________________。
课题2氧气
一、氧气O:
16
1、化学式____;相对分子质量_______;分类__________(填单质或者化合物),
氧气是由_____________组成的(用元素描述),
氧气是由______构成的
氧气分子是由_______构成的
一个氧分子是由___________________构成的
氧的原子结构示意图__________,在化学反应中容易_______电子,而形成_______(填离子符号)。
氧元素在化合物里的化合价__________
物理性质:
_____色、____味、_____体,密度比空气_____,_____溶于水。
2、化学性质:
(1)和金属单质反应:
和镁的反应____________;燃烧的现象______________________________________。
和铁的反应____________;燃烧的现象______________________________________。
带有燃着的火柴的细铁丝伸入集气瓶中,火柴的作用_______________;铁丝绕成螺旋状的目的是_________________________________;
集气瓶中加入水的作用是_______________________________________。
和铝的反应___________;和铜的反应_______________________________________。
(2)和非金属单质反应:
和木炭的反应__________;燃烧的现象______________________________________。
和磷的反应____________。
燃烧的现象______________________________________。
和硫的反应___________;燃烧的现象______________________________________。
集气瓶中加入水的作用是______________________________________________。
和氢气的反应_________;燃烧的现象______________________________________。
(3)和化合物反应:
和一氧化碳的反应______________;燃烧的现象____________________________。
和甲烷的反应__________________;燃烧的现象_____________________________。
和乙醇的反应________________________________。
3、用途:
支持_____、供给_____。
4、实验室制法所用的药品:
____________、___________、____________。
5、反应原理:
____________________________________________________________
发生装置
注意事项及优缺点
固+
固
加热型
①试管固定在铁架台上时,要注意试管口略向下倾斜,防止冷凝水倒流,炸裂试管;
②铁夹应夹在试管中上部,防止试管因受热不均匀而炸裂。
③加热时要先给试管预热,然后在药品的部位集中加热,防止试管局部受热而炸裂。
④用排水法收集,刚开始有气泡的时候不能收集,要等到有大量气泡连续均匀的冒出时,才开始收集
⑤用排水法收集时,收集完氧气后,应该先把导管移出水槽,再熄灭酒精灯。
否则水槽
中的水倒流到试管中,使试管炸裂。
同上,
1用高锰酸钾制取氧气时,应在试管口放一团棉花,目的是防止高锰酸钾粉末进入导管。
②导管稍微伸出橡皮塞一点即可,便于气体排出;
③加热时用酒精灯外焰加热。
固+液
不加热型
长颈漏斗下端应插入液面以下,目的是防止气体从长颈漏斗中逸出。
导管稍微伸出橡皮塞一点即可,便于气体排出。
优点:
可以随时添加液体药品
导管稍微伸出橡皮塞一点即可,便于气体排出。
分液漏斗与长颈漏斗有区别有一个活塞,分液漏斗下端不需要插到液面以下
优点:
①控制反应速率
②可以控制反应的随时发生和停止。
③可以随时添加液体药品
7、收集装置:
__________或_________,原因是____________和______________。
排水集气法
不易溶于水或难溶于水,且不与水反应。
氧气(O2)
氢气(H2)、甲烷(CH4)、一氧化碳(CO)等
收集气体较纯,但含有水蒸气不够干燥
向上排空气法
密度比空气大,不与空气反应
氧气(O2)、二氧化碳(CO2)等
纯度不高,但气体较干燥
既可用收集密度比空气大气体,也可以收集密
度比空气小的气体
氧气(O2)、二氧化碳(CO2)等
1.密度比空气大的气体时应该长进短出即气体从c端进去,空气从d端排出。
2.密度比空气小的气体时应该短进长出即气体从d端进去,空气从c端排出。
既用于测量气体体积也可用于排水收集气体
氧气(O2)
氢气(H2)、甲烷(CH4)、一氧化碳(CO)等
1.装置收集气体相当于排水集气法,应该短进长出,即气体从f端进去,水从e端排出。
(水始终与导管接触)
2.装置测量气体体积时,气体从f端进,e端连接量筒,量筒中水的体积就是气体的体积
8、操作方法:
查—装—定—点—收—离—熄
查—_______________________________________
装—_______________________________________
定—_______________________________________
点—_______________________________________
收—_______________________________________
离—_______________________________________
熄--_______________________________________
9、氧气的验满:
排水法收集时,当集气瓶口的一侧有气泡冒出时;向上排空气法收
集气体时,将带火星的木条放在集气瓶口;
10、检验:
用带火星的木条伸入集气瓶内。
11、作为杂质除去方法:
通入灼热的铜网,方程式为________________________。
12、工业制法:
分离液态空气法(原理:
氮气和氧气的沸点不同物理变化),
13、干燥方法:
通入浓硫酸(长进短出)。
14、注意点
①试管口略向下倾斜:
防止冷凝水倒流引起试管炸裂。
②药品平铺在试管的底部:
均匀受热。
③铁夹夹在离管口约中上部。
④导管应稍露出橡皮塞:
便于气体排出
⑤试管口应放一团棉花:
防止高锰酸钾粉末进入导管。
⑥排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气)
⑦实验结束时,先移导管再熄灭酒精灯:
防止水倒吸引起试管炸裂
⑧用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部
第一、二单元质量检查题
一、选择题:
18分
1.如果实验没有说明用药量,液体取用的最少量为()
A.0.5mLB.1-2mLC.5mLD.5-6mL
2.下列实验操作正确的是()
A.用100mL量筒量2mL水;
B.直接在量筒内配溶液;
C用嘴吹灭酒清灯;
D.用胶头滴管滴加液体时,滴管要在试管口的上方垂直滴入.
3.实验室可用于制取氧气的药品是()
A.空气B.二氧化锰C.高锰酸钾或过氧化氢D.过氧化氢或二氧化锰
4.下列实验项目所选择的仪器错误的是()
A.较多量液体加热——烧杯B.少量试剂的反应——试管
C.吸取和滴加少量液体——胶头滴管D.盛放固体药品——细口瓶
5.下列变化属于物理变化的是()
A.水沸腾产生大量水蒸气B.木材燃烧C.钢铁生锈D.黑火药爆炸
6.下列各组变化中,均属于化学变化的一组是( )
A.蜡烛受热熔化、镁带燃烧、玻璃破碎
B.铜生锈、水结冰、钢锭抽成丝
C.木材制成桌椅、车胎放炮、木炭燃烧
D.高锰酸钾加热制取氧气、煤燃烧、澄清的石灰水变浑浊
7.下列物质属于纯净物的是()
A.洁净的空气B.自来水C.冰水混合物D.澄清的石灰水
8.下列实验现象的描述正确的是()
A.木碳在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰
B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体
D.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体
9.下列有关催化剂的说法中错误的是()
A.催化剂就是二氧化锰
B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度
C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变
D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变
10.不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是()
A.用水冲灭B.用嘴吹灭C.用湿布扑灭D.用泡沫灭火器扑灭
11.下列反应属于分解反应的是()
A.水——氧气+氢气B.铁+氧气——四氧化三铁
C.铝+氧气——氧化铝D.石蜡+氧气——二氧化碳+水
12.下列图示的实验操作正确的是()
13.某无毒气体的密度约是空气密度的5/9,且极难溶于水,那么收集该气体可用的
方法是()
①向上排空气法②向下排空气法③排水法
A.① B.② C.③ D.②③
14.将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热,反应完成后试管中残渣中物质有()
A.1种 B.②2种 C.3种 D.4种
15.下列物质中含有氧气是 ()
A.双氧水 B.空气
C.氯酸钾 D.氧化汞
16.下列不属于缓慢氧化的是()
A.动物呼吸B.酿造米酒
C.食物腐败D.红磷燃烧
17.2003年3月30日上午8时31分,厦门国际马拉松赛正式开赛,发令枪响后产生一缕白烟,你认为白烟的主要成分是()
A.COB.P2O5
C.SO2D
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