《社会工作综合能力初级》常考题含答案Ⅴ.docx
- 文档编号:8508583
- 上传时间:2023-01-31
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:22.37KB
《社会工作综合能力初级》常考题含答案Ⅴ.docx
《《社会工作综合能力初级》常考题含答案Ⅴ.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《社会工作综合能力初级》常考题含答案Ⅴ.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《社会工作综合能力初级》常考题含答案Ⅴ
2018年《社会工作综合能力(初级)》常考题含答案Ⅴ
Ø单选题-1
对少年逃学现象,研究者可以利用统计分析方法,发现不同因素的相互关系,把握最重要的原因,这属于社会工作研究的(____)功能。
A.完善策略模式
B.发展专业理论
C.改善实务过程
D.协助社会工作者增能
【答案】C
【解析】
暂无解析
Ø单选题-2
对于有问题的家庭,从系统论的角度看,家庭社会工作的核心目标是(____)。
A.给家庭提供经济援助
B.给家庭提供情绪疏导
C.帮助家庭恢复其社会功能
D.帮助家庭协调家庭关系
【答案】C
【解析】
所谓家庭社会工作,是指运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难,使其更好地发挥家庭的社会功能,以满足所有家庭成员的发展和情感需要的专业服务活动。
故正确答案为C。
Ø单选题-3
社会上有不少人用“江山易改,禀性难移”“三岁看到老”等观念来看待犯罪者,这与矫正社会工作中的(____)价值理念是相违背的。
A.接纳
B.社区矫正
C.个别化
D.可塑性
【答案】D
【解析】
[解析]社会工作对人的一个基本看法就是:
相信每一个人在一定条件下都是可以改变的,也即相信人具有可塑性。
在这样的信念指引下,社会工作者才相信可以运用专业的方法和技巧,帮助受助对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等,达到恢复其社会功能、重新成为正常社会成员的目标。
本题中矫正社会工作的对象是一些曾对社会和他人造成过伤害的犯罪者,其中有些还是屡犯和惯犯。
因此,社会上有许多人是用“江山易改,禀性难移”、“三岁看到老”等观念看待犯罪者的。
但是在矫正社会工作者看来,犯罪者首先是一个人,具有一般人所共有的“可塑性”。
如果信奉“江山易改,禀性难移”、“三岁看到老”等观念,那么以改变犯罪人思想和行为为目标的矫正社会工作就失去了存在的价值。
Ø单选题-4
某学校的社会工作者于洪最近把由于转学而不适应学校生活的学生组织在一起,进行小组辅导,这属于(____)的主要内容。
A.拓展性的青少年社会工作
B.发展性的青少年社会工作
C.预防性的青少年社会工作
D.治疗性的青少年社会工作
E.保护性的青少年社会工作
【答案】C
【解析】
暂无解析
Ø单选题-5
某中学的一些高年级男同学在课余时间经常聚集在一起,欺负低年级的同学。
学校社会工作者郑军发现了这一问题,他运用了不同的小组工作技巧去帮助那些高年级的男同学改变他们的不当行为。
郑军在这里所扮演的角色是(____)。
A.教育者
B.使能者
C.治疗者
D.倡导者
【答案】A
【解析】
在服务工作计划的实施过程中,社会工作者需要扮演的角色包括:
(1)使能者;
(2)联系人;(3)教育者;(4)倡导者;(5)治疗者。
其中,教育者,即社会工作者指导服务对象学习处理问题的新知识、新方法,调整原来的行为方式。
Ø单选题-6
矫正社会工作的特征不包含(____)。
A.专业性
B.福利性
C.社会性
D.排他性
【答案】D
【解析】
[提示]社区矫正工作主要有福利性、社会性和专业性特点。
另外,和其他刑罚执行制度相比,社区矫正工作有其特殊性。
但排他性不是其特征。
Ø单选题-7
在社会工作中。
______是专业社会工作者对社会大众的统一的服务态度,是建立专业助人关系的重要前提。
A.尊重
B.接纳
C.包容
D.保密
【答案】B
【解析】
[解析]在社会工作中,接纳不等于认同.它是指社会工作者对服务对象的价值观与个人背景特征等的一种包容,也是专业社会工作者对社会大众的统一的服务态度,是建立专业助人关系的重要前提。
对服务对象而言,他们每个人都有权利获得专业社会工作者提供的专业服务。
Ø单选题-8
青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是(____)。
A.社会工作理论模式
B.社会工作理念
C.社会工作目标
D.社会工作步骤
【答案】A
【解析】
[解析]个人层面的社会工作服务,主要是针对个人或家庭层面的面谈辅导服务。
社会工作者在开展个案服务时,必须对于青少年服务对象的服务需求作出专业判断。
社会工作理论模式在个案服务中有非常重要的作用,是个案服务计划的基本指引和理论基础。
Ø单选题-9
“留守儿童”在当前社会已成为一个特殊的社会群体,日益引起社会的关注。
根据有关调查数据显示,“留守儿童”多于流动儿童,而且留守儿童中女童的比例高于男童,其中高达12%的留守儿童都有偏差行为发生。
社会工作者为了全面、深入地了解农村“留守儿童”的家庭教育失控对留守儿童行为的影响,打算对此作一研究,则社会工作者最应采用的研究方法是(____)。
A.实验研究
B.个案研究
C.行动研究
D.问卷调查
【答案】B
【解析】
根据题干,所述内容没有谈到研究者任何的实验设计,因此,不适合采用实验研究方法,排除A项;社会工作者并没有表达出要对这些具有偏差行为儿童提供社会工作的专业服务,因此该研究也不是行动研究,故不选C项;本研究需要深入探究家庭控制对留守儿童的作用影响,如果使用文件调查的方法恐怕难以看清家庭这个儿童成长环境的情境作用表现,故问卷调查的方法也不合适,D项错误。
通过排除法,正确答案为B。
个案研究是对单个对象(如家庭、团体、机构、组织、社区、学校或群体等)的某项特定行为或问题进行探索研究。
个案研究偏重于探讨当前的事件,强调对事件的真相、原因等方面作深入、周详、历史的考察,了解其详细状况、发展过程及与社会环境的联系,提出处理问题的方法。
寻找原因、提出策略、建构理论、协助发展和提升绩效是个案研究的几个目标。
Ø单选题-10
阿飞12岁,父亲酗酒后经常打他,打得最严重的一次是阿飞被送进了医院。
从青少年社会工作的主要内容来看,工作者要进行(____)青少年社会工作。
A.发展性
B.教育性
C.预防性
D.治疗性
E.成长性
【答案】D
【解析】
[提示]治疗性的青少年社会工作指的是当青少年遇到困难或“出现问题”之后,由社会工作者对之实施服务和帮助。
Ø单选题-11
关于社会工作的伦理守则,下列说法错误的是(____)。
A.社会工作的伦理守则是专业工作者在实践中的一般规定
B.社会工作的伦理守则告诉社会工作者“应该做什么”以及“不应该做什么”
C.伦理观主要受到个别化和集体化的两种观点的影响
D.无论在任何层面,社会工作者处理问题的工作手法都是一样的
【答案】D
【解析】
[解析]在社会工作的不同层面,社会工作者处理问题的工作手法是不同的,受到的伦理约束也是不一样的。
在个人治疗或心理辅导的层面,社会工作者更多受到直接服务的伦理守则影响,更多是考虑到受助者的感受和个人权利及选择,其工作方法是尽力排除受助者的心理困扰,提升其信心和自立能力。
而在社会政策或社会改革的层面,社会工作者受到的伦理约束则是如何在专业目标和维护社会正义目标之间保持恰当的平衡,同时社会工作者也考虑到专业行为对社会稳定和社会秩序的可能的影响。
Ø单选题-12
下列各项中,不属于社会工作研究特征的是(____)。
A.研究对象就是社会工作的具体服务过程
B.在社会工作伦理指导下进行研究
C.研究者是资料的收集者和分析者
D.目的在于促进实务及提升理论,最终推进服务对象的整体福利
【答案】A
【解析】
[解析]社会工作研究是社会工作和社会研究的交叉领域,其具有的特征包括:
①研究对象是社会问题或人们的需要;②主要以社会工作视角探讨问题;③在社会工作伦理指导下进行研究;④目的在于促进实务及提升理论,最终推进服务对象的整体福利;⑤研究者是资料的收集者和分析者,也可能是研究结果的应用者。
Ø单选题-13
某社区位于城市的繁华地段,不少住在临街一楼的居民做起了大排档生意,经常因噪声、油烟、垃圾等问题与楼上的居民发生纠纷。
社会工作者组织楼上楼下的居民开会协商解决问题。
会议结束时虽然双方未达成一致的解决方案,但彼此加深了了解,并同意继续磋商。
这次会议的结果是(____)。
A.没有实现任务目标,仅实现了过程目标
B.既没实现任务目标,也没实现过程目标
C.仅实现了任务目标,没有实现过程目标
D.既实现了任务目标,又实现了过程目标
【答案】A
【解析】
[解析]地区发展模式的目标可以分解为两个:
(1)任务目标,即完成实际的工作或解决一些特定的社区问题;
(2)过程目标,即希望通过社会工作过程达到的目标,如建立各种社区支持网络,增加居民的互动和交往,改善邻里关系,重建居民与团体之间的紧密联系,帮助居民认识参与的重要,并愿意承担责任,使居民对社区更加认同及投入等。
由此可见,题中所述会议没有实现任务目标,仅实现了过程目标。
Ø单选题-14
社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作。
报名者中有位王先生是同性恋者,有人反对让他参加这项工作。
小陈根据社会工作专业的______原则还是让王先生参加志愿者工作。
A.不批判
B.保护
C.接纳
D.尊重
【答案】C
【解析】
[解析]对服务对象的接纳是社会工作价值观的操作原则之一。
在专业服务过程中,社会工作者要从内心接纳服务对象,将他们看作是工作过程中的重要伙伴,对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持宽容与尊重的态度,绝不能因为服务对象的生理、心理、种族(或民族)、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视,更不能因为上述原因而拒绝为服务对象提供社会服务。
Ø单选题-15
下面有关社会工作专业守则的内容表述中,说明社会工作者对服务对象应有的态度和行为的是:
(____)。
A.重视同事的工作;共同执行守则
B.尊重服务对象的权益;严守服务对象的秘密;公平服务大众
C.恪守公私分明;信守机构政策
D.充实社会工作知识和能力;促进专业发展;约束不当行为
E.增进公众福利;维护社会正义
【答案】B
【解析】
[提示]这道题主要考察对社会工作专业守则内容的记忆和理解。
在教材第二章第二节里分别从社会工作者与服务对象的关系、社会工作者之间的关系、社会工作者与自己所处的工作机构的关系、社会工作者对社会工作专业的责任以及社会工作者对社会的责任五个方面描述了社会工作者在实践中应该遵循的规范。
这里涉及到社会工作者应该对服务对象持怎样的态度、负起怎样的责任。
Ø单选题-16
以下关于中国社会福利思想对社会工作价值观影响的说法,不正确的是(____)。
A.中国历史上的民间慈善实践强调互助仁慈,推崇尊老爱幼,扶贫济困,有一定的宗教传统
B.中国文化强调人与人之间有亲疏远近之分,强调推己及人
C.对个人福祉而言,社会支持网络中家庭核心成员是最重要的
D.中国历代社会里统治者为了维持社会秩序,稳定天下,都不同程度上强调推行社会工作的重要性
【答案】C
【解析】
暂无解析
Ø多选题-17
社会工作价值观的理论作用可以概括为以下几个方面:
(____)。
A.社会工作价值观是构成专业社会工作的必要条件之一
B.社会工作价值观是确定社会工作专业使命或目标的根据
C.社会工作价值观是专业教育的核心内容
D.社会工作价值观是社会工作者的实践动力
E.社会工作价值观是促使社会工作者个人成长的有效力量
【答案】A,B,C
【解析】
[提示]这道题考查对社会工作价值观作用的理解和记忆。
社会工作价值观的作用主要体现在理论作用和实践作用两个方面。
而理论作用主要体现为三个方面:
社会工作价值观是构成专业社会工作的必要条件之一;社会工作价值观是确定社会工作专业使命或目标的根据;社会工作价值观是专业教育的核心内容。
不要把理论作用和实践作用相混淆。
具体内容见教材第二章第一节。
Ø多选题-18
社会救助社会工作的主要作用有(____)。
A.促进服务对象的社会融合
B.发现和解决服务对象的心理困扰
C.解决服务对象的一切困难
D.协助服务对象申请合适的救助项目
E.协助服务对象制定最有利的反贫困策略
【答案】A,B,D,E
【解析】
社会救助社会工作是社会救助与社会工作的融合,具有以下作用:
(1)协助服务对象申请合适的救助项目。
(2)协助服务对象制定最有利的反贫困策略。
(3)促进服务对象的社会融合。
(4)发现和解决服务对象的心理困扰。
Ø多选题-19
2006年10月中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。
根据《决定》的精神,建设宏大的社会工作人才队伍是(____)的需要。
A.构建社会主义和谐社会
B.解决改革开放过程中出现的社会问题
C.完善社会工作职业体系
D.提高专业化社会服务水平
E.加强社会工作专业培训
【答案】A,B,D,E
【解析】
2006年10月中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),《决定》指出要“建设宏大的社会工作人才队伍。
造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍,是构建社会主义和谐社会的迫切需要。
建立健全以培养、评价、使用、激励为主要内容的政策措施和制度保障,确定职业规范和从业标准,加强专业培训,提高社会工作人员职业素质和专业水平。
制定人才培养规划,加快高等院校社会工作人才培养体系建设,抓紧培养大批社会工作急需的各类专门人才。
充实公共服务和社会管理部门,配备社会工作专门人员,完善社会工作岗位设置,通过多种渠道吸纳社会工作人才,提高专业化社会服务水平”。
Ø多选题-20
矫正社会工作针对服务对象的功能和作用主要有(____)。
A.监管功能
B.矫正和服务功能
C.加强预防、管理机制
D.促进刑罚制度朝人性化、科学化方向发展
E.营造有利于罪犯更新改造的家庭和社区环境
【答案】A,B
【解析】
[解析]矫正社会工作的功能与作用包括针对罪犯的功能与作用和针对社会环境的功能与作用两个方面。
其中,针对罪犯的功能与作用主要有监管、矫正和服务三个方面。
DE是针对社会环境的功能与作用。
Ø多选题-21
社会工作价值观的理论作用是(____)。
A.构成专业社会工作的必要条件之一
B.确定社会工作专业使命或目标的根据
C.调整服务对象和社会的利益冲突
D.提升社会公众的思想道德水平
E.专业教育的核心内容
【答案】A,B,E
【解析】
暂无解析
Ø多选题-22
以下哪些选项是预防性青少年服务的内容(____)。
A.提供就学或生活补助,以帮助困难家庭中的青少年正常成长
B.为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务
C.设计并举办各种活动,使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力
D.改善青少年家庭生活环境,为青少年家庭提供服务,提供青少年父母亲职教育机会,以提高父母教导青少年的技巧
E.探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式
【答案】D,E
【解析】
[提示]预防性的青少年社会工作主要包括以下内容:
改善青少年家庭生活环境,为青少年家庭提供服务,提供青少年父母亲职教育机会,以提高父母教导青少年的技巧;改善青少年学校生活环境,加强学校对不适应学业的学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动;改善青少年社区生活环境,加强社区各组织在青少年社会工作中的合作,整合各类社区资源,为青少年发展提供良好的社会支持;探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式;倡导有效的青少年服务和发展政策;等等。
Ø多选题-23
社会工作价值观包括(____)。
A.社会工作者对专业的看法
B.社会工作者对自己的看法
C.社会工作者对服务对象的看法
D.社会工作者对他人的看法
E.社会工作者对助人活动的看法
【答案】B,C,E
【解析】
[解析]价值观是社会工作的灵魂。
社会工作价值观是社会工作者所持有的评判助人活动的一套观念。
它包括社会工作者对助人活动的看法、对服务对象的看法以及对自己的看法。
Ø多选题-24
监理主要文件中的监理实施细则内容包括(____)。
A.专业工作特点
B.监理工作流程
C.工作报告制度
D.监理控制要点及目标值
E.监理工作方法及措施
【答案】A,B,D,E
【解析】
[知识点]监理实施细则
Ø简答题-25
是光明高中高一
(二)班的学生,父亲在他8岁的时候去世。
张凯的母亲是乡村幼儿教师,因为幼儿园距其家较远,每天早出晚归。
由于母亲忙于工作,家中无人照顾,张凯读初中时一直住校。
到了高中阶段,母亲要求张凯经常回家分担家务,相互照顾。
三个月以来,张凯在学校和家庭之间来回奔波,导致他无暇顾及学业,学习成绩下滑。
为了提高成绩,他努力学习,但依然表现平平,对此他颇有怨言。
再加上家庭经济收入情况欠佳,与同学交往的时候,张凯感到非常自卑。
[问题]
【答案】按照社会工作实务通用过程模式,在接案时要事先研读服务对象的资料,对资料进行分析。
对于上述案例,可以采用内外影响力范式进行分析。
【解析】
暂无解析
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社会工作综合能力初级 社会工作 综合 能力 初级 考题 答案