初中英语语法复习归纳.docx
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初中英语语法复习归纳
初中英语语法复习归纳
一、名词(重点)
1、名词的分类
(1)专有名词表示人名、地名、星期、月份、日期、山河湖泊、公共建筑等
eg:
EinsteinTheUnitedStatestheGreatWalltheYellowRiver
(2)普通名词:
指人或物所共有的名称。
①可数名词
个体名词:
表示某类人或事物中的个体。
eg:
teacherboybookapple
集体名词:
一群人或一类物的总称。
eg:
police,class,people
②不可数名词
物质名词:
指无法划分个体的物品的名称,也指一类具有共同特点的物品的总称。
eg:
air,water,money,paper
抽象名词:
表示性质、行为、状态、感情等抽象概念。
eg:
respect,knowledge
2、名词的数
(1)可数名词的规则变化
①一般情况下直接在词尾加-s。
eg:
book→booksbag→bagscup→cups
②以s,x,sh,ch结尾的词,在词尾加-es.eg:
watch→watchesbus→busesbox→boxes
③以f或fe结尾的词,先将f或fe变成v,再在词尾加-es.
eg:
knife→knivesleaf→leavesthief→thieveswolf→wolves
④以“辅音字母+y”结尾的词改y为i,再在词尾加-es.eg:
family→familiescity→citiescountry→countries
⑤以o结尾的单词,无生命的加-s.,有生命的加-es.
eg:
photo→photospiano→pianoshero→heroespotato→potatoes
(2)可数名词常见的不规则变化
eg:
foot→feettooth→teeth(wo)man→(wo)menmouth→micechild→childrenox→oxen
(3)单复数同形eg:
fish→fishsheep→sheepdeer→deer
(4)表示某国人的名词复数:
中日不变,英法同男女,美德奥加s
(5)复合名词复数
eg:
story-teller→story-tellersgrown-up→grown-upswomanteacher→womenteachers
(6)不可数名词的量的表达
eg:
abagofrice一袋米adropofrain一滴水threebottlesofwater三杯水twocupsoftea两杯茶
3、名词的所有格
(1)'s所有格(大多表示有生命的)
①一般情况下在名词词尾加's.eg:
thestudent'sbookMissGreen'scoat
②以-s或-es结尾的复数名词,直接在其后加'.eg:
myparents’hopeTeachers'Day
③不以-s或-es结尾的复数名词,在词尾加's.eg:
Children'sDayWomen'sDay
④两人或多人共同拥有一样东西时,只需在最后一个名词后加’s;如果不是共有的,则两个词后都要加’s.
eg:
ThisisSusanandmylittlesister’sroom.TheyareJim’sandJohn’sfather.
⑤表示时间、距离、国家、城市、团体等的名词也可以加’s构成所有格。
eg:
yesterday’sfoodaweek’stimetwohours’walksixminutes’drive
(2)of所有格(大多表示无生命的)
eg:
thewindowsoftheclassroomthelegsofthedeskthetitleofthebook
(3)双重所有格
双重所有格带有’s所有格的名词必须是一个明确限定的指人的名词,同时of前面必须是不确指的名词。
eg:
abrotherofmyfather’sanovelofLuXun’s
△of前的名词是photo、picture等时,双重所有格与of所有格表示的意义不同
eg:
aphotoofmyfather’saphotoofmyfather
二、代词(重点)
1、人称代词与物主代词
(1)构成形式
单数
复数
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
形容词性物主代词
名词性物主代词
形容词性物主代词
名词性物主代词
第一人称
I
me
we
us
my
mine
our
ours
第二人称
you
you
you
you
your
yours
your
yours
第三人称
he
him
they
them
his
his
their
theirs
she
her
her
hers
it
it
its
its
(2)用法
①人称代词在句中做主语(主格)、宾语(宾格)、表语(宾格)
eg:
Theyareallgoodstudents.主语Wearewaitingforyou.宾语Openthedoor.It’sme.表语
②形容词性物主代词起形容词的作用,在句中只能作定语;名词性物主代词起名词作用,因此其后不能接名词。
在句中可作主语,表语,宾语。
eg:
Mybooksareoverthere.Yoursisinyourdesk.主语
Ihavelostmydictionary.Pleaselendmeyours.宾语
2、反身代词
(1)构成形式
第一人称
第二人称
第三人称
单数
myself
yourself
himself
herself
itself
复数
ourselves
yourselves
themselves
(2)常见短语
enjoyoneself玩的开心teachoneself自学saytooneself自言自语makeoneselfathome无拘束
3、指示代词
(1)this(这个)these(这些)that(那个)those(那些)
(2)用法
①this,that用于指代单数名词;these,those用于指代复数可数。
this/these一般指时间或空间上较近的人或物而that/those常指时间上或空间上离说话人较远的人或物。
eg:
Thispresentisforyouandthatoneisforyourmom.Weareveryhappythesedays.
②为了避免重复,可用that/those用来指代前面提到的名词。
eg:
Thevegetablesinthisstorearecheaperthanthoseinthatstore.
③this,that在电话用语中可以指自己和对方。
eg:
A:
IsthatMr.Smithspeaking?
B:
Whoisthat?
A:
ThisisMary,Mr.Smith.
4、疑问代词
主格
宾格
所有格
指人
who
whom
Whose
指物
what
What
Whose
指人或物
which
which
Whose
eg:
Whoputthelightout?
WhomisTomtalkingabout?
Whosebookisthis?
Whatmakeshimsohappy?
Whichofyouistheoldest?
5、不定代词
(1)表示不确定的人或事物的不定代词
each/every每个some某个/某些any任何一个no没有one某人或事物none没有other别的another另一个somebody/someone某人something某事anybody/anyone任何一个人anything任何事
everybody/everyone每个人everything所有事nobody/noone没有人nothing没事
(2)表示不确定的数量的不定代词
many/much许多、few/little很少、all全部、afew/alittle一些、most大部分
(3)表示不确定的选择的不定代词
either两者中的任意一个neither两者中没有一个both两者都
none三者或三者以上都不all三者或三者以上都
△常见不定代词的用法和辨析
(1)some和any
①some和any都可以表示“一些”,既可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词。
②some一般用于肯定句中,any多用于疑问句和条件句中。
③在疑问句中,若要表示说话人希望得到肯定的回答或者表示请求、建议时用some。
any也用于肯定句中,表示“任何”。
eg:
Therearesometreesbehindthehouse.Doyouhaveanyquestions?
Youmaygothereanytime.
(2)many和much“许多,大量”
①many修饰可数名词;much修饰不可数名词;
②两者都可以与表示程度的副词so,too,how连用。
eg:
Therearesomanybooks.I’vegottoomuchworktodo.
(3)either、neither、both、none、all
either两者中的任意一个neither两者中没有一个
both两者都none三者或三者以上都不all三者或三者以上都
①both和all在句中作主语时,若与否定的谓语连用,则表示部分否定,意为“不都是…..”,不能译为“都不是…..”
②固定搭配both…and…,either…or…,neither…nor…,后两者遵循就近原则。
③none既可以独立使用,也可以与of连用;none指代人或物,既可以代替可数名词单复数,也可以代替不可数名词。
eg:
BothsheandIarestudents.Theyallagreetostayhere.
Allofusdon’tliketea.Would you like either of these?
Eitheryouorheisright.None of us have / has seen him.
Sheisneitherclevernorhardworking.
(4)it,one,that(三者均可用作代词,指代前面提到的名词)
eg:
Ihavelostmyumbrella,I‘mlookingforit.同类同物
Ihavelostmyumbrella,IthinkImustbuyone.同类异物(泛指)
TheumbrellayouboughtischeaperthanthatIbought.同类异物(特指)
(5)other,theother,others,theothers,another
①other意为“另外的”,一般作定语;
②theother表示“两个中另外一个”,常与one连用,构成”one…..theother…”;
③others泛指别的人或物。
④theothers特指其余的人或物。
⑤another指三个或三个以上的另一个。
eg:
Doyouhaveanyotherquestions?
Ihavetwopens,oneisred,theotherisblue.
Somestudentsarerunning,andothersareplayingbasketball.
Thereareonlyfivestudents.Wherearetheothers?
(6)few,afew,little,alittle
①few和afew修饰可数名词;little和alittle修饰不可数名词。
②afew和alittle表肯定意义,意为“有几个,有一点”;few和little表示否定意义,意为几乎没有。
eg:
Therearefewstudentsintheclassroom.Thereislittlewaterinmybottle.
△复合不定代词
复合不定代词是由some-,any-,no-,every-加上-one,-body,-thing所组成的不定代词。
作主语时,谓语动词用单数形式。
somebody/someone某人something某事anybody/anyone任何一个人anything任何事
everybody/everyone每个人everything所有事nobody/noone没有人nothing没事
三、数词(了解)
1、基数词
(1)基础基数词的构成
1-12,-teen(十几),-ty(几十),hundred,thousand,million,billion
(2)基数词的运用
①表示确切与不确切的数目eg:
threehundred(单数),hundredsof(复数)
②基数词的复数形式可用来表示人的岁数和年代。
eg:
inhistwenties20多岁的时候intheearlyforties40年代早期
2、序数词
(1)序数词的构成eg:
first、second、third…
(2)序数词的运用
①在使用序数词时,通常前面要加定冠词the.
②序数词前面出现不定冠词a/an时,表示“再一,又一”。
③序数词前有物主代词或其他修饰语时不用任何冠词。
④基数词表顺序,置于名词之后;序数词表顺序,置于名词之前且与the连用
eg:
Thesecondlessonismoredifficultthanthefirst.
We’vetireditthreetimes.Mustwetryitafourthtime?
Thisismyfirstjob.PartTwo-----theSecondPart
3、数词的运用
(1)表示时间
①先时后分4:
25fourtwenty-five6:
43sixforty-three
②用介词past表示几点过几分(不超过半时);用to表示差几分到几点。
eg:
9:
50tentoten10:
10tenpastten4:
20twentypastfour
(2)分数、小数、百分数
eg:
oneandtwothirds10.23tenpointtwothreethirty-fourpointsixsevenpercent
(3)倍数表示三或三倍以上的倍数用“基数词+times”。
eg:
Thisappleistwiceaslargeasthatone.Thisroomisthreetimeslargerthanthatone.
四、冠词(掌握)
1、不定冠词的用法
(1)当第一次提到某人或某物时,用a/an起介绍作用。
eg:
Thereisatreeinfrontofmyhouse.Igavehimabookyesterday.
(2)指某人或某物,但不具体说明何人何物。
泛指
eg:
Aboycametoseeyouamomentago.Heworksinahospital.
(3)用于单数可数名词前,泛指某一类人或事物。
定义
eg:
Adoctorisapersonwhosavespeople’slives.Ahorseisausefulanimal.
(4)表示数量,有“一”的意思。
eg:
Apandahasamouth,anose,twoeyes.Romewasnotbuiltinaday.
(5)不定冠词用在事物的"单位"前,如时间,速度,价格等意义的名词之前,表示"每一"
eg:
Heoftengoestoschoolsixtimesaweek.sixkilometers an hour
(6)序数词强调顺序时一般用the,但有时用“a(n)+序数词”结构表示在原来的基础上增加,意思为“又,还,再”
eg:
Canyougiveathirdapple?
(7)使物质或抽象名词具体化,表示一次,一种,一场等。
eg:
It’sapleasuretotalktoyou.
2、定冠词
(1)用以特指某(些)人或某(些)事物.
ThestrongmanIsawyesterdayiswalkingaroundmyhouseagain.
(2)用于指谈话双方都明确所指的人或事物.
eg:
Pleaseclose the door.Takethemedicine.
(3)指上文提到过的人或物,用定冠词the.
eg:
Itookapearandanapplefromtheplate,andtheappletastednice.
(4)the加单数可数名词可以表示一类人或事物。
eg:
Thehorseisausefulanimal.
(5)用在形容词的比较级前。
eg:
Sheisthethinnerofthetwogirls.
越…..越……Themoreyoupractise,theeasieritbecomes.
(6)用在序数词和形容词最高级前.eg:
Julyistheseventhmonthoftheyear.You’retheyoungestintheclass.
(7)用在姓氏复数前,表示“全家人”或“夫妇俩”。
eg:
TheGreensarehavingdinnerathome.
(8)用在西洋乐器前。
eg:
playthepianoplaytheviolin
(9)专有名词、固定搭配中。
eg:
thePacificOceantheGreatWallintheendatthesametime
(10)用在某些形容词前,使形容词名词化,代表一类人或物。
eg:
therich富人thepoor穷人thesick病人theblind盲人
△有定冠词和无定冠词的区别
gotoschool上学gototheschool到学校去gotobed睡觉gotothebed到床边
inhospital生病住院inthehospital在医院attable吃饭atthetable在桌旁
atschool在上学attheschool在学校inclass在上课intheclass在班级里面
inbed(躺)在床inthebed(某物)在床上infrontof在前面(外部)inthefrontof在前面(内部)
nextyear明年thenextyear第二年bysea乘船bythesea在海边
onearth究竟,到底ontheearth在地球上
五、介词(运用)
1、时间介词
at在…时around/round大约…about大约…by到…为止in在…时before在…之前after在…之后past晚于on在…时between在…之间since自从…until/till直到…
for长达…during在…期间
(1)in,on,at,during
①in表示较长的一段时间(如世纪、年代、月份等);泛指上午、下午、傍晚或在一些固定短语中
inthe21stcentury在21世纪;in2009在2009年;insummer在夏季;inJuly在七月inthemorning/afternoon/evening/day在上午/下午/晚上/白天;inthefuture在将来;intheend最后;inclass在课堂上;inaminute一会儿
②on表示具体某日或某日的上午、下午、晚上
onMonday/weekdays在星期一/工作日;onNationalDay在国庆节onSaturdaymorning在周六早上;onSeptember1st在九月一号;onacoldmorning在一个寒冷的早晨;
③at表示具体时间点或固定短语中
athalfpastten在十点半;atnoon在中午;atnight在晚上atChristmas在圣诞节;attheageof在……岁时;attheendof在……的最后;atlast最后;atfirst起初
④during除了表示时间段,还可表示在某一项活动过程中。
eg:
duringthenight在晚上duringthemeeting在开会期间
(2)for,since,from
①since“自……以后,自……以来”,表示从过去直至现在的一段时间,主句常用现在完成时。
eg:
Shehasworkedheresince1999.Ihaven’twrittenhomesinceChristmas.
②表示动作的延续,主句常用现在完成时、一般过去时或一般将来时,表示过去到现在的一段时间、过去的一段时间、将来的一段时间。
eg:
TheyhavelivedinChinafortwodays.他们在中国已经住了两年。
TheylivedinChinafortwodays.他们在中国住过两年。
TheywillliveinChinafortwodays.他们将在住过住上两年。
③from从起常与to构成词组from…to…,意为“从…到…”
eg:
TodayIhav
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