小升初英语衔接班讲义第七讲.docx

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小升初英语衔接班讲义第七讲

小升初英语衔接班讲义第七讲

一、学习目标：

UnitFour

1.知识目标

Whereis/are…?

—Isthebaseballonthesofa?

—Yes,itis./No,itisn’t.

—Arehiskeysonthedresser?

—Yes,theyare./No,theyaren’t.

2.能力目标

Talkaboutwherethingsare谈论物品的位置

二、重点、难点：

重点

1.单词、短语：

table，mathbook，behind，under，nextto，between

2.句型：

—Whereismybackpack?

—It’sunderthetable.

—Whereareherbooks?

—Theyareonthechair.

难点

介词的使用

三、知能提升：

（一）【单词学习】

1.table

desk[desk]

【用法】

tablen.桌子；餐桌

deskn.书桌；办公桌；写字台

辨析：

tablen.指用餐、会谈或消遣时所用的桌子。

deskn.指读书、办公时所用的桌子，一般带有抽屉。

【例句】

Thereisonlyatableforfourattherestaurant.这个餐馆只有一张四人桌。

【考点】

ata/thetable在桌子旁

attable在进餐，在吃饭

【例句】

Mybagisatthetable.我的书包在桌子旁边。

Theytalkloudlyattable.他们吃饭的时候大声交谈。

【考题链接】

—Wouldyougivemethechair_______,please?

—OK.Hereyouare.

A.atthetableB.attableC.onthetableD.inthetable

答案：

A

解题思路：

据句意“请问你能给我在桌子旁边的那把椅子吗？

”可知选A项。

2.take[teik]拿，取vt.

【例句】

Shetakesabookandreadsit.她拿了一本书然后读起来。

【考点】

take…to…把……带到……去

takesth.toswh.把某物带到某地

takesth.tosb.把某物带给某人

【例句】

Pleasetakethesebookstotheclassroom.请把这些书带到教室去。

TaketheCDtoMary,please.请把这张CD带给玛丽。

Ilikeasongnamed“TakeMetoYourHeart”.我喜欢一首叫做“让我靠近你的心”的歌。

【考点】

反义词：

bring

拿来，带来vt.

bring…to…把……带到……来

【例句】

Pleasebringmycomputergametome.请把电脑游戏给我带来。

Bringyourhomeworktoschool,please.请把你的作业带到学校。

【辨析】

take→

Me:

IwilltakesomebookstoMary.我要给玛丽带去一些书。

bring←

Me:

CouldyoubringsomeCDstome?

你能给我带一些CD来吗？

【考点】

take的相关词组

takeaway拿走Pleasedon’ttakeawaymypen.请不要拿走我的钢笔。

takeabus乘坐公共汽车Idon’twanttotakeabus.It’stoocrowded.我不想坐公共汽车。

太拥挤了。

【考题链接】

A:

MysonlikesreadingEnglishbooks.

B:

Thatisgood.IhavealotofEnglishbooks.Youcan____somebookstohim.

A:

Youareverykind.Thankyou.

A.takesB.takeC.bringsD.bring

答案：

B

解题思路：

根据语境含义：

你可以给他带去一些书，及情态动词can＋动词原形，可知选B项。

3.can

v.能够，可以

【用法】

情态动词是一种本身有一定的词义，但要与动词原形一起使用的动词，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。

情态动词后接动词原形。

情态动词没有人称和数的变化。

【例句】

IcansingbutIcan’tdance.我会唱歌，但我不会跳舞。

IcanspeakEnglish,butIcan’tspeakFrench.我会说英语，但是我不会说法语。

【拓展】

含情态动词“can”的肯定句变一般疑问句：

将can提前到句首，句末加“?

”

—CanyouspeakEnglish?

你会说英语吗？

—Yes,Ican./No,Ican’t.是的，我会。

/不，我不会。

—Canyoutakethesebookstotheclassroom?

你能把这些书带到教室去吗？

—Yes,Ican./No,Ican’t.是的，我能。

/不，我不能。

—Canshebringmyrulertome?

她能帮我把尺子带来吗？

—Yes,shecan./No,shecan’t.是的，她能。

/不，她不能。

【考题链接】

—Wow!

JimspeaksChinese.

—Oh,Iknow.Hecan_____Chineseandhecan_____Chinesetoo.

A.speak,writesB.speaks,writeC.speaks,writesD.speak,write

答案：

D

解题思路：

情态动词can＋动词原形

4.need[ni:

d]vt.需要

【用法1】

作为及物动词，need表示“需要”，其后常接名词、代词（宾格形式）。

【例句】

Ineedyourhelp.我需要你的帮助。

Sheneedssomemoney.她需要一些钱。

Ineedhim.我需要他。

【用法2】

need表示“需要”，其后常接动词不定式。

needtodosth.需要做某事

【例句】

Ineedtotalktoyou.我得和你谈谈。

Weneedtogohomebefore10o’clock.我们需要十点前回家。

【用法3】

needsb.todosth.需要某人做某事

【例句】

Ineedhimtohelpme.我需要他帮助我。

Sheneedsateachertotellhertherightanswer.她需要老师告诉她正确的答案。

【转换】

Heneedsadictionary.

Hedoesn’tneedadictionary.

—Doesheneedadictionary?

—Yes,hedoes./No,hedoesn’t.

【考题链接】

A:

What’swrongwithyou?

B:

Ican’tfindmypen.

A:

Youneed_____thelostandfound.

B:

That’sright.Thanks.

A.asksB.toaskC.askingD.asked

答案：

B

解题思路：

根据语境含义：

你需要问问失物招领处及needtodosth.需要做某事，可知选B项。

5.some

a.一些

any

a.一些

【用法】

它们的后面都可接可数名词和不可数名词。

some常用于肯定句，而any则常用于否定句和疑问句。

【例句】

Therearesomemathbooks.有一些数学书。

Therearenotanymathbooks.没有数学书。

Doyouhaveanyfriendsatschool?

你在学校有朋友吗？

【考题链接】

—Doyouwanttogoforawalk?

—No,Idon’t.Ihave____homeworktodo.

A.aB.anC.someD.any

答案：

C

解题思路：

语境含义：

我有一些作业要做；homework是不可数名词，不能用不定冠词a,an；肯定句中用some表示“一些”，可知选C项。

【即学即练】

句型转换：

1.Therearesomeapplesonthetable.（变成否定句）

_________________________________________

2.Ineedsomewater.（变成否定句）

_________________________________________

【答案】

1.Therearenotanyapplesonthetable.

2.Idon’tneedanywater.

（二）【重点句型与表达】

1.对地点进行提问的句型

Whereis/are＋…

【用法】

当我们想知道某个物品在哪儿时，我们通常用Whereis/are＋…?

句型来提问。

【例句】

Whereismypen?

△where是疑问副词，意思是“在哪里”，其后用一般疑问句句式。

△当询问的物品数量为单数时，其前的be动词应使用is。

—Whereismybaseball?

我的棒球在哪儿？

Where’smybaseball?

（缩写形式）

因为该物品在问句中提到过，所以回答时用代词it代替该物品。

—It’sinthebag.

（它）在袋子里。

△当所询问的物品为复数时，其前的be动词使用are，因为该物品在问句中提到过，所以回答时用代词they代替该物品。

—Wherearemybooks?

我的书在哪儿？

—They’reonthesofa.

（它们）在沙发上。

注：

Whereare不能缩写。

where还可以用于询问某人在哪儿，某个地方在哪儿。

【例句】

—WhereisBen?

—Heisintheclassroom.

—WhereisBeijing?

—ItisinNorthChina.

【考题链接】

对划线部分进行提问。

Yourfriendsareinthepark.

_____areyourfriends?

答案：

Where

解题思路：

对地点进行提问，用where。

2.between…and…在……和……之间

【用法】

这个介词短语所连接的两个名词或代词表示的是两个人、两个不同的物体或两个点（时间、数字或场所）。

【例句】

（1）—Who’sthatboybetweenyourparents?

你父母亲之间的那个男孩是谁？

—Heismybrother.

他是我弟弟。

（2）Thereisamapbetweenthedoorandthewindow.

门窗之间的墙上有一幅地图。

【考题链接】

A:

MayIspeaktoMr.Wang?

B:

Heisnotathome.Hegetshome______sixandsevenintheevening.

A.Iwillcallhimlater.Thankyou.

A.beforeB.behindC.betweenD.beyond

答案：

C

解题思路：

根据语境含义：

他晚上6点到7点之间到家，可知选C项。

【即学即练】

选择填空。

1.Where_________theCDs?

A.isB.areC.amD.be

2.—_________myalarmclock?

—_________onthebed.

A.Where,ItB.Where’s,It’s

C.Whereare,They’reD.Where,It’s

3._________herhatonthesofa?

A.IsB.AreC.CanD.Do

4.Please_________thebackpackhere.

A.bringB.takeC.needD.look

5.—AretheCDsinthedrawer?

—_________

A.Yes,theydo.B.Yes,theyare.

C.No,itisn’t.D.Yes,itis.

【答案】

1.B2.B3.A4.A5.B

（三）【重点语法】

【概念】

介词是一种用来表示词与词、词与句之间关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。

【用法】

介词常置于名词或代词之前，表示词与句子其他成分之间的关系。

【解析】

方位介词：

on在……上面（物体间有接触面）

onthewall在墙上onthefloor在地板上

under在……下面

underthetree在树下underthechair在椅子下

in在……里面（指在某范围或空间内）

inourclass在我们班里inmybag在我的包里

at在……处

atthetable在桌子旁atschool在学校

behind在……后面

behindthedoor在门后面behindthetree在树后面

nextto在……旁边，挨着（指位置紧挨着）

nexttomyhouse在我的房子旁边nexttothedoor挨着门

【即学即练】

根据汉语完成句子

1.Mydictionaryis__________________.（在盒子里）

2.Mymathbookis__________________.（在床下）

3.Jim’sfootballis________________.（在门后）

4.Hispicturesare___________________.（在墙上）

5.Thepencilsare_________________.（在书的下面）

6.Herbackpackis__________________.（挨着椅子）

【答案】

1.inthebox

2.underthebed

3.behindthedoor

4.onthewall

5.underthebook

6.nexttothechair

预习导学

Unit5Doyouhaveasoccerball?

一、预习新知

1.学习单词：

ball,basketball,soccer,tennis,volleyball等和运动有关的单词

2.学习句型：

Doyouhave…?

二、预习点拨

思考问题1：

你能用英语说说自己擅长的运动有哪些吗？

思考问题2：

你能用英语邀请朋友一起做某件事吗？

同步练习

（答题时间：

45分钟）

一、根据句意和首字母，用合适的单词完成句子。

1.Pleaset_____thesebookstoyourbrother.Heisatschool.

2.C____youcomehere?

3.B_____somebookshere.

4.Ik______hisname.HeisEric.

5.In_____somechairs.

6.Thatisap_____ofmyfamily.

7.Icanseeamaponthew_______.

二、用所给单词的正确形式填空。

1.Thesemath_____（book）areonthedesk.

2.______（his）ismyfriends.

3.Isthat_______（she）backpack?

4.Is_______（these）herdictionary?

5.Doyouhave________（some）sisters?

6.Canyou______（take）thesetapestoyourroom?

三、单项选择

1._____alarmclock,_______CDandsomebooksareonthedeskinmyroom.

A.An;theB.An;aC.An;/D.A;a

2.Where_______theCDs?

A.isB.areC.amD.be

3.Please______thebackpackhere.

A.lookB.takeC.needD.bring

4.—Isthecat_____thewall?

—No,itisn’t.Itis_______thedoor.

A.nextto;underB.on;onC.nextto;behindD.in;behind

5.—Whereismysoccerball?

—______underthebed.

A.ItB.IsC.It’sD.Its

6.I_____myEnglishbook.Canyoubringittome?

A.needB.takeC.doD.read

7.Doyouhave______mathbooks?

A.someB.theC.aD.any

8.Theappleis_______thetreeandthecatis_______thetree.

A.on;inB.in;onC.on;onD.in;in

9.Theyaremyfriends.Ilove______verymuch.

A.theyB.themC.himD.us

10.Pleasetakethephoto_____yourteacher.

A.toB.forC.inD.on

四、按要求改写句子。

1.Analarmclockisonthedesk.（改为复数句）

The_____________________onthedesks.

2.Hecanplaysoccer.（改为一般疑问句）

__________playsoccer?

3.Mybooksareonthesofa.（对划线部分提问）

____________mybooks?

4.—Wherearemykeys?

（完成答语）

—Sorry,I____________.

5.Icanseesomebooksonthetable.（对划线部分提问）

______canyou_____onthetable?

6.Whereareourdictionaries?

（改为单数句）

________________________?

7.my,computer,is,game,where（连词成句）

___________________________________?

8.to,sister,take,your,things,please,these（连词成句）

_________________________________________.

五、完形填空

Look,thisis1bedroom.Itisa2niceroom.Aclock3somepicturesare__4__thewall.5areonthedesk.Hisbackpackis6thechair.Hiscoatisonthebed.Whereis7baseball?

It’s8thedoor.What’sthat?

9acat!

It__10Mimi.

1.A.JimB.JimsC.Jim’sD.Jims’

2.A.muchB.veryC.goodD.fine

3.A.andB.withC.toD.be

4.A.atB.onC.inD.for

5.A.AsetkeysB.AsetofkeysC.AsetofkeyD.Key

6.A.onB.inC.betweenD.out

7.A.aB.theC.anD./

8.A.behindB.inC.underD.between

9.A.ThisB.ItC.ItsD.It’s

10.A./B.nameC.name’sD.is

六、阅读理解

A

ThisisPaul’sroom.Adeskisintheroom.Achairisbehindthedesk.What’sonthedesk?

Icanseeaboxandtwobooks.What’sinthebox?

Sorry,Idon’tknow.Ithinkitisapenorapencil.What’sthatunderthechair?

It’sa