河北省九年级上学期期末质量检测化学试题A卷.docx
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河北省九年级上学期期末质量检测化学试题A卷
河北省2019年九年级上学期期末质量检测化学试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列促进物质燃烧的方法中不是利用增大可燃物与氧气的接触面积的原理的是()
A.工厂烧煤炉用的煤通常要加工成粉末状
B.用煤炭烧锅炉时,要用鼓风机不断向炉膛中吹入空气
C.汽车的化油器将汽油喷成雾状,进入内燃机气缸
D.家庭用煤通常加工成蜂窝煤
2.某同学设计了以下区别各物质的方案,其中不可行的是
A.通过观察颜色来区分氧化镁和氧化铜
B.用蒸馏水来区别氧化钙与碳酸钙
C.用燃着的木条区分
、
、
D.用闻气味的方法来区别一氧化碳和二氧化碳
3.为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),下列操作方法能达到目的的是()
选项
物质(杂质)
操作方法
A
CO2(H2O)
将气体通过盛有氢氧化钠的干燥管
B
FeCl2(CuCl2)
加入足量铁屑,充分反应后过滤
C
Na2SO4(Na2CO3)
加盐酸至恰好不再产生气泡为止
D
Cu(CuO)
通入足量氧气并加热
A.A
B.B
C.C
D.D
4.以下的变化,其中属于化学变化的是()
A.缅茄雕刻
B.木制木偶
C.燃放烟花
D.人造云雾
5.化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念间的关系说法正确的是()
A.化合物与氧化物属于交叉关系
B.饱和溶液和浓溶液属于包含关系
C.单质与化合物属于包含关系
D.氧化反应与化合反应属于交叉关系
6.下列实验方案或操作不正确的是()
A.
证明CO2与NaOH溶液发生了反应
B.
用碳酸钠溶液鉴别盐酸和石灰水
C.
将10%的KNO3溶液变为5%的KNO3溶液
D.
稀释浓硫酸
7.一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中,发生反应的微观过程如下图所示。
下列说法错误的是
A.上述四种物质中有两种氧化物
B.氮元素在反应前后化合价一定发生了变化
C.反应生成的C和D的质量比为7︰6
D.A与B分子的化学性质相同
8.下列有关催化剂的说法正确的是()
A.二氧化锰是催化剂
B.催化剂在化学反应中只能加快反应速率
C.催化剂不能改变生成物的质量
D.催化剂在化学反应中质量和性质不变
9.物质的下列性质中属于化学性质的是()
A.可燃性
B.溶解性
C.沸点
D.密度
10.下列说法正确的是()
A.走进花园,花香阵阵说明分子很小
B.原子可以直接构成物质
C.在化学变化中,分子、原子都可以再分
D.决定元素种类的是核外电子数
11.以物质的类别为横坐标,化合价为纵坐标绘制的图象,如图是铁的价类图,Y物质为()
A.FeO
B.Fe(OH)2
C.Fe3O4
D.FeSO4
12.构成物质的微粒有分子、原子和离子。
下列有关微粒的叙述中,正确的是()
A.酒精溶液很稳定,是因为溶液中的分子静止不动
B.蔗糖溶于水总体积减小说明分子间有间隔
C.氯化钠是由氯化钠分子构成的
D.保持铜的性质的最小粒子是铜原子
13.空气是一种宝贵的自然资源。
下列对空气的说法中正确的是
A.洁净的空气是纯净物
B.空气中各种成分的含量是相对稳定的
C.空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧
D.空气中氮气的化学性质稳定,不能与其他任何物质反应
14.下列实验操作正确的是
A.
点燃酒精灯
B.
连接仪器
C.
使用滴管
D.
稀释浓硫酸
二、填空题
15.化学与生活:
(1)炒菜向锅内倒酱油时,要使酱油瓶的标签___________.
(2)___________(填化学式)化学性质不活泼,常用作保护气填充在灯泡中以延长使用寿命。
(3)为了缓解大气中的CO2含量的增加,以下建议可行的是__________(填字母)。
A开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源
B鼓励市民乘公共交通工具出行,少开私家车,低碳出行
C提倡植树造林,禁止乱砍滥伐
16.用适当的符号填空
(1)空气中含量最多的元素_____
(2)氧化铝中铝元素化合价_____
(3)保持水化学性质的最小粒子_____
(4)构成氯化钠的阳离子_____
17.分析下列信息,按要求填空:
图象
铁丝
还原铁粉
成分
Fe
Fe
颜色
银白色
灰色或灰黑色
聚集状态
丝状
粉末
相同质量时表面积
{氧气存在形式、反应产物、反应条件化学方程式比较铁丝和还原铁粉
(各写出一点即可)
较小
纯氧、四氧化三铁、点燃条件下
①______________________。
非常大
空气中氧气、氧化铁(Fe2O3)、通常情况下
②______________________。
③相同点:
____________________________________________。
④不同点:
____________________________________________。
结论
⑤____________________________________________。
18.某元素的原子结构示意图为:
。
(1)x=______;
(2)该元素的名称是_____;
(3)该原子核外有_____个电子层,在化学反应中易_______(填“得到”或“失去”)电子。
三、实验题
19.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,与实验的重要作用分不开。
请根据下图回答问题:
(1)写出图中数字②所代表的仪器名称:
__________,
(2)若要在实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气,你应选择图中的_______(填字母序号)作为发生装置,其相应的文字表达式:
________,如果要想收集到一瓶较干燥的氧气来做蜡烛在氧气中燃烧的实验,收集装置应选_____(填字母序号)。
验证氧气的方法是__________。
(3)在化学分组实验课上,老师要求用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,在选择发生装置时,小桐和小晨发生了争论。
最后经讨论,他们选择了C装置,你认为他们选择C装置的理由是__________,该反应的化学式表达式为_____________。
(4)小桐选B装置用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳,收集装置应选择______(填字母序号),检验二氧化碳是否收集满的方法是_____________。
(5)乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体。
工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属,实验室用电石(固体)与水在常温下反应(反应很剧烈)制取乙炔。
你认为制取乙炔应选择的发生装置是_______(填字母序号),小明想收集到较纯净的乙炔气体,他应该选的收集装置是_______。
(6)下图所示装置是一个多用途的装置(又称万能瓶),当用于收集气体时既可以为排水法、又可以为向下排空气法和向上排空气法。
现在小娟同学想用排空气法收集一瓶乙炔气体,在该装置不改变放置方式的情况下,她应将乙炔从______(选填“a”或“b”)端通入。
四、简答题
20.如图1是实验室净化天然水的思路:
(1)原理分析:
①请选用下列“关键词”填写在上述思路方框内空白处。
沉降 蒸发 过滤 蒸馏________、__________、____________
②请选用“获得”或“失去”填写在上述思路短线处。
________、__________
③上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。
分离混合物的一般思路:
首先分析混合物的组成成分,寻找各成分的差异,然后利用其差异选择合适方法进行分离。
过滤就是利用混合物中不同成分___差异进行分离的方法。
(2)操作技能
①在过滤操作中,要注意一贴二低三靠,在“一贴”中用圆形滤纸折叠制作过滤器时,图示2中不该出现的情形是_______(填序号);在“二低”中待过滤的液体超过滤纸边缘,其后果是____;
“三靠”是指_______、______、_______.
②如图3蒸馏装置中,其中表面皿的作用是_______;石棉网的作用是_______.
(3)迁移应用
上海世博园区内分布着许多“直饮水机”,其水处理过程如图4:
超滤膜可以让水分子通过,其它大分子污染物则被截留,这个分离过程属于_______(填“物理变化”或“化学变化”).步骤①对应的作用是_______填字母,下同),步骤③对应的作用是_______.
A.吸附杂质
B.过滤
C.结晶
D.杀菌消毒。
五、推断题
21.A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。
其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分。
它们之间的部分转化关系如下图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。
回答下列问题:
(1)写出物质A的化学式:
___________。
(2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式:
___,该反应属于基本反应类型中的_____反应。
(3)反应C→D可以用于_______________________。
六、流程题
22.化学活动小组的同学对红星金属冶炼厂的管道烟泥的固体成分进行回收的探究。
已知红星金属冶炼厂的管道烟泥中含有炭黑、金属铜和锌。
[提出问题]如何从管道烟泥中回收金属铜呢?
[实验方案设计]如图。
[进行实验]
(1)取一定量的管道烟泥样品,加入足量的稀硫酸,充分反应。
A中发生反应的化学方程式为______________。
(2)然后进行操作I_____________(写操作名称),得到固体B的成分为______________。
(3)将固体B放在铜片上充分灼烧,目的是______________。
(4)将灼烧后的固体转移到烧杯中加入足量的稀硫酸,D中发生反应的化学方程式为______________。
(5)将D得到的溶液,加入过量的铁粉充分搅拌并进行过滤,得到不纯的铜。
不纯的铜中含有的杂质是______________。
[质疑反思]
(6)方案设计和实验中得到的是不纯的铜,欲得到金属铜还需进一步实验。
除去不纯铜中的杂质,可选用_____________,填序号)。
①磁铁
②稀盐酸
③Zn
七、科学探究题
23.电影《我和我的祖国》中有这样一则片段:
开国大典前夜,升旗试验出了问题,旗杆顶部的阻断球因锈蚀变脆而折断,为保证当天升旗成功,采用焊接方式换上新的不锈钢阻断球,最终升旗仪式完美无缺。
(一)阻断球是常见的铁制品,工业上常用设备高炉来炼铁,主要原料是焦炭、赤铁矿石(主要含Fe2O3)、石灰石、空气等,主要反应过程如下:
请回答:
(1)将炼出的“铁”加足量盐酸,充分反应后,总有黑色物质剩余,该黑色物质为________填化学式);
(2)反应②的化学方程式为_____,该反应所属的基本反应类型为_____。
(二)金属的锈蚀及防护
(1)铁质阻断球的生锈,实际上是铁与_______、_____________共同作用的结果。
铁锈的颜色是______;下列情况下铁制品最易生锈的是______(填序号).
a潮湿空气中 b干燥空气中 c部分浸入食盐水中
(2)生活中的铁制品琳琅满目,铁还可以作铁锅利用了铁的_______性,请写出一种生活中防止铁锅生锈的方法:
_______。
(3)金属铝比铁活泼,却具有很好的抗腐蚀性,原因是_____________ (用方程式表示)
(三)铁锈组成分析测定
(查阅资料)铁锈成分复杂,化学式可简单表示为Fe2O3•nH2O,在加热时会分步反应,首先失去结晶水,其反应可表示为Fe2O3•nH2O
Fe2O3+nH2O。
浓硫酸可以吸水,碱石灰可以吸收水和二氧化碳。
(提出问题)铁锈(Fe2O3•nH2O)中n的值等于多少呢?
(问题探究)为了探究铁锈(Fe2O3•nH2O)的组成,称取30.0g部分生锈的铁粉样品,样品中仅含铁和Fe2O3•nH2O,按如图2所示装置进行实验。
(1)为了保证实验安全,实验开始时应先通CO,目的是_______;
(2)反应结束后还需持续通CO,除了防止铁氧化以外,还有_______ 的目的。
(3)实验结束后,A中玻璃管内出现的现象是_______ ;
(4)请指出该装置中有一处明显不足_______ ;
(数据处理)图3是加热时间和A中固体质量关系图象,下表是B、C中质量不再变化时B中浓硫酸、C中碱石灰装置质量变化情况。
反应前(g)
反应后(g)
B
100
105.4
C
150.0
163.2
(5)完全反应产生的二氧化碳质量为_______ ;铁锈(Fe2O3•nH2O)中n的值是______;
(6)写出T3-T4时间段所发生的化学方程式_______
(7)计算30g样品中单质铁的质量分数_______。
(写出计算过程,结果保留到0.1%)
八、计算题
24.硝酸铵化学式为NH4NO3是农业生产中常用的化肥,硝酸铵由____ 种元素组成,相对分子质量为_____,组成硝酸铵NH4NO3的氮元素、氢元素、氧元素的原子个数比为___,氮元素、氢元素、氧元素的质量比为___(填最简比),硝酸铵NH4NO3中氮元素的质量分数为___,计算80千克这种化肥中含氮元素的质量为___千克。
25.某学习小组的同学前往当地的石灰石矿区进行调查,他们取了若干块矿石样品,对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测,采用了以下的办法:
取用12.0g这种石灰石样品,把40.0g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(杂质不溶于水,不与盐酸反应)。
序号
第一次
第二次
第三次
第四次
加入稀盐酸质量(g)
10.0
10.0
10.0
10.0
剩余固体质量(g)
8.0
m
2.0
2.0
请计算:
(1)表中的m的数值应为_____;
(2)样品中的碳酸钙的质量分数是_____;
(3)产生二氧化碳的总质量是多少?
_____
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- 河北省 九年级 学期 期末 质量 检测 化学试题