苏教版五年级语文上册补充习题答案.docx
- 文档编号:8502945
- 上传时间:2023-01-31
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:32.89KB
苏教版五年级语文上册补充习题答案.docx
《苏教版五年级语文上册补充习题答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版五年级语文上册补充习题答案.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
苏教版五年级语文上册补充习题答案
苏教版五年级语文上册补充习题答案
【篇一:
苏教版小学五年级上册语文补充习题答案】
、略。
二、略。
三、根据课文内容填空。
1、口才、文笔、娓娓动听。
入了迷,身临其境。
引人入胜。
春雨点点,滋润。
2、上千个故事,那幼小的,文学的,终生难忘田老师的教诲之恩。
区别:
终身、终生。
终身:
今生今世;此生;毕生相关。
如:
终身大事终身教育
终生:
毕生;终身
在这里,我觉得两个词语都可以。
四、阅读
1、种植树木、培育人才、树木成材需时十年,(虚数)而培育人才却是关系到百年的事情,说明陪样人才是百年大计,不容忽视。
2,最后1句
3、田老师教给我们知识和道理。
五、
1、因为同学们认为,不管什么花,都只能开在泥里、水中、树上等等,而发言却说他相信石头会开花,大家觉得是无稽之谈。
2、因为赵老师相信石头也能开花,相信每一个孩子都能成才。
3、赵老师关心和爱护每一个学会僧,培养学生自信、向上的精神。
2、《陶校长的演讲》
一、略
二、即使也
既又
因为,所以虽然但是
三、1、身体有没有进步,健康是生命之本。
2、自己的学问有没有进步,学问是一切前进活力的源泉
3、自己担任的工作有没有进步,工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响
4、自己的道德有没有进步,道德是做人的根本
5、问问自己,激励和鞭策,身体健康、学问进修、工作效能、道德品质
四、1、制止、阻拦
2、惊诧、惊异
提示导
与异的写法不同
2、疑惑、惊异、(感动)、后悔
3、我一定要控制自己的言行,正确认识自己的错误,并改正。
4、我喜欢,因为,这样能够触及犯了错误同学的心灵,让他真正认识到自己的错误。
3、《古诗两首》
一、隐居
稳当
骑马
桌椅
蝉联弹弓
二、1、不知所处的位置;只知道他在这座山里边,山里云雾缭绕,我也不知道具体在什么位置。
2、想要;闭上嘴吧,停止前进。
大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧,牧童突然停止了行走,不再高声唱歌了。
三、1你师傅在家吗?
不在,他采药去了。
到哪儿采药去了?
就在这座山中。
你能带我去找他吗?
不能,因为山里云雾缭绕,我也不知道他在哪儿。
领悟:
隐者高洁的品质和诗人对他的仰慕。
2、夏(秋)季、意欲捕鸣蝉。
愉快,歌声振林樾。
4、《去打开大自然绿色的课本》
一、苍劲、饱览、相聚、芬芳、黄昏、描绘、无限、云锦敞开
二、鸣禽、野花、联欢、欢乐
攀登、饱览无限、豪情
前进吧,奔向浩瀚、胸襟
三、蓝蓝、绿色、欢快地歌唱、哗哗地流淌、花的芬芳、泥土的清香、神奇美妙的绿色课本、大自然里藏着丰富的知识
大自然里蕴藏着丰富的知识、让我们的生活绚丽多彩、亲近自然可以陶冶我们的情操、开阔我们的胸襟,让我们健康成长
四、你的贺卡我收到了,那上面写满了年底我的问候和祝福。
5、《装满昆虫的衣袋》
一、略。
二、中毒、读书、独立;拜访,纺织,模仿;商店、殿堂、电器。
三、仰望,迎接、抑制;仿照、防守、芬芳;翻译、抉择、沼泽。
四、着迷,迷恋,痴迷。
法布尔从小喜欢昆虫,对昆虫研究非常执着,坚持不懈地进行钻研。
五、来回穿梭、蠕虫,金属光泽的小甲虫,彩色的石子
3、法布尔对昆虫非常的迷恋,珍爱。
4、螺壳、甲虫、石子、贝壳、蜗牛,法布尔捉的昆虫很多,他很喜爱昆虫。
6、《变色龙》
一、判断、距离、介绍、凶相毕露、指手画脚、绘声绘色、震惊、端详
二、绘声绘色、凶相毕露、名副其实(名不副实)、迅雷不及掩耳
三、1、一瞬间、一刹那、须臾、转眼间、变色龙捕食速度快,而且准确。
似睡非睡的变色龙以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。
2、翠绿、椭圆形,三角形、长筒状,龟背、四肢短脚,尖细。
3、绿、香蕉叶色、棕色、浅灰色、名副其实。
4、外形、捕食、变色。
五、1为了逃避天敌的侵犯和接近自己的猎物。
2、我可以利用这个原来来制造坦克、飞机、大炮等军事武器,为保卫祖国做贡献。
7、《金蝉脱壳》
一、搜索、配合、恢复、颜色、花椒、协调(谐调)、依依不舍、枝繁叶茂
二、透明发亮的壳壳、敏捷地扑来、又白又嫩的蝉尾、聚精会神地盯着、又小又嫩的翅膀、紧紧地抓住、精巧的斑纹、依依不舍地离开。
(的、地的用法、还可以填什么?
)三、1抖动、伸、仰、扑、抓、抽、出来、自然协调
2、头钻出来了……
3、背、头、脚、尾,蝉尾
4、蝉脱壳的全过程。
四、1偶尔、耐心、喜欢
2第三自然段
3、青蛙是我们的好朋友,它是一个捉虫能手,一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。
我们应该保护它们。
8.《成语故事》
一、楚国、矛盾、神韵、墙壁、锐利、逼真
二、大雨滂沱、大雪纷飞、大雾弥漫、狂风大作、阳光明媚
三、1拔苗助长、守株待兔、叶公好龙、狐假虎威、杯弓蛇影
2、夸父追日、女娲补天、精卫填海、后羿射日、大闹天宫
3、三顾茅庐、卧薪尝胆、完璧归赵、望梅止渴、负荆请罪
画饼充饥、画地为牢、画龙点睛、画蛇添足、大材小用、大器晚成、大逆不道、大公无
私、大相径庭
1)大合唱的时候,小明明明不会唱,也站在队伍里张着嘴巴滥竽充数。
2)那个水果贩真黑心,把别的苹果掺杂在红富士里滥竽充数。
四、1、张僧繇给龙点上眼睛,龙飞走了,大家惊叹不已。
2、感到惊讶,不停地赞叹。
点上眼睛的龙真的飞走了。
张僧繇绘画技术的高超。
五、1、就算(如果)、也、不管、(都)也
2杞人忧天
3、面色不好,没有精神;古怪,不能理解。
4、每一个人都应该把眼前的事情做好,不要去想一些不该自己想的,没有用的东西。
也不应该自己吓唬自己。
9、《推敲》
一、cushang四声、shu决帖
二、摸鱼、模范、较劲、皎洁、车辆、哥俩、竞赛、究竟
三、
1、贾岛在路上斟酌词句,大家觉得好笑。
2、妥帖恰当
3、不好笑。
贾岛之所有这样,是因为他完全沉浸在创作之中,也说明他创作态度严谨、认真,一丝不苟。
4、鸟宿池边树,僧敲月下门。
《寻隐者不遇》松下问童子,言师采药去。
四、1四声、
四声
2、到、入、过,他忽然看到岸边有一片草地,是那样的青翠碧绿。
3、闹皱醒鼓
10.《嫦娥奔月》
二、解除苦难
生活贫苦
运足气力
撒满银灰
三、
后羿射日、智斗逢蒙、嫦娥奔月、后羿追妻、思念期盼
四、
1、疒
再查5画
选
2、八月十五晚上
中秋节
3、让逢蒙这样贪婪的人吃了长生不老药,就会害更多的人
4、(要与叙述的内容)
逢蒙:
快把仙药叫出来
嫦娥:
仙药?
什么仙药
逢蒙:
别装蒜了,你丈夫后羿从西王母那里得到的,那天,你丈夫把药交给你了,是你藏起来的,说,藏在哪里了
嫦娥:
你一定听错了,那天是他采草药卖了钱让我藏起来的.逢蒙兄弟,你缺钱吗?
我送你一些.你先坐下,喝口水,我来给你拿
逢蒙:
哼,别跟我来这一套,我不会听错的.(接着翻箱倒柜搜起来
五、
1、兴风作浪、挣扎、永不停歇
2、精卫、龙王的儿子
3、检(捡)
绞(搅)
厉(励)
4、我体会到做任何事都要坚持不懈,勇往直前,永不言弃。
11、《读书莫放拦路虎》
一、
1、字音容易读错,字词的意思很难理解。
2、老师,拦路虎
3、勤查字典
二、狐狸和葡萄
狸反犬旁lli狐狸狐狸
葡
草字头ppu葡萄葡萄
萄
草字头ttao葡萄葡萄
慌竖心旁hhuang不沉着,忙乱
慌忙
三、
1、第一句。
2、重复,再。
重新学习,回味。
用文字解释词句。
加批语和注解。
错误的,不合情理的。
改正错误,纠正错误。
3、错误的,不合情理的。
改正错误,纠正错误。
4、我们要向毛泽东学习,从小珍惜时间。
多读书,不动笔墨不读书,要追根究底,这样才能不断进步。
四、马前卒、拦路虎、老狐狸、门外汉、眼中钉。
拓展:
还有什么俗语称谓?
比如,狗腿子
12、《伊索寓言》
一、成熟、美妙、圈套、戒心、说谎、翅膀、赞叹、慌忙、葡萄
二、慌(慌忙)谎(说谎)、渗(渗透)惨(惨痛)、
诫(告诫)械(机械)
三、1、牧童吓得惊慌失措。
2、天空蓝得一碧如洗。
3、河水清得看见河底。
四、
1、狐狸吃不到葡萄说葡萄酸。
2、捉弄人,惊慌、着急
3、表面是在夸蝉,实质是为了达到他的目的而说的承话。
五、略
六、
1、狐狸和山羊
3、④
4、这水好得使我喝不够,你也下来喝吧
5、处于困境之中的人为了摆脱困境,往往不惜牺牲别人的利益,所以他们的建议常常是不可信的。
13、《在大海中永生》
一、崭新、呜咽、奔腾不息、水天一色
二、爱护公物,爱惜(珍惜)时间、爱戴领袖
大海无边无垠,浪花奔腾不息,声音震撼人心
1、人民领袖关心爱护人民,人民爱戴人民的领袖。
2、奔腾不息的浪花涌向岸边。
三、
1、呜咽、卷着浪花、痛悼、作者对邓小平同志的敬佩和怀念。
2、永不停息、震撼人心、中国人民的儿子,爱着我的祖国和人民。
3、祖国同在、人民同在、衷心爱戴、在大海中永生。
4、搅和、搅拌、亿万人民对邓小平同志的崇敬和无限哀思。
四、1、节俭、原委、明白
2、这时,邓小平站了起来说:
“是我拿的。
”父亲气得挥起竹片打了下去,一下、两下、三下……
3、倒数第二自然段
4、最后一个自然段
5、邓小平爷爷从小就像他的名字那样,是一个心里善良、乐于助人的人,他的父母也非常地善
14、《高尔基和他的儿子》
一、四声四声、四声、三声
二、黑黝黝、绿油油、红通通、红彤彤、紫银银、蓝汪汪
飞来飞去、虎头虎脑、呆头呆脑、摇来摇去
探望病人、告别故乡、欣赏风景、散发清香
三、阵阵芳香、一只只蜜蜂、万紫千红
染红、欣赏、说不出的高兴、儿子红扑扑的脸庞呀
四、高尔基儿子
鲜花真诚的关系,热情的帮助
给予,留给人美好的东西;拿取,向别人索取。
爸爸,我真高兴,这些花能带给你和岛上的人这么多欢乐。
我知道您想我,我也向您,就让它们代替我陪伴您吧!
我一定牢记您的嘱咐,做一个播撒快乐的阳光天使!
15、《艾滋病小斗士》
一、携带、仁慈、孕妇、虚弱、折磨、曾经、遭遇、病魔、灾难
二、轩然大波、坦然、呼吁、歧视。
三、微弱、号召(?
)、坚强、悲痛、参与、关爱
四、1、出乎意料、小恩科西惊人的意志力和顽强的生命力。
2、人们对艾滋病缺乏科学的认识,面对艾滋病和艾滋病人感到恐慌和畏惧。
人们不应该对艾滋病人另眼相看,我们需要关爱,拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。
3、一个勇敢的声音、顽强抗争、恩科西、他坦然面对艾滋病,一面顽强地与病魔做斗争,一边关心和他一样患病的儿童。
五、1、恩科西一面顽强地与病魔做斗争,一边关心和他一样患病的儿童。
2、不能。
因为只有先接受艾滋病人,才会关爱艾滋病人。
这是有先后顺的,接受是爱的基础。
3、他每天坚持锻炼身体、按时吃药挂水,接收治疗,定期检查身体,每天多吃水果蔬菜……
16、《黄山奇松》
一、徒弟、陡峭、山峰,先锋,荣誉、誊写、悬崖、天涯。
二、称赞;充分;出名;专注。
三、依依不舍;千姿百态;饱经风霜。
四、1、耸立。
董存瑞的光辉形象永远屹立在我们心中。
电视塔耸立在青年路上,像一个钢铁哨兵。
南京长江大桥前耸立着两个高大的桥头堡。
祖国屹立在世界的东方。
2、历经沧桑。
爷爷那饱经风霜的脸庞上写满了智慧。
(注:
我认为,两个词语都可以选用)
五、姿态独特,枝干蟠曲,天然盆景,手臂,依依不舍
拟人,(注:
我想,也许命题者要让我们说拟人,但,我不以为是拟人,因为他用了引号和好像,我让学生把这道题改一下,如果要把这句话改成拟人句,该怎么说?
)
送客松伸出了长长的手臂,一边在给游客指路,一边在跟游客依依不舍地告别:
“再见,欢迎你们再到黄山来做客。
”
六、1、仙桃石、金鸡叫天都。
形状。
2、奇形怪状。
【篇二:
苏教版五年级上册语文每课《补充习题》参考答案】
拼音,写词语。
炊烟念叨滋润
歇脚拐杖惊醒
二、给带点字选择读音,在正确的下面画“——”。
a
b
b
a
三、根据课文内容填空。
1.口才文笔娓娓动听入了迷身临其境引人入胜春雨点点滋润
2.上千个故事那幼小的文学的终生难忘田老师的教诲之恩
四、阅读课文片段,完成练习。
1.种植树木;培育人才;树木成材需时十年(虚数),而培育人才却是关系到百年的事情,说明培养人才是百年大计,不容忽视。
2.最后一句。
3.田老师教给我们知识和道理。
五、阅读下面的文章,完成练习。
1、因为同学们认为,不管什么花,都只能开在泥里、水中、树上等等,而发言却说他相信石头会开花,大家觉得是无稽之谈。
2、因为赵老师相信石头也能开花,相信每一个孩子都能成才。
3、赵老师关心和爱护每一个学会僧,培养学生自信、向上的精神。
2、陶校长的演讲
一、看拼音,写词语。
否则锻炼堡垒鞭策
激励承担道德需要
专心致志坚忍不拔
二、选择合适的关联词语填入下面句子中的括号里。
1.即使……也……
2.不但……而且……
3.因为……所以……
4.虽然……但是……
三、根据课文内容填空。
1.身体有没有进步,健康是生命之本;自己的学问有没有进步,学问是一切前进活力的源泉;自己担任的工作有没有进步,工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响;自己的道德有没有进步,道德是做人的根本。
2.问问自己激励和鞭策身体健康学问进修工作效能道德品质
四、阅读短文,完成练习。
1.制止、阻拦;惊诧、惊异
2.疑惑——惊异——感动——后悔
3.我一定要控制自己的言行,正确认识自己的错误,并改正。
4.我喜欢。
因为,这样能够触及犯了错误同学的心灵,让他真正认识到自己的错误。
3古诗两首
比一比,再组词。
隐居
稳当
骑马
桌椅
蝉联弹弓
二、解释带点的词语,再写出诗句的意思。
1、不知所处的位置;只知道他在这座山里边,山里云雾缭绕,我也不知道具体在什么位置。
2、想要;闭上嘴吧,停止前进。
大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧,牧童突然停止了行走,不再高声唱歌了
三、精读古诗,完成作业。
1.你师傅在家吗?
不在,他采药去了。
到哪儿采药去了?
就在这座山中。
你能带我去找他吗?
不能,因为山里云雾缭绕,我也不知道他在哪儿。
领悟:
隐者高洁的品质和诗人对他的仰慕。
2.夏季,鸣蝉;愉快,歌声振林樾
4、去打开大自然绿色的课本
看拼音,写词语
苍劲、饱览、相聚、芬芳、黄昏、描绘、无限、云锦敞开
二、按课文内容填空。
1.鸣禽、野花、联欢、欢乐
2.攀登、饱览无限、豪情
3.前进吧,奔向浩瀚、胸襟
三、仔细观察课文中的插图,再联系课文和自己的感悟填空。
1.蓝蓝、绿色、欢快地歌唱、哗哗地流淌、花的芬芳、泥土的清香、神奇美妙的绿色课本、大自然里藏着丰富的知识
2.大自然里蕴藏着丰富的知识、让我们的生活绚丽多彩;亲近自然可以陶冶我们的情***、开阔我们的胸襟,让我们健康成长
四、阅读诗歌,然后仿写。
你的贺卡我收到了
那上面写满了年底我的问候和祝福
5、装满昆虫的衣袋
给加点字选择正确的读音。
aaab
二、读拼音,在括号内填上恰当的字。
1.中毒、读书、独立
2.拜访,纺织,模仿
3.商店、殿堂、电器
三、先加偏旁,再组词。
仰望,迎接、抑制;
仿照、防守、芬芳;
翻译、抉择、沼泽
四、根据课文内容填空。
着迷,迷恋,痴迷。
法布尔从小喜欢昆虫,对昆虫研究非常执着,坚持不懈地进行钻研。
五、阅读课文片段,按要求答题。
1.baa
2.来回穿梭、蠕虫、金属光泽的小甲虫、彩色的石子
3.法布尔对昆虫非常的迷恋,珍爱。
4.螺壳、甲虫、石子、贝壳、蜗牛,法布尔捉的昆虫很多,他很喜爱昆虫。
6、变色龙
一.看拼音,写词语。
判断距离介绍
凶相毕露指手画脚
绘声绘色震惊、端详
二.根据意思写出课文中合适的词语。
1.绘声绘色
2.凶相毕露
3.名副其实
4.迅雷不及掩耳
三.根据课文内容和自己的理解填空。
1.一瞬间、一刹那、须臾、转眼间、变色龙捕食速度快,而且准确。
似睡非睡的变色龙以
迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐
2.翠绿、椭圆形,三角形、长筒状,龟背、四肢短脚,尖细
3.绿、香蕉叶色、棕色、浅灰色、名副其实
4.外形、捕食、变色
四.读读关于变色龙的小资料,再回答问题。
1.为了逃避天敌的侵犯和接近自己的猎物。
2.我可以利用这个原来来制造坦克、飞机、大炮等军事武器,为保卫祖国做贡献。
7金蝉脱壳
一.看拼音,写词语。
搜索配合恢复
颜色花椒协调
依依不舍枝繁叶茂
二.联系课文,在括号里填上合适的字词。
透明发亮敏捷
又白又嫩聚精会神
又小又嫩紧紧
精巧依依不舍
三.阅读课文片段,完成练习。
1.抖动、伸、仰、扑、抓、抽、出来、自然协调
2.头钻出来了……
3.背、头、脚、尾,蝉尾
4.蝉脱壳的全过程
四.阅读短文,完成练习。
1.偶尔、耐心、喜欢
2.第三自然段
3.青蛙是我们的好朋友,它是一个捉虫能手,一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。
我们应该保护它们。
8成语故事
一.看拼音,写词语。
楚国、矛盾、神韵
墙壁、锐利、逼真
二.仿照例子将下列词语补充完整。
滂沱纷飞
弥漫大作明媚
三.成语的积累与运用。
1.
(1)拔苗助长、守株待兔、叶公好龙、狐假虎威、杯弓蛇影
(2)夸父追日、女娲补天、精卫填海、后羿射日、大闹天宫
(3)三顾茅庐、卧薪尝胆、完璧归赵、望梅止渴、负荆请罪
2.饼地龙
蛇材器
逆公相
3.
(1)大合唱的时候,小明明明不会唱,也站在队伍里张着嘴巴滥竽充数。
(2)那个水果贩真黑心,把别的苹果掺杂在红富士里滥竽充数。
四.阅读课文片段,完成练习。
1.张僧繇给龙点上眼睛,龙飞走了,大家惊叹不已。
2.感到惊讶,不停地赞叹。
点上眼睛的龙真的飞走了。
张僧繇绘画技术的高超。
五.读成语故事,完成练习。
1.就算(如果)、也、不管、(都)也
2.杞人忧天
3.面色不好,没有精神;古怪,不能理解。
4.每一个人都应该把眼前的事情做好,不要去想一些不该自己想的,没有用的东西。
也不应该自己吓唬自己。
9推敲
一.用“√”选择正确的字或读音。
(a表示选第一个,b表示选第二个)
bb
ba
决帖
二.比一比,再组词。
摸鱼较劲车辆竞赛
模范皎洁哥俩究竟
三.阅读课文片段,完成练习。
1.贾岛在路上斟酌词句,大家觉得好笑。
2.妥帖恰当
3.不好笑。
贾岛之所有这样,是因为他完全沉浸在创作之中,也说明他创作态度严谨、认真,一丝不苟。
4.鸟宿池边树,僧敲月下门。
《寻隐者不遇》松下问童子,言师采药去。
四.读读古诗,再读读小故事,完成练习。
3.醒鼓
10嫦娥奔月
一、用“——”线画出括号中加点字的正确读音。
【篇三:
苏教版小学五年级上册语文补充习题答案】
t>一、携带、仁慈、孕妇、虚弱、折磨、曾经、遭遇、病魔、灾难
二、轩然大波、坦然、呼吁、歧视。
三、微弱、号召(?
)、坚强、悲痛、参与、关爱
四、1、出乎意料、小恩科西惊人的意志力和顽强的生命力。
2、人们对艾滋病缺乏科学的认识,面对艾滋病和艾滋病人感到恐慌和畏惧。
人们不应该对艾滋病人另眼相看,我们需要关爱,拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。
3、一个勇敢的声音、顽强抗争、恩科西、他坦然面对艾滋病,一面顽强地与病魔做斗争,一边关心和他一样患病的儿童。
五、1、恩科西一面顽强地与病魔做斗争,一边关心和他一样患病的儿童。
2、不能。
因为只有先接受艾滋病人,才会关爱艾滋病人。
这是有先后顺的,接受是爱的基础。
3、他每天坚持锻炼身体、按时吃药挂水,接收治疗,定期检查身体,每天多吃水果蔬菜?
?
16、《黄山奇松》
一、徒弟、陡峭、山峰,先锋,荣誉、誊写、悬崖、天涯。
二、称赞;充分;出名;专注。
三、依依不舍;千姿百态;饱经风霜。
四、1、耸立。
董存瑞的光辉形象永远屹立在我们心中。
电视塔耸立在青年路上,像一个钢铁哨兵。
南京长江大桥前耸立着两个高大的桥头堡。
祖国屹立在世界的东方。
2、历经沧桑。
爷爷那饱经风霜的脸庞上写满了智慧。
(注:
我认为,两个词语都可以选用)
五、姿态独特,枝干蟠曲,天然盆景,手臂,依依不舍
拟人,(注:
我想,也许命题者要让我们说拟人,但,我不以为是拟人,因为他用了引号和好像,我让学生把这道题改一下,如果要把这句话改成拟人句,该怎么说?
)
送客松伸出了长长的手臂,一边在给游客指路,一边在跟游客依依不舍地告别:
“再见,欢迎你们再到黄山来做客。
”
六、1、仙桃石、金鸡叫天都。
形状。
2、奇形怪状。
3、
(1)采用了总——分结构,文章有详有略。
(2)都采用了比喻的修辞手法,使文章更加具体生动。
17、《黄果树瀑布》
一、缝隙、胸膛、沉醉、掩映、杰作、悬挂、隔开、山回谷应
(隙右边上半部分,隔字右半下)
二、部、个、条、幅、块、泓、尊、片、台(架)
三、涌、送、洒、打、扑、激(为什么不用漾)
四、2、虽、但、所以。
3、最后一句话
4.
(1)雷声轰鸣、山回谷应、乐声奏鸣、声浪
(2)气势非凡
(3)不能,因为漂浮写出了瀑布的声音巨大,充满力量,几乎将游客轻轻地托起,这也和“声浪”相协调统一;而飘浮是指在空中随风飘动。
(4)宽,长,飞流直下三千尺,疑是银河落九天
五、1、震耳欲聋、情不自禁、惊心动魄(有些词语,真的还不能肯定是成语)
2、阴沉沉、黑漆漆、气呼呼
金光闪闪、杨柳青请、
3、、、,,,。
4、当瀑流?
?
5、由上游?
?
6、丝丝清凉淌进了我的心房。
18.《莫高窟》
一、fo阴平xian去声
二、坐落丰富多彩反映侧身安详
三、慈眉善目引人注目宏伟瑰丽腐败无能举世闻名断崖绝壁
四、莫高窟的彩塑精妙绝伦;莫高窟的壁画雄伟瑰丽,飞天引人注目;莫高窟的藏经洞饱经沧桑;莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
五、1、敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库?
?
总起——分述——总结
2、承上启下。
有些同学不仅不动脑子自己做答案,还把老师的答案抄错了。
3、臂挎花篮,采摘鲜花;怀抱琵琶,轻拨银弦;倒悬身子,自天而降;三五成群,窃窃私语;驻足凝神,仰望银河。
19、《天火之谜》
一、雷暴、瀑布、爆炸、暴躁
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版五 年级 语文 上册 补充 习题 答案