学年高中英语 Module 3 Body Language and Nonver.docx

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学年高中英语Module3BodyLanguageandNonver

Module3BodyLanguageandNon-verbalCommunicationSectionⅡIntroduction&Reading-LanguagePoints

一、这样记单词

记得准·写得对

记得快·记得多

Ⅰ.基础词汇

1.weaponn．　　　　　　　　　　武器

2.gesturen.姿势；姿态

3.slightlyadv.轻微地；稍微

4.foreheadn.前额

5.bowvi.鞠躬

n.弓

6.youthn.年轻人

7.spreadvi.（spread,spread）张开

8.slapvt.掌击

Ⅱ.拓展词汇

municationn．交流；沟通→communicatevi.（用语言、信号）传递信息；交流

2.unconsciousadj.无意的；不知不觉的→consciousadj.意识到的；自觉的

3.varyvi.变化→variousadj.各种各样的→varietyn．种类

4.formaladj.正式的→informaladj.非正式的

5.aggressiveadj.攻击的；挑斗的，挑衅的→aggressionn．挑衅

6.traditionallyadv.传统地→traditionaladj.传统的→traditionn．传统

7.threateningadj.恐吓的，具有威胁的→threatenv．威胁→threatn．威胁

8.involvevt.包括→involvedadj.与……有关联的

9.dealn．&v．协议，交易→dealer

1.youthn．年轻人

n．交易商

[联想]　人生阶段各不同

①baby　　　　　　婴儿（1－12个月）

②schoolchild学童（5－10岁）

③teenager/teen青少年（13－19岁）

④adult成人（满18岁）

2.formaladj.正式的

[反义]　informaladj.非正式的

[联想]　in前缀形容词集锦

①incorrect不正确的

②inconvenient不方便的

③invisible看不见的，无形的

④invaluable无价的

3.unconsciousadj.无意的；不知不觉的

[反义]　consciousadj.意识到的；自觉的

[联想]　un前缀形容词荟萃

①unclear不清楚的　　②uncomfortable不舒服的

③unfairadj.不公平的④unbelievable不可相信的

⑤unwilling不情愿的⑥unpredictable不可预见的

4.slapvt.掌击

[词块]　①slapsb.'sface/slapsb.intheface打某人的脸

②slapsb.ontheshoulder/back拍某人的肩膀/后背

5.dealn．&v．协议，交易

[词块]　makeadeal达成协议；做成交易

二、这样记短语

记牢固定短语

多积常用词块

municatewith　　　　　　与……交流

2．thinkof想到，想起

3．varyfrom...to...从……到……变化

4．onguard（保持）警惕；站岗

5．makeadeal达成协议；做成交易

6．holdup举起；耽搁

7．giveaway暴露（自己的情况）

8．beunconsciousof未意识到

9.bebusydoing/withsth.忙于……

10．inthedistance在远处

1.WheninRome,DoastheRomansDo

入乡随俗　　　　　

2．raiseone'shand举起手

3．showsb.theway给某人指路

4．mindreader能看透别人心思的人

5．shakehands握手

6．bodylanguage身体语言

7．spokenorwrittenlanguage口语或书面语

8．betoblame应受责备

9．havealotincommon有许多共同之处

三、这样记句式

先背熟

再悟通

后仿用

1.Indeed,bodypositionsarepartofwhatwecall“bodylanguage”．

实际上，身体的姿态是我们所称的“身体语言”的一部分。

what引导的名词性从句，作介词of的宾语。

Hiswordsremindmeofwhat_we_did_togetherduringthepastholidays.

他的话让我想起了我们在过去的假日中所做的事情。

2.Onepersonthenholdsuphishand,palmoutwardsandfivefingersspread.

然后一个人举起手，手掌向外，五指展开。

“名词＋副词/过去分词”构成的独立主格结构。

Hesatthere,eyes_closedandmouthopen,sleeping.

他坐在那里，双眼闭着嘴巴张着，睡着了。

3.Bodylanguageisfascinatingforanyonetostudy.

身体语言对任何研究者来说都具有吸引力。

be＋形容词＋（forsb.）todosth.，不定式用主动形式表示被动意义。

Theroomis_pleasant_for_us_to_live_in.

这个房间我们住着很舒适。

4.WheninRome,DoastheRomansDo

入乡随俗

WheninRome是一个省略句，省略了主语和be动词。

Helosthiswalletwhile_taking_his_savingstothepostoffice.

他带着存款去邮局时把钱包丢了。

1．（教材P22）Althoughtheseareveryimportant,wecommunicatewithmorethanjustspokenandwrittenwords.

尽管这些很重要，但我们并不只是通过口头和书面语言交流。

communicatevi.（用语言、信号）传递信息；交流vt.表达（思想）；传递（信息等）

（1）communicatewithsb.　　　　与某人交流

communicatesth.tosb.把……传达给某人

（2）communicationn.交流；沟通

beincommunicationwithsb.与某人互通信息

makecommunicationwithsb.与某人交流

①CommunicatingonWeChatisacommonphenomenon，andmorepeoplehardlywriteletters.

通过微信进行交流是一个普遍的现象，更多的人几乎不写信。

②Sheseldomcommunicateswithotherssoshedoesn'tfitinwiththeclass.

＝Sheseldommakescommunicationwithotherssoshedoesn'tfitinwiththeclass.

她很少与班上的其他人交流，因此她很难融入到班级中去。

③Hewonthefirstprizeinthemidtermexamination.Hewaseagertocommunicatethegoodnewstohisparents.

他在期中考试中获得了第一名。

他急于把这个好消息分享给自己的父母。

④I'llbeincommunication_withmylawyeraboutthismatter.

关于这件事情我将会和我的律师商议。

morethan超过，不仅仅；非常；超过了……所能

（1）句中的morethan表示“不仅仅”，其后常接名词。

①Heismorethanafriendtome.HeisinawaymyEnglishteacher.

他不仅是我的朋友，他在某种程度上是我的英语老师。

（2）morethan与数词连用时，相当于over，意为“超过，多于”。

②Wehaveknowneachotherformore_than10years.

我们认识有10年多了。

（3）morethan与形容词、过去分词连用时，意为“非常，十分”。

③IwasmorethanalittleangrywhenIsawhowthey'druinedit.

当我见到他们是怎样把它破坏时，我非常愤慨。

（4）morethan与情态动词can/could连用时，意为“超过了……所能”。

④ThebeautyofthemountainouscountryismorethanIcandescribe.

我难以描述那个山村的美丽。

2．（教材P22）Weseeexamplesofunconsciousbodylanguageveryoften,yetthereisalso“learned”bodylanguage,whichvariesfromculturetoculture.

我们经常看到无意识的身体语言的例子，但也有“习得”的身体语言，“习得的”身体语言在不同的文化中各不相同。

varyvi.变化

（1）varyin...　　　　　　　在……方面不同

varywith...随着……而变化

varyfrom...to...在……与……之间变化

（2）varietyn.种类；变化；多样性

avarietyof/varietiesof各种各样的

①Thetwosweatersareofthesamestyle,buttheyvaryinpricebecauseofdifferentmaterials.

这两件毛衣款式相同，但由于料子不同，价格也不同。

②Generallyspeaking,pricesoffruitandvegetablesvarywiththeseason.

一般来说，水果和蔬菜的价格常随季节而变化。

③Theresearchteamismadeupofthepupils,whoseagevaryfrom10to15.

这个研究小组是由年龄从十岁到十五岁不等的学生组成的。

④Iwanttoknowwhetherthisplantcanadapttoa_variety_of/varieties_ofsoils.

我想知道这种植物能否适应各种土壤。

3．（教材P22）Weshakehandswhenwemakeadeal.Itmeans,“Weagreeandwetrusteachother.”

当我们达成协议时，我们握手。

意思就是“我们达成了协议，相互信任。

”

deal

（1）n.协议；交易

makeadeal　　　　　达成协议；做成交易

That's/It'sadeal.（口语）成交；就这么办吧。

①ThefactoryhasmadeanewdealwithabuyerinCanada.

这家工厂已经和加拿大的一位买家达成了一项新协议。

②—YoupayforthesupperandIwilltreatyoutoamovie,OK?

—It'sadeal.

——你付晚饭钱，我请你看电影，怎么样？

——一言为定。

（2）n.很多，大量

③Thereisa_great_deal_ofevidenceindicatingthatlisteningtosoftmusiccanreducestress.

有大量的证据表明听轻音乐能减轻压力。

（3）vi.处理

dealwith　　处理；对付；与……做生意，打交道；涉及

dealin经营，做……生意

④Thestoredealsinsilk,andwehavedealtwithitformanyyears.

这家商店经营丝绸，我们和它做了多年的生意了。

4．（教材P22）GreetingsinAsiancountriesdonotinvolvetouchingtheotherperson,buttheyalwaysinvolvethehands.

亚洲国家的问候并不包括触摸别人，但总是有手的接触。

involvevt.包括；涉及；使参与

（1）involvesb.insth.　　使某人参与某事

involvedoingsth.需要做某事；包括做某事

（2）involvedadj.复杂的；有关的，涉及的

be/getinvolvedin参加；被卷入……之中

①Sincethismeetingdoesn'tinvolveme,IthinkI'dbetterleavenow.

既然这场会议不牵涉到我，我想我现在最好离开。

②Iaskyounottogetinvolved（involve）inthiskindofmatter.It'snoneofyourbusiness.

我要求你不要卷入这种事，它与你无关。

③Hefoundajobasahighschoolteacherwhichinvolvesspending（spend）quitealotoftimewithstudents.

他找到了一份中学老师的工作，（这份工作）需要和学生长时间待在一起。

④Studentsshouldinvolvethemselvesincommunityactivitieswheretheycangainexperienceforgrowth.

学生们应该积极参加社团活动，从中获得成长的经验。

[名师点津]　involvedadj.作前置定语时，意为“复杂的”；作后置定语时，意为“涉及的”。

例如：

aninvolvedsentence“一个复杂的句子”；thepeopleinvolved“所涉及的人”。

5．（教材P22）Onepersonthenholdsuphishand,palmoutwardsandfivefingersspread.

然后一个人举起手，手掌向外，五指展开。

holdup举起；支撑；耽搁，推迟，延迟

写出下列句中holdup的含义

①It'sapitythatthebuildingofthenewroadhasbeenheldupbybadweather.耽搁

②Theystoodthere,holdinguptheirhandstoaskfoods.举起

③Womenareplayingamoreandmoreimportantpartinsociety—theyholduphalfthesky.支撑

④Idecidedtoholdupthenewsuntilhewassureofit.推迟，延迟

holdon　　　　　（打电话）稍候，别挂断；（在困难中）坚持下去

holdonto紧紧抓住；守住，保住

holdout维持，持续，伸出

holdback阻止；抑制（情感、情绪）；隐瞒

⑤Ihavesomethingimportanttosay.Pleaseholdonforamoment.

我有要事要说，请不要挂断电话。

⑥Noonecanholdbackthedevelopmentoftechnology.

没有人能阻止科技的发展。

6．（教材P22）Peoplegiveawaymuchmorebytheirgesturesthanbytheirwords.

人们通过姿势传达的信息要比通过话语传达的多得多。

giveaway暴露（自己的情况），泄露（秘密等）；赠送，捐赠；分发，颁发

写出下列句中giveaway的含义

①Wehaveinvitedafamousformerstudenttogiveawaytheschoolprizes.颁发

②Iwasafraidthekidswouldgivethewholethingaway.泄露（秘密等）

③Theexpressiononherfacegaveherawaywhenshetoldalie.暴露

④Hegaveawaypartofhisincometohisneedyfriends.捐赠

giveback　　　　　　归还，送回；恢复

givein屈服，让步；投降

giveoff发出（光、电、热）

giveup（doing）sth.放弃/停止/戒除（做）某事

giveout公布，发表；用完，耗尽

⑤Ifweexpectpeopletogiveupthehabitofdriving,wemustgivethemanalternativetheycanrelyon.

如果我们期望人们戒掉开车的习惯，我们必须给他们可以依赖的替代品。

⑥Theapplesgiveoffaverysweetsmell.

这些苹果散发出非常香甜的味儿。

⑦Wemustgohome.Ourmoneyhasgiven_out.

钱用光了，我们必须回家了。

形象记忆

1．WheninRome,DoastheRomansDo

入乡随俗

（1）WheninRome是一个省略句，补充完整为：

WhenyouareinRome。

（2）在时间、条件、让步等状语从句中，如果谓语部分含有be动词，主语又和主句的主语一致，常省略从句的主语和be动词，成为“连词＋非谓语动词/形容词”形式作状语。

这些状语从句常由when,while,once,before,whenever,if,asif/though，unless,though和although等引导。

①Whenaskedwhyhewassosad,thestudentsaidhehadbeenrobbedoftheopportunityofgoingabroad.

当被问到他为何如此伤心时，这个学生说他失去了这次出国的机会。

②Inotherwords,weshouldkeeptheearthhealthywhileusing（use）itssupplyofnaturalresources.

换句话说，当我们利用自然资源的时候，我们应该保持地球的健康。

③Tomraisedhisrighthandasthough/if（hewas）to_say（say）something.

汤姆举起右手好像要说什么。

④When（shewas）veryyoung,shebegantolearntoplaythepiano.

她很小的时候就开始学习弹钢琴。

（3）当从句的主语与主句的主语不一致，但从句主语是it，从句中又含有be动词的某种形式时，可以把it和be动词一起省掉。

⑤Unless（itis）necessary,you'dbetternotrefertothedictionary.

如果没有必要，你最好不要查字典。

2．Onepersonthenholdsuphishand,palmoutwardsandfivefingersspread.

然后一个人举起手，手掌向外，五指展开。

（1）本句是一个简单句，palmoutwardsandfivefingersspread为独立主格结构，结构为“名词＋副词/过去分词”。

①Themeetingover,ourheadmastersoonleftthemeetingroom.

散会了，我们的校长很快就离开了会议室。

②Allthingsconsidered（consider）,hersuggestionisofgreatervaluethanyours.

若全面考虑，她的建议比你的建议有价值。

（2）独立主格结构一般在句子中作定语或状语。

它不是一个完整的句子，其构成还有以下几种结构：

a．名词（代词）＋形容词

③Hesatthere,hisfacepale.

他坐在那里，脸色苍白。

b．名词（代词）＋现在分词

④Thegirlstaring（stare）athim,hedidn'tknowwhattosay.

这个女孩两眼盯着他，他不知道说什么好。

c．名词（代词）＋不定式

⑤Animportantlecturetobegiventomorrow,theprofessorhastostayuplateintothenight.

因为明天要发表一个重要的演讲，教授不得不熬夜到很晚。

d．名词（代词）＋介词短语

⑥Hewentoutofthelibrary,bookunderhisarm.

他胳膊下夹本书，走出了图书馆。

3．Bodylanguageisfascinatingforanyonetostudy.

身体语言对于任何研究者来说都具有吸引力。

本句属于“Sb./Sth.＋be＋adj.（forsb./sth.）todo”句型，现对该句型解读如下：

（1）在该句型中句子主语sb./sth.是不定式短语的逻辑宾语，若构成不定式的动词为不及物动词，通常要在不定式后加上适当的介词。

①Theroomistoosmallforfivementolivein.

这个房间太小了，5个人住不下。

（2）在该句型中形容词多为表示主语性质、特征的词，如easy,difficult,hard,important，impossible，comfortable，pleasant，dan