新人教版七年级历史重点笔记.docx
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新人教版七年级历史重点笔记
七上历史笔记整理
注:
所有划线文字请自己写在书上。
第1课祖国境内的远古居民
1.元谋人部分(第2页)
(1)时间:
距今约170万年
(2)地点:
云南省元谋县
(3)历史地位:
我国境内目前已确认最早的古人类。
(4)生产生活:
他们已经能够制造工具,知道使用火。
(5)注意:
我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。
会不会制造工具,是人和动物的根本区别。
2.北京人部分(第3—5页)
(1)时间:
距今约70万—20万年。
(2)地点:
云南省元谋县。
(3)体质形态:
第4页第一段括起来。
(4)工具制造:
能够制造打制石器;使用这种打制石器的时代,叫做旧石器时代。
(5)生产生活/食物来源:
猎取动物,采集植物果实;
(6)社会组织:
群体生活;
(7)用火情况:
已经会使用天然火,会保存火种;
(8)用火作用:
北京人用火烧烤食物,防寒、照明、驱兽,从而改善了生活条件。
(9)用火意义:
学会用火是人类进化史上的里程碑。
(10)“北京人”发现的历史意义:
第5页第1段。
3.山顶洞人的生活:
第5页知识拓展部分
4.化石的形成:
第2页下面注释部分
第2课原始的农耕生活
1.河姆渡原始居民和半坡原始居民(在6—9页把重点词句圈起来)
原始人类
地点
距今时间
生产工具
生产活动
建筑
手工业
河姆渡原始居民
(8—9页)
长江流域
浙江余姚
距今约7000年左右
磨制石器
骨耜
水稻
家畜以猪狗水牛为主
干栏式建筑;木结构水井
会制造陶器、玉器和简单的乐器。
(第9页第1段)雕刻;天然漆。
半坡原始居民(6—8页)
黄河流域
陕西西安
距今约6000年
磨制石器
粟
饲养猪狗等家畜
半地穴式圆形房屋
(第7页第2段)生活用具主要是陶器,彩陶;乐器;纺织、制衣
2.河姆渡原始居民和半坡原始居民相同点:
(补充在第6页空白地方)
(1)都以农耕生活为主,种植农作物;
(2)都使用磨制石器;
(3)都过定居生活,建造房屋;(4)都制作陶器;(5)饲养家畜。
3.原始农业的发展:
(第9页)
(1)兴起地区:
长江、黄河、淮河流域;
(2)发展变化:
由“刀耕火种”到耒耜等翻土工具耕种;
(3)发展的标志:
农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展;
(4)意义:
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
(5)(补充在第9页空白处)我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
第3课远古的传说
1.阪泉之战:
炎帝和黄帝(12页第3段第一句)
2.涿鹿之战:
炎黄联盟和蚩尤(12页第3段第二句)
3.华夏族的形成:
(12页—13页)炎黄部落联盟以后逐渐成为华夏族。
因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。
海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
4.炎帝发明:
13页第1段
5.黄帝发明:
13页第2段
6.远古传说的意义:
14页中间一段
7.禅让制:
(第15页第1段)即将部落首领之位传给贤德之人。
用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
第4课早期国家的产生和发展
1.夏朝的建立和灭亡(18页—19页)
(1)时间:
公元前2070年
(2)建立者:
禹
(3)地位:
这是中国历史上第一个王朝,标志着中国早期国家的产生。
(4)世袭制:
禹的儿子启凭借强大的势力,在禹死后继承了他的位置。
从此,世袭制代替禅让制。
(补充在18页空白部分:
世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
)
(5)国家机器:
建立军队,制定刑法,设置监狱,制定“夏历”。
(6)统治范围:
(19页第一段第一句)山西南部,河南中西部。
(7)末代暴君:
(19页第二段重点标记)夏王桀
2.商汤灭夏:
(20页第一段)
(1)时间:
公元前1600年。
(2)建立者:
汤
(3)都城:
亳(圈起来)
(4)盘庚迁殷:
(第二段第三行划起来)到商王盘庚时迁都到殷,此后保持了相对的稳定。
(5)国家机构:
设置监狱,制定酷刑,加强对奴隶和平民的控制。
(6)末代暴君:
(重点标记)商纣王
3.武王伐纣:
(第20页第二三段,在空白处写上:
西周的建立)
(1)时间:
公元前1046年
(2)重要战役:
牧野决战(20页倒数第二行,重点标记)
(3)建立者:
周武王
(4)都城:
镐京
4.西周分封制:
(第21页)
(1)目的:
为了稳定周初的政治形势,巩固疆土。
(2)内容:
周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国;诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳供物,并服从周王调兵;受封者可以在自己的封地内进行再分封。
(3)作用:
(补充在21页最下面)积极作用是保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围;消极作用是后期诸侯势力强大,威胁周王的统治。
5.西周的灭亡(第22页)
(1)末代暴君:
周幽王(重点标记)
(2)东周建立:
周平王东迁洛邑,史称东周。
第5课青铜器与甲骨文
一:
青铜器的高超工艺
1.发展历程:
(24页)
(1)出现:
在原始社会末期(23页第一段第一句)
(2)发展:
商朝以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富。
(23页第一段第二句)
(3)灿烂时期:
商周时期的青铜器不仅种类丰富,数量众多,而且制作工艺高超。
(24页第一段第一句)
(4)到商代后期,青铜器不仅规模宏大,而且组织严密,分工细致,
能够铸造出大型器物。
(24页第一段第四句)
2.功能:
(23页第一段)
主要用于饮食、祭祀及军事等方面,功能也由食器发展到礼器。
3.代表作:
(24页第一段)
商朝青铜器的著名代表有巨大的司母戊鼎,是迄今世界上出土的最重的
青铜器和造型奇特的四羊方尊。
二、甲骨文
1.甲骨文定义:
(24页第二段第一句)
中国商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。
2.甲骨文的内容:
(25页第一段第一句)
甲骨文记载的内容十分丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、
医药、天文历法等。
3.甲骨文地位/意义:
(25页第一段第二三句)
(1)是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中
国文字的形成和发展有深远的影响。
(2)我国有文字可考的历史从商朝开始。
4.甲骨文的造字方法:
(25页第二段第一句)
象形、指示、会意、形声等多种造字方法。
象形是最原始的造字方法.
5.甲骨文的影响:
(25页第二段最后一句)
甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形
成与发展的重要阶段。
第6课动荡的春秋时期
(27页标题下小字部分划起:
公元前770年,周平王将国都从镐京东迁洛邑,中国历史从此进入东周时期。
东周前期被称为春秋时期。
)
1.春秋时期的经济发展:
(27页第一段)
(1)农业:
铁制农具和牛耕的出现。
(括起27页第一段第二句)
(2)手工业:
手工业的规模不断扩大。
(括起第三句)
(3)商业:
商业活动逐渐活跃。
(括起第四句)
2.春秋政治变化:
(补充在28页上面空白处)
分封制逐渐瓦解
周王室衰微
诸侯势力崛起
3.诸侯争霸
(1)原因:
(28页最后一段第二句)
政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益,展开激烈的
斗争;
(补充上)周王室衰微
(2)口号:
“尊王攘夷”(圈起来)
(3)春秋霸主:
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王阖闾和越王勾践。
(29页相关史事)齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
(4)影响:
(29页第一段括起来)
给社会带来灾难,但加速了统一的步伐,促进了民族融合。
第7课战国时期的社会变化
1.战国七雄:
齐楚燕韩赵魏秦。
著名战役:
桂陵之战、马陵之战、长平之战。
2.商鞅变法:
(33页,非常重要一定会考)
(1)公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法(33第二段第二句)
(2)目的:
以求富国强兵,在兼并战争中取胜。
(33页第一段)
(3)作用:
使秦国的国力大为增强,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。
(33页第二段第三句)
(4)内容:
(33页中间表格是完整内容,下面三点是常考重点)
国家承认土地私有,允许自由买卖。
奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。
建立县制,由国君直接派官吏治理。
3.著名的都江堰:
(34页第二段和第四段)
修建:
公元前256年,李冰在成都附近的岷江上修建了都江堰。
作用:
发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。
成都平原成为“天府之国”。
第8课百家争鸣
1.孔子及其思想(36—38页)
(1)国家:
春秋后期鲁国人
(2)思想主张:
核心思想:
“仁”
政治主张:
以德治国;反对苛政
教育主张:
创办私学,主张有教无类,因材施教,注重道德教育和文化知识教育。
(3)地位:
儒家学派创始人(38页第二段第一句)
(4)著作:
他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。
(5)影响:
(38页第二段)孔子的学说对中国古代的文化发展有非常重要的影响,他所提出的一些道德规范对中国社会的发展页具有深远的影响。
2.老子及其思想(36页第一二段)。
(1)国别:
春秋时期楚国人
(2)地位:
道家学派创始人
(3)思想主张:
万物运行有其自然法则,人们应顺应自然。
世间万物都有其对立面,对立的双方可以相互转化。
在政治上主张“无为而治”
(4)著作:
《道德经》
3.“百家争鸣”对后世的深远影响:
(1)原因:
战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步
确立,社会急剧变化,学术思想非常活跃,形成了不同的学派,
各陈其说,史称“百家争鸣”。
(38页第三段括起来)
(2)影响:
百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次
思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后
世有十分重要而深远的影响。
(39页最后一段括起来)
4.战国时期百家争鸣主要学派(38—39页,标记关键词)
学派
代表人物
主要思想
儒家
孟子
施行仁政;民贵君轻;反对一切非正义的战争
荀子
实行礼治,明确尊卑等级,以维系社会秩序
墨家
墨子
兼爱;非攻;选贤能的人治理国家;提倡节俭
道家
庄子
治国要顺应自然和民心,人生应追求精神自由
法家
韩非
强调以法治国,树立君主权威,建立中央集权专制统治
兵家
孙膑
体现在著作《孙子兵法》
第9课秦统一中国
1.秦灭六国:
(1)秦统一原因:
(第42页第一段)
人心所向:
战国以来的连年战争,影响了经济的发展和社会的稳定,各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活。
商鞅变法后秦国实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。
秦王嬴政雄才大略,进行了充分准备,招募各国的人才,委以重任,积极策划统一大计。
(2)秦朝建立:
(42页第二段)公元前221年,秦王赢政先后灭掉韩
魏楚燕赵齐六国,统一中国,定都咸阳。
(3)秦统一的意义:
(42页第四段)结束了春秋战国以来长期争
战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2.确立中央集权制度:
为加强对全国的统治,秦朝创立了大一统的中央集权制度。
(43页第一段最后一句,重点标记)
(1)中央制度:
国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。
皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相,太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。
(43页第二段第一句和最后一句)
(2)地方制度:
在地方上,进一步废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制。
影响:
郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本
模式。
(43页第三段第一句和最后一句)
3.巩固统一的措施:
(补充在44页小标题的空白处)
(1)政治:
确立中央集权制度。
(2)文化:
统一文字为秦小篆。
(3)经济:
统一货币为圆形方孔半两钱;统一度量衡。
(4)交通:
统一车辆和道路的宽窄;开凿灵渠沟通漓江和湘江。
(5)军事:
北击匈奴,修筑长城。
(修建灵渠既是军事上的措施也是交通上的措施)
长城范围:
西起临洮,东到辽东。
(45页第二段最后一句)
秦朝疆域:
冬至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一。
(45页第三段)
第10课秦末农民大起义
1.秦的暴政(补充在47页小标题旁)
(1)沉重的赋税
(2)繁重的徭役(3)残酷的刑法(4)秦二世更加残暴.
2.陈胜吴广起义/大泽乡起义(第48页)
(1)时间:
公元前209年
(2)地点:
大泽乡
(3)原因:
(补充在48页下面)根本原因:
秦的暴政;直接原因:
陈胜
吴广被征发,遇雨误期,按律当斩。
(4)意义:
(补充在49页上面空白处)中国历史上第一次农民大起
义,沉重打击了秦朝统治,鼓舞了后世劳动人民反抗暴政。
3.巨鹿之战:
(49页第二段)
项羽在巨鹿之战中以少胜多,将秦军的主力歼灭。
(划下来)
4.秦朝灭亡的标志:
公元前207年,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。
5.楚汉之争:
刘邦、项羽为争夺帝位进行四年战争,刘邦取得最后胜利。
破釜沉舟:
出自巨鹿之战,50页知识拓展。
第11课 西汉建立和“文景之治”
1.西汉建立(51页第一段)
公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安。
刘邦就是汉高祖。
2.休养生息政策(51—52页)
(1)背景:
(第51页第二段第一句)由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱,社会生产遭到严重破坏。
(2)目的:
(第52页第一句)为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训。
(3)内容:
让士兵还乡务农;
释放奴婢;
轻徭薄赋。
3.文景之治(52—53页):
(1)汉文帝汉景帝继续推行“休养生息”政策:
(52页第三段)
注重农业生产,提倡以农为本;
进一步减轻赋税和徭役;
注重“以德化民”;
勤俭治国,反对奢华。
(2)文景之治的表现:
(第53页第一段括起来)
汉文帝和汉景帝时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,这一
时期的统治局面被称为“文景之治”。
第12课汉武帝巩固大一统王朝
1.政治措施:
颁布推恩令;建立刺史制度(第54—55页)
(1)背景:
(54页第一段)西汉初,诸侯王实力强大,对抗中央;地方上的豪强地主也发展起来,这两股势力导致社会秩序混乱。
(2)内容:
汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议;建立刺史制度。
(3)作用:
(55页第一段最后一句)中央对地方的控制大大加强。
2.思想措施:
“罢黜百家,独尊儒术”(55页第二三段)
(1)背景/原因:
西汉初,诸子百家的学说在社会上很流行,许多士人四处游说,依附诸侯王,对抗朝廷。
(2)汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议。
(3)内容:
把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
在长安兴办太学,培养统治阶级需要的儒学人才。
(4)影响:
从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
3.经济措施:
(55—56页)
(1)背景/原因:
(55页第四段段第一句)西汉初,私人铸币,盐铁经营也大都掌握在豪强手中,因此社会上出现了许多富商大贾,控制了国家重要的经济命脉。
(2)内容:
(56页第一段)
把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱
实行盐铁官营、专卖
平抑物价
(3)作用:
(56页第一段最后一句)使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
4.汉武帝大一统的意义/作用:
(56页第二段)
汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
第13课东汉的兴亡
1.西汉灭亡(58页第一段第二句)
公元9年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。
2.东汉建立:
(58页第一段)西汉宗室刘秀在25年称帝,定都洛阳,史称东汉。
刘秀就是光武帝。
3.光武中兴:
(59页第一段)
(1)光武帝稳定社会的措施(光武中兴出现的原因):
多次下令释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑法。
合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏。
允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。
(2)表现:
光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。
4.外戚宦官交替专权:
(1)时间:
东汉中期以后
(2)原因:
(59页第二段第一二句括起来)皇帝年幼时,太后重用外戚,外戚权力膨胀;皇帝长大后,以来宦官除掉外戚,宦官把持朝政。
(3)影响:
(59页第二段最后一句)动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。
5.黄巾起义:
(1)原因:
(60页第一段括起来)
(2)184年,张角等领导的一场有组织有准备的农民大起义爆发。
(3)影响:
黄巾军被镇压,但沉重地打击了东汉的统治,使其一蹶不振。
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
1.张骞通西域:
(62-64页)
(1)西域定义:
汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
(2)目的/原因:
联络大月氏夹击匈奴
(3)影响:
(补充在64页上面空白处)促进了汉朝与西域之间的相互了解和往来,促进了丝绸之路的开通。
2.“丝绸之路”:
(1)“丝绸之路”的开通:
自从张骞通西域之后,汉朝和西域的使者开
始相互往来,东西方的经济文化交流日趋频繁,形成了沟通欧亚的
陆上交通道路“丝绸之路”。
(64页第二段)
(2)作用/意义:
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其
他国家的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
(64页第二段
最后一句)
3.对西域的管理:
(65页第二段)
(1)公元前60年,西汉政府在西域设置西域都护。
(2)意义:
西域都护的设置,标志着西域开始正式归属中央政权。
(3)管辖范围:
今天新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
4.(第66页第二句)东汉明帝时,派兵出击匈奴,并派班超出使西域。
第15课两汉的科技和文化
1.造纸术的发明:
西汉时期人们已经懂得了造纸的基本方法,东汉蔡伦改进造纸工艺。
2.造纸术的作用:
(1)纸成为人们广泛使用的书写材料,便利了典籍的流传。
(2)世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的,造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。
3.张仲景:
时代:
东汉末年;成就:
《伤寒杂病论》;称号:
“医圣”。
张仲景是中医临床理论的开创者
4.华佗:
时代:
东汉末年;成就:
“麻沸散”和“五禽戏”。
5.司马迁:
(1)时代:
西汉汉武帝时期;
(2)成就:
《史记》。
史记是中国古代第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的史事。
(3)《史记》的影响:
6、佛教的传入:
(71页第二三段)
(1)佛教的传入:
张骞通西域后,佛教通过丝绸之路传入中国。
(2)佛教的影响:
(第71页第三段最后一句)
7、道教的产生:
(71页第一段)
(1)道教产生原因:
东汉末年,极度苦难的人民需要精神上的寄托,为道教的兴起提供了土壤。
(2)代表人物:
张角创立太平道,张陵创立五斗米道。
第16课三国鼎立
1.官渡之战:
(补充在74页小标题旁)
(1)时间:
200年
(2)交战双方:
曹操和袁绍
(3)结果:
曹军以少胜多,打败袁绍
(4)意义/影响:
为曹操统一北方打下基础
2.赤壁之战:
(补充在75页小标题旁)
(1)时间:
208年
(2)交战双方:
曹操和孙刘联军
(3)结果:
孙刘联军以少胜多,打败曹军
(4)意义/影响:
为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
3.三国鼎立局面的形成:
(76页最后一段)
(1)220年,曹丕在洛阳称帝,国号魏。
(2)221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀汉。
(3)222年,孙权称吴王,国号吴。
三国鼎立的局面形成。
4.三国治理措施:
(括起77页第一段)
◆230年,孙权派将军卫温率领船队到达夷洲,加强了台湾与内地的联系。
(这句话划起来)
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
1.西晋的建立:
(1)建立:
266年,司马炎(晋武帝)建立西晋,都城洛阳。
(2)统一:
280年,西晋灭吴,统一了全国。
2.八王之乱(原因和性质补充在79页上面空白处)
(1)原因:
晋武帝大封同姓王,诸王手握重兵,势力日益强大。
以晋惠帝为代表的西晋统治者昏庸腐败。
(2)性质:
西晋统治者内部为了争夺中央政权而进行的一场混战。
(3)过程:
(79页第三段第二句划起来)手握重兵的八个封王为了争
夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”。
(4)影响:
(79页第四五段)
对社会造成巨大灾害,人民饱受痛苦。
“八王之乱”历时16年,西晋从此衰落。
形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
3.北方游牧民族的内迁
(1)时间:
东汉、魏、晋时期
(2)概况:
氐族和羌族迁入陕西关中;匈奴族和羯族迁到山西一带;
鲜卑族迁到辽宁,陕西及河套地区。
4.北朝的更替(81页一二段和下面知识拓展部分)
(1)十六国:
(81页第一段)西晋灭亡后,从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立了许多政权,总称为“十六国”。
◆4世纪后期,氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛,统一了黄河流域。
(2)北朝:
(知识拓展第二段)北魏、东魏、西魏、北齐、北周,这
些王朝历史上统称“北朝”。
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
1.东晋的兴亡(82—83页)
(1)西晋灭亡:
316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。
(2)东晋建立:
317年,司马睿建立东晋,都城建康。
(3)重要事件:
淝水之战中东晋战胜前秦,局势相对稳定,社会经济有所发展。
(4)东晋灭亡:
420年,东晋灭亡。
2.南朝的更替:
(83页第二段)
420—589年的170年里,中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代,都在建康定都,历史上统称为“南朝”。
宋朝是南朝疆域最大的朝代。
3.人口的南迁(84页第二段第二句重点标记):
西晋末年以后,大批北方人民为躲避战祸南下。
4.江南地区的开发原因:
(补充在84页下面空白部分)
(1)人口技术:
北方人的南迁带来大量劳动力和先进的技术。
(2)自然条件:
自然条件优越。
(3)社会环境:
没有战乱,社会比较安定。
5.江南地区的开发表现:
(84—85页)
(1)农业:
耕地面积增加,兴修很多水利工程,农业生产技术进步。
(2)手工业:
南方手工业有了快速的发展。
(3)商业和城市:
促进了商业交流和城市繁荣。
建康是当时商业最为活跃的大都市。
第19课北魏政治和北方民族大交融
1.淝水之战:
(86—87页)
(1)时间:
383年
(2)结果:
东晋打败前秦军队
(3)特点:
淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役
(4)影响:
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- 关 键 词:
- 新人 教版七 年级 历史 重点 笔记