最新苏教牛津译林小学英语Unit 9 Merry Christmas公开课教学设计.docx
- 文档编号:8498379
- 上传时间:2023-01-31
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:16.88KB
最新苏教牛津译林小学英语Unit 9 Merry Christmas公开课教学设计.docx
《最新苏教牛津译林小学英语Unit 9 Merry Christmas公开课教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新苏教牛津译林小学英语Unit 9 Merry Christmas公开课教学设计.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新苏教牛津译林小学英语Unit9MerryChristmas公开课教学设计
小学外语备课用笺
●课题
Unit9MerryChristmas!
第1课时
●总第课时
●教学目标:
(1)能听懂、会说、初步认读agiftabell,achocolate和asweet,发音准确。
(2)了解有关圣诞节的风俗。
(3)初步学习歌曲MerryChristmas。
●教学重点难点:
(1)能听懂、会说、初步认读agiftabell,achocolate和asweet,发音准确。
●教具准备及辅助活动:
图片、挂图
●作业设计安排:
课内:
活动手册P35
课外:
朗读B部分至熟练
●主要板书计划
Unit9MerryChristmas!
abell
agift
achocolate
asweet
小学外语备课用笺
●教学过程:
A.Freetalk:
1、Singasong《happynewyear!
》
小知道介绍,中国传统的春节是一年一度的大节日,人们……,但是在国外,他们最重大的节日就是圣诞节,交换礼物,寄圣诞卡,这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。
2、认读MerryChristmas!
注意纠正学生的发音,后一个单词有些难度。
师生对话,互相问候:
T:
MerryChristmas!
S:
MerryChristmas!
同桌互相对话,与周围的学生打招呼,节日的问候!
B、lookandLearn
1、T:
MerryChristmas!
S:
MerryChristmas!
T:
(示铃铛)dingdang,dingdang.Thisisabell.
板书:
bell认读,/e/
T:
Thebellisforyou.(边说边作给的动作,帮助学生理解句子意思)
S:
(启发学生用礼貌用语来回答。
)thankyou.
同上教学单词:
gift、chocolate、sweet
2、先让学生在每幅图下方画个小方框,然后说单词,如NO.1bell,每个单词读两边,让学生根据听到的单词顺序在方框内标上正确的序号。
C.Singasong
播放MerryChristmas,让学生听几遍,初步熟悉歌曲歌词和曲调。
D、Practise
活动手册P35
教学随笔
小学外语备课用笺
●教学过程:
这一题稍有难度,主要是看学生对单词的拼认能力,虽然学生在1B中已经对26个字母有所认识,但对于整个单词的拼读还是存在一
定的困难,所以做此题的时候要指导学生看清楚单词,再圈字母。
E、Assignhomework
(1)听录音,读熟B部分单词。
(2)鼓励学生平时用所学的日常交际用语相互打招呼。
教学随笔
小学外语备课用笺
●课题
Unit9MerryChristmas!
第2课时
●总第课时
●教学目标:
(1)能听懂句子MerryChristmas!
并能用MerryChristmas!
应答。
能听懂Thebellisforyou.并能用Thankyou表示感谢。
(2)能使用MerryChristmas!
向别人祝福圣诞节快乐,语音语调正确。
教学重点难点:
(1)能听懂句子MerryChristmas!
并能用MerryChristmas!
应答。
能听懂Thebellisforyou.并能用Thankyou表示感谢。
(2)能使用MerryChristmas!
向别人祝福圣诞节快乐,语音语调正确。
●教具准备及辅助活动:
图片、挂图
●作业设计安排:
课内:
活动手册P33-34
课外:
听、读A部分至熟练
●主要板书计划
Unit9MerryChristmas!
abell
agift
achocolateisforyou.
asweet
小学外语备课用笺
●教学过程:
A.Freetalk:
T:
Happynewyear!
S:
Happynewyear!
T:
Agiftisforyou.
S:
Thankyou!
T:
MerryChristmas!
S:
MerryChristmas!
T:
Asweetifforyou.
S:
Thankyou!
B、Learntosay
1、引入话题
T:
MerryChristmas!
S:
MerryChristmas!
T:
(示铃铛)dingdang,dingdang.Thisisabell.
T:
Thebellisforyou.(边说边作给的动作)
同上教学句子:
Agiftisforyou.
Achocolateisforyou.
2、学习对话
1)学生听录音对话,初步了解对话大意。
2)教师带领学生跟录音读对话,以进一步理解对话的意思,在学生跟读的时候,帮助学生正确朗读christmas和bell。
3)组织学生用多种形式朗读对话。
4)让学生两个人一组朗读对话,力求语音正确,语调自然。
C、Practise
1、活动手册P33
(1)指导学生认真仔细观察图片,了解图片大意。
(2)听录音完成练习。
教学随笔
小学外语备课用笺
●教学过程:
2、活动手册P34
(1)观察图片理解图片大意。
(2)听录音完成练习。
D、Assignhomework
(1)听录音,朗读A部分对话,尝试和家长进行角色对话。
(2)听录音,继续熟悉C部分歌曲。
(3)鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
教学随笔
小学外语备课用笺
●课题
Unit9MerryChristmas!
第3课时
●总第课时
●教学目标:
(1)进一步巩固句子MerryChristmas!
并能用MerryChristmas!
应答。
能听懂Thebellisforyou.并能用Thankyou表示感谢。
(2)学会歌曲MerryChristmas。
●教学重点难点:
进一步巩固句子MerryChristmas!
并能用MerryChristmas!
应答。
能听懂Thebellisforyou.并能用Thankyou表示感谢。
●教具准备及辅助活动:
图片、挂图
●作业设计安排:
课内:
活动手册P36
课外:
听、唱C部分歌曲,朗读A、B部分
●主要板书计划
Unit9MerryChristmas!
abell
agift
achocolateisforyou.
asweet
小学外语备课用笺
●教学过程:
A.Freetalk:
1、listentothetape
Singthesong《merryChristmas!
》
2、freetalking
复习礼品类单词,教师出示实物,让学生很快说出相应的单词。
对话练习:
T:
MerryChristmas!
S:
MerryChristmas!
T:
Thebellisforyou.
S:
Thankyou!
学生同桌练习,指名交流。
B、Playagame
1、课前布置好活动场景。
2、分派好活动的角色,学生由5-6人自由组合。
3、播放圣诞歌曲,让学生运用本单元所学的英语相互赠送礼物。
C.Singasong
在学生朗读歌词的基础上,放音乐让学生跟唱歌曲,对容易出错的地方给予指导、练习。
D、Practise
活动手册P36
(1)指导学生仔细观察图片,了解图片大意,教师先做示范练习,再请学生小组里练习交流。
(2)请个别进行集体交流。
D、Assignhomework
(1)朗读A、B部分至熟练。
(2)鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。
学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
教学随笔
小学外语备课用笺
●教学过程:
教学随笔
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新苏教牛津译林小学英语Unit Merry Christmas公开课教学设计 最新 牛津 小学英语 Unit Christmas 公开 教学 设计