第七单元商业标志制作.docx

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第七单元商业标志制作

第七单元商业标志制作

任务一标志制作1——耐克商标

一、提出任务

1．任务目标

掌握路径面板的使用的方法，使用钢笔工具组，重点学会路径的编辑方法和路径相关操作命令。

2.解决的问题

通过本章学习掌握路径面板的使用方法，明确路径与图层的关系，并能够合理运用钢笔工具进行路径绘制和编辑。

3.知识要点

∙路径面板基本操作

∙钢笔工具组

∙自定义形状工具

二、教学目标

1.知识目标

⑴能够进行路径面板基本操作。

⑵理解路径概念。

⑶掌握钢笔工具的基本使用方法。

⑷明确路径与图层的关系。

2.能力目标

能够使用钢笔工具进行路径绘制和编辑。

3.情感目标

通过使用钢笔工具组，学会路径的编辑方法和相关操作。

三、教学分析与准备

1.教学重点

⑴能够进行路径面板基本操作。

⑵理解路径概念。

⑶掌握钢笔工具的基本使用方法。

⑷明确路径与图层的关系。

2．教学难点

⑴理解路径概念。

⑵掌握路径面板的使用方法。

⑶使用钢笔工具进行路径绘制。

⑷使用路径选择工具进行路径编辑。

3.教学方法

任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合

4.课时安排

2课时

5.教学环境

多媒体网络教室

四、学习过程

教学环节及手段

教学内容

备注

组织课堂

导入新课

明确目标

学习新课

教师可以结合PPT演示文稿讲解。

部分操作，根据教学情况可让学生进行协同学习或学生练习

通过任务学习法加深学生对知识的理解，组织学生分组讨论

教师启发演示

稳定学生情绪，准备上课。

标志，是表明事物特征的记号。

它以单纯，显著，易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除标示什么，代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。

标志，作为人类直观联系的特殊方式，不但在社会活动与生产活动中无处不在，而且对于国家，社会集团乃至个人的根本利益，越来越显示其极重要的独特功用。

耐克是国际知名品牌，其简洁的标志设计早已深入人心。

在本任务中，以制作耐克商标为项目，练习钢笔工具组的基本使用和操作方法。

1.使用Ctrl+N键新建一个图像文件，设置其宽度为600像素，高度为450像素，背景色为白色，分辨率72像素/英寸。

2.单击工具箱中的钢笔工具，在页面上绘制三个角点，其中第一、第三个角点重合。

3.选取转换锚点工具，拖动第二个角点，使其变为平滑点，出现调节柄，然后按住一端调节柄移动鼠标，使两个调节柄形成一定的角度。

4.使用直接选取工具，改变两个调节柄的角度，形成“耐克”商标的形状。

单击【路径】调板上的【将路径作为选区载入】按钮，将会把路径转换成选区，切换到【图层】调板，新建图层1，填充红色。

最终效果如图。

教师与学生分别操作

钢笔工具组包括四个工具：

钢笔工具、添加锚点工具、删除锚点工具、转换锚点工具。

学生分组练习

拓展练习：

1.使用钢笔工具组练习绘制如图所示的图形。

2.使用钢笔工具组练习绘制如图所示的图形。

3.使用最少的锚点绘制一个红色心形。

任务二标志制作2——出版社标志

一、提出任务

1．任务目标

掌握路径面板的使用的方法，使用钢笔工具组，重点学会路径的编辑方法和路径相关操作命令。

2.解决的问题

通过本章学习掌握路径面板的使用方法，明确路径与图层的关系，并能够合理运用钢笔工具进行路径绘制和编辑。

3.知识要点

∙路径面板基本操作

∙钢笔工具组

∙自定义形状工具

二、教学目标

1.知识目标

⑴能够进行路径面板基本操作。

⑵理解路径概念。

⑶掌握钢笔工具的基本使用方法。

⑷明确路径与图层的关系。

2.能力目标

能够使用钢笔工具进行路径绘制和编辑。

3.情感目标

通过使用钢笔工具组，学会路径的编辑方法和相关操作。

三、教学分析与准备

1.教学重点

⑴能够进行路径面板基本操作。

⑵理解路径概念。

⑶掌握钢笔工具的基本使用方法。

⑷明确路径与图层的关系。

2．教学难点

⑴理解路径概念。

⑵掌握路径面板的使用方法。

⑶使用钢笔工具进行路径绘制。

⑷使用路径选择工具进行路径编辑。

3.教学方法

任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合

4.课时安排

2课时

5.教学环境

多媒体网络教室

四、学习过程

教学环节及手段

教学内容

备注

组织课堂

导入新课

明确目标

学习新课

教师可以结合PPT演示文稿讲解。

比较不同操作方法的特点与作用。

通过PPT课件给出窗口每个部分的说明

部分操作，根据教学情况可让学生进行协同学习或学生练习

通过任务学习法加深学生对知识的理解，组织学生分组讨论

教师启发演示

稳定学生情绪，准备上课。

在本任务中，以制作某出版社标志为项目，进一步掌握使用钢笔工具制作商业标志的操作技巧。

1.使用Ctrl+N键新建一个图像文件，设置其宽度为600像素，高度为600像素，背景色为白色，分辨率72像素/英寸。

2.使用钢笔工具，选择路径属性，按照效果图勾画出一个形状单位，单击【路径】调板上的【将路径作为选区载入】按钮，把路径转换成选区，切换到【图层】调板，新建图层1，填充蓝色。

将图层1复制两个，生成图层1副本和图层1副本2，在图层1副本和图层1副本2中填充浅蓝色，并调节两个图层的旋转角度，改变三个图层的上下顺序，得到如图所示的效果。

3.单击【图层】调板下方的【创建新组】按钮，生成组1，将图层1、图层1副本和图层1副本2都拖曳至组1中，得到如图所示效果。

4.将组1拖曳到【图层】调板下方的【创建新图层】按钮上，生成组1副本。

选择组1副本，使用【编辑】>【变换】>【水平翻转】命令。

分别设置组1副本中三个图层的颜色为深浅不同的红色，效果如图所示。

5.使用同样的方法，再生成两个新的组，分别设置两个组的颜色为深浅不同的黄色和绿色，并调整位置如图所示。

6.然后制作三组竖状图形，同样是绘制一组，复制两组，改变颜色和大小。

这样一个形似打开的书本标志就出现了。

7.使用文本工具在页面上单击，出现闪烁的输入光标，写上英语单词。

使用的字体是TimesNewRoman，在文字图层上单击右键，选择栅格化图层，使文字图层转换为普通图层。

按住Ctrl键，单击该图层缩略图，出现文字选区，使用渐变工具，水平填充橙色、黄色、橙色渐变。

8.复制渐变字图层，将副本图层放在下面。

使用【编辑】>【变换】>【斜切】命令和【编辑】>【变换】>【缩放】命令改变形状，并填充为白色，将其制作成文字投影效果。

9.选择背景图层，使用工具箱的自定形状工具，使用圆角矩形采类型，属性为填充像素，设置半径为10px，前景色为黑色，按住Shift键绘制一个黑色正圆角矩形。

教师与学生分别操作

使用钢笔绘制路径的原则是锚点越少越好，尽量用较少的锚点来表现图形，不仅有利于编辑，也使曲线更加平滑。

路径提供了一种有效的方法绘制精确的选区边界。

路径为矢量图，也可称为贝塞尔曲线。

贝塞尔曲线可以是直线，也可以是曲线。

填充路径，可单击路径调板下部的“用前景色填充按钮”。

按Alt键单击此钮，会弹出“填充子路径”对话框。

学生分组练习

拓展练习：

1.练习使用钢笔工具组进行路径绘制练习。

2．制作如图所示商业标志。

3．制作如图所示商业标志。

任务三标志制作3——企业LOGO

一、提出任务

1．任务目标

掌握路径面板的使用的方法，使用钢笔工具组，重点学会路径的编辑方法和路径相关操作命令。

2.解决的问题

通过本章学习掌握路径面板的使用方法，明确路径与图层的关系，并能够合理运用钢笔工具进行路径绘制和编辑。

3.知识要点

∙路径面板基本操作

∙钢笔工具组

∙自定义形状工具

∙描边路径

二、教学目标

1.知识目标

⑴能够进行路径面板基本操作。

⑵理解路径概念。

⑶掌握钢笔工具的基本使用方法。

⑷明确路径与图层的关系。

2.能力目标

能够使用钢笔工具进行路径绘制和编辑。

3.情感目标

通过使用钢笔工具组，学会路径的编辑方法和相关操作。

三、教学分析与准备

1.教学重点

⑴能够进行路径面板基本操作。

⑵理解路径概念。

⑶掌握钢笔工具的基本使用方法。

⑷明确路径与图层的关系。

2．教学难点

⑴理解路径概念。

⑵掌握路径面板的使用方法。

⑶使用钢笔工具进行路径绘制。

⑷使用路径选择工具进行路径编辑。

3.教学方法

任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合

4.课时安排

2课时

5.教学环境

多媒体网络教室

四、学习过程

教学环节及手段

教学内容

备注

组织课堂

导入新课

明确目标

学习新课

教师可以结合PPT演示文稿讲解。

通过PPT课件给出窗口每个部分的说明

部分操作，根据教学情况可让学生进行协同学习或学生练习

通过任务学习法加深学生对知识的理解，组织学生分组讨论

Photoshop有很多库文件，可以供选择使用，添加的方法是一样的，例如前面使用过的渐变色、画笔、样式和现在使用的形状，后面还会遇到类似的操作。

使用形状工具时，选项栏中具有三种类型：

形状图层、路径、填充像素，这三种类型产生的结果是不同的，在使用时要注意根据操作需要进行选择。

教师启发演示

稳定学生情绪，准备上课。

企业标志是企业形象的代言人，标志内容要能体现该企业理念与文化，易于被大众接受和认同。

在下面的任务中，我们以设计师身份为“红日”文化用品公司设计制作一个商业标志。

在学习过程中进一步掌握【路径】调板和相关命令的操作。

1.按Ctrl+N键新建一个图像文件，设置其宽度为800像素，高度为800像素，背景白色，分辨率72像素>英寸。

在背景图层中填充深蓝色，新建图层1，用椭圆选框工具，按住Shift键绘制正圆形选区，填充蓝紫色，取消选区。

将图层1进行复制生成图层1副本，改名为图层2。

将图层2进行中心点不变的等比例缩放。

用同样的方法制作图层3，将这三个图层的透明度依次降低，呈现明暗效果。

2.选择形状工具组中的自定形状工具，从选项栏中打开【自定形状】调板，添加【自然】形状，选择其中的【太阳2】。

3.按Ctrl+N键新建第二个文件，设置其宽度为100像素，高度为100像素，背景白色，分辨率72像素/英寸。

用【太阳2】形状，在选项栏中选择【填充像素】类型，按住Shift键，在画布上绘制。

使用【编辑】>【定义画笔预设】菜单命令，调出【画笔名称】对话框，将新绘制的太阳图形定义成为一个新的画笔。

选择画笔工具，从【画笔】调板中可以看到新定义的画笔。

关闭新建的第二个文件，可以不保存。

4.再选择新建的第一个文件，使用椭圆形状工具，使用形状工具组中的椭圆工具，在选项栏中选择【路径】类型，绘制正圆形路径，大小介于图层1和图层2的两个圆形之间。

选择画笔工具，使用刚定义的太阳形状的画笔，将直径设置为300像素，间距调节为200%。

5.新建图层4，保持路径为选择状态，单击【路径】调板右上黑色三角形按钮，出现下拉菜单，选择【描边路径】命令，在对话框中设置画笔工具，单击【好】按钮，画笔将沿着圆形路径实现描边效果。

6.在【图层样式】调板中选择【铬金光泽】样式。

7.将图层4复制成为图层4副本，变换大小介于图层2和图层3的两个圆形之间。

双击图层4副本，可以出现【图层样式】选项板，将【渐变叠加】的【反向】勾选，使渐变色反转过来。

8.新建图层5，选择自定形状工具，从【自定形状】调板中选择【太阳1】，在选项栏中选择【填充像素】类型。

9.按住Shift键，在图层5上画出太阳图形，应用【彩色目标】样式呈现红日效果。

教师与学生分别操作

选择要变换的对象，选取【编辑】/【变换】命令。

如果要变换形状或整个路径，【变换】命令将变为【变换路径】命令。

要变换选区、基于像素的图层或选区边框，选取移动工具，然后在选项栏中选择【显示定界框】。

要变换矢量形状或路径，选择路径选择工具，然后在选项栏中选择【显示定界框】。

拖动角手柄时按住Shift键可按比例缩放。

要根据数字进行缩放，在选项栏的W和H文本框中输入百分比。

要通过拖动进行旋转，将指针移动到定界框外部（指针变为弯曲的双向箭），然后拖动，按Shift键可将旋转限制为按15度增量进行。

基本几何图形工具包括：

矩形工具、圆角矩形工具、椭圆工具、多边形工具。

除了可以使用钢笔工具来生成路径，使用基本几何图形工具，以及直线工具、自定形状工具也可以快速绘制矢量图形，

学生分组练习

拓展练习：

1．制作如图所示的王冠效果。

2．制作如图所示的画框效果。

3．制作如图所示的管道文字效果。

（操作提示：

钢笔绘制路径、涂抹工具描边）