江苏省苏州市高新区学年八年级下学期期中测试语文试题.docx

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江苏省苏州市高新区学年八年级下学期期中测试语文试题

绝密★启用前

江苏省苏州市高新区2016-2017学年八年级下学期期中测试语文试题

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

27分钟；命题人：

xxx

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

注意事项．

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

第II卷（非选择题）

评卷人

得分

一、语言表达（题型注释）

1、请你写出漫画寓意，并拟写一个贴切的标题。

寓意：

标题：

评卷人

得分

二、现代文阅读（题型注释）

阅读下面文章，完成小题。

捡破烂儿的先生    于德北

①我叫他先生，虽然他是一个捡破烂儿的。

②那一年，繁华的重庆路又大兴土木，这里将盖起一座又一座超豪华商场，据说所卖物品皆为名牌，价格贵得惊人，绝非平民百姓可以问津。

这个城市有钱的人越来越多，有几座这样的商场也在情理之中。

③我骑着自行车，从灰层忒多的工地穿过，准备去一家编辑部送自己新写的故事。

④在重庆路与一条小街的交叉口，在一处深深的门洞下，一道奇异的风景吸引了我的注意力。

⑤一个鬓发斑白的老人，年纪在70岁左右，他靠在一辆架子车前，在一片喧嚣之中，静静地吃饭。

他的饭很简单：

地上一个罐头瓶子，里边是辣椒酱；罐头瓶子旁边是一个玻璃杯，杯中满满斟着白酒；左手一根葱，右手一个雪白的大馒头。

⑥老人一边喝酒，一边就着大葱蘸酱吃着馒头。

他见我站的时间长，冲我招招手，又指指地上的东西，意思是让我过去一起喝点。

我摸摸口袋，里边还有几块钱，就一头扎进旁边的副食店，买了一斤猪头肉。

⑦这样我和老人就认识了。

⑧老人姓张，是电机厂的退休工人，有三个儿子一个女儿。

他70岁，退休整整10个年头了。

他的儿女都有不错的工作和家庭，也很孝顺，可他谁家也不去，就自己一个人过。

⑨老伴儿在他退休前就去世了，老人把宽敞的房子让给了女儿，自己住一居室的小屋，过着清静的日子。

⑩他清晨早早地出门，拉着架字车，边捡边收。

报纸、书本、易拉罐、酒瓶子，只要能换钱的东西，他都收。

废品收购站下班之前，他把捡来和收到的东西卖掉，然后拉着空车回家。

这是他的生活，很有规律。

老人酒量很好，面色红润，身体健朗。

我很羡慕他!

我们正喝酒间，来了一个40岁左右的妇女，趿拉着拖鞋，手里拎着两个空瓶子。

女人问：

“茅台酒瓶子咋收?

”

 “30元。

”老人回答。

女人把瓶子举到老人面前，唠唠叨叨地说，这个瓶子的商标和瓶盖完好无损，应该多给点钱。

说完，还做出一个转身欲走的姿态。

 “35。

”老人重新给了价。

女人悻悻地交出瓶子，数好钱，走了。

不待女人走远，老人突然从身旁摸出一块石头，猛地向瓶子砸去，只听“砰”的一声，

转瞬之间两个完好的瓶子变得粉碎。

女人惊愕地停下脚步，我也瞪大了眼睛。

 “你，怎么砸啦?

”我问。

 “砸了，他们就造不了假酒了。

”老人淡淡地回答。

我还想说什么，老人却笑了。

老人兀自端起酒杯。

喝一口白酒，吃一口大葱蘸酱，然后再咬一口馒头……

2、小说开头就点明文中主人公是个“捡破烂儿的”，我却还要叫他“先生”，这样写有何用意?

3、第二自然段的环境描写有什么作用?

请简要分析。

4、请说说文中划线句在表现人物性格和作者情感方面的作用。

5、“我”在重庆路与一条小街的交叉口发现了一道“奇异的风景”，联系全文，说说这道风景“奇异”在何处。

6、文中的这位“捡破烂儿的”是个什么样的老人?

请结合文章有关内容加以分析说明．

阅读下面文章，完成小题，

谨防数字化痴呆症    刘戟锋

①当初，许多人练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。

那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛庞帝的《数字化生存》描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。

②凡事有利也有弊，有得必有失。

韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：

长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。

《朝鲜日报》专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。

③数字化痴呆症？

信还是不信？

众说纷纭，见仁见智。

不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。

在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。

茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却被分散了。

科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。

碎片化信息对人们生产生活的影响之大，可以一言以蔽之：

以目废心。

④当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就会浮出水面。

对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感？

连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳？

人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再？

当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一下，我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化？

⑤前不久，英国《每日邮报》报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。

由于该小镇位于美国国家无线电静默区内，手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。

如果有人需要和外界传递消息，镇上有唯一一台付费电话可以与外部联系。

据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。

⑥对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇而不可求。

在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身，也不是一种客观和理性的态度。

克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。

（选自《人民日报》2014年4月）

7、找出本文的中心论点。

8、第②段划线句子起什么作用？

9、第③段中画线词语中的“废”字具体指哪几方面内容？

阅读甲乙两文，完成小题。

【甲】山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有？

——刘禹锡《陋室铭》

【乙】子曰：

“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。

退而省其私，亦足以发，回也不愚。

”

子曰：

“贤哉，回也！

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！

”

——（《论语》）

10、下列哪一项的字意相同（        ）

A．名  有仙则名              不能名其一处也《口技》

B．素  可以调素琴            素湍绿潭《三峡》

C．之  何陋之有              能以径寸之木《核舟记》

D．牍  无案牍之劳形          碎裂奏牍掷地《赵普》

11、下列加点字的用法不同于其他三项的是（      ）

A．无案牍之劳形

B．中峨冠而多髯者《核舟记》

C．食之不能尽其材《马说》

D．妇抚儿乳《口技》

12、翻译下列句子。

①退而省其私，亦足以发，回也不愚。

②人不堪其忧，回也不改其乐。

13、作者笔下的居室宁静雅致。

请你用自己的语言描述“苔痕上阶绿，草色人帘青”、“调素琴，阅金经”展示给你的画面。

14、刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此他们的态度分别怎样？

体现了他们怎样的精神品质？

评卷人

得分

三、诗歌鉴赏（题型注释）

阅读《渔家傲》，完成小题。

渔家傲    范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

15、首句中的"异"字统领了上阕哪些景物？

请用原词中的关键词语回答。

16、“千嶂里，长烟落日孤城闭”中“闭”有何妙用？

评卷人

得分

四、名著导读（题型注释）

17、名著阅读

（1）下面的这首诗选自《水浒传》第四回，读后回答问题。

躲难逃灾入代州，恩人相遇喜相酬。

只因法网重重布，且向空门好好修。

打坐参禅求解脱，粗茶淡饭度春秋。

他年证果尘缘满，好向弥陀国里游。

诗中所写的这个人是谁？

他为何“躲难逃灾入代州”？

（2）选出对《水浒传》的内容表述不准确的一项。

（      ）

A．高衙内一心想霸占林冲的妻子，高俅助子为孽，用陆谦奸计，引诱林冲携宝刀进入白虎堂，然后以擅闯军机重地、图谋行刺为由，将林冲发配沧州。

B．武松回乡探兄，途中路过阳谷县景阳冈，独自一人上山，借酒劲，仅凭双拳和断棒打死猛虎，一时轰动了整个县城。

阳谷知县欣赏他，留他做了步兵都头。

C．杨志曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。

后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府。

D．鲁达是一个豪侠义士，他拳打镇关西，火烧翠云楼，大闹野猪林，夜走蜈蚣岭，给读者留下了深刻的印象。

评卷人

得分

五、默写（题型注释）

18、默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

（1）抽刀断水水更流，                        。

（李白《                 》）

（2）                     ，小桥流水人家，古道西风瘦马。

（          《天净沙秋思》）

（3）                  ？

归思方悠哉。

（韦应物《闻雁》）

（4）临风一唳思何事？

                       。

（白居易《池鹤》）

（5）                   ，寻常百姓家。

（葛天民《迎燕》）

（6）于是宾客无不变色离席，           ，             ，几欲先走。

（林嗣环《口技》）

评卷人

得分

六、书写（题型注释）

19、阅读下面一段文字，按要求回答问题。

夜暮下的苏州护城河，在余辉下显得色彩斑（1án）_____。

泛舟河上，沿岸（xuàn）____丽的灯光倒影在荡漾的水波里，摇（yè）_____的柳枝上，与苏州古城建筑相得益（zhāng）_____，浑然一体，令人陶醉。

霓虹灯、连线灯勾勒出来的亭台楼阁，水光交映，流光溢彩，像童话世界里的仙境。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

色彩斑（1án）_____        （xuàn）____丽       摇（yè）_____   相得益（zhāng）_____

（2）文中有两个错别字，请你找出来并改正。

     改成                  改成     

评卷人

得分

七、命题作文（题型注释）

20、请以“一起走过”为题写一篇文章。

要求：

①将题目抄在答题卡上；

②除诗歌、剧本以外文体不限；

③不要少于600字；

④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

参考答案

1、寓意：

消费者对经营者销售的特价品、销售者对消费者支付的钞票的真实性彼此都存在怀疑，互相之间不信任。

  标题：

例如诚信危机

2、点明题目；为下文砸碎酒瓶埋下伏笔；表达“我”对他的尊敬。

3、交代故事发生的社会背景：

着力表现城市人所追寻的高品质的物质生活：

这种生活与捡破烂的老头的生活形成鲜明对比，突出老头高品质的精神生活：

为下文奇异的风景吸引了“我”及卖茅台酒瓶等情节作铺垫。

4、通过“喝一口”“吃一口”“咬一口”等一系列动词，形象表现了老人吃饭时的不急不躁，不慌不忙，更体现他性格随和，对现实生活很享受，很满意：

表现了作者对主人公处世方式和高尚人格的欣赏和赞美。

5、

（1）老人的举止奇异：

把花钱买来的酒瓶全部砸碎。

（2）老人的选择奇异：

他其实并不缺钱，周围人都在追寻高品质的物质生活，他却选择了捡破烂的生活，（或虽然他的儿女都有不错的工作和家庭，但他不需要儿女的赡养，选择一个人过）。

（3）老人的生活奇异：

在周围的环境中保持宁静。

6、

（1）“他是个捡破烂的”，“用饭简单“可见他生活简朴。

（2）看见我站的时间长，冲我招手，邀我一起用饭表现他性格随和，态度热情。

（3）儿女孝顺但选择一个人过，表现他坚强乐观，自力更生。

（4）回收茅台酒瓶后却马上砸碎，牺牲自己的利益来反抗社会上的造价行为，可见他人格高尚。

（写出3点即可）

7、中心论点：

谨防数字化痴呆症。

8、列举数字化痴呆症的具体表现来论证论点，增强文章的说服力。

9、答案略。

（要紧扣“创造力下降”“注意力分散”“亲情淡薄”三个要点作答）

10、D

11、C

12、

（1）课余（我）考查颜回私下里的言行，（发现他）也算得上能够充分发挥（我课上讲的内容），他并不愚钝。

（2）别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他（好学）的乐趣。

13、连片的青苔蔓延上台阶，阶上一片碧绿；芳草的颜色映人帘里，帘内满目青葱。

在简陋的屋子里，有人在尽情地弹奏古朴的琴，有人在吟诵着佛经。

14、刘禹锡：

陋室不陋；颜回：

不改其乐。

安贫乐道。

15、衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城。

16、“闭”影射出当时边塞处于防守,和“长烟”、“孤城”组合写出了塞外的奇异风光和悲凉，渲染了一种悲壮，点明了战事吃紧；戒备森严的特殊背景

17、D

18、略

19、色彩斑斓 绚丽 摇曳 相得益彰   暮改成幕    影改成映

20、一起走过

“我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变”。

从我遇见你开始，你似乎一直在为我编织文学的梦。

那时懵懂的我，总爱听你念绝句，听你把满天大雨划为古韵，把水墨画画在心里。

是红楼梦吗？

是苏小妹吗？

是陆游吗？

是李太白吗？

太多太多了，让我觉得我们一起走过的日子就像一场属于文学的盛大的桃花宴，甜美而滋润。

这样的你，这样深沉，儒雅，才华横溢的你。

“凝望里，你被望成千翼之鸟；聆听里，你被听成千孔之笛”。

记得你说，你要带我们这群孩子去北京，看看清华北大这样的名校值不值得奋斗。

记得你说，学习有时候不在于智力而在于毅力。

也曾记得，你读张洁的《我的四季》“一个人，要是能够期待，就能够全力以赴。

”那坚定的声音，我从来不敢忘记。

那时的盛夏，梧桐落下一地清凉的绿意，铺垫我们一起走过的光影。

这样的你，这样热情，奋斗，诲人不倦的你。

“说是那寂寞的秋的清愁，说是那辽远的海的相思，假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。

”有你的三年短暂得就像睡了一觉，可是正是在这一觉里，你让春风寄给我一场幸福的梦。

在梦里，你教给我文学知识，学习知识，更重要的是你教会我自信，奋斗。

现在想起来，我们一起走过的时光，就像一席凉凉的烟雨，点洒在花前，我的眉间。

这样的你，这样循循善诱，让我铭记的你。

“愿你有个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。

”一支曲子已温柔而起，是不是你的二胡弦音？

想象的河流正奔向远方，有没有浸透你的梦境？

再小坐一会吧，喝一口碧螺春再走吧，我们一起走过的日子已经结束，我将用整个春天为你饯行。

亲爱的老师，请允许我最后改变舒兰的《乡色酒》来感谢你陪我走过这三年：

三年来，你用文浸染了我，我正年少韶华正好，你浓，春色也浓；三年后，我在考场回忆你，你是一杯清水酒，你满，思念也满。

【解析】

1、此题考查图文转换的能力。

图文转换题的一般思路：

读-思-写。

①读：

画面组成要素。

②思：

画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成-深层含义）。

③写：

选用恰当的表达方式，选择关键词；注意答题格式和字数要求。

观察漫画可知其寓意是：

消费者对经营者销售的特价品、销售者对消费者支付的钞票的真实性彼此都存在怀疑，互相之间不信任。

点睛：

本题考查学生对漫画主题的理解。

它不仅考查学生对画面的理解能力，而且也考查学生的语言表达能力。

观察时要注意画面上有哪些内容，有哪些文字提示，答题时不要遗漏了内容。

2、本题考查开头语段的作用，一般有交代故事发生的时间、地点、背景；为下文……情节做铺垫；设置悬念，激发读者阅读兴趣；统领全文的作用。

“我叫他先生，虽然他是一个捡破烂儿的”与题目“捡破烂儿的先生”相照应；为下文砸碎酒瓶埋下伏笔；表达“我”对他的尊敬。

3、此题考查社会环境描写的作用。

社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）的作用有：

交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛。

衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。

“那一年，繁华的重庆路又大兴土木，这里将盖起一座又一座超豪华商场”是社会环境描写。

交代故事发生的社会背景；着力表现城市人所追寻的高品质的物质生活；突出老头高品质的精神生活；为下文奇异的风景吸引了“我”及卖茅台酒瓶等情节作铺垫。

4、此题考查的是对重点句子的理解，解答此类型的题目时，要结合文章的主旨和上下文来回答。

划线句通过“喝一口”“吃一口”“咬一口”等一系列动词，形象表现了老人吃饭时的不急不躁，不慌不忙。

表现了作者对主人公处世方式和高尚人格的欣赏和赞美。

5、此题考查的是学生归纳、概括事件的能力。

解答时关键是要仔细的阅读相关段落，根据要求搜寻文字信息，或是一个词或是一个句子，直接引用或用自己概括，概括要点，语言要简练，点明即可，要点不能遗漏。

根据第四段“在重庆路与一条小街的交叉口，在一处深深的门洞下，一道奇异的风景吸引了我的注意力。

”可知答案应从第五段至文末来分析。

6、此题考查分析人物形象。

解答时，通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。

答案可以这样组成：

由文中人物（言或行）表现该人物的精神（品质性格思想个性）。

从“他是个捡破烂的”，“用饭简单“可知他生活简朴。

从儿女孝顺但选择一个人过，表现他坚强乐观，自力更生。

从回收茅台酒瓶后却马上砸碎，牺牲自己的利益来反抗社会上的造价行为，可见他人格高尚。

点睛：

本题的考点是人物形象描写与分析。

概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。

解题思路：

从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；从正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点。

7、这道题考查学生对议论文中心论点的总结。

中心论点的总结有以下方法：

一是在原文中找，二是根据文章内容自己概括．中心论点在文中的位置一般有以下几种情况，一是文章题目就是论点，二是位于文章开头，三是文章结尾处总结出中心论点。

本文的中心论点在文中反复提到，即“谨防数字化痴呆症”，难度不大。

8、本题考查理解文中重点语句的含义。

在理解文章内容的前提下，结合上下文的内容来分析句子的含义即可。

结合这句话的意思，从中可知，这句话列举数字化痴呆症的具体表现来论证论点，增强文章的说服力。

9、此题考查学生对句子中词语指代内容的理解，解答此题的关键是结合上下文，找出代词所指代的内容，然后代入，确定是否正确。

结合上文的内容，要紧扣“创造力下降”“注意力分散”“亲情淡薄”三个要点作答。

选自《全唐文》    作者：

刘禹锡     年代：

唐

选自《论语》        作者：

孔子的弟子及其再传弟子    年代：

春秋时期

10、此题考查一词多义。

文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。

在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。

A.“名”的意思分别是出名；说出的意思。

B.“素”的意思分别是不加装饰的；白色的。

C.“之”的意思分别是宾语前置的标志；助词“的”的意思。

D.“牍”都是古代用于写字的木片，即木简的意思。

11、此题考查词类活用。

文言文中有一些词是词类活用，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。

A.“劳”，形容词的使动用法，使……劳累；B.“峨冠”名词用作动词，戴着高高的帽子；C.“食”通“饲”，喂。

D.“乳”，名词用作动词，喂奶。

ABD三项都是词类活用，C项是通假字。

故选C。

12、本题考查的是对文言句子的翻译。

文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：

忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。

翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切记漏翻关键词语。

注意以下关键词语的意思：

“愚”，愚钝；“堪”，忍受；“乐”，乐趣。

点睛：

翻译文言句子是文言文的一个重要考点。

翻译句子要把握的原则：

1.语句通顺，成分完整。

（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。

）2.落实字词，直译为主，意译为辅。

方法是：

吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。

13、本题考查描写句子所展现的画面。

注意不能只是翻译句子。

描绘，还要结合上下句去联想想象，为了增添语言的描写性，我们一可以运用修辞，如比喻、拟人等，使语言更形象、生动；二可以添加联想与想象，把古诗因为追求简练而省略的内容补充出来。

示例：

连片的青苔蔓延上台阶，阶上一片碧绿；芳草的颜色映人帘里，帘内满目青葱。

在简陋的屋子里，有人在尽情地弹奏古朴的琴，有人在吟诵着佛经。

14、本题考查的是对课文内容的理解和对人物形象分析。

解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。

“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

‘何陋之有。

’”表明刘禹锡的态度：

陋室不陋；“在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

”表明颜回：

不改其乐。

安贫乐道。

住陋室，居陋巷，体现了他们不以贫困而感到忧虑，也不急于追求富贵的高贵品质。

15、本题考查理解诗歌内容。

解答此题的关键是在了解诗歌大意的基础上，能准确把握描写的景物即可，一般用原诗词中的词语回答即可。

上片写景，描写的自然是塞下的秋景。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

即：

衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城。

16、此题考查学生对诗词内容的理解。

回答此题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容。

根据句意（烟雾弥漫中，落日朦胧，只见四野荒漠，一座孤城紧紧关闭着。

）以及写作背景可知“闭”影射出当时边塞处于防守，和“长烟”、“孤城”组合写出了塞外的奇异风光和悲凉，点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。

17、此题考查学生对名著的阅读和理解。

名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

做题时才能信手拈来，得心应手。

（1）鲁智深因为听了金氏父女的悲惨遭遇，他嫉恶如仇打死了恶人镇关西，为了逃避官兵捉拿，慌忙逃到了代州。

（2）

D.火烧翠云楼的是时迁，夜走蜈蚣岭的是武松。

18、这是考查学生默写古诗文的能力。

复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。

默写时，要注意