小学二年级班队活动教案.docx
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小学二年级班队活动教案
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第一篇学习队章
活动主题:
学习队章:
我们的队旗
活动目标:
知道队旗的含义,知道队的创立者和领导者是中国共产党,感受党对少先队员的关爱和期望,了解党、团、队组织关系。
活动内容:
认识队旗的含义:
五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
了解党旗、团旗、队旗的意义,开展“党、团、队旗飘起来”活动。
少先队活动课过程:
(一)队活动的仪式
整理队伍、清点人数
(1)中队长整队宣布:
中队会准备开始,各小队整队报告人数。
(2)小队长出队整队:
立正!
向右看齐,向前看,报数。
小队长整队完毕,然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定,向中队长敬礼,中队长还礼,小队长报告:
“报告中队长,第一小队有少先队员x人,出席x人,(缺席x人)。
报告完毕。
”中队长答:
“接受你的报告。
”中队长敬礼,小队长还礼后回到本小队前,发出“第一小队,稍息!
”的口令,站立原位。
(3)各小队依次报告完后,中队长转身面向中队辅导员敬礼,中队辅导员还礼,中队长报告:
“报告中队辅导员,本中队原有少先队员×人,出席×人。
队会一切工作准备完毕,请您参加,并给予指导,报告完毕。
”
(4)中队辅导员回答:
“接受你们的报告,参加你们的队会,并预祝你们的主题中队会圆满成功。
”中队辅导员敬礼,中队长还礼。
(二)活动过程
1、中队长发令:
“全体立正!
”。
宣布:
二(X)中队“我们的队旗”主题会现在开始。
2、出旗、敬礼(鼓号齐奏出旗曲,中队旗手执旗,护旗手敬礼,全体队员行队礼时目送队旗前进,出旗方向是逆时针绕场。
)礼毕。
3、唱队歌(指挥和伴奏)。
全体请坐。
4、活动开始
(1)队旗的含义
主持人:
我们每一个少先队员的脖子上都佩戴者鲜红的红领巾,我们的教室里飘荡着鲜艳的队旗,但你们知道队旗的含义吗?
请听XXX的介绍。
(少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。
队旗寓意着:
在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。
)
(2)认识党旗、团旗和队旗、队徽
主持人:
我们的组织是在硝烟弥漫的战火中诞生,我们的组织是在枪林弹雨中成长。
在那漫长的岁月里,我们的儿童幸亏有了中国共产党才脱离苦海,走上革命的道路。
所以中国共产党就是中国少年先锋队的创立者和领导者。
他们领导我们走向光明。
趁此机会,我们也来了解一下党旗、团旗和队旗的知识。
请XXX来给我们介绍。
(中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标志。
旗面为红色,缀有金黄色党徽图案。
红色象征革命,黄色的斧头、镰刀代表工人和农民的劳动工具,象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队,代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
中国共产主义青年团团旗是中国共产主义青年团性质和任务的象征。
旗面为红色,象征革命胜利;左上角缀黄色五角星,周围环绕黄色圆圈,象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。
队旗寓意着:
在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
)
主持人:
认识了党、团、队旗,来找一找它们有哪些相同的部分吧?
(队员自由发言)
(3)了解党、团、队的关系
主持人:
既然党、团、队旗之间有那么多相同的地方,它们之间肯定有很多千丝万缕的关系,再让我们来了解下吧。
(中国共青团和中国少年先锋队是在中国共产党领导下的组织,是现代化建设的后备军。
中国共产党是工人性质的政党。
党的宗旨是全心全意为人民服务。
中国共产党诞生以来,形成了以毛泽东,邓小平,江泽民,胡锦涛为核心的党的四代领导集体。
党的历史非常光荣,党对中国和中国人民的贡献是无穷的。
一句话,她带领我们实现了国家独立、民族解放与国家富强!
)
(4)学习爱党、爱队歌曲
主持人:
没有共产党就没有少先队,没有共产党就没有幸福的今天。
此时,我们热血沸腾,忍不住高歌一曲《没有共产党就没有新中国》。
(队员齐唱)
主持人:
有了共产党才有新中国,才有我们如今美好的家园,幸福的生活。
队员们开心快乐地不禁荡起双桨来赞美我们的党。
(队员齐唱)
(5)看照片、讲故事
主持人:
新中国成立以来,党和国家领导人对我们少先队的关心从未停止过,你看,谁来了啦?
(观看图片,新闻)
主持人:
领导人对我们是如此关心,我们也要以好好学习,努力成为一个对祖国建设有用的人来回报祖国,回报社会。
下面请辅导员讲话。
辅导员:
本次队活动开展得非常成功,我们的队员不仅更深入了认识了少先队队旗含义,更加对少先队和共产党、青年团有了初步的了解,为今后沿着少先队的方面,踏上共产主义事业道路指明了方向。
队员们,让我们行动起来,准备为共产主义事业而奋斗吧!
队的仪式
1.全体起立、呼号(辅导员领呼)
领呼:
“准备着:
为共产主义事业而奋斗!
”
回答:
“时刻准备着!
”
领呼人放下右拳,全体队员自动放下右拳。
中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。
2.退旗、敬礼(鼓号齐奏退旗曲,中队旗手执旗,护旗手敬礼,全体队员行礼时目送队旗前进,退旗方向与出旗相反,退场至原出旗的位置。
)礼毕。
3.中队长宣布:
“二(X)中队主题队会到此结束。
”
第二篇礼仪感染
活动主题:
礼仪感染,少先队检阅仪式
活动目标:
开展少先队礼仪教育,增强少先队员组织归属意识.
活动内容:
1.中队举行仪式,进行队列检阅式和分列检阅式.
2.在响亮的鼓号声和的歌声中,表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌.
活动准备:
音频和少队鼓号乐曲.相关资料.
活动步骤与过程:
一.主持人讲话:
各小队整队,报人数.各小队向中队报告认人数.中队长向辅导员报告人数.
全体起立行队礼,敬礼,唱队歌.
主持人:
老师和同学们,你们好!
甲:
我们背着书包满心期待踏进学校.
乙:
我们怀着激动的心情加入中国少年先锋队.
合:
今天我们一起走近中国少先队,了解少先队检阅式.
[知识了解]
中国少年先锋队检阅式是少先队大型的传统活动,具有浓郁的少先队组织教育特色,计策肃穆,动人心弦。
举行检阅式前,集合列队,报告人数。
甲:
检阅仪式都要经过哪些议程程序呢?
乙:
检阅式议程程序如下:
(一)全体立正;
(二)出旗(鼓号齐奏,全体队员敬礼)。
(三)唱队歌;
(四)检阅开始;
(五)进行其他内容的活动(如有讲话可以在这里进行);
(六)呼号
(七)退旗(鼓号齐奏,全体队员敬礼);
(八)检阅式结束。
二.集体参与学知识:
合:
同学们让我们用行动来参与检阅仪式吧!
1.全体立正:
小队长向本小队队员发出“立正”口令,然后跑步到中队长面前,敬礼,待中队长还礼后,报告:
“报告中队长,第一小队原有6人,实到6人,报告完毕。
报告人:
第一小学小队小队长常寒雪。
”
中队长回答:
“接受你的报告!
”小队长敬礼,待中队长还礼后,小队长回原位,发出“稍息”的口令。
下一个小队的小队长紧接着向本小队队员发出口令后,按同样程序向中队长报告。
各小队报告完毕后,由中队长向辅导员报告。
报告前,中队长应向全中队发出“立正”口令,然后跑步到辅导员面前,敬礼,待辅导员还礼后,报告:
“报告辅导员,本中队原有18人,实到18人。
一切工作准备就序。
报告完毕。
报告人:
二中队中队长耿汉康。
”
辅导员回答:
“接受你的报告,祝你们的队会圆满成功。
”中队长敬礼,待辅导员还礼后,中队长回原位,全中队稍息。
2.出旗:
3.唱队歌;
4.检阅开始:
队长跑向主席台,向检阅人作礼节性报告,请他们检阅队伍。
主要检阅人致简短的礼节性答词;祝检阅成功或对少先队员提出希望。
接着进行分列式;
5.进行其他内容的活动,如有讲话可以在这里进行;
6.呼号:
师:
准备着,为共产主义而奋斗.
生:
时刻准备着.
7.退旗:
鼓号齐奏,全体队员敬礼;行走路线与出旗方向相反.
8.检阅式结束.
评价激励手段
争获接力章:
1.知道队旗的含义,知道队的创立者和创立者,能感受党对少先队的关爱.
2.在中队中有个服务小岗位,参加上岗仪式,能热心为集体,为同伴服务.
3.知道民主参与,监督和评价,参与自选中小队干部.
4.在小队活动中能大胆说出心愿,感受对组织的温暖和伙伴友谊.
5.参加一次队长学校培训,学会一项服务小技能.
活动预期效果
1.使学生们对少先队仪式有基本理解.
2.增强学生们对少先队组织荣誉感和激发奋发向上的精神风貌.
活动拓展
自己搜集有关少先队的相关知识,队友之间交流.
第三篇民主参与
活动主题:
民主参与继续选举小干部
活动目标:
1、懂得珍惜自己的民主选举权利;
2、学习进行民主选举,培养队员的小主人意识;
3、队干部试行报名承诺、监督评议和任前公示。
活动内容:
学习队章,按照“申请、审核、参选、投票”的环节,民主推荐中、小队干部候选人,选举中、小队干部。
活动形式:
中队小干部民主选举会;队干部任命仪式。
活动准备:
1、竞选前做好一定的宣传工作;
2、参与竞选的同学做好演讲准备。
活动步骤与过程:
一、预备部分:
整理队伍,清点人数。
1、各小队清点人数,并报告中队长。
2、中队长向辅导员报告,请示批准。
二、正式部分:
队会仪式、活动内容
1、出旗、少先队员敬队礼。
2、唱队歌。
3、主题活动
(一)导入
主持人:
我们今天所要学习的话题——怎样选干部。
(二)选举知识普及
1、学习选举的一般程序:
个人自荐、队员推荐、队员无记名投票、检票员统计票数、公布选举结果
2、讨论:
为什么要这样选干部呢?
可不可以老师自己指定?
出示队章的有关内容,看看少先队章是怎样规定的。
3、讨论:
我喜欢的小干部是怎样的人?
谈谈自己选干部的标准?
4、在干部选举中,我们每个同学都有选举和被选举权。
我们怎样正确行使自己的权利呢?
学生交流选举中可能遇到的现象。
(三)中队小干部民主选举会
1、宣布本次参加班干部竞选的候选名单。
2、参加竞选的同学进行1-2分钟的演讲表演。
3、进行全班投票活动。
4、班主任地本次竞选进行小结,副班主任与另外的小评委进行点票。
5、宣布投票结果。
6、对拟任命中小队干部的名单进行任前公示
(四)队干部任命仪式
1、中队辅导员为队干部授队干部标志;组织队干部集体宣誓上岗。
2、组织学习队章,并以小队为单位举行中队“队章知识小达人知识竞赛”。
(五)中队辅导员总结
(六)呼号。
(七)退旗、敬礼
中队长:
现在我宣布二()班“中队小干部民主选举会”到此结束。
二年级二班班队活动教案
第一周
1我有一双小小手
活动目的
通过活动使小朋友认识到双手的作用,会用手,用好手。
用自己的双手
学到更多的本领。
活动过程
队仪略。
主持人:
小朋友,今天我们班要开展《我有一双小小手》的班队活动。
你看,顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了,它们给我们带来了什么呢?
小猴:
我是顽皮的小猴,知道今天小朋友要开展班队活动,我也想来凑凑热闹,我给大家带来了一条谜语,想猜吗?
(谜语:
一棵树,五个叉,不长叶子不开花)。
你能猜出来吗?
小熊:
刚才,小朋友果然厉害,我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。
“我家十兄弟,天天不分离”猜出来了吗?
主持人:
是啊,我们每个人都有一双手,它的作用大着呢!
请听儿歌朗诵。
《人有两个宝》、《小小手》。
主持人:
刚才,两位小朋友朗诵的多好啊!
我们灵巧的小手还可以干什么呢?
绘画、剪纸……
主持人:
我们的手不仅能描绘出美丽的图案,还能干好多好多的事呢?
想一想,我们的双手还能做些什么呢?
学生发言:
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- 小学 年级 活动 教案