财务管理专业毕业论文指导书.docx
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财务管理专业毕业论文指导书
财务管理专业毕业论文指导书
一、毕业论文的目的
1、培养学生理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度;
2、培养学生综合运用所学知识和技能,独立分析、解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关业务工作的基本训练;
3、培养学生巩固与扩展所学的基础理论和专业知识的能力;
4、培养学生进行社会调查研究,文献资料收集、阅读、整理和使用的能力;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
二、毕业论文的基本要求
1、毕业论文力求做到观点正确,论据充分,方法科学,技术先进。
2、围绕毕业论文选题开展调查研究,掌握有关方针、政策、法规,收集必要的数据资料,查阅和使用有关技术资料及工具书,以提高从事会计、财务管理、纳税筹划等工作的能力以及撰写文章的能力。
3、认真领会会计、财务管理、纳税筹划等理论和实践的正确关系,培养严格的科学态度和认真踏实的工作作风。
4、论文内容杜绝抄袭。
如果论文中需要引用其他论文的观点、理论、方法等内容,必须在论文中注明参考文献,文责自负。
5、按时完成毕业论文各个环节的工作,并得到指导教师的确认。
6、不能按时完成任务,以及论文内容有抄袭的学生一律取消答辩资格,并做不合格记录。
不能按要求参加论文答辩考核的作不合格处理。
凡是不合格者在下一学年重作毕业论文,参加下一学年论文答辩。
三、毕业论文的选题要求
毕业论文选题的一般原则:
通过撰写毕业论文,培养学生综合运用所学基础理论知识和专业知识,分析和解决问题的能力。
具体原则如下:
1、注意选题与所学专业或从事的工作岗位相结合。
2、注意选题的应用价值。
应从会计、财务管理、纳税筹划等实践工作中遇到的理论和实际问题中选题。
3、研究资料比较容易获得,比如有前人的研究基础,或者容易收集调查数据。
4、尽量考虑到将来工作的需要,也就是让毕业论文能在将来的工作中(或者在选择职业时)继续发挥作用。
四、毕业论文撰写的程序要求
1、确定毕业论文题目
毕业论文的撰写首先应该确定论文撰写方向、确定论文题目是首要内容,学生可以根据所学内容、各行业会计实务目前的发展状况、财务理论界正在研讨的内容等,选择确定毕业论文的撰写方向,形成自己的论文题目。
2、确定毕业论文提纲
论文提纲要求详细说明自己的毕业论文总体方向,资料搜集方向,准备在调研中获得的信息和资料内容,以备指导教师在毕业实习过程中明确每一个学生的论文信息和资料搜集方向、具体搜集内容,尽可能使每一个学生都能在实习过程中获得所需的论文资料。
3、信息资料的搜集
确定毕业论文提纲之后,对于能够在实习企业获得的资料,尽可能在实习企业取得,对于一些在调研过程中或在实习单位无法搜集到的资料,学生可以在学校图书馆、省市图书馆、专业期刊及专业网站上搜集论文的相关资料。
4、修改初稿并定稿修改,就是改正论文草稿中的缺点和错误。
在修改过程中要深入调查研究,查阅有关资料,多听取指导教师的意见,并注意论文的规范格式要求,经指导教师认可后方可正式定稿。
五、毕业论文基本规范与格式要求
(一)标题:
题目简要、明确,不宜过长。
(二)中文摘要(100—200字)、中文关键词(3—5个)。
(三)正文:
要求论点明确、结构合理、条理清楚、内容完整、资料详实并与论点相结合,同时要做到文字通顺,引文规范。
论文正文字数在4000—8000字。
(四)参考文献:
1、引用专著[M]、学位论文[D]、研究报告[R]:
格式为:
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:
出版者,出版年.起止页码.
如:
[2]陈玉琨.课程改革与课程评价[M].北京:
教育科学出版社,2001.P269.
2、期刊文章[J]:
格式为:
[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):
起止页码.
如:
[2]季诚.试论高校课程体系中的四大关系[J].高等工程教育研究,2002,(6).
3、论文集中的析出文献[A]:
格式为:
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地:
出版者,出版年.析出文献起止页码.
如:
[2]张廷.对大学课程改革的关键问题的探讨[A].李钢梁.高校教师教学研究论文集〔C〕长沙:
中南大学出版社,2003.P200.
4、引用报纸文章[N]:
格式为:
[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).
如:
[2]张章公.医疗改革的主要问题是什么〔N〕.光明日报,2000-12-2(理论版).
5、引用国际标准、国家标准[S]:
格式为:
[序号]标准编号,标准名称[S].
6、引用电子文献:
格式为:
[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期.
如:
[2]谢湘,原春琳.周济严批北航事件,招生将实施阳光工程.2004-12-22.
7、引用未定类型的文献[Z]:
格式为:
[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地:
出版者,出版年.
如:
[2]中国教育年鉴编委会.中国教育年鉴(1989)[Z]北京:
人民教育出版社,1990.800.
(五)作品设计必须有设计说明(250字左右);
(六)作品设计有设计图纸,电子文档要有应用软件说明;
(七)效果图要求大小适度,图质清晰,色彩鲜艳。
(八)其它注意事项:
1、论文题目用宋体小4号字加粗;“摘要”、“关键词”、“参考文献”三个词语加方括号并用宋体5号字加粗,其内容部分文字用宋体小5号字;论文正文用宋体5号字。
2、论文题目及班级、学号等文字居中,其他文字均首行缩进2个汉字字符。
3、页面设置为A4纸,周边距2.5cm,每页43行,每行45字。
4、段落格式为1.5倍行距。
5、应用A4纸打印成稿一式叁份,保留电子版稿件备用。
六、毕业论文的答辩要求
1、毕业论文答辩委员会和答辩小组
系部按专业成立毕业论文答辩委员,下设论文答辩小组。
毕业论文答辩委员会和答辩小组均应由3名及以上教师组成,其中答辩委员会主任应由副高以上职称的教师担任,答辩小组组长应由中级以上职称的教师担任。
2、答辩过程
(1)论文陈述:
包括自我介绍,毕业论文内容的研究意义,论文结构,论证思路、方法、结论。
(2)答辩教师提问:
提问内容涵盖与论文选题有关的,包括在论文中已作了阐述的和应当在论文中有阐述而未加以阐述的。
一般包括一些重要概念,观点辨析,逻辑推理的严密性,论据的充分性与正确性等。
提问的数量视提问的内容而定,问题的难易程度由主答辩教师与答辩组组长共同控制。
(3)回答问题:
学生在规定时间内简明扼要地做出回答,切记不着边际漫谈。
鼓励学生发表自己的看法,答辩教师要对学生的回答做出评价。
(4)答辩时间:
论文阐述时间为5-10分钟,答辩时间约15-20分钟,总时间控制在30分钟左右。
七、毕业论文撰写的时间安排
1、毕业论文动员及布置
2010年9月1日—17日,由各教研室布置相关工作内容。
2、毕业论文的选题
2010年9月20日—2010年10月15日,前将选题及毕业论文提纲交论文指导老师审定。
3、论文初稿的写作
学生在毕业论文写作期间,学生应与指导老师保持紧密联系,结合所选题目及实习内容进行毕业论文的初稿写作。
论文初稿必须于2010年12月31日前完成并交给指导老师。
(可通过电子邮件方式进行)
4、论文修改
毕业论文的修改至少要有三稿,论文最后的修改应在2011年4月30日前完成并交给指导老师。
指导老师可根据学生完成论文的质量确定修改要求,学生应按照指导老师的具体要求进行论文的修改工作。
5、论文定稿及上交
论文定稿并完成装订时间为2011年5月3日前。
定稿后将论文交到指导教师。
八、毕业论文答辩考核时间及地点安排
所有毕业生应于2011年5月7日到校参加论文答辩考核。
优秀毕业论文的数量控制在毕业生总数的10%以内,毕业论文优秀将作为评定优秀毕业生的重要参考条件之一。
时间:
2011年5月7日;上午8:
00—11:
00,下午13:
00—16:
00。
地点:
另行通知
九、毕业论文的评审
毕业论文答辩结束后,答辩小组根据学生答辩情况,指导教师和评阅教师所给定的成绩,按照统一的评分办法和评定标准确定每个学生的成绩,交答辩委员会审核。
毕业论文的成绩分为:
优秀、良好、中等,及格、不及格五个等级。
优秀毕业论文的数量控制在毕业生总数的10%以内。
附件1:
财务管理专业毕业论文参考选题
附件2:
毕业论文格式示例
财务管理教研室
2010年8月
附件1:
财务管理专业毕业论文参考选题
1.企业财务管理目标辨析
2.论×××企业资金管理
3.论×××企业存货管理
4.论×××企业应收账款管理
5.完善×××企业财务内部控制制度的探讨
6.浅析×××企业的成本管理与控制
7.小规模纳税人增值税管理探析
8.×××税税务筹划成本效益分析
9.税务筹划的风险及对策浅析
10.×××税税务筹划的途径与思考
11.税务筹划在企业财务管理中的具体应用
12.×××税税务筹划探析
13.消费型增值税对企业财务管理的影响
14.资产评估收益法有关参数的确定原则和思路
15.对资产评估结果差异的经济学思考
16.三种资产评估方法的差异分析与评价
17.Excel财务函数在资产评估收益法中的应用
18.企业融资方式选择税务筹划探讨
19.试论会计政策选择对税务筹划的影响
20.资产评估的不确定性及其控制对策
说明:
其他相关方向选题,请参考相关专业毕业论文指导书中的选题目录。
学生可根据以上参考选题范围拟定论文题目,也可超出选题范围自定论文题目,但均应经过指导老师同意后才能予以确认。
附件2:
毕业论文格式示例
会计电算化运用中存在的问题及对策分析
班级:
╳╳╳学号:
╳╳姓名:
╳╳╳指导教师:
╳╳╳
[摘要]近年来,随着计算机的发展和普及,会计电算化在我国得到突破性进展。
本文阐述了会计电算化运用的意义,较为全面的分析了目前我国电算化存在的问题,并且探讨了相应的解决对策,试图能够给我国的会计电算化建设一些有益启迪。
[关键词]会计电算化 问题 对策
会计电算化,是把以电子计算机为代表的现代化数据处理工具和以信息论、系统论、控制论、数据库以及计算机网络等新兴理论和技术应用于会计核算和财务管理工作中,以提高财会管理水平和经济效益,进而实现会计工作的现代化。
会计电算化改变了会计核算方式、数据储存形式、数据处理程序和方法,扩大了会计数据领域,提高了会计信息质量,是整个会计领域的一次根本性变革。
我国的会计电算化是从二十世纪七十年代末才开始的,虽然起步较晚,但在这二十多年的发展过程中,已取得了长足的进步。
一、会计电算化运用的意义
(一)会计业务处理快捷、准确率高
在经济管理中,实行会计电算化可将使原始凭证或记账凭证所关联的具体记账、算账、分析、综合、汇总、报表等信息输入电脑,应用电脑储存的有关业务程序,只要操作鼠标,就可以迅速自行完成各种数据处理工作,而且每项数据的提取既简捷快速,又准确率高,减少手工计算出现的误差及难以核对的弊端,打破了手工操作的局限性,提高了会计业务的可信度。
1.┉┉┉
(1)┉┉┉
(2)┉┉┉
2.┉┉┉
(1)┉┉┉
(2)┉┉┉
(二)会计工作效率明显增强
在会计工作手工操作时,会计人员要进行各种繁琐复杂的核算,工作时间长、工作任务繁重、劳动强度大而且效率低。
这种由组织凭证、账簿、记帐、核算等复杂程序构成的会计核算方式存在的既繁琐又效率低的状况,在会计电算化运用中得到改善。
(三)有利加强经济管理,提高经济效益
会计所承担的经济管理活动中,具有经济管理和为管理者决策提供经济活动数据及内外财政信息服务的职能。
无论是企事业单位及各经营者,都要定期、及时获取和掌握会计提供的具体、真实、全面、准确的财务信息和数据报告。
会计提供的信息关系着单位、企业的命运和前途。
因而,会计信息的科学准确度至关重要。
实行会计电算化,依靠电脑操作就有利于经营管理者快速、准确掌握经营活动状况,有利于对经营活动提前作出分析预测和规划,做到有的放矢,减少失误,把损失降到最低程度,与此同时把盈利提高到最高程度。
会计电算化有利于促进经营管理科学,从而实现经济效益的最大化。
二、会计电算化运用中存在的问题及原因
会计电算化大大提高了会计信息处理的速度和准确性,为用户提供及时准确的会计信息,有助于加强管理,提高企业的竞争能力;同时能有效地减轻会计工作人员的负担,使其从简单重复而又无味的记账算账中解放出来,以更多的精力从事更主要的管理和决策工作,从而提高了会计人员的地位。
虽然如此,但会计电算化运用中存在的问题有很多,具体来说有以下几个方面:
(一)会计电算化覆盖范围太小
会计电算化主要是在会计工作中使用计算机技术,即会计数据的计算机化。
其处理的对象是会计数据,处理的范围基本上局限于会计部门内部。
而财务信息遍布整个企业,涉及企业中许多相关部门,如采购部门、人力资源部门、销售部门、生产部门、运输部门等。
会计部门只是财务信息的最后处理者,会计电算化也只是对已经形成的财务信息进行计算机处理,满足企业对财务信息的需求。
许多企业实施会计电算化后,企业信息化工作就处于停顿状态,没有及时开展其他系统的建设。
有的企业虽然也在开展其他系统的建设工作,但由于缺乏整体的规划,没有用企业信息化的观点来统一指挥信息化工作,造成各个系统与会计电算化系统之间数据格式不统一和不一致,使会计电算化必须采用手工辅助的办法与外界交流,其信息化的作用也大大降低。
(二)会计电算化理论落后于技术
由于在一段时期内,我国信息化工作偏重于技术,造成理论研究相对比较落后,会计电算化领域也不例外。
很多企业是满怀期望开始实施会计电算化的,最后却失望地收场。
有一些是取得的结果远远低于预期的效果,没有起到提高管理水平的目的;有一些是采用会计电算化后并没有提高会计工作的效率;还有一些干脆就是全面失败,整个系统全部放弃,仍然采用手工工作。
这其中的原因虽然很多,但理论的缺乏却是其中一个非常重要的原因。
会计电算化建设至今,理论界很少提出过对企业实施会计电算化的指导性方法。
(三)对开展会计电算化工作认识的局限性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
[参考文献]
[1]张辉.会计电算化[M].北京:
机械工业出版社,2004
[2]张献英.试论网络经济的财务管理[J].财务与会计—导刊,2005(3)
[3]王鑫则.会计电算化之研究[M].北京:
北京大学出版社,2003
[4]王孝忠.会计电算化的深层含义及其发展趋势分析[J].中国会计电算化,1999(9)
[5]王储.会计电算化与会计工作[M].北京:
财会出版社,2003
初三语文第一次月考试卷
班级____________________姓名_________________________
题号
A卷
A卷
总分
B卷
B卷
总分
全卷总分
一
二
三
四
五
一
二
三
四
㈠
㈡
得分
A卷(100分)
Ⅰ卷(选择题共16分)
一、基础与运用(共10分,每小题2分)
1.根据语境,下面加点字注音错误的一项是()
A.翻开有关西域的历史书籍,你会惊讶(yà)于罗布泊(pō)的热闹繁华。
B.一些产自他乡的宠物,如蛇、蜥蜴、山猫等,往往会因主人的疏忽或遗弃而逃出藩(fān)篱,啸聚山林,为(wéi)害一方。
C.他们为了多赚(zhuàn)一点儿钱,宁(níng)可叫你们丢下书本到地里,到纱厂里去干活儿。
D.每星期日,我们都要衣冠(guān)整齐地到海边栈(zhàn)桥上去散步。
2.下面句子中无错别字的一项是()
A.现在只有三个疲惫、赢弱的人吃力地拖着自己的脚步,穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。
B.森林是雄伟壮丽的,遮天敝日,浩瀚无垠。
C.能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈复辙。
D.读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。
3.下列句子中的空缺处依次填入的词语,最恰当的一项是()
国家发展和改革委员会将修改现行药品定价办法,药品价格监管范围,药品价格核定方式,政府定价程序,社会公众参与药品价格管理积极性,不断提高政府管理医药价格的科学性和透明度。
A.调整规范改进提高
B.调整改进规范提高
C.规范改进提高调整
D.规范调整提高改进
4.下面句子中成语使用不正确的一项是()
A.他这种只顾自己高兴而不管他人感受的行为,让大家深恶痛绝。
B.大家都喜欢听小红读书,她读书不仅读得字正腔圆,而且读得抑扬顿挫。
C.小明的写作棒极了,他的作文平淡无奇,读了给人以深深的启迪。
D.他做事干净利落,从不拖泥带水。
5.下面语段空白处应填入的恰当句子是()
在海南岛,我登上了高高的尖峰岭。
瞧那辽阔,深邃汪洋似的林海,,横亘在眼前,那情调是多么粗犷。
A.莽莽苍苍,层层叠叠,涌着无垠的绿涛
B.每一棵树木都挺拔昂扬,一个劲地拼命向上长,闪烁着生命的光华
C.浓绿的松柏,淡绿的杨柳,大叶的杨树,小叶的槐树,成行并列
D.横如帐幔的林墙,邃如深渊的林窟,密如桩柱的林干
二、阅读下面文言文(选段),完成6—8题。
(共6分,每小题2分)
秦王谓唐雎曰:
“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?
且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
”唐雎对曰:
“否,非若是也。
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
”
6.对下面句子中加点词的解释,错误的一项是()
A.以五百里之地易安陵(易:
交换)B.且秦灭韩亡魏(亡:
灭亡)
C.请广于君(广:
扩充)D.而君逆寡人者(逆:
背叛)
7.下面句子中加点的“以”字,含义用法与例句相同的一个是()
例:
寡人以五百里之地易安陵
A.域民不以封疆之界B.能以径寸之木,为宫室、器皿
C.我以日始出时去人近D.属余作文以记之
8.下列说法不符合文义的一项是()
A.秦王所说的“且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也”的弦外之音是炫耀自己的军事实力,企图迫使唐雎屈从他的意志。
B.“以君为长者,故不错意也”,表明了秦王对安陵君尊重的态度。
C.唐雎用“虽千里不敢易也,岂直五百里哉”,表明不愿意“易”的强硬态度。
D.这段文字写唐雎坚决抵制秦王的骗局,表现出维护国土的严正立场。
得分
评卷人
第Ⅱ卷(其它类型题共84分)
三、(共12分)。
9.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
⑴以君为长者,故不错意也。
译文:
⑵安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易。
译文:
10.用课文原句填空。
(自选四句填写)(4分)
⑴__________________________,欲语泪先流。
⑵八百里分麾下炙,___________________________
⑶过尽千帆皆不是。
_____________________________。
⑷浊酒一杯家万里_______________________________。
⑸_____,老大徒伤悲。
⑹___,病树前头万木春。
11.根据下面的提示或语境填空。
(任选做其中两小题)(4分)
⑴苏轼的《江城子·密州出猎》:
抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是:
______________,_________________,_________________。
⑵上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是:
“______________________,__________________”。
(用《出师表》中的名句填写)
⑶唐太宗有一句名言:
“以人为鉴,可以知得失。
”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子“,”这句话。
四、阅读下面文章 , 完成 12~15 题。
(12 分 )
城市视觉污染
程鑫
①污染是城市公害之一 , 主要包括大气污染、水体污染、噪音污染和视觉污染等。
过去 , 人们只对大气污染、水体污染和噪音污染进行了预防、治理和评介工作 , 对视觉污染并未予以重视。
②所谓城市视觉污染 , 是指城市建筑不美观、城市规划布局不合理、色彩不和谐、园林雕塑无美感、人的精神面貌不佳等现象通过视觉给人造成的不快 , 从而对人的身心健康产生直接的影响和危害。
③城市不仅是人们为满足自身需要进行创造活动的物质环境 , 而且也是人们为满足心理需要并具有审美要求的创造物。
美观的城市建筑、合理的规划布局、和谐的色彩、典雅的园林雕塑艺术 , 都会令人赏心悦目 , 并使人们工作、学习的效率有所提高。
反之 , 就会给人们的视觉造成污染。
例如 , 有的城市住宅楼的门窗像调色盘一样颜色杂乱 , 涂有广告的公共汽车不但过于刺眼 , 而且给本来生活在大城市已感到烦躁的居民更增加了一重烦躁。
心理学家认为 , 色彩对人的思维、行为、举止、情绪、感觉和生理变化都有强烈的控制与调节作用。
要是人们长期生活在色彩不和谐的环境中 , 心情就会变得焦躁不安 , 容易疲乏 , 注意力不集中 , 自控力差 , 从而导致健康水平下降。
这就是视觉污染给人带来的损失。
④黑格尔曾说过 :
“如果说音乐是流动的建筑 , 那么建筑则是凝固的音乐。
” 事实上 , 城市建筑的美感 , 确实能像音乐一般陶冶人的身心。
从美学意义上讲 , 城市园林雕塑是静的舞蹈、 史的碑碣、生活的浓缩、理想的延伸。
如果园林雕塑讲究艺术 , 会促使人去思考、奋进 , 它的使用价值和经济效益都是很大的。
反之 , 则会造成不同程度的视觉污染 , 影响人们的生活。
总之 , 如果城市建筑杂乱 , 不美观 , 必将使人产生不愉快 , 长期这样 , 必将对人的身心健康产生影响。
这就是视觉污染带来的危害。
⑤城市总体规划布局所形成的形象面貌 , 是人工环境与自然环境有机结合的连续展现 , 这个展现是否和谐 , 对人的视觉也有一定的影响。
如巴西首都巴西利亚的城市总体规划布局就十分和谐、合理 , 它有着瑰丽多姿的建筑和别具匠心的艺术构思 , 是一座设计新颖、布局井然、 设备完善和具有现代化交通设施的新型城市 , 给人愉悦之惑。
如果一座城市的规划布局不合理 , 没有一个总体和谐的设计 , 人工环境与自然环境不和谐 , 那么 , 人们长期生活在这种不和谐的环境中 , 人们的身心健康将会受到直接影响 , 这也是视觉污染带来的危害。
⑥在一个城市中 , 居民精神面貌的好坏 , 对人们的视觉也有一定的影响。
像行为、仪表等 , 都属这一范畴。
如果人们的精神面貌不佳 , 也将通过视觉给人带来不快 , 从而给人的身心健康带来危害。
因此 , 我们要高度重视城市精神文明建设 , 要在城市中营造一种清洁、安全、和睦的社会环境和树立良好的社会风气。
⑦综上所述 , 对于城市视觉污染给人带来的影响 , 我们不能掉以轻心 , 应注意预防和治理, 按 “ 美的规律 ” 建设城市 , 规划城市 , 力求使城市总体规划布局达到一种和谐的美。
( 本文
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