七年级英语上册StarterUnit1 Good morning导学习型教学案.docx
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七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning导学习型教学案
七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning导学案
七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning导学案
课题:
StarterUnit1Goodmorning
【学习目标】
.学习并掌握下列字母:
AaBb
ccDdEeFfGgHh
2.主要句型和交际用语:
conversation1:
conversation2:
A:
Goodmorning,Helen!
A:
Goodmorning,Dale.
B:
Hi.Bob.
B:
Hi,cindy.Howareyou?
A:
Goodmorning,Alice.
A:
I’mfine,thanks.Howareyou?
B:
Goodmorning,cindy!
B:
I’mok.
A:
Hello,Frank.
Hello,Eric.
B:
Goodmorning,Dale.
课前预习
【预习目标】:
StarterUnit1
【预习重点】:
.试读下列字母:
AaBb
ccDdEeFfGgHh
2.理解下列短语及句子的意义及用法:
Goodmorning!
Hello!
Howareyou?
【课堂互动】
.朗读下列字母:
AaBb
ccDdEeFfGgHh
2.朗读下列对话:
conversation1:
conversation2:
A:
Goodmorning,Helen!
A:
Goodmorning,Dale.
B:
Hi.Bob.
B:
Hi,cindy.Howareyou?
A:
Goodmorning,Alice.
A:
I’mfine,thanks.Howareyou?
B:
Goodmorning,cindy!
B:
I’mok.
A:
Hello,Frank.
Hello,Eric.
B:
Goodmorning,Dale.
3.仿照对话,进行对话练习。
【课后反馈练习】
一.写出下列字母相应的大小写.
A
D
E
G
H
B
c
b
f
d
a
f
二.写出下列字母相邻的字母.
d
B
E
f
c
e
G
b
三.从B栏中找出A栏的答语
.Goodmorning.
A:
I’mfine.
2.Hello.
B:
Hi.
3.Howareyou?
c:
Goodmorning.
4.Hi.
D:
Hello.
课题:
StarterUnit2what’sthis?
【学习目标】
.学习并掌握下列字母:
IijjkkLlmm
Nn
ooPp
Rr
2.主要句型和交际用语
A:
what’sthisinEnglish?
B:
It’sanorange.
A:
what’sthisinEnglish?
B:
It’samap.
A:
Spellit,please.
B:
m-A-P.
课前预习
【预习目标】:
StarterUnit2
【预习重点】:
.试读下列字母:
IijjkkLlmm
Nn
ooPp
Rr
2.理解短语的意义及用法:
A:
what’sthisinEnglish?
B:
It’sanorange.
A:
what’sthisinEnglish?
B:
It’samap.
A:
Spellit,please.
B:
m-A-P.
【课堂互动】
.朗读下列字母:
IijjkkLlmm
Nn
ooPp
Rr
2.朗读下列对话:
A:
what’sthisinEnglish?
B:
It’sanorange.
A:
what’sthisinEnglish?
B:
It’samap.
3.仿照对话,进行对话练习。
【课后反馈练习】
单元教学测评
一、判断下列各组单词中划线部分的读音是否相同。
相同打“S”,不同打“D”
1.name;Grace
2.quilt;nice
3.hello;ok
4.not;what
5.do;too
6.nice;fine
7.my;cindy
8.cap;kate
9.nice;Linda
10.meet;bee
二、英汉词组互译
.用汉语
2.一床被子
3.一个橙子
4.一件上衣
5.一幅地图
6.你的钢笔
7.inEnglish
8.thatkey
9.thisruler
0.thankyou
三、从B栏中找出与A栏中相应的答语,将其代号写在括号内新课标第一网
A
B
1.Goodmorning,class!
a.mynameisjim.
2.Hello!
b.Fine.thankyou.
3.what’syourname?
c.Daleis.
4.Howareyou,jim?
d.Hello!
5.what’sthis?
e.Thankyou.
6.Sitdown,please.
f.Goodmorning.
g.It’s“m”.
四、选择填空
1.Thisis______nicejacket.
A.an
B.a
c.one
D./
2.what’sthat_______inchinese?
A.in
B.to
c.on
D.at
3._______yourbook?
A.Thisis
B.Isits
c.It’s
D.Isthis
4.---colin,what’sthisinEnglish?
---__________.
A.Thisisapen
B.It’sapen
c.It’spen
D.Thisispen
5.Isthis______Englishbook?
A.a
B.an
c.one
D./
五、翻译句子
.这是南希。
2.瞧,这是什么?
3.这个用英语怎么说?
4.这是一床漂亮的被子。
5.请拼写一下。
参考答案
一、1.S
2.D
3.S
4.S
5.S
6.S
7.D
8.D
9.D
0.S
二、1.inchinese
2.aquilt
3.anorange
4.ajacket
5.amap6.yourpen
7.用英语
8.那把钥匙
9.这支直尺
0.谢谢你
三、f
d
a
b
g
e
四、1.B
2.A
3.D
4.B
5.B
五、1.ThisisNancy.
2.Look,what’sthis?
3.what’sthisinEnglish?
4.Thisisanicequilt.
5.Spellit,please.
茶亭中学师生共用导学案
主备人廖丽琼
协备:
七年级英语备课组成员
时间第四周
审稿人:
罗来谊
课题:
StarterUnit3whatcolorisit?
【学习目标】
.学习并掌握下列字母:
Ss.Tt,Uu,VV,wwXx,yy,ZzRr
2.主要句型和交际用语
A:
what’sthis?
B:
It’sV.
A:
whatcolorisit?
B:
It’sred.
课前预习
【预习目标】:
StarterUnit3
【预习重点】:
.试读下列字母:
Ss.Tt,Uu,VV,wwXx,yy,Zz
2.理解短语的意义及用法:
A:
what’sthis?
B:
It’sV.
A:
whatcolorisit?
B:
It’sred.
【课堂互动】
.朗读下列字母:
Ss.Tt,Uu,VV,wwXx,yy,Zz
2.朗读下列对话:
A:
what’sthis?
B:
It’sV.
A:
whatcolorisit?
B:
It’sred.
【课后反馈练习】
单元教学测评
一.默写26个字母.
二、从A、B、c、D中选出含有相同音素的选项号中的要求写出以下单词的适当形式
1.A.af
B.bp
c.dj
D.ir
2.A.bi
B.dr
c.gp
D.jp
3.A.hl
B.eu
c.hm
D.nx
4.A.mw
B.sr
c.cf
D.zl
5.A.hz
B.sv
c.vh
D.fs
三、按括号内所给要求写出适当形式
.white____________
2.color_________
3.boy____________
4.mr___________
5.father__________
四、单项选择
1.It’s___________black.It’s________blackruler.
A./;/
B.a;/
c./;a
D.a;a
2.---________isthatquilt?
—It’sblack.
A.whichcolor
B.Howcolor
c.whatcolor
D.what’scolor
3.一whoisthatgirl?
一The______inthebluejacket?
一yes.
--It’sZhangLei.
A.one
B.an
c.a
D./
4.what’sthat_____English?
A.at
B.to
c.in
D.on
5.一whatcolorisherjacket?
一It’s_______.
A.anorange
B.orange
c.theorange
D.aorange
五、句子配对
A
B
.what’sthisinEnglish?
A.Theoneinblue.
2.Isthisabook?
B.He’smyfather.
3.who’sthatman?
c.It’sorange.
4.whatcoloristhatorange?
D.yes.itis.
5.Howareyou?
E.It’samap.
6.whichboyisyourbrother?
F.No,it’syellow.
7.whatisthis?
G.It’sanorange.
8.Isthatjacketblack?
H.Fine,thankyou.
六、改错
.whatcolor
is
thatruler?
It's
ared.
A
B
c
D
2.Thisisher
blue
colorbike.
A
B
c
D
3.mr.Green
is
in
the
chinanow.
A
B
c
D
4.canyouspell
apen,please?
A
B
c
D
5.what’s
color
is
this?
A
B
c
D
七、阅读短文,判断正误:
正确的写“T”错误的写“F”
janewhiteisanAmericangirl.Sheisastudent.Sheisfifteen.Herfatherismr.white.Hermotherismrs.white.Bobisherbrother.Heisastudent.t∞.Heisinablackjacket.janeisinaredjacket.Sheisanicegirl.
1.janewhiteisEnglish.
2.Sheisastudent.
3.mr.whiteishermother.
4.janeisfourteen.
5.janeismrs.white’sdaughter.
6.Bobisjane’sbrother.
7.janeisBob’sbrother.
8.Bobisateacher.
9.janeisinredandBobisinblack.
10.janeisanicegirl.
参考答案
一、AHjk
EBcDGPVZ
Iy
o
Uw
FLmNSXZ
R
二、1-5BcDDD
三、1.black
2.color
3.girl
4.mrs
5.mother/mom/mum
四、1-5ccAcB
五、1-8GDBcHAEF
六、1.Dred
2.D去掉
3.cchina
4.cpen
5.Awhat
七、1-5FTFFT
6-10TFFTT
茶亭中学师生共用导学案
主备人廖丽琼
协备:
七年级英语备课组成员
时间第五周
审稿人:
罗来谊
课题:
Unit1mynameisGina.
Period1
SectionA
a-4
【学习目标】
.
学习并掌握自我介绍和问候别人。
2.
根据已学音标会拼读生词
3.
主要句型和交际用语
(1)what’syour/his/hername?
my/his/hernameis……
Nice
tomeetyou.
Hello!
I’mmary.
Hi,mary!
I’mjim.
4.注意中英文姓名的差别。
【学习重难点】
.会拼读生词和问姓名的句型。
2.注意中英文姓名的差别。
【学法指导】
通过已学音标拼读生词,然后读熟英文姓名。
对于不懂的句型可查阅教辅去理解。
仔细研究3a可找出中英文姓名差异。
【学习过程】
一.预习检测
根据音标会拼读课后生词。
写出1a中物品的单词
预习Page1-3的内容,把下列的汉语译成英语
.你叫什么名字?
______________________
2.他叫什么名字?
______________________
3.很高兴见到你。
______________________
4.姓________________
5.名____________
在预习过程中,你感觉最难的有哪些部分?
二.课堂互动探究
.Howtointroduceyourself.
2.Howtogreetpeople.
三.课堂反馈练习
.写出你们小组每个人的姓和名
name
firstname
lastname
.从B栏中找出A栏的答语
A
B
.what’shername?
A.Nick.
2.Nicetomeetyou.
B.Hi!
I’mmike.
3.what’shisname?
c.Linda.
4.Hello!
I’mTony.
D.Nicetomeetyou.
(三).选词填空
.what’s____name?
2.She______adriver.
3._____ismyteacher.
4.maryis_____Englishname.
5._____yourmotheraworker.
Period2
SectionB1a-4
【学习目标】
4.
学习并掌握数字的表达。
5.
根据已学音标会拼读生词
6.
主要句型和交际用语
(1)what’syour/his/hername?
my/his/hernameis……
what’syour/his/hertelephonenumber?
It’s
……
【学习重难点】
.会拼读和书写表达数字的单词。
2.询问电话号码的句式。
【学法指导】
通过已学音标拼读生词,然后读熟数字的单词。
对于不懂的句型可查阅教辅去理解。
准备好各自的电话号码。
【学习过程】
一、复习巩固
翻译:
.你叫什么名字?
2.你的姓
3.你的名
二、预习检测
根据音标会拼读课后生词。
写出0~9的英文单词。
——————————————————————————————————————————————————————
预习Page5中3a的内容,看图片,找出姓氏并写在下面的表格中。
(填在书中)
完成3b中的内容。
(填在书中)
在预习过程中,你感觉最难的有哪些部分?
三.课堂互动探究
.Askfourclassmatesfortheirphonenumbersandmaketheaddressbook.
2.Practicethefollowingquestions:
(操练下面的问题)
what’syourname?
what’syourtelephonenumber?
what’syourfamilyname?
what’syourfirstname?
3.makeyourownIDcard.
四.课堂反馈练习新课标第一网
.用英语写出下列电话号码。
(1)66320528
(2)7256839
(3)27XX46
(4)1386544763
2.完成对话
A:
I’mFrank.
name?
B:
nameisDavid.
A:
what’syour
?
B:
021-7789.
A:
isyourphone?
B:
It’swhite
3.写数字。
(写出五种答案)
+six﹦three+
.
+six﹦three+
+six﹦three+
+six﹦three+
+six﹦three+
4.连词成句
(1)is,name,kate,her,first
his,number,is,telephone,what
meet,nice,you,to
is,what,pen,color,your
an,is,apple,this
- 配套讲稿:
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