企业员工招录考试综合能力.docx
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企业员工招录考试综合能力
综合能力
概述:
新疆油田公司出版的《企业员工招录考试基本知识辅导》中,第十二章内容为综合能力,共有26道样题,包含了《行政职业能力测验》中的数量关系(数学运算和数字推理)、判断推理(图形推理、定义判断、逻辑判断)和言语理解与表达几部分内容
1、数量关系
1、数字推理
每道题给出一个数列,但其中缺少一项,要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系,找出其中的排列规律,然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。
常用知识点和方法
在寻找数列间的关系时,所用到的数学知识都比较简单,就是加减乘除四则运算,和、差关系:
等差、移动求和或差,即从第三项起,每一项都是前两项的和或差;乘除关系:
等比、移动求积或商,即从第三项起每一项都是前两项的积或商;乘方或开方关系以及分段组合和二级、三级数列、质数数列等
整除基本知识点
例题讲解
例1(国考02年A类题1)2,6,12,20,30,----
• A.38 B.42 C.48 D.56
解析:
此题考的就是最简单的二级等差数列(做一次差得到等差数列)2,6,12,20,30,(42)
•4681012
例2(国考14年17题)2,2,3,4,9,32,----
•A.129B.215C.257D.283
例3、(国考05二类题33):
0,4,18,48,100,----
• A.140 B.160 C.180 D.220
例4、(国考07题41) 2,12,36,80,( )
A.100 B.125 C.150 D.175
例5、(国考14年20题)
•2/3,1/2,2/5,1/3,2/7,----
•A.1/4B.1/6C.2/11D.2/9
•2、数学运算
常见的数学运算题型:
年龄问题、工程问题、行程问题以及求解对数和三角函数
常用知识点和方法:
路程=时间×速度;相遇路程=速度和×相遇时间;
追击路程=速度差×追击时间;
顺水速度=船速+水速;逆水速度=船速-水速;
对数的计算公式;特殊角的三角函数值及诱导公式
方法有:
直接代入法、方程法、设“1”法
例题讲解----年龄问题
已知两个人或若干个人的年龄,求他们年龄之间的某种数量关系等等.年龄问题又往往是和倍、差倍、和差等问题的综合.它有一定的难度,因此解题时需抓住其特点。
例1、妈妈今年43岁,女儿今年11岁,几年后妈妈的年龄是女儿的3倍?
几年前妈妈的年龄是女儿的5倍?
年龄问题的主要特点是:
大小年龄差是个不变的量,而年龄的倍数却年年不同.我们可以抓住差不变这个特点,再根据大小年龄之间的倍数关系与年龄之和等条件,解答这类应用题
•【分析】无论在哪一年,妈妈和女儿的年龄总是相差
43-11=32(岁)
当妈妈的年龄是女儿的3倍时,女儿的年龄为
(43-11)÷(3-1)=16(岁)
16-11=5(岁)
说明那时是在5年后。
同样道理,由
11-(43-11)÷(5-1)=3(年)
可知,妈妈年龄是女儿的5倍是在3年前。
解题规律:
•几年后年龄=大小年龄差÷倍数差-小年龄
•几年前年龄=小年龄-大小年龄差÷倍数差
差÷(倍数-1)=小数;小数+差或小数×倍数=大数。
【例2】今年,父亲的年龄是女儿的4倍,3年前,父亲和女儿年龄的和是49岁。
父亲、女儿今年各是多少岁?
【分析】从3年前到今年,父亲、女儿都长了3岁,他们今年的年龄之和为49+3×2=55(岁)
由“55÷(4+1)”可算出女儿今年11岁,从而,父亲今年44岁。
这是一道和倍问题的年龄题:
两数和÷份数和=小数小数×倍数=大数或两数和-小数=大数
【例题3】
哥哥现在的年龄是弟弟当年年龄的3倍,哥哥当年的年龄与弟弟现在的年龄相同,哥哥和弟弟现在的年龄和为30岁,问哥哥现在多少岁?
()
•A.15岁B.16岁C.18岁D.19岁
【解析】:
列方程求解:
设哥哥现在年龄为a,弟弟为b,现在和当年之间差x年,则:
a=3(b-x)a-x=ba+b=30
解三元一次方程组,得到:
a=18,b=12,x=6所以现在哥哥18岁,弟弟12岁,现在比当年已经过去了6年
解析二:
设当年弟弟X岁,当年距现在过去了Y年。
则哥哥现在3X岁,当年哥哥3X-Y岁,现在弟弟X+Y岁。
1、3X-Y=X+Y
2、3X+X+Y=30解方程:
1得2X=2Y,X=Y2得4X+Y=30
因为X=Y.所以4X+X=30,X=6
所以哥哥现在3X岁为18岁。
弟弟现在X+Y为12岁
【例题4】(2012年北京)
甲乙丙三人在2008年的年龄(周岁)之和为60岁,2010年甲是丙年龄的两倍,2011年乙是丙年龄的两倍,问甲是哪一年出生?
A.1988年B.1986年C.1984年D.1982年
【解析】题干中甲和乙的年龄都和丙年龄有关,可以设2010年丙的年龄为x,列表如下:
根据题意,三人在2008年的时候年龄和为60周岁,
则(2x-2)+(2x-1)+(x-2)=60,解得x=13,甲在2010年的2x=26岁。
则甲是1984年出生。
原题:
油田公司P321-15
爸爸、哥哥、妹妹3人现在的年龄总和为64岁。
当爸爸年龄为哥哥三倍时,妹妹年龄为9岁。
当哥哥年龄是妹妹的2倍时,爸爸34岁。
那么现在他们的年龄是()
A.哥哥15岁B.爸爸39岁C.爸爸40岁D.妹妹10岁
解析:
妹妹9岁时设哥哥年龄为x爸爸为3x爸爸年龄为34岁时那么妹妹为9+y哥哥为x+y爸爸为3x+y,y为两次年龄之间的年龄差因为年龄是一起长的~再因为他的条件哥哥为妹妹的两倍
既2(9+y)爸爸则为34可得x+y=2(9+y)3x+y=34得出X=13y=-5既妹妹9岁时哥哥13爸爸3964-9-13-39=3故现在妹妹10岁哥哥14岁,爸爸40岁
例题讲解—工程问题
例1、(油田公司复习大纲48原题)
机器A单独完成一项工作需要5个小时,如果机器A和B同时工作,则只用2个小时完成,如机器B单独工作,那么需要几个小时才能完成这项工作?
A:
3.3B:
3C:
2.5D:
2.3解析:
把一项工作当作单位“1”,合作2小时完成,则每小时完成1/2,A独作5小时完成,则每小时完成1/5,得出B独作每小时完成1/2-1/5=3/10,那么B单独工作需要1÷3/10=10/3=3.3天综合算式1÷(1/2-1/5)=10/3=3.3天
例2、原题—油田公司P321-16题
某车间每天能生产甲种零件120个,或者乙零件100个,或者丙种零件200个。
甲、乙、丙零件分别取3个、2个、1个才能配成一套,要在30天内生产最多的成套产品,则甲、乙、丙三种零件应生产天数是()A.甲、乙、丙各生产10天
B.甲零件生产15天C.丙零件生产3天D.乙零件生产12天
•解析:
设甲需要x天,乙需要y天,丙需要z天
•则x+y+z=30
•由题意的120x/3=100y/2=200z
•即40x=50y=200z,所以x=5z,y=4z
例3、(2011年)
小明买了3支钢笔、1个笔记本、2瓶墨水,共花去35元钱,小红在同一家店里买了同样的5支钢笔、1个笔记本、3瓶墨水共花去了52元钱,则买1支钢笔、1个笔记本、1瓶墨水共需()元。
A.9B.12C.15D.18
【解析】本题考查的是不定方程组,设钢笔、笔记本、墨水价格分别为x、y、z元,需要提醒的是:
本题需要求的解是买一支钢笔、一本笔记本和一瓶墨水的总价格,而不是它们分别的价格
根据题意可得
(1)3x+y+2z=35
•
(2)5x+y+3z=52
•整体消去法
•2*
(1)-
(2)=x+y+z=2*35-52=18
(注:
特值代入法时求的是x+y+z的值,不是x、y、z的值,三元一次方程只有两组方式式,有无穷多个解)
例4、2012年联考
甲工人每小时可以加工A零件3个或者B零件6个,乙工人每小时可以加工A零件2个或者B零件7个,甲乙两工人一天8小时共加工零件59个,甲乙加工A零件分别用时为x小时、y小时,且x、y皆为整数,两名工人一天加工的零件总数相差()
A.6个B.7个C.4个D.5个
解析:
甲加工A零件X小时,加工B零件8-X小时,乙加工A零件Y小时,加工B零件8-Y小时。
根据题意
3X+6(8-X)+2Y+7(8-Y)=59
3X+48-6X+2Y+56-7Y=59
5Y+3X=45
5Y=45-3X
Y=9-3X/5X和Y为整数,这里X和Y应该不为0,且小于8
所以合理结果X=5,Y=6
那么甲加工3×5+6×(8-5)=15+18=33个,乙加工59-33=26个
二者相差33-26=7个
例题讲解---行程(水流)问题
例1、(原题—复习大纲104题)
一船往返于两码头之间,逆流行船时要10小时,顺流行船时只用6小时。
已知在静水中的船速为12km/h,问此水流速度为多少
A:
2km/hB:
3km/hC:
4km/hD:
5km/h
解析:
两码头的距离是不变的,即路程一定。
设水速为v
•则6*(12+v)=10*(12-v)
船速+水速=顺水速度;船速-水速=逆水速度;速度*时间=路程
例2、甲乙两车都从A地到B地,甲车速度为65千米每小时,乙车属单位85千米每小时。
甲车先行2小时后乙车出发,当乙车超过甲车10千米时乙车行了多少小时
例题讲解--算式运算
例题1(2013年0.5分单选)
求2004*(2.3*47+2.4)/(2.4*47-2.3)的值为:
A、2003B、2004C、2005D、2006
•解析:
2004*(2.3*47+2.4)/(2.4*47-2.3)=2004*(2.3*47+2.4)/(2.3*47+4.7-2.3)=2004*(2.3*47+2.4)/(2.3*47+2.4)=2004
例题2、原题油田复习大纲.105题400*0.491+856.672+400*0.146+143.328+400*0.363=()
•A:
1398.379B:
1399.39
•C:
1400D:
1401.56
•提示大家用提取公因式法求解
•例3原题:
油田复习大纲判断题第5题
.计算log25(254*52)的值
二、判断推理
判断思维能力是人的思维能力的核心部分,其涵义是指人们根据一定的先知条件,通过自己拥有的知识、思维进行判定、推断,对事物得出自己的结论的能力。
通过对一个人的判断推理能力的判定,能够反映出他对事物的本质及事物之间联系的认知能力的高低。
有以下几种题型:
图形推理、定义判断、类比推理、事件排序、矛盾关系推理
1、图形推理
图形推理常用的基本概念
1.对称,主要包括轴对称和中心对称。
轴对称主要考察的方向是对称轴的条数和对称轴的方向。
对于中心对称图形一般都是考察如何区分轴对称和中心对称。
2.叠加,指的主要是两个图形相互叠加或者是舍去,得到另外一个图形的一种题型。
主要包括简单叠加(例:
云+力=动),去同存异(例:
运+动=边),去异存同(例:
运+动=力),规律叠加(例:
黑白叠加)。
3.位置关系,主要包括移动、旋转、翻转。
4.点线面
点:
主要考察交点(包括切点、十字交叉点、拐点、T型点以及各种特殊的图形)
线:
有直曲线之分,主要考察直曲线的数量关系,以及区分直曲性。
面:
面主要考察的点主要为封闭空间、部分数、小图形等几个考察的方面。
5.元素构成:
元素构成主要为元素封闭开放性、直曲性、对称性以及元素求共性。
图形推理的思路:
第一思路:
数量、位置和样式;第二思路:
对称、开闭和曲直;第三思路:
相对面、相邻面和特殊面;
图形推理技巧之:
求同分析法
从题干图形的构成元素、元素数量或样式出发,对题干图形的特征属性加以比较分析,寻找他们的共同点,由此找到图形推理规律。
主要适用于类比图形推理和顺推型图形推理例1、
解析:
答案为C。
观察前五个图形,均分别由三个独立的小图构成,符合这一规律的只有C。
例2、
解析:
答案为C。
前五个图形都是由曲线构成的,符合题意的只有C项
元素在种类和数量存在规律
例3、从所给的四个选项中,选择最合适的一个载入问号处,使之呈现一定的规律性:
•
【解析】本题属于数量类。
题干中每幅图形的组成都只包含一种元素,即组成每个图形的元素相同,或都是三角形,或都是正方形。
选项中只有A项含有一种元素,BCD都是至少含有两种元素。
例题4
答案为D。
前五个图形分别由6、5、4、3、2个相互独立的部分组成,呈依次递减规律,推知下一项只有一个组成部分,故选D。
例题5、从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
【解析】本题属于数量类。
题干中每幅图形中的交叉点数量不同,
分别为0,1,2;1,2,3;2,3,(4);故选D
图形推理技巧之:
对比分析法
通过对比一组图形在元素、排列、位置等方面的差异,确定图形推理规律,寻找题干图形间的转化方式。
解题关键是找出两组图形的相同规律,即前一组图形的变化规律也符合后一组图形的变化规律,此类题目一般比较简单
例题1.构成元素相同
•答案是D。
这道题考察图形构成的元素是否相同。
第一组图中的三个图形都有一个共同的元素:
直线,而第二组中两个已有的图形共有的元素为圆,所以第三个图形也必须含有这一元素,故而答案为D项。
例2.图形数量增减规律
答案为B,这道题考察的是图形边的数量。
第一组图中第一个图形三条边,第二个形四条边,第三个图形五条边,呈递增规律。
那么第二组图形也应符合这一规律。
第一个图形四条边,第二个图形五条边,第三个图形应当是六条边。
所以答案是B项,其他都不是六条边
例3、图形叠加与拆分规律
答案为B,这是一道最典型的叠加题,第一组图内,第一个图形与第二个图形直接叠加得出第三个图形,所以第二组图也应当符合这一规律,将第一个图形与第二个图形直接叠加得出第三个图形,只有B符合这一规律。
图形推理技巧之特征分析法
从题干的典型图形入手,寻找构成图形的典型元素,由这些元素的特征,确定题干图形推理规律可能存在哪些方面或不可能存在哪些方面,找到符合条件的答案图形性质存在规律:
该规律主要集中观察图形的直线性质、曲线性质、封闭性质、开放性质、对称性质(轴对称、中心对称)、重置性质、同一元素性质、同一笔画性质
例题1
答案为C。
前五个图形的规律为第1、3、5均为有重叠(包围与被包围)部分的多个图形,即,大图里面有小图;第2、4图形均是没有包围重叠的部分却是有相交的部分的图形,推知第6个图形也应该是没有包围重叠部分的相交图形。
故选C。
例题2、从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性
解析】第一组图形都是竖轴对称,第二组都是横轴对称,D符合要求。
所以选择D选项。
例题3
答案为D。
前五个图形第1、3、5都是开放图形,第2、4都是封闭图形,由此推之,第6个图形也应为封闭图形,故选D。
例4、汉字笔画存在规律:
即按书写习惯来计算汉字的笔画数
•
解析:
题干图形的笔画数均为5,应选择一个笔画数为5的汉字,只有D项符合
例5:
汉字结构存在规律:
汉字的结构主要有内外结构(半包围、全包围)、左右结构、上下结构等;
解析:
考虑汉字结构,每组三个图形依次为上下结构、左右结构、半包围结构,选择C。
2、定义判断
一般先给出一个概念的定义,然后分别列出四种情况,要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
根据每道题中所给出的定义数量的不同,可以将定义判断分为单定义判断和多定义判断两种
单定义判断:
单定义判断的题干中只涉及一个定义,即给出一个假设完全正确的定义,然后设计几个事实选项,要求选出符合或者不符合定义的一项
【例题1】(2011·国家)政策性收益是指由于某些政策、法规的变动而导致的个体收益,这种收益不会导致整个社会财富的增长,只会导致整个社会财富的重新分配。
根据上述定义,下列涉及政策性收益的是:
A.由于利率调整,小李的存款利息比此前每月增加100元
B.由于国家加大西部开发力度,某县获得了5000万元专项水利建设基金
C.由于市相关部门联合整治经营环境,小张经营的书店效益明显好转,每月营业额增加5000元
D.歹徒意欲行凶,小王挺身而出制服了歹徒,因此获得市政府见义勇为奖5万元
解析:
此题答案为A。
本题题干中只给出了“政策性收益”一个概念,因此属于单定义判断。
政策性收益是指由于某些政策、法规的变动而导致的个体收益,这种收益不会导致整个社会财富的增长,只会导致整个社会财富的重新分配。
B项不是个体收益,不符定义;C、D两项都不是由于政策法规的变动,也不符定义;A项符合定义要求,故答案选A。
【例题2】行政确认指行政机关和法定授权的组织依照法定权限和程序对有关法律事实进行甄别,通过确定、证明等方式决定管理相对人某种法律地位的行政行为。
下列不属于行政确认的是()。
A。
某法院依据《招标投标法》,认定某招标代理机构在一次招标活动中违反相关法律规定,与招标人私下串通,谋取不当利益,并确认此次招标无效
B。
某高速公路发生一起交通事故,并引起责任纠纷,交警到达现场后,经过勘察了解,认定甲司机应负主要责任
C。
某市地税局干部小丁和小杨因工作中产生的一些矛盾吵得不可开交,一直闹到李局长那里,李局长了解情况后认为小杨应负主要责任,并批评教育了小杨
D。
赵某是养鱼专业户,去年冬天因抢救落水者而不幸死亡,政府相关部门依据法律,确认其为烈士
}解析:
此题答案为C。
首先分析行政确认的定义:
行政确认指行政机关和法定授权的组织依照法定权限和程序对有关法律事实进行甄别,通过确定、证明等方式决定管理相对人某种法律地位的行政行为。
C项杨局长和小杨是上下级关系,不符合定义中的客体,不属于行政确认。
}【例题3】法律责任是指由特定法律事实所引起的对损害予以补偿、强制履行或接受惩罚的特殊义务,亦即由于违反第一性义务而引起的第二性义务。
}根据上述定义,下列属于导致法律责任的是()。
}A。
陈某向某电视台举报揭露某公司造假,电视台没报道
}B。
李某被公共汽车售票员提醒后,仍不给残疾人王某让座,结果王某被挤伤
}C。
孙某和肖某谈恋爱,后因感情不和分手,肖某极度痛苦,患上抑郁症
}D。
某公司要求工人每天至少工作16小时,加班费每小时5元
}解析:
此题答案为D。
首先分析法律责任的定义:
}法律责任是指由特定法律事实所引起的对损害予以补偿、强制履行或接受惩罚的特殊义务,亦即由于违反第一性义务而引起的第二性义务。
}A、B、C三项都不符合这一定义要点,D项违反了劳动法所规定的义务,符合定义。
多定义判断:
多定义判断给出三个定义,然后又给出三个典型例证,要求选出典型例证与定义存在对应关系的数目,或者选出典型例证和定义关系描述正确的选项。
其实,多定义判断只是在单定义判断的基础上增多了定义和典型例证。
}【例题1】定义:
①送别诗:
指抒发诗人离别之情的诗歌。
②田园诗:
指歌咏田园生活的诗歌。
③咏史诗:
指以历史题材为咏写对象的诗歌。
}典型例证:
}
(1)李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》
}
(2)种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
——陶渊明《归园田居之三》
}(3)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
——杜牧《赤壁》
}上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。
}A.0个B.1个C.2个D.3个
}解析:
此题答案为D。
例证
(1)是李白临行前赠给汪伦的诗,符合送别诗的定义;例证
(2)歌咏了田园生活,因此与田园诗存在对应关系;例证(3)与咏史诗存在对应关系。
故答案选D
}【例题2】定义:
}①社会组织:
指人们为实现特定目标而建立的共同活动的群体。
}②社会设置:
指用来满足社会基本需要的社会结构中相对稳定的一组要素。
}③社会分层:
指按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列。
}典型例证:
}
(1)在古罗马,人们的社会身份有贵族、骑士、平民和奴隶。
}
(2)一个社会生养后代、教育年轻人的功能一般由家庭来完成。
}(3)公务员之间的友好关系大多是在共同的工作中建立起来的
}上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。
}A.0个B.1个C.2个D.3个
}解析:
此题答案为D。
例证
(1)古罗马人们的社会身份有贵族、骑士、平民和奴隶之分,符合社会分层的定义;
}例证
(2)家庭符合社会设置的定义,满足社会基本需要即生养后代、教育年轻人,在社会结构中相对稳定;
}例证(3)在工作中建立起来的公务员之间的关系是为了特定的目标而建立的,符合社会组织的定义。
故答案选D。
•定义判断应注意
•专业词语通常不是定义关键词
由于定义判断题型的出题范围较广,涉及的领域也比较多,定义中经常会出现一些相关领域的专业术语,这类词语通常不是重点考察的内容,广大考生的专业不尽相同,而专业术语并不是考察目的,同时出题人很大可能并不属于相应的专业人士,所以考生对于专业术语不用过于纠结,更多的关注一些其他可能的关键字。
•例、偶然防卫是指在客观上被害人正在或即将对被告人或他人的人身进行不法侵害,但被告人主观上没有认识到这一点,出于非法侵害的目的而对被害人使用了武力,客观上起到了人身防卫的效果。
• 根据上述定义,下列行为不属于偶然防卫的一项是()
A.甲正准备枪杀乙时,丙在后面对甲先开了一枪,将其打死。
而丙在开枪时并不知道甲正准备杀乙,纯粹是出于报复泄愤的目的杀甲,结果是保护了乙的生命。
B.甲与乙积怨很深,某日发生冲突后,甲回家拿了手枪打算去杀乙,两人在路上正好碰上,甲先开枪杀死了乙,但开枪时不知乙的右手抓住口袋中的手枪正准备对其射击。
C.甲身穿警服带着电警棍,冒充警察去”抓赌”,甲抓住乙搜身时,乙将甲打伤后逃离,甲未能得手。
D.甲与乙醉酒后发生激烈冲突,两人相互厮打至马路上,正当甲要捡起路边砖头击打乙时,围观人群中有人喊”警察来啦”,甲受惊吓不慎跌落路边河沟溺水身亡,乙安全无事。
答案:
D 解析:
定义较长,涉及到的内容多为法律术语,例如“被害人”“被告人”“主观上”“客观上”等,容易迷惑考生,其实这个题目相当简单,关键字很明显为目的状语所在的语句,“出于非法侵害的目的而对被害人使用了武力”,选项D中既无目的,也无武力,明显不符合定义,直接选出答案。
•无关信息尽量不读
题目中有些定义本身较短,但是其中涉及到的东西很多,所以出题的时候往往题干中除了定义本身还会出现一些其他的信息来解释定义,这样的题目,为了节约时间,我们只读定义本身,判断即可。
}例、立体农业是指农作物复合群体在时空上的充分利用。
根据不同作物的不同特性,如高秆与矮秆、富光与耐荫、早熟与晚熟、深根
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- 企业 员工 考试 综合 能力