德育主任个人述职(精选多篇) (2).docx
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德育主任个人述职(精选多篇) (2).docx
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德育主任个人述职(精选多篇)
德育主任个人述职(精选多篇)
第一篇:
德育主任述职报告第二篇:
德育主任述职报告第三篇:
德育主任述职报告第四篇:
德育主任述职报告第五篇:
德育主任述职报告更多相关范文
正文第一篇:
德育主任述职报告
德育主任述职报告
上年度的工作已经结束,回顾上一年来的工作,我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下,严格要求自己,认真落实学校的各项德育工作,基本完成了我分管的德育工作,下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职,请各位领导和同事对我进行评议。
作为德育处主任,落实学校德育工作,开展德育教育活动,抓校风建设,促养成教育,做深入细致的学生思想政治工作,坚持正面教育,树立先进,鞭策后进,为促进良好的校风,建设和谐校园,踏踏实实地做了一些自己应做的事情。
1、配合班主任抓好班集体建设。
举办班主任和德育骨干培训,完成班主任考核,深入年级组,多为班主任排忧解难,解决“后进学生”个案问题。
加强学生的学习目的、学习态度教育,提高学生的学习积极性,注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。
2、注重学生日常行为规范的教育,做好安全、纪律、法制教育工作。
每周都有教育主题,定期举行安全教育课,结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改,考核评分,促使学生按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》规范自己的行为。
3、狠抓环境管理,确保净化校园。
安全工作是天天讲,时时抓,一刻也不能放松的,做到安排到位,落实到位,检查到位,整改到位。
经常转一转,看一看,发现问题,及时处理。
4、组织、开展各项大型活动。
积极协助、配合学校开展“规范在我心中行为习惯养成教育”、“开学第一课”、学习新时代雷锋郭明义,文明班级的评选与表彰、开展了5.12防震演练等。
对学生进行了法制教育、心理健康教育、开展了留守儿童关爱活动,开展了弘扬民族精神,构建教师家园征文比赛。
5、关心、帮助后进学生,做细致的教育转化工作。
建立留守儿童家园,对留守儿童特别关爱,特别是对待特殊的学生,首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景,从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观,使学生真正从处理问题中受到教育,从而增强改正错误的信心。
6、做好学生的心理健康教育工作,确保学生健康成长。
举办心理健康讲座,随着社会的发展,心理障碍已成为小学生不可忽视的问题,一些“问题孩子”大多都存在心理问题,利用一些时机,多与这样的学生交流,了解他们的内心世界,对症下药,促使他们走出阴影、走出误区,健康发展。
7、加强学生干部队伍建设,增强学生的自我管理能力。
树立先进典型,处罚消极落后。
认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人,树立正气。
同时,对个别屡教不改的特殊学生,在做好教育工作的前提下,按照有关的规章制度,给予纪律处分。
缺点及今后德育工作的努力方向:
1、工作时冷时热,有时缺乏工作激情和工作主动性。
有时还有点懒。
2、创新不够,只是按部就班完成规定动作,只是机械的重复,应根据教育局及中心校的要求结合学校实际大胆开展工作。
3、加大心理健康教育的力度,对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成损害。
4、继续加强德育序列化研究工作,进一步提升教育管理水平,把养成教育切实落实到学校的各块,真正形成三堂中心小学的特色。
5、德育工作思路应进一步理清,抓住学校德育教育的根本,学生行为习惯养成教育这一主线开展各类工作。
6、加强学习,改进工作方法,提高工作实效。
7、没有处理好工作和家庭两者之间的平衡,本学期请假较多,对工作影响较大。
成绩的取得,归功于学校行政班子的正确领导,特别要感谢王校长、李校长,在工作之余经常关心和指导我的工作,对我的工作给予批评指正,使我能够保持清醒的头脑,摆正位置,干好本职工作。
感谢我们全体老师对我的大力支持和帮助。
学校的德育处工作任重而道远,学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面存在差距。
在今后的工作中力争发扬优势,克服不足,努力把我校的德育工作搞出特色。
第二篇:
德育主任述职报告
德育主任个人述职报告
年本人在上级领导的正确领导与指导下,全面贯彻落实党的十八大精神,积极实施素质教育,不断强化对学校德育工作的管理,在增强针对性、提高实效性上狠下功夫。
现将一年来的工作情况汇报如下:
一、重视学生思想道德建设工作,加强德育工作指导
德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学习教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。
对青少年学生健康成长起着导向作用。
因此,为了确保学校德育工作的顺利实施,不断增强了学校德育工作的针对性。
我校把德育工作摆上重要位置,认真做好德育工作计划,在认真做好学生思想政治教育,品德教育和纪律教育等德育常规工作的同时,为了严肃校纪,规范学生的仪表。
我们组织少先队的学生检查每个班学生佩戴红领巾和两操情况;不断拓展德育工作的内涵,取得了显著成绩。
二、坚持以人为本,强化德育队伍建设
1、是培训班主任,定期组织召开班主任例会。
提高班主任对未成年人思想道德建设工作重要性的认识,帮助他们掌握正确的班主任工作方法,有效地提高了班主任们开展德育工作的水平。
组织开展班主任工作经验交流会;目的是为了通过班主任交流各自的先进经验,相互学习,取长补短;提高班主任的班级管理水平,以便今后更好的开展工作。
2、是重视对班主任工作的评价,定期对板报、卫生和纪律进行平分等;将班级管理进行量化,学期结束时根据得分情况评选出优秀班主任.完善了优秀班主任评选表彰机制,有力促进了我校德育队伍的健康发展。
三、开展多种形式的主题教育活动
爱国主义教育:
1、抓好每周一的升旗仪式和国旗下的讲话,激发学生的爱国热情,培养学生的爱国主义情感。
2、组织学生开展征文比赛和纪念“一二.九”运动合唱比赛。
安全法制教育:
1、加强安全知识的宣传教育。
德育处以创建“德育达标校”为契机,紧紧围绕“宣传先行,理想先行,氛围先造”的工作思路,充分利用黑板报、广播和班会等多种宣传手段,使学生受到了良好的教育。
营造了浓厚的平安校园建设的宣传教育氛围。
2、签订各种安全稳定责任书,落实好各种措施。
文明礼貌教育:
1、加强了学生的常规教育。
以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为内容,组织学生学习和测试。
有力的促进了学校常规工作的开展和学生良好习惯的养成。
2、进一步加强我校广大教师文明礼仪教育。
逐步提高了广大教师的思想道德素质和文明礼仪素养,使文明礼仪变为广大师生的自觉行动。
四、重视“双关生”转化工作。
“双关生”虽然人数不多,但他们在学校中、在班级中确是一个非常应该引起重视的群体,一个班的班风、学风都和他们有很大的关系,因此应当高度重视。
本人密切配合班主任及任课教师,重视“双关生”转化工作,凡是对问题少年及时发现,及时帮助,每周四早读课由本人亲自做专题教育,从纪律、安全、行为规范、法制教育入手,通过故事引导他们,通过身边发生的事教育他们,使他们明理知法,及时解决他们的实际困难和困惑,通过一年的帮教,已经有十名同学积极转化,正积极的投入到学习当中。
五、重视家庭教育工作,切实加强家校联系
为了全面实施素质教育,增进家长对我校的管理、教育教学以及自己孩子在校学习生活的了解。
真正提高家校联系的质量,德育处分别于3、5月份和9、H月份组织召开了家长会;同时,对0多名家长进行了培训。
加强了家长和学校之间的联系,使学校、家庭、社会联系更为紧密。
搭建起了家庭、学校和社会三力合一的桥梁。
六、工作中不足之处。
本人虽然做了大量的工作,但是对活动的开展形式单一,以后在活动开展中力求形式多样,覆盖面大,让更多的师生广泛参与。
对班主任的培训还要加强力度,对他们要进行系统的培训,以适应新时代发展的需要。
还要加强学生的青春期教育和心理健康教育使学生能够健康成长。
第三篇:
德育主任述职报告
德育主任述职报告
赵付明
16.1
德育主任述职报告
作为德育处主任,落实学校德育工作,开展系列德育教育活动,抓校风建设,促养成教育,做深入细致的学生思想政治工作,坚持正面教育,树立先进,鞭策后进,为促进良好的校风,建设和谐校园,踏踏实实地做了一些自己应做的事情。
我热爱学习,经常坚持学习政治,学习现代教育教学理论,不断更新教育观念、改进教育教学方法,在政治思想上始终保持和和党中央的一致性,工作中能以身作则,坚持原则,做到育己育人,为人师表。
为人正直、坦诚,以工作为重、早来晚归,中午不休息,以平和心态,淡泊名利,和同事之间团结协作,有较强的事业心、责任感。
1、配合班主任抓好班集体建设。
经常深入年级组,多为班主任排忧解难,解决“学困生”个案问题。
加强学生的学习目的、学习态度教育,提高学生的学习积极性,注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。
2、注重学生日常行为规范的教育,做好安全、纪律、法制教育工作。
每月都有教育主题,定期举办富有成效的主题班会,结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改,考核评分,促使学生按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》规范自己的行为。
3、狠抓环境管理,确保净化校园。
安全工作是天天讲,时时抓,一刻也不能放松的,做到安排到位,落实到位,检查到位,整改到位。
经常转一转,看一看,发现问题,及时处理。
4、参与组织、开展各项大型活动。
积极协助、配合学校开展每年一届校园艺术节活动,配合体育组参加一年一度的运动会活动以及其它一些体育健身活动。
5、关心、帮助后进学生,做细致的教育转化工作,不体罚和变相体罚学生。
特别是对待特殊的学生,首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景,从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观,使学生真正从处理问题中受到教育,从而增强改正错误的信心。
6、做好学生的心理健康教育工作,确保学生健康成长。
随着社会的发展,心理障碍已成为中学生不可忽视的问题,一些“问题孩子”大多都存在心理问题,利用一些时机,多与这样的学生交流,了解他们的内心世界,对症下药,促使他们走出阴影、走出误区,健康发展。
7、加强学生干部队伍建设,增强学生的自我管理能力。
树立先进典型,处罚消极落后。
认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人,树立正气。
同时,对个别屡教不改的特殊学生,在做好教育工作的前提下,按照有关的规章制度,给予纪律处分。
8、完成了对消防器材定期检查和更换。
与校长等有关人员对学校安全工作多进行了检查,另外将学校制定的各项规章制度张贴上墙,管理到位,责任到人。
成绩的取得,归功于学校领导的正确领导,在百忙工作中还经常关心和指导我的工作,对我的工作经常给予批评指正,使我能够保持清醒的头脑,摆正位置,任劳任怨地干好本职工作。
感谢全体老师对我本人的尊重和宽容;有了你们的大力支持和力挺,给予了我很大的帮助。
成绩微不足道,都是本份的工作。
学校的德育处工作任重而道远,少数学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面仍存在差距。
我自己在工作中也还存在不敢大胆开展工作和怨天尤人情绪、创新意识不强等不足。
在今后的工作中力争发扬优势,克服不足,努力做好自己的工作。
第四篇:
德育主任述职报告
述职报告
赵文军
各位领导、老师,大家好!
本人主要负责学生的德育管理工作。
一年来,在上级和学校领导的正确指导下,在我校各位班主任的大力支持配合下,我校的德育工作取得了较好成绩,为学校教育教学工作顺利开展奠定了基础。
现就这一年来的分管工作作简要汇报,敬请各位领导、老师批评指正!
一、分管工作完成情况
1、学生管理。
随着单亲家庭子女,外出打工子女的不断增多,学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化,学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题。
为此,我校坚持全体教师参与学生管理,对于“问题”学生实行全员
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