南徐中学初二下习题.docx

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南徐中学初二下习题

第六章物质的物理属性

一、物体的质量

第一课时（2015-3-2）

1.物体是由组成的。

物体的质量指：

中所含物质的。

用字母表示。

2.在.SI中质量的主单位是，符号。

辅助单位:

（t）、克（）、（mg）。

3.1kg铁和1kg棉花，谁的质量更大？

练习1

1.自行车这个是由钢、铁、橡胶等构成的。

2.物体内所含物质的多少叫做物体的。

用字母表示。

3.物体的在生活中也被称为“重”，在物理学中其实并不相同。

练习2

1．质量的国际单位是，符号为。

2．质量的常用单位和符号有、。

3．单位进率：

1吨=千克；1千克=克1克=毫克。

4．我国还常用的质量单位有、。

练习3

1.1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是（）

A、棉花所含物质较多B、铁块所含物质较多

C、棉花和铁块所含物质一样多D、无法比较棉花和铁块所含物质的多少

2.常见物体的质量：

大象2__，一个成年人60__，一只大公鸡3，一只苹果100，一个一元硬币6，一张邮票50

3.质量是0.05t的物体可能是（）

A、一个苹果B、一辆卡车C、一个中学生D、一头耕牛

4.说说生活中我们常用哪些工具测量质量？

写出4个。

第二课时（2015-3-3）

1.实验室里常用来称质量。

.

2题

2.填空：

①指针、②分度盘、③、④托盘、⑤、⑥标尺、⑦底座、⑧砝码盒、⑨、⑩、⑾铭牌等。

3.天平的称量：

即，也是所有砝码质量的。

天平的感量：

即横梁标尺的。

4.天平的使用方法：

①会放：

把天平放在上，游码放在标尺；

②会调：

调节横梁两端的，使指针指在分度标

盘的刻度线上，这时天平平衡；

③会称：

被测物体放在盘里，用向盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到天平；

④会记：

盘中的总质量游码在标尺上所对的就等于被测物体的质量，称完后把砝码放回盒内，不许用手捏砝码.

第三课时（2015-3-5）

1.使用天平要注意：

（1）被测质量不要超过。

（2）已经调好的天平挪动了位置，必须方可使用。

（3）测量时，左物右码，必须夹取砝码。

（4）要保持天平、清洁．不要把的物体和化学药品直接放在天平盘里。

2.若砝码盒中的砝码有些磨损或生锈，这样测量出的质量又会有怎样偏差?

3.物体的质量不因物体、状态、形状、的变化而改变，质量是物体的基本。

4.怎样测量一枚大头针的质量

5.把托盘天平放在水平桌面上，游码置于标尺的线处时，发现指针偏在分度盘中

线的左侧；为使横梁衡，应将横梁右端平衡螺母向（填“左”或“右”）边调。

如用上述调好的天平称量一个物体的质量，横梁平衡时，所用砝码和游码的位置如图所示，则物体的质量为克。

5题

三、物质的密度

第一课时（2015-3-9）

1.体积用字母表示。

SI中体积的主单位是，符号。

2.换算：

1dm3=cm3=L=ml

3.实验表明：

同种物质的质量与体积之间的比值是的，不同物质的质量与体积之间的比值是。

3.在物理学中，把物质质量与体积的比值，叫做这种物质的。

用字母表示。

第二课时（2015-3-10）

1.密度的国际单位是，读作。

2.1t/m3=kg/dm3=g/cm3=kg/m3

3．你能解释1g/cm3的物理意义吗？

4.如果经测定一顶金冠的质量是0.5kg，体积为30cm3。

试问它是否是纯金做的？

5.ρ水=?

它表示什么物质的密度。

它读法？

物理意义是什么？

四、密度知识的应用

第一课时（2015-3-12）

1.密度的测量的原理是，需要两个测量仪器和。

2.量筒和量杯是直接测量的工具。

它的计量单位为，1ml=cm3。

3．使用方法：

会放：

测量时量筒或量杯使用时应放；

会读：

读数时，视线要与筒内或杯内相平,

例如：

测水的体积，由于水面是形的，读数时，视线要跟相平；如测水银的体积，由于水银面是形的，读数时视线要平。

第二课时（2015-3-16）

1.小星取一小块样石，通过实验来测定石块密度。

（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节

（2）用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图乙所示，质量为

_______g。

用量筒测出样石的体积如图丙所示，体积为______cm3样石的密度为____g／cm3。

（3）在加工过程中，该石块的密度将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

2.密度是一个特性。

利用天平和量筒测出物体的和体积，

算出密度，对比密度表基本可进行。

3.根据ρ=m/v的公式变形和，可间接测量质量和体积。

4.关于密度公式ρ=m/V的说法中正确的是（）

A.物质的密度跟它的质量成正比B.物质的密度跟它的体积成反比

C.物质的密度跟它的质量成正比，跟它的体积成反比

D.物质密度跟它的质量、体积大小无关

5.工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下各量不变的是（）

A．质量B．体积　　　C．密度D．温度

6.冰的密度是0.9×103kg/m3=g/cm3，

水的密度为kg/m3=g/cm3，

水结冰后，它的质量，体积，密度。

冰化成水后，它的质量，体积，密度。

1kg的水结成冰后，它的质量kg，体积dm3

五、物质的物理属性（2015-3-17）

1．物质的称为硬度。

2.钢锯条、塑料尺、粉笔、铁钉、铅笔心、铜钥匙的硬度大小关系。

答：

钢锯条、、铁钉、、铅笔心、、铅笔心。

3.你知道物质有哪些其他物理属性？

写出6个。

4.关于物质的物理属性说法正确的是（）

A.物质的物理属性只与物质本身有关B.物质的物理属性会随物质的质量发生变化

C.可燃性也是物质的一种物理属性D.一种物质一定有多种物理属性

5.现有铁、铜、干木块、橡胶、食盐水、纸张。

试将以上几种物质按物理属性进行分类

填入下表中。

6.饭碗、茶杯等常用陶瓷制成的，使用它盛开水，主要利用它的性能差。

灯丝由钨丝组成，主要利用它的、的属性

7.高性能陶瓷基复合材料具有重要的应用价值，它的特点耐高温、、耐磨损、

性好。

8.烧蚀材料主要用于导弹头部、航天器再入舱外表面和火箭发动机内表面。

这种材料在热流作用下能发生热解、汽化等物理变化，通过材料表面的损耗带走大量的热，从而达到耐高温和保护飞船的目的。

一、走进分子世界

第一课时（2015-3-19）

1.科学家研究问题的方法：

（1）根据观察到的，提出物质结构的。

（2），验证提出的。

2.物质结构模型：

物质是由组成的，微粒之间。

3.水与酒精混合后的总体积了。

4.分子：

能保持物质的。

5.分子的特点：

分子很小，分子直径的数量级是。

6.荷兰人列文虎克使显微镜的进入领域。

第二课时（2015-3-23）

1扩散现象说明了什么?

扩散与温度的关系。

2.长期堆放煤的墙角，墙壁的内部也会变黑．说明其原因．

3.水与酒精混合后的总体积了，这说明分子间存在。

间接地说明分子

间有力。

4.分子动理论：

物质是由组成的，分子间有间隙；分子在永不停息地做；

分子间同时存在相互作用的力和力。

二、静电现象

1.经过摩擦的物体能够轻小物体，我们就说它带了“电”，或者说带来。

用摩擦的方式使物体带电，叫做起电。

2.自然界只存在电荷。

把丝绸摩擦过的玻璃棒带的电称电荷。

把毛皮摩擦过的橡胶棒带的电称电荷。

同种电荷相，异种电荷相。

3.验电器是物体是否带电的仪器。

它的原理是

4.闪电是怎样产生的？

三、探索更小的微粒

1.分子是由构成的。

2.19世纪末，英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的。

从而说明原子是的。

3.原子是由带正电的和带负电的构成的。

且正负电荷数量，因此原子呈电。

4.摩擦起电并不是产生了，而只是将电子由一个物体到另一个物体。

得电子的物体带电，失电子的物体带电。

5.卢瑟福建立了类似的结构模型。

后来发现原子核是由和中子构成，中子带电。

20世纪60年代，科学家又提出的猜想。

6.粒子加速器是提高粒子的的装置。

eV称为，是高能物理学常用的单位。

四、宇宙探秘

1.我国古代对宇宙人识有和等学说。

2．古代外国对宇宙的研究有托勒密的说，他认为为宇宙的中心。

后来，波兰的哥白尼认为为宇宙的中心，创立了说。

开创了科学史上的新时代。

此后，牛顿创立了理论，使人们用统一的理论来认识神秘的天体运动。

3.浩瀚的星空，大部分星的相对位置似乎是不变的，这些星我们称为。

在晴朗的夜空，我们看见有一条横亘天际的光带，它是由和弥漫集合而成的一个庞大的天体系统，称为银河系。

它的直径大约为8万。

4.光年是的单位。

它表示光在真空中传播的距离。

5.宇宙是个的天体结构系统。

它诞生于137亿年前的一次爆炸。

“谱线红移”现象说明：

天体在我们。

即宇宙在。

一、

二、

三、

四、

五、

六、

七、

八、

九、

一十、

一十一、

一、力弹力

1.力是物体对的作用。

国际单位是。

2.竹枝被熊猫吊弯了，施力物体：

受力物体：

竹枝把熊猫吊起来了施力物体：

受力物体：

3.形变指物体的或体积的变化。

可分为和范性形变。

物体受力会发生。

4．弹力是指物体发生弹性形变，力图恢复原来的，而对另一个物体产生的力。

拉力、压力都属于。

一般用字母表示。

5.弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就。

利用这个原理，人们制成了，用来测量的大小。

6.如图：

弹簧测力计它的构造包括圆环、、指针、

、刻度盘。

量程:

;分度值：

。

读数：

7.弹簧测力计使用方法：

A：

选择弹簧测力计要注意所测力的大小，不要超过它的。

B：

测量前要把指针调至点。

C：

要使弹簧测力计的方向与受力方向一致。

D：

读数时，视线应与刻度盘。

8.用如图所示的弹簧测力计测钩码的

重力，首先观察弹簧测力计的测量

范围是N，最小分度值是N，

测力时，使测力计内的弹簧伸长方

向与方向在一直线上，再读

出指针所指的示数为N。

1二、重力

1.由于对物体的吸引而使受到的力叫重力。

重力的施力物体：

2.物体受到的重力大小，简称，用符号表示。

可用测量。

3.实验表明：

物重与物体的质量成。

可用公式：

G=g表达。

式中g=牛顿/千克。

4.g=9.8牛顿/千克读作：

。

它的含义：

。

5.5千克的铅球重多少牛顿？

6.重力的方向是。

我们利用它制成重锤线检查墙壁是否，

利用它制成，检查台面是否水平

7.力的三要素是大小、和。

可用力的图表示。

8.发生弹性形变的物体具有势能；被的物体具有重力势能。

三、摩擦力

1．一般我们把摩擦分为滑动摩擦、摩擦和摩擦。

2.滑动摩擦力是一个物体在另一个物体上时，受到的一个它运动的力。

它的方向和物体的运动方向。

它的大小可以用来测量。

4.实验中用弹簧测力计水平水平桌面上的物体，使其直线运动,弹簧测力计的示数物体滑动时受到的摩擦力的大小。

5.摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度。

压力相同，接触面越，滑动摩擦力越小。

.粗糙程度相同，压力，滑动摩擦力越大。

滑动摩擦力与接触面积和滑行速度。

6.滚动摩擦是一个物体在另一个物体上时产生的摩擦，相同条件下，

滚动摩擦滑动摩擦。

7.静摩擦是是作用在静止的物体上，阻碍其运动的力。

如果没有静摩擦，

山体会，沙漠中的沙丘不复存在，人和一些交通工具将。

8.下列生活中的摩擦类型

A用手握住瓶子时，手与瓶之间

B.旋动瓶盖时，盖子与手之间的摩擦

C溜旱冰时，鞋与地面之间的摩擦

D擦黑板时黑板擦与黑板之间的摩擦

E紧急刹车时车轮与地面之间

F圆珠笔写字，笔尖与纸面间的摩擦

G人走路时，鞋与地面的摩擦

9.增大有益摩擦的方法有：

和。

减小有害摩擦的方法有：

和。

10.减小阻力提高车或船运动速度，可使车、船与支持面接触，如气垫船和列车。

还设计了具有外形的交通工具。

四、力的作用是相互的

1.力的作用是的。

甲物体对乙物体施力的同时，乙物体也对甲物体施力，这两个力是作用力和作用力

2．作用力与反作用力，它们大小是的，方向是的也是在一条直线上的，是作用在物体上的。

它们同时产生，同时。

3.火箭的推动力是怎么获得的？

4，“孤掌难鸣”中的物理知识？

5.游泳时，手脚向后划，人向前进的道理？

第九章力与运动

一、二力平衡

1.分析物体受力画出示意图

静止的木块匀速直线运动的小车

2.保持或直线运动的状态为平衡状态

3.平衡力是使物体处于的几个力。

如果物体在力的作用下平衡，则为二力平衡。

4.二力平衡的条件是作用在物体上的两个力，大小、方向在一条上。

5.根据的条件，利用悬挂法可以测不规则物体的。

6.高空王子走钢丝时，总是不断地调整自己的，使重力作用线竖直向下钢丝。

7.图中的哪个物体能保持静止状态？

8.作用在一个物体上的两个力，如果这两个力的三要素完全相同，则这两个力（）

A.可能是平衡力B.一定不是平衡力

C.一定是平衡力D.无法判断

9.放在水平桌面上的静止不动的杯子受到相互平衡的两个力是（　　）

A.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力。

B.杯子受到的重力与杯子对桌面的压力。

C.桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力。

D.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力。

10起重机的钢丝绳上吊着重物，比较下面三种情况钢丝绳对重物拉力的大小，正确的是（　）

Ａ.重物以2m/s的速度匀速上升时，绳的拉力最大

Ｂ.重物以4m/s的速度匀速上升时，绳的拉力最大

Ｃ.重物以4m/s的速度匀速下降时，绳子拉力最大

Ｄ.上述三种情况，绳子的拉力一样大

二、牛顿第一定律

1.同样运动的小车，在不同的表面上行驶的距离，阻力越小，小车运动的越，阻力越大，小车运动的。

若阻力为零，小车将。

2.牛顿第一定律：

一切物体，在没有受到力的作用时，总保持或状态。

3.惯性：

一切物体都具有保持原来或不变的性质。

4.汽车急刹车，乘客会向，因为乘客与汽车一起向前运动，急刹，车停，乘客由于

，而保持的状态，所以人。

三、力和运动的关系

1.力的作用效果：

可使物体发生，可以改变物体的。

2.运动状态不变是指物体处在或状态。

3.运动状态改变一般是指物体的运动或运动的改变。

4.踢出的足球，在空中形成了美丽的弧线，是因为足球所受力的方向和球的运动

方向（填：

一致或不一致）的结果。

5.公交车关闭油门减速进站，因为受到的，它的方向和汽车运动方向。

公交汽车加大油门加速出站，是因为发动机的牵引力它所受阻力。

第十章压力和浮力

一、压力

1.压力：

作用于物体的力。

2.压力的作用效果与和有关。

3.实验表明：

当受力面积一定时，压力，效果越明显。

当压力一定时，受力面积，效果越明显。

4.压强表示压力的物理量。

大小是物体所受的与受力面积之比。

即压强等于压力除以。

公式：

。

它的国际单位：

。

5.帕斯卡是个的单位，例如一杯水放在桌面上，对桌子的压强大约帕。

6.计算

一辆坦克20t，每条履带与地面的接触面积为2m2,求坦克对地面的压强。

7.测量一个人站在地面上时对地面的压强需要测量和。

需要测量工具

有和刻度尺。

8.一个人质量60kg，站在水平面上，每只鞋底与地面的接触面积170cm2，求对地面的压强。

二、液体压强

1.液体对容器的压强，液体越深，压强；液体对容器的侧壁压强；

液体内部存在的压强。

越浅，压强。

2.压强计是测量的工具。

三、气体的压强

1.实验表明：

大气对处在其中的物体有。

简称大气压。

2．如图所示，将装满水的杯子盖上硬纸片，倒置过来后纸片________掉下来，（填“会”或“不会”）这表明________对纸片有力的作用。

2题3题

3如图甲所示，将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，手按纸片把杯子倒过来，放手后，纸片不会掉下来，杯子里的水不会流出来，这表明______．如果将杯子转到如图乙、丙所示的位置，纸片不掉，水仍不会流出来，这说明大气向_______都有压强

4.通过马德堡半球实验［　　］

A．测出了大气压数值B．证实了惯性的存在

C．证实了大气压的存在D．测出了液体内部的压强

5.马德堡半球实验说明了大气压不仅，而且是的。

6.科学家第一个测出了大气压的值。

这个著名实验叫做_________实验．

7.一个标准气压相当于cm水银柱产生的压强，大约为帕斯卡。

可支持大约的水柱。

8.托里拆利实验中，水银液面静止后如图所示．此时大气压是________mm汞柱．若把试管倾斜，试管口在液面下，则试管内水银柱的高度是________mm．若换用较粗试管做此实验，水银柱的高度是________mm．

8题

17题

9.测定________的仪器叫气压计，气压计有两种，一种叫做________，另一种叫做________.

10大气压很大,为什么没有把人给压扁了?

11大气压的值随高度的增加而________，在海拔2000m以内，大约每升高12m，大气压下降________Pa。

（或降低mmHg柱。

）

12.为了测山高，用气压计测得山脚下大气压的值为76厘米汞柱，山顶上的气压值比山脚下低5厘米汞柱，则此山高为_______米．

13.液体的沸点，都是气压减小时________，气压增大时________．在2个标准气压下，水的沸点为℃。

14.高山上的气压一般比山脚下________，因此水的沸点将________，所以高山上做饭最好使用________等密封性能好的设备

15.大气压的变化跟天气有密切关系，一般地说晴天的大气压比阴天的________，夏天的大气比冬天的__________（填高或低）

16.抽水机和水泵,抽气机与气筒它们都是利用_____工作的.活塞式抽水机使用前要先往缸筒里_____。

17．如图实验发现：

纸片向空气流速一侧摆动或弯曲。

说明：

流速的地方，压强越小。

18.物理学中：

液体和气体都具有性，统称为流体。

流体的压强与________有关，________越大的位置压强反而越小

19.手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，发现两张分开的纸________在一起了，说明了在气体中，流速越大的位置，压强________．

20.机翼的上升力是怎样形成的？

四、浮力

1．浮力是指流体对其中的物体向上有力，用字母表示，方向是向上，产生的原因是物体在流体中受到向上和向下的差。

利用可测量浮力的大小。

2.浮力的大小跟物体液体的体积有关，还跟液体的有关。

3.物体所受浮力等于物体排开液体的。

F浮=。

4.把金属块吊在弹簧测力计上，在空气中金属块重3N，浸没在某种液体中称弹簧

测力计示数为2.3N，金属块在液体中受到的浮力是________N．

5.1dm3的铁块浸没在水中，受到的浮力？

6.1.从水井里提水，在水桶露出水面之前，所用的拉力很小是因为____________

7.在空气中将某物体悬挂于弹簧测力计下时，弹簧测力计的示数为19.6N，当将物体浸没于水中时，弹簧测力计示数变为11.2N，则物体受到的浮力为________N，方向是________，施力物体是________．

8.铁块浸在水中，排开水的重力是10牛顿，它受到的浮力是_______．

9.当铝块有一半浸入水中，排开水重0.8牛顿，受到的浮力牛顿，当它全部浸入水中后，受到的浮力为　　牛顿．

五、物体的浮与沉

1.浸没在液体中的物体，它的浮与沉取决与物体受到的和力。

2.物体的浮沉条件：

⑴下沉：

重力浮力，物体密度液体密度。

⑵.悬浮：

重力浮力，物体密度液体密度。

⑶.上浮：

重力浮力，物体密度液体密度。

3.漂浮:

物体静止在液面上部分液面.如图。

悬浮:

物体浸没在液体中,处于或匀速直线运动状态.如图

3题

8题

4.木头在水中，因为木头；铁块在水中，因为铁。

5.物体的漂浮条件：

。

利用这个原理制成了来测量液体密度。

6.轮船从江中航人海中，所受浮力，此时轮船将。

7潜水艇的上浮和下潜是靠改变_来实现的。

潜水艇要上浮时，利用压缩空气将水舱里的水排出，使潜水艇的自重________于它受到的浮力；当潜水艇部分体积露出水面时，排开水的体积逐渐________，当________逐渐减小到等于________时，潜水艇便漂浮在水面上．

在表面涂蜡的细木棒末端绕上适量的金属丝，把它分别放到甲、乙、丙三种不同的液体里，8.如图所示，则[　　]

A.木棒在甲液体里受的浮力最大      B.木棒在乙液体里受的浮力最大

C.丙液体的密度最大                D.甲液体的密度最小