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如何履行职责,关于团结班子力量,形成集体合力
篇一:
怎样搞好班子团结
怎样搞好班子团结?
下面,谈一下班子团结问题,这个问题主要是讲给队干部的,同学们可以借鉴或者作为一种知识的积累,因为四年以后你们就会直接面临这个问题,也可能四年或五年后你们当中有些同学还会回到这里当队干部,就是现在也有很多骨干已经是队班子成员了,如何搞好班子团结,也是我们十分关注的问题,因为班子团结是我们事业成功的保证。
讲团结一般都是讲领导班子团结,领导和班子这两个概念很宽泛,对我们每个同学来说你们已经是一定意义上的领导并且在“班子”中,将来会走上领导岗位进入各级领导班子,将来的你和你的领导会进一步研究和讨论这个问题,今天算是引出一个话题。
搞好领导班子的团结,是《政治工作条例》强调的一个重要问题。
我认为,班子成员的素质是班子团结的重要条件。
古语讲,道不同,不相为谋。
“道”一致了,方向一致了,共事中就容易想到一块、说到一起。
这里所说的“道”,指的是工作的出发点与目标。
能否做到目标一致,关键在于具不具备较高的思想政治素质。
这方面的素质“达标”,就能遇事首先考虑到党的利益和部队建设的全局,私心杂念就少,不谋而合的事就会多,团结也就有了坚实的思想政治基础。
素质决定姿态。
所谓姿态,是指对人对事所表现出来的胸怀和态度。
班子成员在共事中所表现出来的姿态高不高,对团结产生重大影响。
如果大家都能姿态高一些,以积极的心态对待和处理相互间的矛盾,严于律己,宽以待人,大事清楚,小事糊涂,坦诚相见,让功争过,就会形成良性互动,促进团结的形成;反之,就会影响班子团结。
一个班子的团结,书记的素质和品行很重要,书记是“班长”,在班子中起导向作用。
班子风气正不正,人心齐不齐,与书记的人品官德密切相关。
书记修养好,班子矛盾碰撞就会少,有了矛盾也容易化解;书记修养不好,没有矛盾也可能诱发矛盾,小矛
盾可能酿成大矛盾。
维护“一班人”团结,书记必须十分注重自身的思想修养。
同时要善于理顺关系。
特别要着重处理好“三个关系”:
首先是正副书记的关系。
班子行不行,就看前两名。
在团结问题上也是如此。
书记一定要有高境界、高风格、高姿态,主动搞好与副书记的配合。
日常生活中,要经常碰头,互通情报,搞好信息资源共享。
当对方考虑和处理问题不周时,要主动“补台”,不能袖手旁观;研究重大问题前,要事先通气,认真商量,统一思想;遇到意见分歧时,要沉着冷静,耐心解释,以理服人。
其次是书记与委员的关系。
正副书记应牢固树立平等、民主和集体意识,摆正自己在班子中的位臵,虚心听取委员的意见,善于集中大家的智慧,自觉做到当“班长”不当“家长”,先当“学生”后当“先生”,高人一筹而不高人一等。
再次是委员与委员之间的关系。
正副书记对待每个委员都要一视同仁、处事公正,并及时调解委员之间的矛盾,带头弘扬正气,大力倡导“琢磨事不琢磨人、求大同不计小事、讲真理不讲面子”的风气,使大家在民主、协调、和谐的环境中工作。
团结有个效能问题。
高效能的团结不是众星捧月式的一人唱、大家和,不是家长式的一人说、大家听,更不是失去原则的一团和气,而是集中指导下的民主和民主基础上的集中。
由于主客观因素的制约,班子成员的认识不可能时时“英雄所见略同”。
只有在讨论中大家都敢说话、能说话、会说话,才能在各抒己见中充分发扬民主,在集思广益中形成正确的集中。
敢说话源于高度负责的精神,能说话源于民主氛围的营造,会说话源于议事能力的提高,三者缺一不可。
有了这种素质和能力,班子团结就会具备坚实的组织功能基础。
一位革命领袖曾说过,“团结是重要的,但还有比团结更重要的,那就是原则,离开原则,团结是搞不好的”。
然而,现实生活中,一些班子成员明知某个人的提议违反相关规定,却“难得糊涂”,以打哈哈的方式通过;有的明知某人贪一点、懒一点,
在开展批评时却顾左右而言他,还自以为是“成熟老练”;有的明知拉帮结派是不正之风,可总要在一起吃吃喝喝,还自以为是一种沟通与协调;有的在会上不说,关起门来却乱说,意在笼络人心。
于是,上级看到的是“绝对团结”,下级看到的是“步调一致”,这实际上是一种被异化为“结团”的“团结”。
内部有不同声音,对外却是一个声音,这是班子团结的重要标志。
个别班子恰恰相反,他们内部只有一个声音,对外常有不同声音;会上不说,会后乱说;当面不说,背后瞎说。
克服这一现象的关键,就是允许、尊重并鼓励班子内的不同声音。
这类不同声音的表达,其实是思路的交锋,思想的碰撞,思维的拓展。
只有内部的不同声音成为常态,对外一个声音才能保持长久并保证质量。
当班子内长期只有一个声音时,可能就潜藏着危机和问题,必须引起重视。
同一个班子的成员,岗位和分工不同,但目标一致,相互间永远是合作、协作的关系。
只有每个成员都成为班子团结的积极元素,班子的整体效益才能够实现和发挥,从而取得“1+1>2”的效果。
但是,个别同志在班子团结上扮演了消极角色,比如,擅自把班子的内部分歧捅出去;独断专行,家长式作风;固执己见,互不相让;逞强好胜,争你高我低;嫉贤妒能,打击损害别人,等等。
结果,导致班子内耗,相互之间别别扭扭、疙疙瘩瘩,既难以全身心地工作,更无法形成一个坚强的集体。
对于我们学员队干部来说,一般都是只有两个对干部,队长和教导员是同级,没有你高我低,正确处理好同级领导的关系,是部队内部能够建立起良好人际关系的重要内容,也是发挥各级领导班子整体作用的必要前提。
同级领导关系是指一个单位的军政主官,正、副书记之间的关系。
而一个单位能否做到关系顺畅、健康向上地发展,在很大程度上取决于书记的协调作用及单位领导之间的关系是否融洽。
同级领导之间的关系协调不好,就容易产生矛盾,难以形成合力,严重的甚至产生内耗,无疑将影响整
个班子的建设和单位的全面建设。
我认为,协调同级领导之间的关系,具体地说,应该把握以下几个准则。
一是要相互信任,切忌“无端猜忌”
信任是一种巨大的心理激励力量。
它不仅具有调动积极性的巨大号召力,而且具有增强班子团结的巨大凝聚力。
在实际工作中,有的主官之间处理得不好,常常不是有什么原则分歧,而是一方或双方的疑心太重所致。
邓小平同志指出:
“各级要相互信任。
这种信任本身就是战斗力,是主要的战斗力”。
信任是团结的基石,事业是团结的纽带,交流是团结的渠道,感情是团结的保证,主官是团结的关键。
二是要相互支持,切忌“各自为政”
相互支持既包括道义上的肯定与声援,又包括行动上的扶持与帮助;既表现在工作上,又表现在学习、生活等各个方面,既出现在胜利的环境中,又出现在困难和不利条件下。
真正做到思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”。
三是要相互谅解,切忌“小肚鸡肠”
平时能建立起真挚的感情和友谊,遇到矛盾也能相互谅解,互相谦让,否则,会因一点小事将矛盾激化。
毛泽东同志曾经指出:
“谅解、支援和友谊,比什么都重要。
”要重事业,淡名利,摆脱名缰利索的“绊”。
不断开阔自己的眼界和胸怀,做豁达大度且公道正派的领导者。
四是要相互补缺,切忌“唯我独尊”
交流是沟通思想、密切关系、加强合作的基本途径,相互之间要经常沟通思想,换位思考,相互启发,求同存异。
交流越多,掌握情况就越全面,认识就越一致,行动就越协调。
要防止工作中出现“空档”,不能在关键时刻“撤梯子”。
做到合拉“一台车”,共跑“一股道”。
做到心往一处想,话往一处说,劲往一处使。
做到思想上合心,工作上合力,行动上合拍。
五是要相互关爱,切忌“冷漠庸俗”
在工作,生活上相互关心爱护,才能使两人交融,心心相印,相互体贴,紧密合作。
在大事上要讲原则,小事讲风格,正确运用批评与自我批评的思想武器,开展思想交锋。
恩格斯曾经指出:
“团结并不排斥相互间的批评,没有这种批评就不能达到团结,没有批评就不能相互了解,因而也谈不到团结”。
在开展批评时,一定要采取与人为善的态度。
既要坚持原则,分清是非,又要注意分寸,讲究方法,属于原则性问题,要通过积极思想斗争来解决,不能模棱两可,属于一般认识和工作方法上的问题,可以通过提醒和引导的方法来解决。
不要在鸡毛蒜皮之类的小事上纠缠不休。
通过交心通气,交换思想,了解情况,及时化解双方之间各种矛盾,增强团结因素,同志间只有建立起真挚的感情和友谊,才能团结、协调、形成真正的战斗力。
在队班子内部首先要坚持民主集中制,多倾听另一半的意见,多听学员和区队长的意见,平时不隔心,会下常谈心,会上交好心。
集思广议,防止“一言堂”。
其次,待人处事一视同仁,“一碗水”端平,不能有亲有后。
要及时化解矛盾,遇到矛盾不回避,细致耐心去解决,既要坚持原则,讲正气;又要讲究方式方法,多做思想工作,防止矛盾激化。
给别人多一分宽容,就等于给自己多一分空间。
多一分沟通,少一分猜疑;多一分谅解,少一分隔阂;多一分关心,少一分冷漠;多一分支持,少一分观望;多一分正气,少一分怨气。
事业是团结的基础,感情是团结的纽带,方法是团结的桥梁。
班子成员应当不断增强事业心、责任感,树立与履行新使命、完成新任务相适应的思想观念、精神境界和工作标准,把主要心思和精力用在部队建设上,把智慧和力量凝聚到共同的事业和追求上,做到干事业一条心、抓工作一盘棋、谋发展一股劲。
篇二:
201X.02.21浅淡如何加强班子团结
学习内容提要
一、党史上的今天
1、1951年2月21日中央人民政府公布于2月20日通过的《中华人民共和国惩治反革命条例》
1951年2月21日中央人民政府公布于2月20日通过的《中华人民共和国惩治反革命条例》。
《条例》根据党的镇压与宽大相结合的政策,规定处理反革命案件的原则和方法,使镇压反革命斗争有了法律武器和量刑标准,推动了运动的广泛深入发展。
当年春,镇压反革命的群众运动形成全国性的高潮。
5月16日,中共中央批准第三次全国公安会议的决议。
这时镇压反革命运动已经取得重大胜利。
鉴于有些地区逮捕了大批反革命罪犯亟须加以清理,一些地区开始发生“左”的倾向以及工作草率的现象,决议规定:
自现在起,镇反工作采取谨慎收缩的方针,并集中精力处理积案。
到1952年底,镇反工作基本结束。
2、1955年2月21日国务院发布《关于发行新的人民币和收回现行的人民币的命令》
1955年2月21日国务院发布《关于发行新的人民币和收回现行的人民币的命令》。
自3月1日起,中国人民银行
发行新人民币,以新币1元等于旧币1万元的折合比率收回旧人民币。
3、1962年2月21日至23日刘少奇在中南海西楼主持召开中央政治局常委扩大会议,讨论1962年国家预算和经济形势问题
1962年2月21日至23日刘少奇在中南海西楼主持召开中央政治局常委扩大会议(后称“西楼会议”),讨论1962年国家预算和经济形势问题。
按照此前召开的扩大的中央工作会议(七千人大会)的估计,进入1962年国民经济已经走出最困难的“谷底”,开始回升。
但实际上,经济形势尚未完全走出“谷底”。
其重要的体现就是基本建设指标过高,财政开支过大,货币发行过多,商品严重不足,物价上涨。
这种情况引起中央的高度重视。
西楼会议分析了当时农业生产下降、市场紧张、物价高涨和当年财政预算有大量赤字的情况,认为必须确定一个恢复时期,采取果断措施,全面地调整国民经济。
会上,陈云作了题为《目前财政经济情况和克服困难的若干办法》的讲话,得到其他常委的一致赞同。
在征得毛泽东同意后,3月18日将这个讲话批发各地区、各部门。
4月19日,中央决定由陈云担任中央财经小组组长,统管财经工作。
4、1972年2月21日至28日毛泽东会见尼克松
1972年2月21日至28日美国总统尼克松来中国访问。
21日,毛泽东会见了尼克松,就中美关系和国际事务认真、坦率地交换了意见。
22日,周恩来同尼克松就两国关系正常化及双方关心的其他问题进行了讨论。
27日,中美两国政府在上海签署《联合公报》(又称《上海公报》),并于28日发表。
在《联合公报》中,双方以坦率和现实的态度列举各自对重大国际问题的不同观点,肯定了两国的社会制度和对外政策有着本质的区别。
《联合公报》强调,双方同意以和平共处五项原则来处理国与国之间的关系。
双方郑重声明:
中美两国关系走上正常化是符合所有国家利益的;双方都希望减少国际军事冲突的危险;任何一方都不应该在亚洲太平洋地区谋求霸权,每一方都反对任何其他国家或国家集团建立这种霸权的努力。
关于台湾问题,中方重申自己的立场,并指出台湾问题是阻碍中美两国关系正常化的关键问题。
美方则表示:
美国认识到,台湾海峡两岸的所有中国人都认为只有一个中国,台湾是中国的一部分,美国政府对这一立场不提出异议。
美国重申它对由中国人自己和平解决台湾问题的关心,并确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施的最终目标。
《联合公报》的发表,标志着中美两国关系开始走向正常化。
5、201X年2月21日至22日美国总统布什对中国进行为期两天的工作访问
201X年2月21日至22日美国总统布什对中国进行为期两天的工作访问。
21日,国家主席江泽民在人民大会堂与布什举行会谈。
江泽民就维护、发展和充实两国建设性合作关系提出四点意见:
(一)进一步加强战略高层对话以及各级别、各部门之间的接触,增进了解和信任。
(二)加深在各领域的交流与合作,以造福于两国人民。
(三)在相互尊重、求同存异的基础上妥善处理彼此间的分歧,特别是台湾问题。
(四)把中美关系放在世界范围内考虑,在共同维护世界和平、促进人类文明进步方面经常沟通,加强合作。
布什赞同中方对发展双边关系的意见,希望在各个领域扩大和加强与中国的合作。
22日,国务院总理朱镕基在钓鱼台国宾馆会见布什时强调,台湾问题是中美关系中最敏感的核心问题。
布什重申,美国政府奉行一个中国的政策,希望台湾问题和平解决,这一立场是一贯的,不会改变。
当天,布什还到清华大学发表演讲。
6、201X年2月21日至25日中共中央在中央党校举办省部级主要领导干部“国际形势与世贸组织”专题研究班
201X年2月21日至25日中共中央在中央党校举办省部级主要领导干部“国际形势与世贸组织”专题研究班。
胡锦涛在开班式上发表讲话指出,中央决定举办这次研究班,是为适应我国对外开放进入新阶段的新形势所采取的又一
重要举措。
25日,江泽民与研究班学员座谈时指出,加入世贸组织,标志我国对外开放进入了一个新阶段。
我们要更加积极地走向世界,适应经济全球化发展的新形势,继续推进全方位、多层次、宽领域的对外开放,为我国经济发展提供新的强大动力。
在新的条件下扩大对外开放,关键是必须形成一个有效的机制,创造一个有利的经济和社会环境,消除影响生产力发展的体制性障碍。
必须实施“引进来”和“走出去”相结合的开放战略,努力在“走出去”方面取得明显进展,这是把对外开放推向新阶段的重大举措。
二、浅谈如何加强班子团结
党的团结,特别是各级领导核心的团结,是压倒一切的问题,是社会稳定、事业发展的决定环节。
实践也证明,班子团结是班子建设的核心问题,是干好事业的基础。
所以,团结问题是摆在我们每一名社区干部面前的现实而紧迫的课题。
一、搞好班子团结,要有同舟共济“一条船”的崇高信念一个班子的组成,对于我们每一个成员来讲具有不可选择性。
组织上把大家安排到一起来,就好比大家都上了“一条船”。
这条船就是我们从事的社区工作。
大家同舟共济就可以乘风破浪,社区的建设就能蓬勃发展;反之,“船”就
篇三:
怎样搞好党支部班子团结
样搞好党支部班子团结
党支部班子团结是党支部自身建设的关键,也是企业稳定发展的重要因素。
那么如何搞好班子团结呢?
笔者认为应从以下几点做起:
一、事业是班子团结的基础。
在一个班子里如果大家都一心想把企业搞好,就会心往一处想,劲往一处使,志同道合,团结就能搞好。
同样,在一个班子里,如果你想干,他不想干;有的标准高,有的标准低,最后非得分道扬镳不可。
二、感情是班子团结的纽带。
班子成员在一起共事,光有工作关系不行,还要有感情联系。
没有感情的团结是非常脆弱的。
如何培养感情?
这就要坚持“四个互相”,即人人都有长处,要互相学习;人人都有难处,要互相关心;人人都有缺点,要互相提醒;人人都有错误,要互相理解。
三、正副书记团结是班子团结的核心。
搞好班子团结是每一位班子成员的责任。
但正副书记作为班子的正副“班长”,其团结更为重要。
如果正副书记不协调,班子就很难团结。
四、“两个非常宽阔”是班子团结的高招。
搞好班子团结的决窍很多,但要说到高招还是邓小平同志说的“眼界要非常宽阔,胸怀要非常宽阔”。
对于班子成员来说,只要不斤斤计较个人得失,人人都做到“两个非常宽阔”,没有搞不好团结的。
因此,作为班子成员,务必要加强自身修养,不断开阔视野,善于容人、容事、容言。
我是201X年底到社区工作的,曾经在不同的社区担任副主任、主任、党支部书记等职,几年来的社区工作经历使我体会到,搞好社区班子的团结,须把握好以下三个环节:
一、加强沟通,增进理解是班子团结的基础
社区是社会的基本单元和基本组织,是社会肌体的一个细胞,和谐社会的构建离不开和谐社区的建立,而和谐社区的建设更需要有一个团结和谐的班子。
几年来我一直注重在加强沟通,增进理解,营造班子团结共事的氛围上狠下功夫。
一是多沟通,以人格来凝聚人心。
社区主任来自社会不同方面,由于每个人的生活阅历、业务能力、志趣爱好都不相同,在一起相处难免发生矛盾,每当此时,我都主动做好化解工作,同时,我坚持不搞亲疏,不搞猜疑,不搞拉帮结派,用自己的人格魅力,影响和感染她们。
二是多关心,以感情来凝聚人心。
感情是班子团结的纽带,班子成员在一起共事,光有工作关系还不行,还要有感情联系。
因此在工作中,我十分注重与班子成员的感情交流,无论什么人在工作中遇到困难或生活上遇到难事,我都给予关心和帮助;在处理复杂问题时,我坚持多商量、多听取班子其他成员的意见,集中所有班子成员的智慧和力量,尽可能减少工作
失误和偏差。
三是多理解,以真诚来凝聚人心。
社区工作很辛苦,工资待遇也不高,大家能够在一起共事是一种缘分,图的是心情愉快,遇事要多交流、多理解,这是我常挂在嘴边的一句话。
不仅如此,在处理问题与班子成员发生分歧时,我总是换位思考,做到对同志多理解和谦让,对自己多反省和检查,努力维护团结大局。
常怀爱人之心,容人之量,助人之德,做到耳不闻人之非,目不视人之短,口不言人之过。
这样,就会减少或消除相互间的摩擦和隔阂,即使产生一些矛盾也会得到及时地化解。
近年来,无论调进、调出的人员,大家都能做到和睦相处,亲如一家,社区班子达到了思想上合心,工作上合力,行动上合拍,为构建和谐社区,营造出良好的工作氛围。
二、相互支持、相互协作是班子团结的前提。
领导班子是一个社区的核心和灵魂,一个事业心强、工作作风实、团结协作好的领导班子是做好社区工作的关键。
只有大事讲原则,小事讲风格,并注重相互支持、团结协作的社区领导班子,才能真正做到全心全意地为社区居民服务,促进社区和谐发展。
几年来我一直坚持做到:
一是取得团结的共识。
一个团结和谐的领导集体,不是靠那一个人就能创造的,而是要靠大家的共同努力。
人人都有长处,人人都有难处,人人都有缺点,人人都有错误,关键是要相互支持、相互学习、相互关心、相互提醒、相互理解。
只有在一个团结和谐的氛围里工作,大家才能心情愉快;只有在融洽的人际关系中生活,才能有益于身心健康。
有了这个共识,大家就会像爱护自己的眼睛一样维护好团结;二是协调好工作关系。
班子成员分工要得当,让每个成员都有用武之地。
因此我根据每个人的特长、工作能力和自身素质作好分工,并做到分工不分家。
工作上提倡相互支持,相互配合,相互补台,生活中提倡相互宽容以和为贵,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,遇事不推诿、不指责、不扯皮,遇错不回避,不怕揭丑,敢于揭露,善于改正。
三是发挥正副“班长”的作用。
我作为“班长”,能自觉端正思想态度,摆正位置。
充分发挥班子成员的智慧,调动大家的工作积极性,工作中我注重发扬民主,坚持集体领导,率先与其他班子成员搞好团结,尽心谋事,倾力干事,力求在工作中多干少说、先干后说、干好让别人评说。
总之,用平等的态度,宽阔的胸襟,团结的行动,积极的工作,影响、感召和促进一班人搞好团结。
四是坚持原则。
工作中有了矛盾我不回避,总是采取积极态度主动解决,坚持原则,不当和事佬,本着向前看的原则,多做化解工作,尽量避免产生新的矛盾,同时讲究方法,做到会下能够解决的问题,不要拿到会上讲,谈心能解决的矛盾,不采取其他可能激化矛盾的形式,两个人能解决的问题就不要扩大到第三个人。
几年来,无论我在那个社区工作,无论我负责副主任工作,还是担任主任、党支部书记工作,都能与班子成员融洽相处,和睦共事,社区各方面工作也得到了发展,我本人也被当选区人大代表。
三、以身作则,当好榜样为班子团结做好表率
社区工作纷繁复杂,每天面对社区不同的群众,要做好这项工作,为广大辖区居民提供优质的服务,不仅需要广大居民的理解和支持,同时还需要有一个团
结坚强的领导班子。
作为社区班子的“一把手”,我常常在想,社区班子成份复杂,来自社会的方方面面,既有自身素质和个性的差异,也有文化水平和工作能力的不同,如何在自己的任期内,团结带领广大班子成员为社区建设做点事情、为辖区居民做好服务,既是对我工作能力和工作水平的考验,也是对我为人品德和团队意识的检验。
因此,在工作中坚持做到:
一是严格要求自己。
从小事做起,从点滴做起,从遵守上下班规章制度做起。
凡是要求别人做到的,自己带头做到,凡是要求别人不做的,自己坚决不做;不贪便宜,严格自律,坚持做到为居民服务不图回报,为困难群众排忧解难不吃拿卡要,为社区广大群众提供优质高效的服务;二是以身作则当表率。
几年的社区工作,使我深深懂得,社区的班子与政府机关和企事业单位的领导班子不同,靠的不是行政命令,而是自身模范行动。
如果自己不能率先垂范,当好榜样,不仅在工作上没有威性、影响到班子的团结,而且也不能完成上级交给的各项工作,更谈不上为广大社区居民提供优质服务。
因此无论是节假日值班的安排,还是在完成急难险重的工作任务,我都是一马当先,用自己的行动带动和影响着班子成员;三是努力提高自身素质。
社区工作不仅需要付出艰辛的努力,而且还需要有较强的奉献精神,遇到一些急难工作,义务加班是经常的事,这就要求“一把手”要有一种团结的能力、沟通的能力和发挥团队精神的意识。
我作为正职,十分注重与其他副职的沟通,注意交换意见。
特别是对于那些拿不准的问题、可能有分歧的问题、已经决定了但来不及征求意见的问题等,总是主动与他们沟通,统一他们的认识,赢得他们的理解和支持。
团结是力量。
但我认为团结更是一种责任,一种胸怀,一种领导艺术。
多年的社区工作经历,使我认识到:
只要班子成员都有讲大局的思想觉悟、有讲团结的良好愿望、有兼听纳谏的宽阔胸怀、有善于同不同意见的人合作共事的协调能力、有团结实干的良好氛围,同时珍视团结、维护团结、善于团结,搞好班子的团结就不是一句空话。
团结,是一个领导班子是否有凝聚力和战斗力的体现,是一个领导班子是否有良好形象的标志,也是一个单位部门能否做好工作的前提,直接决定着一个班子的领导能力和工作效果。
作为“一把手”应该怎样做才能建立一支团结和谐、能干事、能干成事的班子。
笔者谈几点看法。
一、把握大局,多谋善断,确保“将相和”
“一把手”处于班子的核心、主帅地位,在团结的问题上,负有主要责任,也起
着关键作用。
为此,“一把手”应当带头维护团结,以高尚的人格力量和民主作风感召人,为班子创造一个心情舒畅、和谐共处的良好环境和氛围,做好班子团结的带头人。
“一把手”做好团结的关键应做到容权———掌权不专权,容言———纳谏不随波容过———宽容不纵容。
一把手在“大权独揽”的基础上,给“班员”授责予权,敢于放手,使其有职、有权、有责,在工作中做到在大是大非面前不含糊、不和稀泥;在一般问题上
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