二上写话练习.docx
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二上写话练习
小荷才露尖尖角
太原市迎泽区滨河小学
二年一班
童诗写作
秋天在哪里
秋天在树叶上,
树叶。
秋天在瓜果里,
瓜果。
秋天在,
。
秋天在,
。
童诗写作
数字0
在的眼里,
0是。
在的眼里,
0是。
在的眼里,
0是。
在我的眼里,
0是。
童诗写作
阳光
阳光,你是红色的吗?
你看,花儿红红的,
枫叶红红的,
苹果红红的。
阳光,你是绿色的吗?
你看,,
,
。
阳光,你是色的吗?
你看,,
,
。
童诗写作
云
云是,
续写
彩虹色的花
冬去春来,彩虹色的花又盛开在原野上。
有一天,从彩虹色的花身边经过,他唉声叹气地说:
“
。
”彩虹色的花听了说:
“
。
”
童诗写作
树
一棵、两棵、三棵……
好多棵树,
有的,
有的,
有的摆,
不动,不动,
大家专心地——不动
童诗写作
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花
我会飘到
如果我是一片雪花
我会飘到
童诗写作
小雨点
小雨滴从老远老远的地方跑来
有的
有的
还有些
或
随文练笔
1秋天的图画
1.照样子写句子。
例:
梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。
石榴咧开,葡萄眨着。
枫叶。
用这样的句式再写写其他景物:
2.请你画一幅春天的图画,模仿课文第一段写一写。
春天来啦,,就是美丽的图画。
,,,。
谁使春天这样美丽?
看,作出了回答,,好像在说——。
2黄山奇石
从“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”中选一块石头,发挥你的想象,写写这块石头的样子。
(比喻句、动词)
3植物妈妈有办法
你还知道植物妈妈有哪些传播种子的方法?
仿照课文2、3、4小节的写法,写一写。
5一株紫丁香
1.仿写。
花儿在微风中点头,那是我们__________________________________
老师——阵阵香甜的花香,那是我们____________________________
老师——风中飘落的花瓣,那是我们____________________________
2.想一想自己的老师,写几句心里话。
老师,我们感谢您,_________________________________________
老师,我们感谢您,_________________________________________
老师,我们感谢您,_________________________________________
6我选我
1.阅读成语故事《毛遂自荐》。
2.老师和同学们选王宁当劳动委员,不仅仅是因为他爱劳动、关心集体,更因为他的自信。
小朋友照照镜子,夸夸自己,并写写自己的优点。
7一分钟
课文最后一句说“元元很后悔”,那此时他会想些什么?
第二天他会怎么做呢?
请展开想象,写一写。
第二天
8难忘的一天
写一写你最难忘的事。
9欢庆
祖国妈妈的生日多热闹啊!
除了田野、枫林、蓝天、大海和我们在欢庆,还会有谁?
他们会以什么方式欢庆呢?
模仿课文写一写。
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
10北京
1.选词填空:
绿树成阴风景优美名胜古迹鲜花盛开
晋祠是太原市的一处________________,那儿______________。
走进公园大门,道路两旁_____________,草地上______________。
2.北京有许多名胜古迹,有_______________,有_________________,有__________________,还有__________________。
11我们成功了
1.一听说后天要去春游,同学们不约而同地_____________________。
__________________,________不约而同地_____________________。
2.春天,公园里变成了__________的海洋。
_______,__________变成了________的海洋。
12看雪
1.填入表示动作的词语。
()着国旗()着锣鼓()着火把
()着雨丝()着眼睛()着风
2.你想和台湾的小朋友怎样看雪、玩雪?
快动笔写一写。
___________________________________________________________
13坐井观天
1.青蛙一抬头就看见了天。
小明一放学就_________________。
___________一____________就_________________。
2.发挥想象,补充对话。
青蛙听了小鸟的话,真的跳出了井口,这下子,它惊呆了,它看到________________。
于是,它对小鸟说:
“_____。
”小鸟说:
“_______________________________。
”
14我要的是葫芦
1.“有几个虫子怕什么!
”他的意思是:
___________________________
“叶子上的虫还用治?
”他的意思是:
_________________________
“这有什么奇怪的?
”他的意思是______________________________
“吃点苦有什么关系!
”他的意思是_____________________________
2.多么可爱的小葫芦哇!
多么____________________呀!
_______________________啊!
15小柳树和小枣树
1.仿写词语。
(越丰富越好)
红红的______________________________________
绿油油__________________________________
弯弯曲曲______________________________________
又细又长_____________________________________
2.课文第四自然段:
她(小柳树)在微风里得意地跳起舞来,好象在说,_____________。
3.在听了小枣树的劝说后,小柳树不好意思地笑了,心想:
___________________。
4.划出课文中描写小柳树和小枣树样子的句子,读一读。
我们也学着课文的句子来写写树吧。
可以写写树叶、果子、花的形状颜色。
松树的叶子________,__________,就像___________________。
秋天,梨树上挂满了___________________,像_______________。
枫树__________________________________________________。
16风娃娃
1.风车转得这么慢,水断断续续地流着,秧苗说:
“_______________________。
”
河边,纤夫们向风娃娃表示感谢,他们说:
“________________!
”
2.人们都责怪风娃娃。
小朋友说:
“_____________。
”阿姨说:
“___________________。
”
3.风娃娃,我知道人们为什么责怪你,因为你东吹吹,西吹吹,吹跑了人们晒的衣服,折断了路边新栽的小树,___________,______________,做了许多坏事。
唉,光靠__________可不行啊!
17酸的和甜的
1.小猴听了小松鼠和小兔子的话,心里想:
__________。
于是,他____________________。
小松鼠和小兔子见他吃得这么开心,心里想:
_______________________,于是,他们_______
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