中考语文培优专题复习诗歌鉴赏练习题1.docx

中考语文培优专题复习诗歌鉴赏练习题1.docx

《中考语文培优专题复习诗歌鉴赏练习题1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文培优专题复习诗歌鉴赏练习题1.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中考语文培优专题复习诗歌鉴赏练习题1

一、中考语文诗歌鉴赏

1．下面对《过零丁洋》一诗的赏析，不正确的一项是（）

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？

留取丹心照汗青。

A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含有深挚沉痛的感情，极有艺术感染力。

B．颈联设计了地名与心情的双关，构思巧妙，寓意深刻，富有情味。

C．尾联慷慨陈词，通过间接抒情的方式，点明主旨，收到了震撼人心的艺术效果。

D．这首诗流传千古，主要在于表现了文天祥忠贞为国、视死如归的决心以及崇高的民族气节。

【答案】C

【解析】

【详解】

试题分析：

“人生自古谁无死？

留取丹心照汗青”运用的是直接抒情（直抒胸臆）的方式。

故答案为C。

2．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

野望①

（唐）杜甫

西山白雪三城②戍，南浦清江万里桥。

海内风尘③诸弟隔，天涯涕泪一身遥。

惟将迟暮供多病，未有涓埃④答圣朝。

跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。

（注释）①这首诗作于唐肃宗上元二年，761年，杜甫50岁。

②三城：

为蜀边要镇，吐蕃时相侵犯，故驻军守之。

③风尘：

指安史之乱导致的连年战火。

④涓埃：

滴水、微尘，指毫末之微。

1．诗歌尾联中哪些词扣住了题意？

2．诗歌颈联表达了诗人怎样的情感？

请结合古文《旧唐书·杜甫传》和诗歌《野望》相关内容，作简要分析。

【答案】

1．出郊极目

2．诗的颈联中“唯将迟暮供多病”一句表达了自己暮年多病的无奈与苦闷，“未有涓埃答圣朝”一句表达了自己无法为国家献出绵薄之力的惭愧、遗憾。

在那个战乱不断的时代，文中“时关畿乱离”、“甫以其家避乱荆、楚”与诗中“海内风尘诸弟隔”、“人事日萧条”都在渲染社会的动荡、给人民带来漂泊不安、流离失所的生活。

所以，身处其中的杜甫，既为天下苍生担忧，又无能为力，由此诗人内心的痛苦就充分表现在诗的颈联中了。

【解析】

1．诗以“野望”为题，是诗人跃马出郊时感伤时局、怀念诸弟的自我写照。

尾联“跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。

”中的“出郊、极目”紧扣题意而来。

2．五六句又由“天涯”“一身”引出残年“多病”，“未”贡微力，无补“圣朝”的内愧。

杜甫时年五十，因此说已入“迟暮”之年。

他叹息说：

我只有将暮年付诸给“多病”之身，但“未有”丝毫贡献，报答“圣朝”，是很感惭愧的。

与《旧唐书·杜甫传》中的“时关畿乱离”、“甫以其家避乱荆、楚”，写出国家动荡不安，百姓流离失所，与此诗忧国伤时，想起诸弟们流离分散，自己孓然身在天涯，未来就更见艰危，表现出一种沉痛的感情。

3．阅读下面诗词，完成小题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1．结合诗歌阅读，完成小题。

⑴本诗开头一句由沉埋的断戟，触发了对战争风云的回想。

下列诗词也运用了这种方法开头的一项是

A．《诗经•周南•关雎》B．《使至塞上》（王维）

C．《无题•相见时难别亦难》（李商隐）D．《浣溪沙•一曲新词酒一杯》（晏殊）

⑵下列诗句中也像“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一样借用了典故的一项是

A．昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

B．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

D．浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

2．下面是李白的同题材作品《咏赤壁》，与杜牧的《赤壁》比较有什么不同？

请任选一个角度作简要分析。

咏赤壁

李白

二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。

烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。

3．诗人杜牧托物咏史，借赤壁之战慨叹英雄成败。

这让你联想到《三国演义》中的哪个人或哪场战争？

说说为什么会产生这样的联想。

【答案】

1．⑴D⑵A

2．示例：

李诗宏观地描写了曹军战船灰飞烟灭的战争场面，客观述说了吴军大胜曹军的历史。

杜诗从细节入手，将折戟沉沙的结局展现在读者面前，不仅把硝烟弥漫的战争胜负表现得如此蕴藉，还进一步提出了个人的独到见解。

3．示例一：

我联想到诸葛亮，他身遇明主，将毕业精力奉献于兴复汉室，他为蜀汉政权的建立鞠躬尽瘁，即使“出师未捷身先死”，他的功绩与品格仍令后人深深敬仰。

示例二：

我联想到官渡之战，曹操率军与袁绍展开决战。

曹操派兵奇袭乌巢，继而击溃袁军主力，创造了以弱胜强的奇迹，奠定了统一北方的基础。

【解析】

1．

（1）D也运用了“由沉埋的断戟，触发了对战争风云的回想”（联想过去）这种方法开头。

《浣溪沙·一曲新词酒一杯》起句“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”，是对去年饮酒听歌的追忆，作者在这里用倒置的手法，把去年饮酒听歌的事情放在前面，用以突出去年的欢乐。

作者借此引发的感慨。

与“折戟沉沙铁未销”有异曲同工之妙。

其它几项都不是这种写法。

（2）A借用了典故。

“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”：

过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。

黄鹤楼：

三国吴黄武二年修建。

为古代名楼，旧址在湖北武昌黄鹤矶上，俯见大江，面对大江彼岸的龟山。

昔人：

传说古代有一位名叫费祎的仙人，在此乘鹤登仙。

而其它几项都没有用典。

2．比较阅读。

要求比较李白《咏赤壁》与杜牧的《赤壁》不同点，答案比较开放，可选任选一个角度作简要分析。

如相比而言，李诗描写的角度宏观大气（二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空），述说的是历史客观真实（烈火张天照云海，周瑜于此破曹公）。

而杜诗从细节入手（折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝），还有对历史主观的评判（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）。

3．考查学生的联想能力。

具体考查由杜牧托物咏史，借赤壁之战慨叹英雄成败，联想到《三国演义》中的哪个人或哪场战争。

并说说会产生这样的联想的原因。

此题在作答时不要由杜牧的《赤壁》联想到《三国演义》“赤壁之战”。

而应该有更丰富的联想。

注意题干“慨叹英雄成败”几个字。

如官渡之战爆发于建安五年，即公元200年。

占据河北的袁绍军事集团作为强势一方率先向曹操集团发起进攻，曹操率军与袁绍展开决战。

双方在官渡一带沿河对峙一年有余，最终战争以曹操率军偷袭乌巢粮仓，进而击溃袁绍军主力告终。

曹操以弱胜强，以少胜多，从而确定了统一北方的大局。

4．阅读下面一首诗，完成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1．赏析“塞上燕脂凝夜紫”一句中色彩描写的作用。

2．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？

【答案】

1．“燕脂”、“夜紫”既烘托了战地的悲壮场面，又暗示了战事的惨烈。

（或：

暗示战事的惨烈，守城将士依然处于不利地位，为下句写友军支援做铺垫。

意对即可）

2．表现了将士浴血奋战，视死如归，尽忠报国的决心。

【解析】

1．此题考查了诗歌的色彩美，作答时要结合全诗加以理解。

为了追求奇，本诗在事物的色彩和情态上着力，用浓辞丽藻去表现紧张悲壮的战斗场面。

金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且浓艳，它们和黑色、秋色、玉白色等等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。

作答时要结合具体的诗句加以赏析。

2．本题考查学生体会作者思想感情的能力。

一定要理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。

“黄金台”是用典故，“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。

“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，这句话的意思是：

为了报答国君的赏赐和厚爱，手执宝剑甘愿为国血战到死！

诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。

5．阅读下面这首古诗，回答下列小题。

送杜少府之任蜀州

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

1．下列有关这首诗的说法有误的一项是（）

A．这是首送别诗，“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。

B．颔联一句表示诗人要跟朋友分手，自己同样在宦海中沉浮。

C．颈联“海内存知己，天涯若比邻”，语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理。

D．尾联两句诗既是对朋友的叮咛，也是自己情怀的吐露，是全诗的中心所在。

2．王勃诗文俱佳，为四杰之首，在扭转齐梁余风、开创唐诗上功劳尤大，感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格。

【答案】

1．D

2．与其他送别诗伤感、低沉的情调不同。

本诗表现了开朗、乐观、豪放的情怀，意境开阔。

【解析】

1．此题考查的是对古诗的理解。

D：

颈联“海内存知己，天涯若比邻”这两句因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。

是全诗的核心。

故选D。

2．此题考查的是对诗歌感情的理解。

全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。

没有送别诗中的悲凉凄怆之气。

音调明快爽朗，语言清新高远，内容独树碑石。

此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。

据此作答。

译文：

巍巍长安，雄踞三秦之地；渺渺四川，却在迢迢远方。

你我命运何等相仿，奔波仕途，远离家乡。

只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。

即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。

岔道分手，实在不用儿女情长，泪洒衣裳。

6．阅读下面一首古诗，完成小题

㶚上①秋居

马戴

㶚原风雨定，晚见雁行频。

落叶他乡树，寒灯独夜人。

空园白露滴，孤壁野僧邻。

寄卧郊扉久，何年致此身②。

（注）①㶚上:

地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。

②致此身:

以此身为国君尽力。

1．请用自己的话描述“落叶他乡树，寒灯独夜人”的画面。

2．诵读“空园白露滴，孤壁野僧邻”一句时，你会重读哪个字?

请说说你的理由。

3．全诗抒发了作者哪些丰富的感情?

请简要概述。

【答案】

1．秋夜一片寂静，只听见荒郊庭院内树叶飘落的声音，似在低声哭泣，寒夜已至，漂泊的诗人独自一人被寒意包围，面对昏暗孤灯，倍感凄凉。

2．例一：

重读“空”，意为空旷、空荡，突出庭院的空寂氛围，抒发作者独处空园的孤寂愁苦。

例二：

重读“滴”，以声衬静，用露珠滴落在枯叶上的轻微声响来衬托秋夜宁静，表达作者独处空园的孤寂愁苦之情。

3．羁旅漂泊的思乡思亲、久居荒郊的寂寞孤独、怀才不遇的惆怅苦闷。

【解析】

1．本题考查描绘诗中展现的画面。

解答此题的关键是抓住诗中的主要景物“落叶”“树”“寒灯”“夜”的特点，用自己的语言再现画面。

描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

2．选择重读的字，合理阐述选择重读字的理由即可。

如，重读“孤”，强调隔壁只有一个野僧作邻居，衬托作者孤身一人，只与野僧相伴的孤寂愁苦之情。

3．考查对作者思想情感的理解。

此诗写作者客居灞上而感秋来寂寞，情景萧瑟。

首联写灞原上空萧森的秋气，秋风秋雨已定，雁群频飞；颔联写在他乡异土见落叶时的酸楚和寒夜独处时的悲凄况味；颈联写秋夜寂静，卧听滴露，孤单无依，与僧为邻，更进一步写出孤独的心境；尾联抒发诗人的感慨，表达怀才不遇，进身渺茫的悲愤之情。

7．阅读下面一首诗，完成下列小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死！

1．从色彩运用的角度分析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”两句的妙处。

2．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”蕴含着诗人怎样的情感？

【答案】

1．“燕脂”“夜紫”两个凝重的色彩，勾画了悲壮、奇特的意境；烘托凝重而惨烈的战斗气氛，为下面写夜袭做铺垫。

（意思对即可）

2．流露出诗人对守边将士浴血奋战、誓死报国英雄气概的赞颂，也表达了诗人立志报国的决心。

【解析】

1．题干要求从色彩运用的角度分析诗句。

读懂诗句大意是作答的基础。

“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”：

号角声声，响彻秋夜的长空，塞外天边的云霞将夜空凝结成紫色。

从声、色两个方面进一步渲染悲壮的气氛。

“塞上燕脂凝夜紫”则从色来烘托。

此时战场之上鲜血遍染，在暮霭凝聚下呈现出暗紫色，为这个悲壮的画面抹上了一层悲壮的色彩。

同时创设了悲壮、奇特的意境。

2．考查诗句所抒发的思想情感。

“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”：

为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。

“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。

诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心，抒发了誓死报国、奋勇杀敌的思想感情。

8．下列对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是（）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？

归雁洛阳边。

A．首联先写“客路”而后写“行舟”，作者人在江南、神驰故乡的漂泊羁旅之情，已流露于字里行间。

B．颔联描写了在春潮涌涨、江水浩渺的江面，上扬帆乘船顺风疾行的景象，同时也寄寓了诗人对人生旅途充满期待，心情乐观昂扬的象征意义。

C．颈联描绘出海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬的景象，不仅意象美妙，还蕴含哲理，凸显了新生事物的强大生命力。

D．尾联与首联呼应，运用“鸿雁传书”的典故，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

【答案】D

【解析】

【详解】

试题分析：

“乡书何处达？

归雁洛阳边”运用“鸿雁传书”的典故，抒发了作者深深的思乡之情。

据此，“抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情”的理解是错误的。

9．阅读下面文字，完成小。

春夜别友人（其二）

陈子昂

紫塞①白云断，青春明月初。

对此芳樽夜，离忧怅有馀。

清冷花露满，滴沥檐宇虚。

怀君欲何赠，愿上大臣书②。

（注）①紫塞：

原指长城，其土紫色。

这里泛指北方边塞。

②大臣书：

《汉书·东方朔传》载，汉武帝即位，征求天下才士，东方朔便上书自荐，自称可以当“天子大臣”。

1．这首诗在体裁和内容上与下面诗歌都相同的一项是（）

A．《送杜少府之任蜀州》

B．《观沧海》

C．《白雪歌送武判官归京》

D．《水调歌头明月几时有》

2．任选这首诗的一种表现手法简要赏析。

3．全诗表达了诗人哪些感情？

结合诗句简要分析。

【答案】

1．A

2．“对此芳樽夜，离忧怅有馀”二句，是说虽然处于良辰美景之中，但在这个充斥着离情别意的场面上，一切都变得黯然，用的是以乐景写哀情的反衬手法。

五六二句“清冷花露满，滴沥檐宇虚”寓情于景，渲染了离别时的凄冷情境，表达出朋友离别依依不舍的深情。

3．①与朋友离别时依依不舍之情。

第四句直接写“离忧怅有馀”，五、六两句通过渲染离别时凄清寂静的环境来表达离别的悲伤。

②渴望建功立业的豪迈之情。

七、八句诗人向友人坦露心胸，表明自己此行是向朝廷上书议政，倾吐自己立志为国建功立业的宏大理想。

【解析】

1．本题考查诗歌体裁。

这是一首五言律诗，与A项《送杜少府之任蜀州》体裁相同；B项，古体诗；C项歌行体诗；D项，宋词。

故选A。

2．本题考查诗歌表现手法。

首联虚实结合，“紫塞白云断，青春明月初”中，前句写旅程之展望，为虚写；后句写眼前之场景，是实写。

颔联“对此芳樽夜，离忧怅有馀”以乐景写哀情，属于反衬手法。

颈联“清冷花露满，滴沥檐宇虚”渲染了离别时的凄冷情境，寓情于景，表达出朋友离别依依不舍的深情。

抓住一种手法作答即可。

3．这首诗表达了作者复杂的思想感情，可以通过对诗句的理解具体分析。

颈联“清冷花露满，滴沥檐宇虚”渲染了离别时的凄冷情境，从景物描写中可见诗人对朋友离别的依依不舍之情。

尾联“怀君欲何赠?

愿上大臣书”表明作者此行非为其他，而是向国家献书论政，是为了政治事业，表达建功立业的雄心壮志。

10．阅读下面古诗，完成下列小题。

送魏十六还苏州

唐·皇甫冉

秋夜沉沉此送君，

阴虫切切不堪闻。

归舟明日毗陵道，

回首姑苏是白云。

注：

阴虫：

秋季鸣虫，指蟋蟀。

毗（pí）陵：

隋大业及唐天宝、至德时，曾改常州为毗陵郡。

1．发挥想象，用优美的语言描述“秋夜沉沉此送君，阴虫切切不堪闻”两句诗的画面。

（不少于50字）

2．全诗采用了怎样的表现手法？

抒发了诗人怎样的感情？

【答案】

1．示例：

四野茫茫，夜色深深，令人黯然神伤。

我坐在船头，送君归去，心中颇多不舍。

此刻，两岸草丛中的蟋蟀那如泣如诉的悲鸣声，声声入耳，真令人肝肠欲断。

（不少于50字）

2．全诗运用了虚实结合的表现手法，抒发了送别友人时内心的沉重与伤感，也表达了设想别后而流露出的留恋、孤独和惆怅。

【解析】

1．本题考查描绘诗中展现的画面．解答此题的关键是抓住诗中的主要景物“秋夜”“阴虫”的特点，用自己的语言再现画面。

描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

2．考查对诗歌写作手法和作者思想感情的理解。

全诗运用了虚实结合的表现手法诗中的“实”是诗人送别友人时秋夜的环境，“虚”是诗人想象别后的明天，自己在归舟中回望苏州只见悠悠白云而不见友人；诗人借助想象，运用以虚写实的手法拓展了诗歌意境，深化了送别友人时的感情（留恋、孤寂和感伤）。

11．阅读下面两首古代文学作品，回答各题。

（甲）

渔家傲（天接云涛连晓雾）

天接云涛连晓雾。

星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所。

闻天语。

殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮。

学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举。

风休住。

蓬舟吹取三山去。

（乙）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！

1．简要赏析（甲）文中的“九万里风鹏正举。

风体住，蓬舟吹取三山去”

2．下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是（）

A．（甲）文开头两句中的“接”“连”两字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，而“转”“舞”两字，则将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。

B．（甲）文抒发了作者李清照渴望追求自由与幸福，以及对社会现实的不满与失望之情。

C．“破阵子”是（乙）文的词牌名，其文中的“吹角连营”与“霹雳弦惊”生动地展现了激烈的战斗场面，也蕴含了作者辛弃疾杀敌报国的豪迈高昂之气。

D．（乙）文“五十弦翻塞外声”中“翻”的意思是“奏”，这个词形象地描绘出弹奏热烈、乐声响彻云霄的情景。

【答案】

1．“九万里”化用《庄子•逍遥游》句子，境界宏阔。

表示了词人有大鹏高飞之志，体现词人胆气之豪，境界之高（意思对即可）。

2．C

【解析】

1．考查对诗句的赏析。

“九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去。

”她要象大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌龊的社会。

叫风不要停止地吹着，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。

“九万里风”句，出自《庄子·逍遥游》:

“鹏之背，不知其几千里也。

怒而飞，其翼若垂天之云。

……鹏之徙于南冥也，水击三千里，搏扶摇而上者九万里。

”“扶摇”，风名。

“九”是虚数，是多的意思。

这一句，表示了作者有大鹏高飞之志。

2．C错误，“吹角连营”是梦中听到军营的号角声响成一片，是虚写，不是实写。

12．阅读《雁门太守行》，完成小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1．这首诗是运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌，阅读这首诗，你从中感受到怎样的战场氛围？

结合具体诗句内容进行说明。

2．尾联的“黄金台”是借用战国时燕昭王曾筑台置千来招揽人才的典故，作者在尾联借此抒发了⑴______的思想情感。

你读过的古诗中借用典故抒发情感的诗句还有：

⑵______。

【答案】

1．示例：

我从中读出了悲壮惨烈的氛围，如“塞上燕脂凝夜紫”诗人用“燕脂”指边防将士所流血的颜色，暗示守边将士死伤惨重。

使读者仿佛看到了胭脂般殷红的血迹，在浓重的夜幕下凝结成一片紫色。

渲染了悲壮惨烈的氛围。

2．誓死报效祖国浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（持节云中，何日遣冯唐；蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看等）

【解析】

1．本题考查对诗歌内容的理解。

结合主旨，抓住关键句子和重点词语分析即可。

《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。

“黑云压城城欲摧”，诗人用一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来，让读者感悟到兵临城下的紧张和战争的危急氛围；“塞上燕脂凝夜紫”诗人用“燕脂”指边防将士所流血的颜色，暗示守边将士死伤惨重。

让读者感悟到一种悲壮惨烈的氛围，仿佛看到了胭脂般殷红的血迹，在浓重的夜幕下凝结成一片紫色；“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”，诗人用“半卷”写黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”，让读者感悟到将士们“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”般壮怀激烈的豪情，渲染了战场上紧张且黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮。

任选一个角度来谈即可。

2．本题考查理解诗人情感和识记积累。

理解诗人情感，要结合主旨和关键句子分析。

诗歌最后点明了主旨，“黄金台”是借用战国时燕昭王曾筑台置千来招揽人才的典故，以此引出“提携玉龙为君死”的主旨，意指只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。

表达了誓死报效祖国的思想感情。

默写时紧扣“借用典故抒发情感”的要求即可，如“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”借用窦宪刻石燕然的典故，表达了爱国思乡之情；“持节云中，何日遣冯唐”借用朝廷派遣冯唐赦免魏尚的典故，表达了报效国家，抵御入侵者，建功立业的思想感情。

13．阅读古代诗歌，按要求回答问题。

白雪歌送武判官归京岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

⑴忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

⑵纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

⑶山回路转不见君，雪上空留马行处。

1．选择对诗歌理解与分析不正确的一项（）

A．这首诗将塞外雪景写得千姿百态，气象万千，很好地烘托了送别这一主题。

B．“北风卷地白草折”将正面与侧面描写结合，状写风势之猛，暗示环境的空旷、荒芜。

C．“愁”字既写当时天气状况，又为后文离别分手做了暗示，隐约透露诗人的担忧。

D．“归客”指即将回京的武判官。

“胡琴琵琶与羌笛”让人联想到宴会上的欢乐气氛，及送别的愉悦心情。

2．请你从三处划线句中，任选一处分析妙处。

【答案】

1．D

2．从不同角度鉴赏，言之有理即可

我选⑴，这两句以南方梨花盛开比喻北方雪压冬林，颇有浪漫色彩。

我选⑵，这两句诗用动静结合的手法描写飘雪的冬天里红白映衬的景象，画面生动，色彩鲜明。

或：

“掣”字用拟人的修辞手法，生动形象地写出了塞外天气的恶劣。

红旗在寒风中毫不动摇、象征戍边将士不畏艰险的英武气概。

我选⑶，这两句借景言情，耐人寻味。

表现诗人对朋友的离去依依不舍、担忧惆怅的心情。

【解析】

1．D“送别的愉悦心情”错误，送别一般心情不可能是愉悦的。

2．开放性试题，从三处划线句中，任选一处分析妙处即可。

如，“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

”送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。

这时看见一个奇异景象：

尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动——它已被冰雪冻结了。

这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒。

而那红旗为背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的一星暖色，反衬得整个境界更洁白，更寒冷；那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。

14．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

1．下列对本诗赏析不正确的一项是（）

A．