一年级最新一年级下册阅读理解专项训练100附答案.docx
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一年级最新一年级下册阅读理解专项训练100附答案
最新一年级下册阅读理解专项训练100(附答案)
一、一年级语文下册阅读理解练习
1.阅读下文,回答问题。
脖子
长颈鹿一抬头,摘下树梢(shāo)的红果子,得意地说:
“我的脖子特别长,这果子,你能摘到吗?
”
乌龟毫(háo)不示弱(ruò),把脑袋缩(suō)进壳里,很快又伸了出来,说:
“我的脑袋平时伸在外面,遇到危险就很快缩进去,全靠脖子灵活。
”
水牛诚恳地说:
“我要用脖子拉车、犁地。
”
(1)用“________”画出文中小动物的名称。
(2)圈出三种动物说话时样子的词语。
(3)长颈鹿脖子的特点是________,乌龟脖子的特点是________。
【答案】
(1)长颈鹿、乌龟、水牛
(2)得意、毫不示弱、诚恳
(3)长;灵活
【解析】
2.阅读小木屋。
大 公 鸡
我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠(guān)子,尖尖的嘴,圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛,毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。
身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。
细长的腿上长着金黄色的爪子。
长长的尾巴向上翘(qiào)着。
它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀,“喔喔喔”地叫,样子真威武。
(1)作者写大公鸡的头时,先写________,再写________,然后写________和________。
(2)这段短文,主要写大公鸡的________
(3)用波浪线画出文中的比喻句。
(4)找出文中表示颜色的词:
________
(5)找出文中表示声音的词:
________
【答案】
(1)冠子;嘴;眼睛;耳朵
(2)样子、外形
(3)身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。
(4)红红;油亮油亮;金黄色
(5)喔喔喔
【解析】
3.阅读理解。
太阳和彩虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞(zàn)美彩虹美丽。
彩虹听见了,就骄做起来,说自己比太阳还美丽。
太阳对彩虹说:
“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你”。
彩虹不相信,反而更加骄做了。
太阳摇(yáo)摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消(xiāo)失了。
(1)短文共有________个自然段,第一自然段有________句话。
(2)文中画横线的句子里“你”指的是( ),“我”指的是( )(填序号)
A.太阳
B.云
C.彩虹
D.雨
(3)彩虹不见了,是因为( )(填序号)
A. 彩虹到别的地方去了。
B. 人们都赞美彩虹。
C. 太阳躲进云里去了。
(4)你想对文中的彩虹说些什么?
【答案】
(1)三;两
(2)C;A
(3)C
(4)什么时候都不要骄傲,你的美丽是因为有了太阳的照射。
没有太阳就没有你。
【解析】
4.阅读短文,回答问题。
太阳和彩虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美彩虹美丽。
彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽!
太阳对彩虹说:
“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。
”彩虹不相信,反而更加骄傲了。
太阳摇摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消失了。
(1)短文共有________个自然段,第①自然段有________句话。
(2)“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。
”这句话中的“你”指的是________,“我”指的是________。
(填序号)
①太阳 ②云 ③彩虹 ④雨
(3)彩虹不见了,是因为________(填序号)
①彩虹到别的地方去了。
②人们都赞美彩虹。
③太阳躲进云里去了。
【答案】
(1)3;2
(2)③;①
(3)③
【解析】
5.阅读短文,完成练习。
妈妈的礼物
我有一个布娃娃,课漂亮啦!
那是我过生日的时候,妈妈送给我的。
娃娃有一对黑宝石一样的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。
娃娃头戴太阳帽,身上着一条红色的裙子,真可爱!
我爱我的布娃娃,我也爱妈妈!
(1)这段话有________句。
(2)找出写娃娃长相的句子。
(3)找出写娃娃穿着的句子。
(4)布娃娃是我________时________(谁)送给我的礼物,所以我爱________,也爱________。
【答案】
(1)5
(2)娃娃有一对黑宝石一样的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。
(3)娃娃头戴太阳帽,身上着一条红色的裙子,真可爱!
(4)过生日;妈妈;布娃娃;妈妈
【解析】
6.阅读短文,完成练习。
我是雪人。
冬天来了,我又出现了。
小朋友们喜欢我,常常和我在一起玩。
天气很冷,小鸟飞到我这里来,站在我的头上,对我说:
“朋友,你不觉得冷吗?
”我说:
“我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见的。
”
(1)这篇短文________个自然段。
(2)雪人是在什么时候出现的?
雪人是在________出现的。
(3)谁常常和雪人在一起玩?
常常和雪人在一起玩。
(4)小鸟飞来,站在雪人的什么地方?
小鸟飞来,站在雪人的________。
(5)找出雪人说的话。
(6)“太阳一出来,我就会不见的。
”这里的“我”指的是________。
(7)太阳一出来,“我”会怎么样?
太阳一出来,“我”会________。
【答案】
(1)3
(2)冬天
(3)小朋友们
(4)头上
(5)我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见的。
(6)雪人
(7)不见的
【解析】
7.阅读短文,完成练习。
聪明的梅花鹿
有一只老虎,遇见一只梅花鹿。
老虎很想吃梅花鹿。
便是它从来没有见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本领,就问:
“你满身的斑点是做什么用的啊?
”梅花鹿说:
“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。
”老虎一听,吓得拔腿就跑。
(1)短文共有________句话。
(2)在横线上填上合适的量词。
一________老虎 一________斑点 一________水缸
一________小花 一________主意
(3)填空聪明的________ 荷叶 飞快地________ 叫
多彩的________ 梅花鹿 大声地________ 爬
圆圆的________ 季节 慢慢地________ 跑
【答案】
(1)4
(2)只;个;口;朵;个
(3)梅花鹿;跑;季节;叫;荷叶;爬
【解析】
8.阅读下文,回答问题 深秋了,树叶渐渐地黄了,一阵秋风吹来,片片黄叶从树上慢悠悠地飘落下来,就像许多黄蝴蝶从树上飞下。
我捡起几片落叶,小心地夹在书本里。
我知道这是秋姑姑留下的影子。
(1)短文共有________句话。
(2)填上合适的量词。
一________秋风 一________黄叶 一________书 一________蝴蝶
(3)树叶是在什么时候变黄的?
树叶是在________变黄的。
(4)黄叶从树上落下来像什么?
黄叶从树上落下来像________。
(5)“我”把什么东西小心地夹在书本里?
“我”把________小心地夹在书本里。
【答案】
(1)3
(2)阵;片;本;只
(3)秋天
(4)黄蝴蝶
(5)落叶
【解析】
9.阅读短文,完成练习好伙伴
小熊生病了,住进了医院。
小伙伴们都来看望他。
小猴子赶来了,给小熊送来了桃子。
蜜蜂飞来了,给小熊送来了蜂蜜。
百灵鸟也飞来了,她给小熊送来一支动听的歌。
小熊很感动,连声说:
“谢谢你们!
谢谢你们!
”
(1)这篇短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(2)请把小伙伴和他们带来的礼物用线连起来。
小猴________ 蜂蜜
蜜蜂________ 动听的歌
百灵鸟________ 桃子
(3)想一想,如果下面几位好伙伴来看望小熊,他们会带什么礼物?
小松鼠送________ 小牛送________
小山羊送________ 小猫送________
(4)读了短文,我明白了( )
A. 好朋友生病了要带东西去看望他。
B. 好朋友之间要团结友爱,互相帮助。
C. 好朋友之间要经常互送礼物。
D. 只有好朋友生病了我们才需要去看望。
【答案】
(1)3;3
(2)桃子;蜂蜜;动听的歌
(3)松果;牛奶;青草;鱼
(4)B
【解析】
10.阅读下文,回答问题。
皮皮和汪汪
河中心的小岛上,长着一棵高大的椰子树,树上结满了又大又圆的椰子。
小狗汪汪几次游到小岛上,望着那么多那么大的椰子,馋得直流口水。
它围着椰子树转来转去,可就是上不去。
小猴皮皮不会游泳,到不了岛上。
它在岸边望着椰子树,急得抓耳挠腮。
汪汪让皮皮骑在自己背上,向小岛游去。
不一会儿,它们登上小岛,来到椰子树下。
皮皮爬上去,对汪汪喊:
“准备好!
接住!
”
皮皮扔下一个又一个大椰子,汪汪接了一个又一个,连声说:
“够了,够了。
”皮皮和汪汪坐在树下,一边笑着,一边品尝着美味的椰子。
它们吃得饱饱的,肚子也像圆圆的椰子。
(1)照样子,写词语。
(又大又圆)的椰子
(又________又________)的太阳 (又________又________)的蚂蚁
(2)小狗汪汪遇到了什么困难?
(3)小猴皮皮遇到了什么困难?
(4)你从这个故事中懂得了什么道理?
【答案】
(1)大;圆;黑;小
(2)小狗汪汪爬不到高大的椰子树上去摘椰子。
(3)小猴皮皮不会游泳,到不了岛上,也摘不到椰子。
(4)同伴之间应该互相帮助,取长补短。
【解析】
11.阅读下文,回答问题。
我的铅笔盒
我有一个铅笔盒,
上学放学跟着我。
盒子大来铅笔多,
铅笔把盒子染得黑呵呵。
我不想用来不想摸,
我想换个铅笔盒。
妈妈告诉我:
铅笔盒是铅笔的窝,
多帮铅笔打打扫,
多帮铅笔擦擦窝。
我照妈妈说的做,
铅笔干净,盒子也美呵呵!
(1)铅笔盒先是________,后来“我”照妈妈说的做,铅笔盒变得________。
(2)铅笔盒变干净的办法是什么?
用“________”画出来。
(3)铅笔盒为什么会变脏?
( )
A. 因为铅笔盒本来就是脏的。
B. 铅笔把铅笔盒染脏了。
C. 因为铅笔盒太大了。
(4)“我”换了新的铅笔盒了吗?
从哪里看出来的?
【答案】
(1)黑呵呵;美呵呵
(2)多帮铅笔打打扫,多帮铅笔擦擦窝。
(3)B
(4)“我”没有换新的铅笔盒。
从“我照妈妈说的做,铅笔干净,盒子也美呵呵”这句话可以看出。
【解析】
12.阅读短文,回答问题。
荷花
水面上探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚刚睡醒一样,睁开眼睛,望着这新奇的世界。
看,他们慢慢地张开小嘴,美啊,笑啊,笑出一个美丽的夏天!
我坐在船上,多想剪一枝带回家,但是我知道,它的家是水塘。
(1)根据短文内容填上合适的词语。
新奇的________ 美丽的________
(2)短文共有________个自然段。
(3)短文中的“小姑娘”是指________。
(4)这些小姑娘可以带回家吗?
为什么?
【答案】
(1)世界;夏天
(2)3
(3)荷花
(4)不能,因为水塘才是荷花的家。
【解析】
13.读一读,做一做。
妈妈说:
“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。
你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。
”
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
(1)贝贝都有哪些文具?
用“________”在文中画出。
(2)文具的家就是________。
【答案】
(1)铅笔、橡皮和转笔刀
(2)文具盒
【解析】
14.阅读理解(12分)
老虎是百兽(shòu)之王,但它害怕小鸟的粪便(fèn biàn),只要沾(zhān)上小山雀的粪便,它的皮肤就会烂掉(làn diào)。
狼非常凶猛(xiōnɡ měnɡ),但它害怕火和红色,更怕腰部挨(ái)打。
熊的力气很大,但它怕鼻子被击中(jīzhònɡ),只要猛击熊的鼻子,它就会动不了。
鳄(è)鱼十分凶猛,但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服,它就不敢接近了。
不管什么动物,都有它的弱(ruo)点,即使是凶猛的动物,也不例外。
(1)本文共有________段,标上序号。
(2)文中写了哪些动物?
请把它们圈出来。
(3)根据短文填空。
老虎害怕________的粪便;狼害怕________和________,更怕腰部挨打;熊怕________被击中;鳄鱼最怕________。
所以不管什么动物,都有________。
(4)判断正误。
①只有凶猛的动物有弱点。
②动物都有弱点。
【答案】
(1)5
(2)老虎、小山雀、狼、熊、鳄鱼
(3)小鸟;火;红色;鼻子;黄色;弱点
(4)①错误;②正确
【解析】
15.阅读下文,回答问题。
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说:
“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!
”
(1)这段话共有________句话。
蚂蚁搬东西是因为要________了。
(2)根据课文内容填一填。
燕子________雨来到,鱼儿________雨来到。
(3)你还知道哪种现象出现就说明要下雨了?
【答案】
(1)3;下雨
(2)低飞;到水面上呼吸
(3)蛇过道,说明要下雨了。
【解析】
16.阅读下文,回答问题。
粽子是用________的箬竹叶包的,里面裹着________的糯米,中间有一颗________的枣。
外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。
(1)在横线上填入表示颜色的词语。
粽子是用________的箬竹叶包的,里面裹着________的糯米,中间有一颗________的枣。
(2)照样子,写词语。
例:
又黏又甜 又________又________ 又________又________
(3)文段写了粽子的( )
A. 做法 B. 味道 C. 做法和味道
(4)包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一,在端午粽还有很多有趣的活动,如________。
【答案】
(1)青青;白白;红红
(2)细;长;高;大
(3)C
(4)赛龙舟、插艾叶
【解析】
17.阅读下文,回答问题。
春天,梨花像雪一样洁白、透亮,桃花粉红粉红的,像小姑娘的笑脸,芍药花红艳艳的,像一片晚霞。
那门前的月季有红的、白的、黄的,像彩灯一样,把人们的眼睛都照亮了。
(1)根据短文内容填空。
梨花像________,桃花像________,芍药花像________,月季像________。
(2)门前的月季有________、________、________三种颜色。
(3)春天里,还有哪些花开了?
试着写几种。
【答案】
(1)雪一样洁白透亮;小姑娘的笑脸;那门前的一片晚霞;彩灯一样把人们的眼睛都照亮
(2)红的;白的;黄的
(3)水仙花、玉兰花、迎春花
【解析】
18.读一读,做一做。
从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,乌窝里只有一只喜鹊。
树很孤单,喜鹊也很孤单。
后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个乌窝里都有喜鹊。
树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
天一黑,他们又( )地一起飞回窝里.( )地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
(1)将下面的词恰当地填在下面的横线上。
天一黑,他们又________地一起飞回窝里,________地睡觉了。
(填序弓)
①安安静静 ②叽叽喳喳
(2)树和喜鹊为什么很孤单?
在文中找出来。
(3)树和喜鹊后来为什么很快乐?
________(填序号)
①因为树林里很热闹。
②因为树和喜鹊都有了邻居,他们相处得很友好,所以很快乐。
【答案】
(1)②
;①
(2)这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。
(3)②
【解析】
19.阅读下文,回答问题
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。
她多么盼望有医生来给她治病啊!
燕子飞来了。
棉花姑娘说:
“请你帮我捉害虫吧!
”燕子说:
“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!
”
啄木鸟飞来了。
棉花姑娘说:
“请你帮我捉害虫吧!
”啄木鸟说:
“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧!
”
青蛙跳来了。
棉花姑娘高兴地说:
“请你帮我捉害虫吧!
”青蛙说“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧!
”
忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇地问:
“你们是谁呀?
”小虫子说:
“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。
”
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。
她咧开嘴笑啦!
(1)燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病?
(2)谁能吃掉蚜虫,专门医治棉花姑娘的病?
最后治好了吗?
(3)文章最后一句说棉花姑娘笑了,棉花姑娘为什么笑?
【答案】
(1)燕子只会捉空中飞的害虫,啄木鸟只会捉树干里的害虫,青蛙只会捉田里的害虫。
(2)七星瓢虫。
治好了。
(3)棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。
【解析】
20.阅读下文,回答问题
好孩子芳芳
芳芳是一年级的学生。
她努力学习,热爱劳动。
她常想:
“家务活不光是爸爸妈妈的事,我也是家庭的一员,也应该主动做些家务活儿。
”
早晨起床后,妈妈忙着做饭,芳芳把被子叠得整整齐齐,然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。
星期天,妈妈洗衣服,芳芳跑来说:
“家务活不能光让大人做,我也有责任。
我跟您一起洗。
”说着,她和妈妈一起把衣服洗干净。
奶奶夸芳芳懂事,知道体贴大人。
爸爸说:
“芳芳能为家庭尽份责任,常做一些家务劳动,是个爱劳动的好孩子。
”
(1)在横线上填上合适的词。
努力________ 热爱________ 体贴________
(2)下面的说法对吗?
为什么?
①我想做家务活,可是妈妈不让我做,我也没办法。
②学生的主要任务是学习,干家务活会影响学习。
【答案】
(1)学习;劳动;大人
(2)①错误;②错误;因为家务活不光是爸爸妈妈的事,我们也是家庭的一员,应该主动做些家务活儿。
【解析】
21.阅读下文,回答问题珍惜每一分钟
森林学校好热闹啊!
小动物们又在讨论什么问题呢?
我们赶快去听听吧!
山羊老师问:
“学了《一分钟》,谁来说说元元为什么迟到了呢?
”
“因为他起床迟了一分钟,结果没赶上公共汽车,所以迟到了。
”机灵猴抢着说。
山羊老师说:
“一分钟看起来短暂,可是,一分钟能做许多事情,谁来说一说一分钟能做什么事呢?
”
“我一分钟能背好几个词。
”乖乖兔说。
“我一分钟能写几十个字。
”嘟嘟熊说。
“我一分钟能跑几百米呢!
”机灵猴喊。
“我们的生命就是一分钟一分钟组成的。
所以,我们应该珍惜每一分钟!
”山羊老师说。
(1)一分钟能做什么事呢?
乖乖兔能________,嘟嘟熊能________,机灵猴能________。
(2)读了短文,我懂得了________。
【答案】
(1)背好几个词;写几十个字;跑几百米
(2)要珍惜每一分钟
【解析】
22.阅读下文,回答问题
今天,老师带我们到野外找春天。
找呀找,我找到了,春天在小河里。
春天到了,小河里的冰化了,水慢慢地向前流着。
我还看见许多小鱼在河里快活地游来游去。
青蛙从洞里出来了,在岸上跳来跳去。
春天也在柳枝上。
我发现柳枝发芽了,长出了嫩绿的小叶子。
柳树下是一片草地。
草地上开着五颜六色的野花,美丽极了。
春天又在果园里。
果树开花了,雪白的梨花,粉红的桃花……多么像一个美丽的大花园啊!
春天还在我们的头上。
燕子从很远很远的南方飞回来。
它叫着从我的头上飞过,好像在说:
“春天真美啊!
”
(1)这篇短文共有________个自然段,主要讲了________。
(2)春天在哪里?
(3)找出文中表示颜色的词。
【答案】
(1)4;老师带我们到野外找春天
(2)春天在小河里。
春天在柳枝上。
春天又在果园里。
春天还在我们的头上。
(3)嫩绿,五颜六色,雪白,粉红
【解析】
23.阅读下文,回答问题
一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。
粽子是用青春的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中国有一颗红红的枣。
外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。
(1)根据短文内容,补充词语。
________的糯米 ________的枣 又________又________
(2)用短文中划线的词造句。
一…就……
(3)将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。
(4)短文表达了“我”对________节的美好回忆和对________的怀念之情。
【答案】
(1)白白;红红;黏;甜
(2)早上,闹铃一响我就起床了。
(3)外婆掀开锅,煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。
(4)端午;外婆
【解析】
24.读一读,做一做。
老鹰捉小鸡
下课了,同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。
先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈,其他同学扮演小鸡。
游戏开始了,老鹰张开翅膀扑向小鸡,一会儿向左,一会儿向右。
鸡妈妈左闪右躲,保护着小鸡。
最后,鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起,然后用力一甩,把老鹰给撞倒了。
小鸡们高兴地跳起来:
“我们胜利了!
我们胜利了!
”
老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊!
(1)根据意思写文中的词语。
①一会儿往左闪,一会儿往右躲。
________
②趣味非常多,无法形容。
________
(2)游戏中,扮演“老鹰”的是:
________,扮演“鸡妈妈”的是:
________,扮演“小鸡”的是:
________。
(3)游戏结束胜利的一方是( )
A. 老鹰 B. 鸡妈妈和小鸡
【答案】
(1)左躲右闪;趣味无穷
(2)班长;学习委员;其他同学
(3)B
【解析】
25.阅读下文,回答问题。
四个太阳
我画了个绿绿的太阳,挂
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