上册 Starter Unit 2 Whats this in English.docx
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上册StarterUnit2WhatsthisinEnglish
年级
初一
学科
英语
版本
人教版(新目标)
课程标题
上册StarterUnit2What’sthisinEnglish?
编稿老师
曹文吉
一校
林卉
二校
李秀卿
审核
刘晓军
一、学习目标:
知识目标:
学习英语字母J\j—R\r的书写和读音。
能力目标:
1.能用英语识别物品。
2.能够拼写重点单词。
二、重点、难点:
重点
1.重点字母:
学习字母J\j—R\r
2.重点发音:
元音字母O\o的发音
3.重点单词:
in,jacket,key,map,pen,orange,quilt,ruler
4.重点句型:
What’sthisinEnglish?
Spellit,please.
难点
1.what引导的疑问句
2.指示代词:
this,that
三、知能提升:
(一)字母要点
【英文字母的书写】
大写字母:
大写字母好掌握,全部都写上两格。
下端紧紧贴基线,大小高低须一样。
【大写字母】【小写字母】
【大写字母】【小写字母】
(二)语音要点
【英文字母的发音】
1.【辅音字母】
j→
jumpjazz
跳爵士乐
k→[k]kitekey
风筝钥匙
l→[l]lovelike
爱喜欢
m→[m]mapmeat
地图肉
n→[n]namenose
名字鼻子
p→[p]piepencil
派;馅饼铅笔
q→[kw]questionquiet
问题安静的
r→[r]redruler
红色格尺
2.【元音字母】
【即学即练】
1.Jacklikesjazz.
杰克喜欢爵士乐。
2.Kittyfliesakite.
吉蒂放风筝。
3.Lindalikesspellingletters.
琳达喜欢拼写单词。
4.Mikelikesmeat.
麦克喜欢(吃)肉。
5.Nikeisanicebrand.
耐克是个很好的牌子。
6.Peteriseatingapie.
彼得正在吃一个派。
7.Myquestionisquitedifficult.
我的问题相当难。
8.Iwanttobuyaredruler.
我想买一把红色的格尺。
(三)重点单词
【读一读】
1.in[in]prep.在……里;用
2.jacket
n.夹克,上衣
3.key[ki:
]n.钥匙
4.map
n.地图
5.pen[pen]n.笔,钢笔
6.orange
n.橘子;橙色
7.quilt[kwilt]n.被(子);被褥
8.ruler
n.格尺
【单词秀】
1.in[in]prep.在……里;用
【考查点】
in+地点、场所
Theballisinthebox.球在盒子里。
Myfatherisinthecar.我爸爸在车里。
Weareintheclassroom.我们在教室里。
【考查点】
in+某种语言
—What’sthisinEnglish?
—It’sabag.
2.jacket
n.夹克,上衣
【拓展点】
trousers
n.裤子,长裤
shoes
n.鞋子
3.pen[pen]n.笔,钢笔
【拓展点】
pencil
铅笔
coloredpencil彩色铅笔
crayon
蜡笔
4.orange
n.橘子;橙色
【考查点】
—What’sinthebox?
盒子里面有什么?
—It’sanorange.有一个橘子。
【易错点】
—Whatcoloristhatcar?
那辆车是什么颜色的?
—It’sanorangecar.那是一辆橙色的车。
(四)重点句型
【句型学习】
1.—What’sthisinEnglish?
这个东西用英语怎么说?
—It’sanorange.这是一个橘子。
【交际口语】
What’sthisinChinese/Japanese/French/Spanish?
这个用汉语/日语/法语/西班牙语怎么说?
【考查点】
HowtosayitinEnglish?
What’sthatinEnglish?
2.—Spellit,please.请拼写一下。
—M-A-P.
【考查点】
—Couldyouspellit,please?
—M-A-P.
—Howtospellit,please?
—M-A-P.
(五)难点解析
1.what
什么
【词性】pron.疑问代词
【用法】放在句首,引导特殊疑问句
What+一般疑问句?
【易错点】答语不能用Yes/No来回答
【归类】
—Whatisyourname?
—MynameisWenji.我的名字叫文吉。
—What’sthis/that?
—This/Thatisacellphone.这/那是一部手机。
—Whatcoloristhat?
—It’sred.是红色的。
—Whatdoyouwant?
—Iwantsomebooks.我想要一些书。
2.指示代词:
this,that
【概念】指示代词是表示指示概念的代词,即用来指示、标识人或事物的代词。
指示代词具有指定的含义,用来起指示作用,或用来代替前面已提到过的名词。
(1)this
【考查点】this
pron.这,这个,这人,这事,这东西
Lookatthis.瞧瞧这个。
Thisismybestfriend.这是我最好的朋友。
【拓展点】单数形式:
this
Thisismyfavoritebook.这是我最喜欢的书。
复数形式:
these
Thesearemyfavoritebooks.这些是我最喜欢的书。
(2)that
【考查点】that
pron.那;那个,那人,那事,那东西
That’smyEnglishteacheroverthere.那边是我的英文老师。
【拓展点】单数形式:
that
ThatisaFrenchrestaurant.那是一家法国的餐馆。
复数形式:
those
Thosearemyfavoriterestaurants.那些都是我最喜欢的餐馆。
【即学即练】
1.A:
Linda,_____ismymother.
B:
Nicetomeetyou.
C:
Nicetomeetyou,too.
2.A:
Wow,lookthere.Whatis____?
B:
AUFO?
3.A:
Whydoyoucarrymanybooks?
B:
____areformyclassmates.
StarterUnit3Whatcolorisit?
一、预习新知
1.学习字母:
S/s–Z/z
2.学习单词:
color,red,black等表示颜色的单词。
3.学习句型:
Whatcolorisit?
及相关回答。
二、预习点拨
思考问题1:
你能说出多少种颜色?
思考问题2:
你能猜猜bluemusic是什么意思吗?
(答题时间:
45分钟)
一、字母练习:
A.下面单词中的每一个符号(●,★,▲,◆,■)都代表一个字母,请根据读音规则将单词中的符号还原成所代表的字母或字母组合,并将正确的单词写在下面的横线上。
(1)m◆rn★ng,●ft▲rn◆◆n,y◆■
____________________________
(2)f★n▲,th●nks,●r▲
____________________________
(3)h◆w,q■★lt,◆r●ng▲
____________________________
(4)wh●t,th★s,r■l▲r
____________________________
(5)y▲ll◆w,wh★t▲,bl■▲
____________________________
B.请把下面的单词按字典中的顺序排列好并写在横线上。
(1)cake,peach,egg,tomato,milk,apple
____________________________
(2)have,do,about,family,any,four
____________________________
(3)middle,under,name,little,know
____________________________
二、请将图片和对应的单词连线
1.
park
2.
milk
3.
BBC
4.
bed
5.
ruler
三、单项选择:
1.英语中共有______个字母,有______个元音字母,有______个辅音字母,半元音字母有______个。
()
A.26,5,19,2B.26,5,20,1C.26,20,5,1
2.书写字母时,应稍向______倾斜。
()
A.右B.前C.左
3.下面每组句子书写正确的是______。
()
A.
B.
C.
4.It’s______orange.()
A.anB.aC.the
5.当你把你的朋友海伦介绍给你的父亲时,你应该说:
Dad,______.()
A.SheisHelen.B.This’sHelen.C.ThisisHelen.
6.初次和某人见面,你应该说______。
()
A.Nicetomeetyou.B.Goodmorning.C.What’syourname?
7.______that?
It’smyfriend.()
A.WhatB.WhoC.Who’s
8.What’sthis?
______ahat.()
A.ThisisB.It’sC.That’s
9.______isagirl’sname.()
A.AlanB.BethC.Barry
10.______?
It’sred.
A.What’sthisB.WhatcolorisitC.Whatisit
四、在Ⅱ栏中找出Ⅰ栏的应答语。
Ⅰ
Ⅱ
()
1.What’syourname,please?
A.It’sadesk.
()
2.I’msorryI’mlate.
B.Goodevening,Eli.
()
3.Goodevening,Ben.
C.I’mDoris.
()
4.Nicetomeetyou.
D.That’sallright.
()
5.Who’sthat?
E.Nicetomeetyou,too.
()
6.What’sthisinEnglish?
F.It’smyfriend.
()
7.Hello!
I’mJohn.
G.Hi!
I’mRay.
五、请根据图画内容补全对话。
1.—What’sthisinEnglish?
—___________________.
2.—___________________?
—It’sorange.
3.—___________________?
—Hi,Ann!
I’mOK,thanks.
4.—___________________!
—P-E-N.
5.—What’sthis?
—___________________.
六、书面表达:
A.请给下列各组词加上大写和标点,组成一组对话。
1.goodeveningjohn___________________
2.goodeveningchris___________________
3.what’sthisinEnglish___________________
4.it’saruler___________________
5.thankyou___________________
B.Betty从报纸上剪了几句话,但是把顺序弄混了,你能帮她把原文整理好并写出来吗?
一、字母练习:
A.
(1)morning,afternoon,you
(2)fine,thanks,are
(3)how,quilt,orange
(4)what,thisruler
(5)yellow,white,blue
B.
(1)apple,cake,egg,milk,peach,tomato
(2)about,any,do,family,four,have
(3)know,little,middle,name,under
二、请将图片和对应的单词连线
三、单项选择:
1.B2.C3.A4.A5.C
6.A7.C8.B9.B10.B
四、在Ⅱ栏中找出Ⅰ栏的应答语。
1.C2.D3.B4.E5.F6.A7.G
五、请根据图画内容补全对话。
1.It’saUFO
2.Whatcolorisit
3.Hi,Cindy!
Howareyou
4.Spellit,please
5.It’samap
六、书面表达:
A.
1.Goodevening,John!
2.Goodevening,Chris!
3.What’sthisinEnglish?
4.It’saruler.
5.Thankyou.
B.
Look!
What’sthisinthebed?
It’saquilt.Andwhatcolorisit?
It’syellow.
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