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文言文题
《与朱元思书》
1、作者:
(),()朝梁文学家。
2、解释重点字。
①风烟:
()。
②共色:
()③俱:
()④许:
()⑤独绝:
()⑥从流飘荡:
()(7)急湍:
()(8)寒树:
()(9)负势竞上:
()(10)轩邈:
()(11)泠泠:
()(12)相鸣:
()(13)⑥戾:
()(14)息心:
()(15)经伦:
()(16)忘反:
()(17)⑩横柯上蔽:
()(18)犹:
()(19)交映:
()(20)见:
()(21)缥碧:
()
3、理解背诵。
按要求写出句子。
从“---------------------------------”句中表现对山水风光的热爱,对功名利禄的鄙视,对官场的厌恶。
(重点)
写登舟纵目总体感受的:
________________________
写江上放舟自由情态的:
________________________
总的概括赞叹富春江景的:
(总领全文的句子)________________________
写富春江水清澈的:
________________________
写江流气势磅礴的:
________________________
写听觉感受的:
________________________(对偶句)
写山“奇”的句子:
______________________________________
文中“急湍甚箭,猛浪苦奔”一句是写水流湍急,《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙?
________________________
4、重点句翻译。
①风烟俱净,天山共色。
②急湍甚箭,猛浪若奔。
③夹岸高山,皆生寒树。
④鸢飞戾天者,望峰息心。
⑤横柯上蔽,在昼犹昏。
⑥经纶世务者,窥谷忘反。
⑦横柯上蔽,在昼犹昏
5、中心:
“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”表现了作者怎样的思想感情?
表现对山水风光的热爱,对功名利禄的鄙视,对官场的厌恶。
(重点)(也是本文表现作者的思想感情)
《五柳先生传》
1、名句及成语的解释
(1)不求甚解:
—————————————。
(2)不戚戚于贫,不汲汲于富贵:
————————————— 。
4、重点实词:
会意:
()亲旧:
()造饮:
()期:
()环堵:
()萧然:
()短褐:
()穿结()晏如:
()戚戚:
()汲汲:
()俦:
()觞:
()嗜:
()
5、重点句子翻译:
(1)闲静少言,不慕荣利:
———————————
(2)造饮辄尽,期在必醉:
———————————
(3)好读书,不求甚解:
———————————
(4)常著文章自娱,颇示己志:
———————————
(5)衔觞赋诗,以乐其志:
———————————
6、理解背诵:
(1)表明先生的吃穿住的句子是:
——————————
(2)先生的三大志趣是:
——————————
(3)文中引用前人之言,赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句子是:
——————————
(4)文中描写“五柳先生”不追名逐利,恬淡自足的诗句是:
——————————
《马说》
一、作者是(),()朝文学家。
本文选自()二、说的特点:
可以说明事物,可以发表议论或记叙事物。
三、阅读理解:
1、本文中心句:
(中心论点)()
2、本文写法:
托物寓意(借伯乐和千里马为喻,对统治者不能识人才,埋没人才,表达了强烈的愤慨):
s
4、表明千里马与伯乐依赖关系的句子:
()
5、千里马必然被埋没的原因:
()
6、描写千里马可悲命运的句子:
()
7、表明食马者无知的句子或千里马被埋没的根本原因:
()
9、写食马者的愚妄(平庸浅薄)的句子:
()
10、()这一句的作用:
与开头呼应,点明全文主旨。
11伯乐、千里马、食马者的比喻意义:
伯乐比喻(),千里马比喻()食马者()12、《马说》中写伯乐对千里马起决定作用的句子是:
()
13、《马说》的主旨是:
()
14、怀才不遇的人常慨叹的两句话是:
()
《送东阳马生序》
1、作者是(),()朝著名文学家。
2、重点字词解释。
嗜:
()致()
假借:
()怠:
()走:
()患()硕师()硕,()尝,()趋:
()先达:
()德隆望尊:
()门人,()填,()
援()质()或()叱咄:
()至:
()俟:
()皲裂:
()(至)舍:
()僵劲:
()沃灌()以()衾()逆旅()再,()食()被()腰(白玉之环):
()容臭:
()烨然()緼()敝()慕()
3、理解背诵。
(1)为什么作者在众多富有的同学中能“略无羡艳意”:
()
(2)表明第2段观点的句子是:
()
5、课外积累。
古人刻苦求学的事迹。
东周时代,苏秦读书欲睡锥刺骨。
西汉,孙敬昼夜苦读,以绳系头悬屋梁。
西汉,匡衡勤学无烛凿壁偷光读书。
晋朝,车胤(yìn)囊萤读书。
晋,孙康家贫,映雪读书。
《醉翁亭记》
1、文学常识。
本文出自() ,作者是()朝 著名文学家() ,唐宋八大家之一。
2、生字
环滁()林壑()琅琊()饮少辄醉()
岩穴瞑()伛偻()酒洌()山肴野蔌()
觥筹()射者中()弈者胜()颓然()阴翳()
3、重点解词
环() 霏()
负者:
() 负() 临()
冽() 蔌()
杂然() 陈()
觥() 筹() 翳()
意:
()
酣() 丝() 竹()
芳() 发()
伛偻()
暝()
4、重点语句翻译
(1)山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
()
(2)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
()
(3)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
()
(4)山水之乐,得之心而寓之酒也。
()
(5)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
()
(6)临溪而渔,溪深而鱼肥。
)
(7)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
()
(8)树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
()
(9)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
()
(10)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
()
5、复习文章知识。
(1)请写出贯穿全文主线的句子。
答:
()
(2)第三段文字一共描绘了几幅图画?
分别是什么?
核心又是什么?
答:
() 幅。
() () () () ;其中核心是() 。
6、理解背诵。
(1)“醉翁”的由来是什么?
请用文中原话回答。
答:
()
(2)本文以色彩鲜明的语言,描绘了四时景物的特征。
其中最突出的四句是什么?
答:
()
(3)概括本文的主旨句。
()
(4)文章中微露主旨的句子是:
()
(5)体现全文核心及醉翁命名之意(写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在)的句子是:
()
(6)为后人传诵最多的一句话(七个字的成语)是;()
(7)文中贯穿全文主线的句子是:
()
《岳阳楼记》
一、生字
谪()守朝晖()夕阴霏霏()薄暮冥冥()
霪()雨心旷神怡()皓()月宠辱偕()忘
潜行()浩浩汤汤()潇()湘属()
二、重点解词
增() 制()涯()
朝()夕()晖()大观:
()
备()山岳潜形:
()薄()
翔集:
()集()一()
郁郁:
()把()微()归()
三、重点语句翻译
1、越明年,政通人和,百废具兴。
2、览物之情,得无异乎?
3、若夫霪雨霏霏,连月不开。
4、至若青和景明,波澜不惊
5、去国怀乡,忧谗畏讥
6、心旷神怡,宠辱偕忘。
7、予尝求古仁人之心,或异二者之为
8、不以物喜,不以已悲。
9、居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。
10、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
四、文章知识
1、本文出自()作者是()朝文学家、政治家()。
4、第二段中,“览物之情,得无异乎?
”这句在全文结构上起什么作用?
答:
()
五、理解背诵、
(1)写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么?
()
(4)表现作者关心国家大事的句子是什么?
()
(5)“进”“退”分别照应什么?
()
(6)突出表达作者旷达胸襟的句子答:
()
(7)突出表达作者伟大的政治抱负的句子(与现在“吃苦在前,享乐在后”的精神相似的句子。
)答:
()
(14)由'四面湖光归眼底,万家忧乐到心头'这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话()。
面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有'()'的心态。
(用《岳阳楼记》中原句答)观,勉励友人。
(7)第五段的议论作用是什么?
答:
揭示了古仁人之心的内涵;抒发了作者的政治抱负;勉励友人。
点明中心。
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