四川省成都七中实验学校学年八年级下学期第三次月考语文试题.docx
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四川省成都七中实验学校学年八年级下学期第三次月考语文试题
四川省成都七中实验学校2020-2021学年八年级下学期第三次月考语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.选出下列注音完全正确的一项()
A.荸荠(bíqi)咫尺(zhǐ)干涸(hé)硌(gē)牙
B.发怵(chù)棘(jí)手媲(pì)美挑衅(xìng)
C.缄(jiān)默譬喻(pì)牟(móu)取家醅(pēi)
D.狩(shǒu)猎哂(shěn)笑啮(niè)齿酬和(hè)
2.选出下列没有错别字的一项()
A.大自然用“死”的物质创造了这样丰富多采的生命。
B.声音虽及其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷张驰不定。
C.人类为自己取得的这些成就喜形于色,然而谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
D.到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢缘的时候,就更指着杨巴那张好嘴了。
3.下列句子中加点成语使用正确的一项()
A.新时代,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击风浪。
B.李业觉得按照菜谱做菜没有创意,他按照自己的想法如法炮制了一道菜——孜然牛柳。
C.我们只得钻出汽车,将目光投向咫尺天涯的罗布泊。
D.在这瓦蓝瓦蓝的天空下面,新建的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。
4.下面句子没有语病的一项是()
A.盛夏时节的龙泉驿是个收获的季节。
B.能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。
C.通过学习学校发的《消防安全,关爱生命——致家长一封信》,使我们的家长都受到了一次教育。
D.今年五一期间,我市个别景点由于垃圾箱设置过少,导致游客乱丢垃圾。
对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。
二、文言文阅读
文言文阅读
小石潭记柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
5.对下面语句中加点词解释不正确的一项是:
()
A.近岸,卷石底以出卷:
弯曲B.俶尔远逝俶尔:
忽然
C.悄怆幽邃悄怆:
静悄悄的样子D.其岸势犬牙差互犬牙:
像狗牙那样
6.下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是:
()
A.全石以为底近岸,卷石底以出
B.全石以为底因以为号焉
C.潭西南而望乃记之而去
D.闻水声,如鸣珮环,心乐之鸣之而不能通其意
7.以下对于文章内容理解不正确的一项是:
()
A.全文寂寞清幽,郁郁落落,表面写景,实则写心。
B.这是一篇情景交融的佳作,作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境。
C.全文先定点观察写发现小石潭,然后以特写镜头描绘游鱼正面突出写潭水清澈,再写潭上景物和自己感受。
D.文章虽然两次写到“乐”,一是“闻水声,如鸣珮环,心乐之”,一是游鱼“似与游者相乐”,但作者贬后愤懑难平,山水之乐毕竟是暂时的,因而凄苦才是他感情的主调。
8.把下面句子翻译成现代汉语。
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
(2)以其境过清,不可久居,乃记之而去。
课外文言阅读。
既裴琰之作同州司户①,年才弱冠,但以行乐为事,略不为案牍。
刺史谯国公李崇义怪之而问户佐。
佐曰:
“司户达官儿郎,恐不闲②书判。
”既数日,崇义谓琰之曰:
“同州事物固系③,司户尤甚,公何不别求京官,无为滞此司也。
”琰之唯诺。
复数日,曹事委积,诸窃议以为琰之不知书,但遨游耳。
他日,崇义召之,厉色形言,将奏免之。
琰之出,谓其佐曰:
“文案几何?
”对曰:
“遽者二百余。
”琰之曰:
“有何多,如此逼人。
”命每案后连纸十张,仍命五六人以供研墨点笔。
左右勉唯而已。
琰之不之听,语主案者略言事意,倚柱而断之,词理纵横,文华灿烂,手不停辍,落纸如飞。
倾州官僚,观者如堵墙,惊叹之声不已也。
案达于崇义,崇义初曰:
“司户解判邪?
”户佐曰:
“司户太高手笔。
”仍未之奇也,比四五十案,词彩弥精。
崇义悚怍,召琰之,降阶谢曰:
“公之词翰④若此,何忍藏锋,成鄙夫之过。
”是日名动一州。
数日,闻于京邑。
注释:
①司户:
官名,主管户籍。
②闲:
熟习③系:
继,连接,这里引申为繁多。
④翰:
毛笔,引申为文辞。
9.下列加点词语解释有误的一项是()
A.厉色形言色:
神情,脸色B.但以行乐为事但:
只
C.怪之而问户佐怪:
感到奇怪D.降阶谢之谢:
感谢,致谢
10.用现代汉语写出文中划横线句子的意思。
(1)倾州官僚,观者如堵墙,惊叹之声不已也。
(2)仍未之奇也,比四五十案,词彩弥精。
11.唐代文学家斐琰之出身名门才华横溢,因其每下判词极其神速,称之为“霹雳手”。
但据史料记载,其官位并不显赫。
请根据选文,推断其原因。
三、句子默写
12.用课文原句填空。
(1)上下句默写。
①_________________________,直挂云帆济沧海。
(李白《〈行路难〉其一》)
②安得广厦千万间,____________________________。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
③蓬山此去无多路,____________________________。
(李商隐《无题》)
(2)整诗默写。
在龚自珍的《己亥杂诗》或王安石的《登飞来峰》中任选一首。
,。
,。
四、现代文阅读
阅读《太阳能飞机》,回答问题。
太阳能飞机
①近日,一架来自瑞士的奇怪飞机引起了国人的持续关注。
这架名为“阳光动力”2号的飞机,其翼展达72米,但重量仅有2.3吨,狭小的机舱只能容纳一名飞行员。
单看这些数据指标,“阳光动力”2号简直不值一提,但这架飞机却有个绝活——不需要传统燃料,因为它是一架太阳能飞机。
②太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机。
与常规飞行器相比,太阳能飞机由于不需传统的石化燃料,因此具有自己独特的优势。
它通常在白天爬升至平流层20千米至30千米的高度,将太阳能最大限度地转存到储能电池中,夜晚则逐渐降至15千米至18千米的高度,低速、半滑翔飞行。
太阳能飞机源源不断的动力,使它一次飞行可长达数月乃至数年。
同时,由于太阳能飞机以太阳能为动力,故其燃油、维护和维修费用基本为零。
③为获得较高升力,以便在高空持续飞行,太阳能飞机在设计上通常采用大展弦比机翼,因此我们看到的太阳能飞机都会有一个巨大的机翼。
这样设计,使太阳能飞机具备了很高的升阻比。
目前,各国研制的太阳能飞机的升阻比普遍达到30至40左右,而常规飞机中升阻比最高的美国“全球鹰”无人机,升阻比也仅达到30左右。
④与常规飞机使用的航空燃油相比,太阳能提供的能量却十分有限。
以“阳光动力”2号飞机为例,其机身太阳能电池面积达270平方米,但全部功率只有50千瓦左右,仅相当于一辆排气量为1.0升的小汽车。
同时,在现有技术条件下,太阳能电池的能量转化率还比较低。
“阳光动力”2号飞机上使用的单晶硅太阳能电池,在国际上属于领先产品,厚度只有135微米,相当于人类的一根头发,其能量转化 率仅有23%。
在经过太阳能电池、储能电池、电机等能量传递环节的消耗后,实际传递给螺旋桨的能量达到20%就不错了。
由于这些限制,太阳能飞机的巡航速度普遍较慢,一般只能达到每小时几十公里。
⑤任何新技术的实用化都充满了无穷潜力,太阳能飞机也是如此。
我们相信,只要在未来突破制约其发展的一些技术障碍,这种新能源飞行器必然会在应用中大放异彩。
(摘自《世界军事》,有改动)
13.请简要概括太阳能飞机的主要特点。
14.第③段主要运用了什么说明方法?
有何作用?
15.请分析第④段加点词“只有”的表达效果。
课外现代文阅读。
给燕子留个门
干亚群
当河里最后一块冰被我们捣碎后,叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。
也就这么几天里,村里又多了一份热闹,门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。
老人便把门开得大大的。
我们感到不解。
老人说,燕子回来了,它们要筑巢,如果关着门,燕子会觉得主人不欢迎它们。
敞开的门,有春风灌进来。
春风仿佛在铺一条无形的路,是空中温暖的路。
燕子顺着赶过来。
春风把沿途的树都弄绿了。
于是,有一天,我们听见燕子的叫声,看见燕子的身影——像黑色的闪电。
老屋横梁上的那只燕子窝,跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多,上宽下窄,不过看起来有点疙里疙瘩。
我们也不知道哪一年筑的,每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出,然后孵出一窝小燕子。
去年的燕子窝在守候今年的燕子。
村里的房屋多是平房,有些还是茅草房。
燕子似乎并不嫌弃,只要人们开着门,有一处可容它们筑巢的地方,它们就会把巢安在那儿。
老人们说,家有燕子窝,那是一家人的福气,说明这家风水好。
所以家里有老人的,每到春天总是盼望着门前喃呢的声音。
我们那儿并不重视喜鹊,而把燕子看成喜鹊的化身。
村里一些上了年纪的老人,如果身体不适,他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。
二月初燕子准时飞回来,那些躺了一冬的老人不管可不可以下床,都要起来在门口坐一坐,听听燕子的喃呢,看看燕子忙碌地衔草加固巢,心里觉得有一种踏实。
[来源:
Z,xx,k.Com]
我们不知道鸳鸯是怎么一回事,却知道家里的燕子是双飞双宿的。
大清早,等门一开燕子马上飞去了,当它回来的时候嘴里肯定衔着草什么的,有时独自回来,有时两只一块儿。
你一口草我一口泥,共筑着它们的窝。
到了傍晚,如果另一只还没有回来,那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下,歪着头一动不动,直到另一只回来,然后轻轻几声叽叽,便飞进窝里再也看不到它们的影子。
村里小夫妻哪天吵架了,做妻子的就会责备自己的男人,怎么连燕子都不如,它们还懂得温情。
刚才还气呼呼的男人,此时默不作声,一个人提了只筐出去了。
等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。
燕子等窝筑好后开始产卵,大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。
此时是燕子最最忙碌的时候,两只燕子飞进飞出,喂养着它们的小宝宝。
老人说,燕子一顿烟的工夫要飞出三次,一天下来将近要飞一百多次,直到小燕子能独立觅食为止。
而小燕子长大的那阵子,家里是颇为热闹的。
一会儿叽叽喳喳,一会儿唧唧啾啾,尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候,横梁上是一片喧闹。
只只张大着黄口,争先恐后地要食吃。
等老燕子飞走了,它们才个个缩回窝里安静下来。
再过一段时间,小燕子开始学飞,扑棱棱地从窝里飞到窝外,再由屋檐下飞到树枝上,这样一路地飞远。
如果还不到迁徙的时候,小燕子们绝不会飞走,到了晚上还是会飞到自己的窝里。
我们家约定俗成,最晚进门的人,总会看一看燕子是不是到齐了,然后关门——这是晚上最后一道仪式。
就像大人牵挂会玩的孩子迟归那样,我也会提醒家里人:
给燕子留着门。
村里开始有人建房,原来居住的老房子得拆掉。
上了年纪的人遵循一个原则,五黄六月是不可以动土木的。
所以村里很多人建房子多选择在秋天,这时候燕子已准备南飞了。
那些拆了老房子的人家,把拆下来的燕子窝整个地端下来,然后放在树杈上,希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。
然而,那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。
整天锁着的大门和平整的天花板,让燕子越飞越远了。
当村里最后一栋楼立起来的时候,村子变得寂寞起来。
年复一年,燕子只是在记忆里呢喃,又渐渐消隐。
以至回忆燕子确确实实的叫声,却模糊了。
村民习惯了关门。
(选自浙江文艺出版社《给燕子留个门》,略有删改)
16.村里人的哪些行为表现了对燕子的重视和喜爱?
请简要概述。
17.请结合语境,分析“这是晚上最后一道仪式”中“仪式”一词的妙处。
18.“年复一年,燕子只是在记忆里呢喃,又渐渐消隐。
”你如何理解这句话的含义?
19.请从描写的角度分析文中划横线句子的表达作用。
到了傍晚,如果另一只还没有回来,那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下,歪着头一动不动,直到另一只回来,然后轻轻几声叽叽,便飞进窝里再也看不到它们的影子。
五、作文
20.阅读下面的文字,按要求作文。
成长就是一次旅行。
旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香……
请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。
要求:
写出真情实感;文体自选(诗歌除外);不少于600字;文中不出现真实的人名、校名、地名。
六、诗歌鉴赏
阅读下面两首诗,完成后面小题。
定林①所居
宋·王安石
屋绕湾溪竹绕山,溪山却在白云间。
临溪放杖依山坐,溪鸟山花共我闲。
二月四日作②
宋·陆游
早春风力已轻柔,瓦雪消残玉满沟。
飞蝶鸣鸠俱得意,东风应笑我闲愁。
(注)①定林:
地名,为名胜之地。
②此诗作于淳熙八年(1181年),作者落职闲居家乡。
21.《定林所居》中的“溪”、“山”分别具有__________、___________的特点;《二月四日作》通过_____________和消残之雪来描写早春的景色。
22.尽管两首诗都有“闲”字,诗人心境却不一样,请作具体分析。
七、名著阅读
23.《海底两万里》是一部出色的科幻小说,小说从海面上“怪兽”出没开始,到______________(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:
船长_______________(人名)究竟是什么人?
24.阅读下面的文字,回答问题。
他不大了解他的父母,因此在他的《童年时代》和《少年时代》中动人的叙述很少属实。
母亲去世时,他还不到两岁,只能通过哥哥小尼古拉•伊尔杰尼耶夫的讲述,他才能隐约记起母亲面容,她脸上洋溢的灿烂的微笑,以及她在周遭洒下的无尽的欢乐……
“哎!
如果我在痛苦的时刻看见这种微笑,我就不会知道什么是哀愁了……”
以上内容摘自《名人传》,“他”是___________(填人名)。
最后一句是引文,从文中可以看出他__________(填心理感受)。
八、综合性学习
25.用一句或几句话补写出结尾的内容,并用简练的语言概括第①段。
(不超过20字)
①当地时间4月4日14时50分,在第53届意大利博洛尼亚国际童话书展上,2016年“国际安徒生奖”正式揭晓,中国儿童文学作家曹文轩获得该奖,这是中国作家第一次获得该奖项。
②国际安徒生奖于1956年设立,由丹麦女王玛格丽特二世赞助,以童话大师安徒生的名字命名,每两年评选一次,被誉为“小诺贝尔文学奖”。
③曹文轩曾创作了《草房子》《青铜葵花》等作品。
曹文轩曾说:
“《草房子》的主人公就是小学时候的我,《青铜葵花》的主人公就是中学时候的我。
”作为中学生,我们未必都要走曹文轩的文学道路,但他的话却能给我们写作文带来有益的启示:
__________。
用简练的语言概括第①段:
__________
26.综合性学习。
育才中学将举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会,请你参与并完成下列各项任务。
(1)(资料我来查)在查阅资料时,你看到下面三则材料。
请你对其进行分析,写出两点探究结果。
材料一:
4月8日,一场名为“春暖花开”的交响合唱音乐会在广西音乐厅上演。
具有浓郁广西特色的民族歌曲与西方交响乐“牵手”,以别开生面的形式演绎了民族文化。
观众对这样的大胆创新报以热烈的掌声。
材料二:
近年来,每到节假日,众多游客走进程阳八寨景区,听敬酒歌、跳多耶舞、吃百家宴,领略独特的侗族风情。
三江侗族自治县通过民俗活动的影响力和传播力吸引了更多游客,显示了民族文化艺术对当地经济发展的助推力。
材料三:
“三月三”期间,我市组织了“民族文化进校园”活动。
在市民族高中、柳江区壮文学校附属小学、融水苗族自治县民族高级中学等8所“自治区民族文化教育示范学校”开展了对歌、传统体育、民族舞蹈等形式多样的主题活动,大力宣传了民族文化,让独具特色的民族文化得到人们的重视、传承和发扬。
你的探究结果是:
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
(2)(板报我来做)为了让同学们对民族文化有更多了解,学校要出一期宣传板报。
请你参照示例,为板报设计两个栏目。
示例:
民族音乐知多少
栏目—:
______________________________________________
栏目二:
______________________________________________
(3)(专家我来请)育才中学的学生会主席张华,将前往邀请我市民族文化研究专家李晓冬教授参加此次研讨会。
假如你是张华,见到李教授后,你会怎样说呢?
请把你要说的话写在横线上。
____________________________________________________________
参考答案
1.C
【解析】
试题分析:
A改为“硌(gè)牙”;B改为“挑衅(xìn)”;D改为“狩(shòu)猎”。
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音。
2.C
【解析】试题分析:
A“丰富多采”改为“丰富多彩”;B“张驰不定”改为“张弛不定”,D“左右逢缘”改为“左右逢源”。
点睛:
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
3.D
【解析】试题分析:
A目空一切,什么都不放在眼里。
形容极端骄傲自大。
贬义词。
B如法炮制,炮制:
用烘、炒等针药材制成中药。
本指按照一定的方法制作中药。
现比喻照着现成的样子做。
此题成语使用不符语境。
C咫尺天涯,比喻距离虽近但很难相见,像在很远的天边一样。
成语使用不符语境。
4.B
【解析】试题分析:
A搭配不当。
改为“龙泉驿的盛夏是个收获的季节”。
C残缺主语,去掉“通过”或“使”。
D逻辑错误,改为“我们认为景点管理部门并非无责任”。
5.C
6.B
7.C
8.略
【解析】
5.试题分析:
C项“悄怆幽邃悄怆:
静悄悄的样子”加点词解释不正确。
“悄怆幽邃”的正确解释:
太寂静幽深了。
悄怆:
寂静;邃:
深。
6.试题分析:
B项“全石以为底因以为号焉”两句中的“为”都是“作为”之意。
A前者介词“把”,后者连词“而”。
C前者表修饰,后者表承接。
D前者代水声,后者代千里马。
7.试题分析:
C“全文先定点观察写发现小石潭,然后以特写镜头描绘游鱼正面突出写潭水清澈,再写潭上景物和自己感受”对于文章内容理解不正确。
“描绘游鱼正面突出写潭水清澈”错,应该是侧面写潭水清澈。
8.试题分析:
(1)潭中的鱼大约有百多条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。
(2)因为那种环境太过凄清,不能长时间停留,于是记录下了此地就离开。
9.D
10.
(1)译:
全州的官员都赶来了,围观的人像墙一样,惊异赞叹声不断。
(关键词:
倾、已)
(2)译:
李崇义仍然没有觉得奇特,等到他看了四五十卷,发现词句语言更加精采。
(关键词:
比,弥)
11.①裴琰之喜欢游玩,工作漫不经心。
②他为人特立独行(恃才放旷)。
③处事方式不合常理。
未能获得当时官员(主流社会)的认同。
(言之成理,符合选文内容即可。
)
或
(1)性格低调,不愿张扬
(2)喜玩乐,爱自由。
(3)厌倦官场生活
【解析】
9.试题分析:
D项“降阶谢之谢:
感谢,致谢”加点词语解释有误。
这里的“谢”应该是“谢罪”之意。
“降阶谢之”意思:
下台阶谢罪说。
10.试题分析:
直译时把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。
平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“倾”“已”“比”“弥”等词语,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理,使句意通顺。
点睛:
文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。
所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。
直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。
所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义。
意译有一定的灵活性,文字可增可减,词语的位置可以变化,句式也可以变化。
意译的好处是文意连贯,译文符合现代语言的表达习惯,比较通顺、流畅、好懂。
其不足之处是有时原文不能字字落实。
这两种翻译方法当以直译为主,意译为辅。
11.试题分析:
根据选文,推断称之为“霹雳手”的原因。
要想捕捉材料信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意。
在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取重要信息。
可从他喜欢游玩、恃才放旷但不愿张扬性格低调来回答。
参考译文:
裴琰之担任同州司户的时候,刚刚二十岁,每天只以玩乐为主要的事,一点也不关心处理公文。
刺史谯国公李崇义怪罪他而去询问户佐,户佐说:
“司户是达官家庭的孩子,恐怕不善于处理公文。
”数日过后,李崇义对裴琰之说:
“同州的公务本就繁忙,司户尤为突出。
你何不另外谋求个京城里的官当,没有必要滞留在这里。
”裴琰之只好点头称是。
又过了数日,司户应该办理的公文堆积。
大家偷偷议论,以为裴琰之不会撰写公文,只会玩乐。
后来李崇义召见裴琰之,严厉地对他说,要请示朝廷将他免职。
裴琰之出来问户佐:
“有多少公文案卷?
”户佐回答说:
“着急处理的有二百多份。
”裴琰之说:
“我以为有多少呢,竟如此逼迫人!
”他命令每件等待处理的案卷后面附上十张纸,又命令五六个人给他研墨点笔,左右的人勉强去做了。
裴琰之不听详细情况,只让主办各个案卷的事物的人员汇报事情的大概情况,他倚着柱子处理。
词意奔放,文笔华美,手没有停下来的时候,写完的纸如飞落下。
全州的官员都赶来了,围观的人像墙一样,惊异赞叹声音不断。
处理完的公文案卷送到李崇义那里,李崇义一开始还问:
“司户会处理公文吗?
”户佐说:
“司户手笔太高了!
”李崇义仍然没有觉得奇特,等到他看了四五十卷,发现词句语言更加精采。
李崇义惊奇惭愧,将裴琰之找来,走下台阶谢罪说:
“你的文章如此好,何必隐藏锋芒,这都是我的过错啊!
”当天裴琰之的声名就震动了全州。
几天,在京城都名扬一时。
12.
(1)上下句默写。
①长风破浪会有时
②大庇天下寒士俱欢颜
③青鸟殷勤为探看
(2)登飞来峰飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
【解析】试题分析:
古诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习古诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字。
此处注意“庇”“俱”“殷”“缘”等字词的书写。
13.①太阳能提供的能量十分有限;②太阳能电池的能量转化率还比较低。
14.列数字,作比较。
准确具体突出说明了飞机具备了很高的升阻比。
【解析】
【分析】
13.本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。
这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答。
结合第四段的内容,找出导致太阳能飞机巡航速度普遍较慢的原因即可。
太阳能提供的能量十分有限;太阳能电池的能量转化率还比较低。
14.本题考查说明方法的作用和说明文语言的准确性和严密性。
结合内容可知,这
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- 四川省 成都 实验学校 学年 年级 下学 第三次 月考 语文试题