人教版新课程标准八年级上学期期中考试生物试题C卷.docx
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人教版新课程标准八年级上学期期中考试生物试题C卷
人教版(新课程标准)2019年八年级上学期期中考试生物试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要神经系统的调节,完成一个动作的正常生理活动顺序是()
①骨骼肌收缩 ②牵拉骨绕着关节产生运动 ③骨骼肌接受神经传来的刺激
A.③①②
B.②③①
C.①②③
D.②①③
2.生物能够对所生活的环境表现出一定的适应性并影响环境,下面描述中能体现生物影响环境的是()
A.大树底下好乘凉
B.朵朵葵花向太阳
C.桔生淮南为桔,生淮北则为枳
D.有收无收在于水,收多收少在于肥
3.无论动物还是植物,它们结构和功能的基本单位都是 ,植物体没有 层次的结构()
A.细胞,器官
B.组织,器官
C.细胞,系统
D.个体,系统
4.下面是关于显微镜的使用,其中操作与其结果不匹配的是
A.调节细准焦螺旋——使物像清晰
B.向上方移动玻片——上方的物像移到视野中央
C.将平面镜换成凹面镜,且小光圈换成大光圈——视野变亮
D.用5X和10X的镜头组合,看到的物像放大了15倍
5.下列关于使用显微镜的说法错误的是()
A.对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野
B.物像处在视野左上方,若要移到视野中央,则将玻片向右下方移动
C.当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光
D.显微镜的放大倍数越大,观察到的细胞数目越少
6.如图所示的血管中(箭头表示血流方向),以下描述正确的是
A.该血管是动脉
B.该血管中血流速度最慢
C.该血管是静脉
D.该血管中只允许红细胞单行通过
7.血液在肺部毛细血管的气体交换是()
A.肺泡中的氧气进入肺泡外血液,血液中二氧化碳进入肺泡
B.肺泡中的二氧化碳进入肺泡外血液,血液中氧气进入肺泡
C.血液的氧气进入肺泡外,肺泡中二氧化碳进入血液
D.血液的氧气进入肺泡内,肺泡中二氧化碳进入血液
8.你由小长大是由于身体细胞数目增多和细胞体积增大,其中数目增多是由于()
A.细胞的分裂
B.细胞的分化
C.细胞的生长
D.细胞的成熟
9.有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是()
A.森林生态系统
B.草原生态系统
C.湿地生态系统
D.城市生态系统
10.下列生物材料中,需要进行染色以方便在显微镜下观察的是()
A.洋葱鳞片叶内表皮细胞
B.黑藻叶片细胞
C.苦草叶片细胞
D.黄瓜表层果肉胞
11.如图为木本植物茎的横切面结构示意图,下面有关叙述,正确的是()
A.1是比较坚硬的韧皮部
B.5是树皮,其内层的4是木质部
C.3是髓,它呈浅绿色,结构比较疏松
D.茎的某一部分受到创伤并露出2,则露出的部分不能增粗
12.人体吸入的空气中,含量最多的是
A.氧气
B.氮气
C.水蒸气
D.二氧化碳
13.在制作馒头和酿酒过程中都需要的微生物是()
A.曲霉菌
B.酵母菌
C.青霉菌
D.乳酸菌
14.难忘的2005年5月12汶川大地震,给汶川人们带来了沉重的灾难,同时也严重破坏了四川卧龙人熊猫基地。
为保护大熊猫,最好的营救措施是()
A.自然流放到森林中
B.转移到农家保护
C.转入其他大熊猫基地
D.移人动物园
15.海南气候宜人,四季如春,每到冬季,会有大量内地的退休老人到海南过冬,形如“候鸟迁徙”,有些鸟类的“候鸟迁徙”的这种行为属于()
A.先天性行为
B.学习行为
C.保护行为
D.适应行为
16.下列哺乳动物的特征中,与其后代成活率高有直接关系的是()
A.大脑发达
B.具有牙齿
C.胎生哺乳
D.用肺呼吸
17.蕨类、苔藓均为隐花植物,这两类植物间的主要区别是()
A.苔藓由孢子繁殖,而蕨类由种子繁殖
B.苔藓主要生长在潮湿处,而蕨类则生长在干燥处
C.苔藓没有发育完善的输导组织,而蕨类有明显的根茎叶
D.苔藓是自养生物,而蕨类是异养生物
18.下列不属于生物的是()
A.机器人
B.病毒
C.蘑菇
D.苹果树
19.图为某花的结构示意图,对该图描述错误的是()
A.该花是单生花
B.此花的主要结构是雄蕊和雌蕊
C.完成受精后③凋落,④⑤能继续发育
D.完成受精后图中②将发育成果实
20.表格中的资料信息直接放映了生物多样性中的
A.生态系统的多样性
B.基因的多样性
C.生物种类的多样性
D.环境的多样性
21.下列关于水对绿色植物生活意义的叙述中,错误的是()。
A.植物吸收的水分大部分要散失到周围环境中
B.植物生长发育的不同时期需水量不同
C.无机盐只有溶于水才能被植物体运输和吸收
D.水是光合作用的原料,是因为水能为植物提供能量
22.绿色开花植物体吸收水分和无机盐的主要部位
A.根尖的根冠
B.根尖分生区
C.根尖伸长区
D.根尖成熟区
23.无论是玉米、水稻,还是菜豆、桃的种子,都具有的结构是 ()
A.种皮和胚乳
B.胚和胚乳
C.种皮和胚
D.胚乳和子叶
24.血红蛋白是一种含铁、红色的蛋白质,它与氧的结合或分离决定于()。
A.周围二氧化碳浓度的高低
B.周围氧浓度的高低
C.血红蛋白含量的多少
D.红细胞含量的多少
25.关于哺乳动物的运动系统描述正确的是
A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
B.骨骼肌既能牵拉骨又能推开骨
C.只要运动系统完好,运动就能正常进行
D.强大的运动能力,有利于动物觅食、避敌、争栖息地和繁殖等
26.在大量施用农药的稻田里,从食物链的角度考虑,在水稻→蝗虫→青蛙这条食物链中种群个体数量受到影响的是()
A.水稻
B.蝗虫
C.青蛙
D.蝗虫和青蛙
27.陨石中含有有机物,这说明了()
A.地球外空间存在构成生物体所需要的有机物
B.外星球一定有生命存在
C.人类一定来自外星球
D.这块石头只能是地球的
28.如图是叶芽的结构及其发育,下列有关说法错误的是()
A.a是由①发育成的
B.b是由图甲中的②发育成的
C.不是所有植物的芽都发育成枝条
D.花芽中有分生组织,分生组织细胞的分裂和分化,形成新的枝条
29.某生态系统中由四种生物构成一条完整食物链,生物所占的数量关系如图所示,下列说法正确的是
A.甲是生产者
B.此生态系统中,丁通过捕食乙来获得营养
C.这条食物链中的能量沿着丙、丁、甲、乙的方向流动
D.如果此生态系统内存在无法分解的有毒物质,则丙体内积累的有毒物质最多
30.下列有关生命起源和生物进化的说法,不正确的是()
A.化石是研究生物进化的最直接证据
B.米勒的模拟实验证明,在原始大气条件下可以形成有机小分子物质
C.中华龙鸟化石证明原始鸟类是由原始爬行类经过长期进化而来的
D.现代家鸽有信鸽、观赏鸽、肉食鸽等品种是长期自然选择的结果
31.家庭利用冰箱来保鲜水果、蔬菜,可以延长果蔬的储存时间,主要原因是()
A.减少了果蔬的水分含量,抑制蒸腾作用
B.降低了环境温度,抑制呼吸作用
C.没有光,无法继续进行光合作用
D.减少了环境中氧气的含量,抑制呼吸作用
32.地球上最大的生态系统是()
A.海洋生态系统
B.生物圈
C.城市生态系统
D.森林生态系统
33.对一株绿色开花植物而言,能够进行光合作用的细胞是
A.根毛细胞
B.叶肉细胞
C.果肉细胞
D.花瓣细胞
34.对植物进行分类必须仔细观察植物形态结构方面的特征。
据图分析下列不正确的一项是()
A.图中①、②和③是无种子植物
B.图中④与⑤是不同的植物物种
C.图中④、⑤和⑥是有种子植物
D.图中②与③是同一类群的植物
35.下列属于生物共同特征的是()
A.都能运动
B.都能呼吸
C.都有细胞结构
D.都生活在水中
36.具有社会行为的一组动物是()
①苍蝇 ②蜜蜂 ③蜻蜓 ④蚂蚁 ⑤黑猩猩
A.①②④
B.②③④
C.①③⑤
D.②④⑤
37.如图是绿色植物的植株、花果实、种子的示意图,下列说法正确的是()
A.图甲农作物的根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的
B.受精卵发育成图丁中的①②③
C.图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的
D.图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
38.如图是模拟人体呼吸运动的实验装置图,当手向上推时,人体的呼吸状况应该是()
A.处于吸气状态
B.膈肌收缩
C.胸廓体积增大
D.肺内气压增大
39.人体消化道中,消化和吸收营养物质的主要场所()
A.胃
B.大肠
C.小肠
D.咽
40.下列各项的叙述中不正确的是()
A.柠檬酸钠是一种抗凝剂,可以防止血液凝固
B.血浆的主要功能是运载血细胞,运送营养物质和废物
C.血液中的红细胞数量过少,或者血红蛋白含量过少,称之为贫血
D.血小板具有止血、凝血、防御和保护的作用
二、填空题
41.有人说,绿色植物生产的有机物养活了地球上几乎所有的生物,你知道绿色植物是怎样制造有机物的吗?
通过______作用。
如果请你用一个公式来表示绿色植物制造有机物的过程,你将它表示为_______。
三、综合题
42.人体的各种生命活动都需要消耗能量,能量来自于细胞内有机物的氧化分解。
这个过程是怎样的呢?
(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中富含能量的营养成分有_________________________,它们被分解后的最终产物分别是________________、_____________、___________________________。
(2)食物进入消化系统后逐步被消化,请在图中绘出淀粉的消化曲线(参照其他两种物质在消化道各部位的消化曲线)。
____________________________________
(3)请描述葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的途径(用下列各结构序号和箭头表示)________________________。
①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉
43.如图为某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在显微镜下看到的几个视野.根据所学知识回答问题.
(1)要使图像从视野a变为视野b的状态,应将装片向________移动.
(2)要使图像从视野c变为视野d的状态,应调节________.
(3)在d的视野中,观察到的细胞结构与口腔上皮细胞相比较,不同之处是________.
(4)d是由一些排列紧密的细胞构成的,从生物体的结构层次上来说属于________.
(5)在观察洋葱鳞片叶表皮临时装片时,视野中出现了一个污点,先移动玻片再转动目镜,污点都没有移动,则说明污点在________.
44.如图是光合作用示意图。
请结合光合作用相关知识填空。
(1)从图中可知,_____是绿色植物进行光合作用的主要器官。
(2)由图可看出,光合作用需要吸收_____和_____释放出_____,从而维持大气中的碳一氧平衡。
(3)光合作用合成的有机物通过输导组织中的_____运输到植物的根部。
(4)农业生产中,玉米的株距过疏、过密,产量都低,而_____可以提高光能利用的效率,从而提高玉米的产量。
45.下图是某生态系统的一部分组成,请据图回答:
(1)这个生态系统除了图所示之处,还应该包括______部分和分解者。
(2)图中有_______条食物链相互交错构成食物网。
(3)写出最长的食物链:
草→_____→______→______
(4)当这个生态系统被有毒物质污染时,各生物体内毒素含量最多的是(____)
A.草 B.兔 C.鹰 D.狐狸
(5)生物之间的关系包括:
_______、_______、寄生关系、合作关系。
(6)绿色开花植物的六大器官根、茎、叶、花、_______、种子。
(7)自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定,其主要原因是(____)
A.生态系统具有一定的自我调节能力 B.生太系统的营养结构简单
C.物质循环能持续进行 D.能量流动能持续进行
四、资料分析题
46.某生物兴趣小组为探究“废电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动.
(一)查阅资料
资料1:
废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染.
资料2:
满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡等方面有显著功效.
(二)设计实验方案及数据统计(见表)
项目
A
B
C
D
E
加无污染河水的量
1000毫升
1000毫升
1000毫升
1000毫升
1000毫升
加7号废电池的数量
不加
2节
1节
2节
2节
加满江红的数量
不加
不加
不加
15克
30克
放同样大小的小鱼的数目(条)
5
5
5
5
5
平均小鱼存活的时间(天)
15
3
5
8
10
请结合上述有关内容,分析回答下列问题:
(1)为探究废电池是否会污染水质,则应选择_____进行对照试验.
(2)表中B和E这组对照实验的变量是_____________,得出的实验结论是_____.
(3)通过对本实验的分析,你对学校处理废旧电池的建议是:
_____.
五、实验探究题
47.种子的萌发受多种环境因素的影响.下表是利用菜豆种子进行的五组实验,将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养,观察并记录实验结果.请回答:
组别
甲
乙
丙
丁
戊
光照
有光
有光
有光
有光
黑暗
温度
25℃
25℃
0℃
25℃
25℃
棉花干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
水淹没种子
潮湿
种子发芽数
19粒
0粒
0粒
0粒
18粒
(1)探究温度对菜豆种子萌发的影响,应选用_____组和_____组进行对照实验.
(2)乙组中种子不能萌发的原因是_____.
(3)分析甲、戊两组实验,可得出的结论是_____.
(4)甲、戊两组中均有1~2粒种子没有萌发,最可能的原因是_____.
(5)每组实验均用了20粒种子,而没有只用1粒种子的原因是_____.
(6)将一粒玉米种子播种在土壤中,它开始萌发最先突破种皮的是种子中的_____,它将来发育成植物的根,根能够不断向土壤的深处和四周扩伸是因为_____.
(7)种子萌发成幼苗后,为了提高产量,将这些植株培养在营养液中,用营养液来培养植物,这种技术叫作_____.
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
26、
27、
28、
29、
30、
31、
32、
33、
34、
35、
36、
37、
38、
39、
40、
二、填空题
1、
三、综合题
1、
2、
3、
4、
四、资料分析题
1、
五、实验探究题
1、
- 配套讲稿:
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- 人教版 新课程 标准 年级 上学 期中考试 生物试题